學黨史教育活動專題大綱演講人：日期:目錄CONTENTS01背景與重大意義02核心學習內容03教育活動形式04分階段實施步驟05成果轉化與實踐應用06長效機制建設01背景與重大意義CHAPTER新時代黨史學習教育要求傳承紅色基因弘揚革命精神，傳承紅色基因，保持共產黨人的初心和使命。03通過黨史學習，增強黨員黨性觀念，提高政治覺悟和政治能力。02增強黨性教育深入學習黨的歷史和理論全面系統(tǒng)學習黨的歷史，深刻理解黨的指導思想、奮斗目標和行動綱領。01傳承紅色基因核心價值通過學習黨史，激發(fā)廣大黨員的愛國主義情懷，增強民族自豪感和歷史使命感。愛國主義情懷革命精神優(yōu)良傳統(tǒng)和作風繼承和發(fā)揚革命先烈的英勇奮斗、不怕犧牲的革命精神，為新時代黨的偉大事業(yè)貢獻力量。傳承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，如密切聯(lián)系群眾、艱苦奮斗、批評與自我批評等，保持黨的先進性和純潔性。通過黨史學習教育，提高黨員思想政治素質、業(yè)務能力和道德水平，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。黨組織建設實踐需求提高黨員素質不斷完善黨組織制度，加強組織紀律性，確保黨組織在各項工作中發(fā)揮領導核心作用。加強組織建設將黨史學習教育與實際工作相結合，以黨的歷史和革命精神為指導，推動各項工作的順利開展和取得實效。推動實際工作02核心學習內容CHAPTER黨的百年發(fā)展脈絡梳理黨的創(chuàng)建與早期奮斗01了解中國共產黨的創(chuàng)建歷程、初期奮斗以及早期領導人的思想和貢獻。新民主主義革命時期02掌握黨在土地革命、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭中的歷史，以及毛澤東思想的形成和發(fā)展。社會主義革命和建設時期03了解黨領導人民進行社會主義革命和建設的歷史，包括過渡時期總路線、社會主義改造和社會主義建設道路的探索。改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設新時期04掌握黨在改革開放以來的路線方針政策，了解中國特色社會主義的形成和發(fā)展。重大理論成果與實踐經驗馬克思主義中國化理解馬克思主義與中國實際相結合的過程，掌握毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀等理論成果。01社會主義制度的確立與發(fā)展了解社會主義制度的建立、鞏固和發(fā)展，以及黨在社會主義道路上的探索和創(chuàng)新。02改革開放的偉大實踐掌握改革開放的決策、過程、成果和意義，以及黨在改革開放中積累的寶貴經驗。03全面建設社會主義現(xiàn)代化國家了解新時代中國特色社會主義事業(yè)布局，掌握“四個全面”戰(zhàn)略布局和“兩個一百年”奮斗目標。04革命精神譜系解讀紅船精神長征精神井岡山精神延安精神了解紅船精神的起源、內涵和意義，以及它在黨的歷史中的重要地位。掌握井岡山精神的實質和核心，理解它在革命斗爭中的重要作用。了解長征精神的內涵和象征意義，以及它如何激勵黨和人民戰(zhàn)勝困難。掌握延安精神的核心要義，理解黨在延安時期的歷史經驗和寶貴財富。03教育活動形式CHAPTER專題黨課與文獻研討邀請黨史領域的專家學者，為黨員講述黨的歷史、黨的理論和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。邀請黨史專家授課研讀經典文獻開展專題討論組織黨員閱讀黨的經典文獻，如黨的重要會議決議、領導人著作等，深入了解黨的思想和理論。圍繞黨史主題，組織黨員開展專題討論，交流學習心得和認識。紅色教育基地參訪組織黨員前往革命遺址、紀念館等地參觀，重溫革命歷史，感受革命先烈的英勇事跡。參觀革命遺址通過實地參觀、現(xiàn)場教學等方式，讓黨員親身體驗紅色文化，增強對黨的認同感和歸屬感。實地體驗紅色文化在紅色教育基地舉辦現(xiàn)場黨課，結合實地情況，為黨員講解黨的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)。舉辦現(xiàn)場黨課主題黨日與知識競賽舉辦主題黨日活動以黨史為主題，組織黨員開展形式多樣的黨日活動，如重溫入黨誓詞、參觀革命歷史博物館等。01開展知識競賽舉辦黨史知識競賽，讓黨員在競賽中學習和掌握黨的知識和理論，提高黨員的學習積極性和學習效果。02組織答題競賽通過組織答題競賽等活動，檢驗黨員對黨史知識的掌握程度，激發(fā)黨員的學習熱情。0304分階段實施步驟CHAPTER動員部署與計劃制定明確目標與任務確定黨史教育活動的具體目標、任務和要求，確保各級黨組織和廣大黨員明確工作方向。制定詳細計劃宣傳動員與培訓根據(jù)上級黨組織的統(tǒng)一部署，結合實際情況，制定詳細的實施計劃，包括時間安排、人員分工、活動形式等。通過召開動員大會、專題講座、培訓班等形式，廣泛宣傳黨史教育活動的意義、目標和要求，提高廣大黨員的參與熱情和積極性。123分層推進與任務落實針對不同層級、不同崗位黨員的特點和需求，采取分層分類的方式進行教育，確保教育活動的針對性和實效性。突出重點，分層實施落實責任，強化監(jiān)督創(chuàng)新形式，豐富載體明確各級黨組織和黨員的責任，建立責任制和考核機制，加強對教育活動的監(jiān)督和檢查，確保各項任務落到實處。采用多種形式和方法開展教育活動，如集中學習、個人自學、交流研討、實地參觀等，增強教育的吸引力和感染力。階段總結與經驗提煉總結經驗，梳理問題表彰先進，樹立典型提煉成果，固化經驗對教育活動進行總結，梳理存在的問題和不足，分析原因并提出改進措施。將教育活動中的好經驗、好做法進行提煉和總結，形成制度化、規(guī)范化的工作機制，為今后的工作提供借鑒和參考。對在教育活動中表現(xiàn)突出的黨組織和黨員進行表彰和獎勵，樹立先進典型，激勵廣大黨員繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。05成果轉化與實踐應用CHAPTER黨員思想覺悟提升路徑加強理論學習通過集中學習、個人自學、黨課等形式，深入學習黨的歷史和理論，提高黨員的政治素質和思想覺悟。01踐行黨的宗旨引導黨員在實際工作中踐行黨的宗旨，發(fā)揮先鋒模范作用，服務群眾、奉獻社會。02開展主題教育結合實際情況，開展形式多樣的主題教育活動，如革命傳統(tǒng)教育、警示教育等，增強黨員的黨性觀念。03將黨建工作與業(yè)務工作緊密結合，找到二者之間的共同點，實現(xiàn)相互促進、共同提高。黨建與業(yè)務融合策略找準融合點積極探索新的黨建工作方式，如黨建與業(yè)務融合的項目化、品牌化等，提升黨建工作的針對性和實效性。創(chuàng)新工作方式建立健全黨建與業(yè)務融合的制度機制，確保二者在目標、任務、考核等方面的有機結合。強化制度保障群眾滿意度跟蹤評估制定科學合理的群眾滿意度評估指標，包括服務態(tài)度、工作效率、辦實事等方面。設立評估指標定期開展評估強化結果運用采取問卷調查、座談會等方式，定期對群眾滿意度進行評估，了解群眾的意見和建議。將群眾滿意度評估結果作為改進工作的重要依據(jù)，及時調整工作策略和方法，提升服務群眾的能力和水平。06長效機制建設CHAPTER常態(tài)化學習制度設計建立學習考核機制對學習情況進行量化評估，確保學習效果。03通過集中授課、交流研討等形式，深入學習黨史知識。02定期開展專題學習制定黨史學習計劃明確學習目標、內容、方式和時間節(jié)點，確保學習有序進行。01教育效果動態(tài)監(jiān)測機制包括知識掌握程度、思想認識和行動表現(xiàn)等方面。設立教育效果評估指標通過問卷調查、座談會等方式，收集學員的反饋和意見。定期開展監(jiān)測評估根據(jù)監(jiān)測評估結果，對教育內容、方式等進行