以感恩之心，赴歲月之約——在中秋佳節(jié)紀(jì)念活動(dòng)上的演講尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的父老鄉(xiāng)親、朋友們：大家好！今天，我們沐浴著皎潔的月光，圍坐于桂樹之下，共同迎來(lái)了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——中秋。這輪從《詩(shī)經(jīng)》里走出來(lái)的“月出皎兮”，這盒承載著千年思念的“團(tuán)圓餅”，不僅串聯(lián)起千家萬(wàn)戶的溫馨，更沉淀著中華文明的厚重底蘊(yùn)。在這個(gè)“天涯共此時(shí)”的美好時(shí)刻，我想和大家聊聊一個(gè)永恒的主題——感恩。感恩，是我們面對(duì)歷史的謙卑致敬，是擁抱時(shí)代的真誠(chéng)回應(yīng)，更是凝視身邊的溫暖共鳴。它不是一句空洞的口號(hào)，而是流淌在血脈里的文化基因，是刻在骨子里的處世智慧。一、感恩歷史：文明薪火的“傳燈人”中秋的月光，照過(guò)秦漢的宮闕，照過(guò)唐宋的詩(shī)詞，照過(guò)明清的街巷，如今依然溫柔地灑在我們身上。這份穿越千年的“不變”，恰恰是歷史給予我們最珍貴的禮物。記得小時(shí)候，奶奶總在中秋夜擺上供桌，放上月餅、石榴、毛豆，教我念“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。那時(shí)的我不懂，為什么一塊月餅要分成八份，為什么要對(duì)著月亮磕頭。直到后來(lái)讀了《禮記》里“秋暮夕月”的記載，讀了蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的深情，才明白：那些被我們視為“傳統(tǒng)”的習(xí)俗，從來(lái)不是過(guò)時(shí)的“老規(guī)矩”，而是祖先用智慧編織的“情感密碼”——月餅的圓，是對(duì)“團(tuán)圓”的向往；祭月的儀式，是對(duì)“自然”的敬畏；家人圍坐的溫暖，是對(duì)“親情”的守護(hù)。去年，我在博物館看到一盒清代的月餅?zāi)Ｗ?，刻著“福”“壽”“吉祥”的花紋，雖歷經(jīng)百年，依然清晰可辨。那一刻，我忽然懂了：我們今天吃的月餅，不是簡(jiǎn)單的食物，而是歷史遞到我們手中的“接力棒”。那些創(chuàng)造了中秋文化的先人們，那些守護(hù)了傳統(tǒng)習(xí)俗的祖輩們，他們用一生的時(shí)光，為我們保留了一份“回家”的執(zhí)念，一份“團(tuán)圓”的信仰。感恩歷史，就是感恩那些“傳燈人”——是他們讓我們?cè)诳旃?jié)奏的時(shí)代里，依然有“慢下來(lái)”的理由；是他們讓我們?cè)谄吹娜兆永铮廊挥小案钡臍w屬感；是他們讓我們?cè)诿鎸?duì)世界時(shí)，依然有“文化自信”的底氣。二、感恩時(shí)代：發(fā)展浪潮的“弄潮兒”如果說(shuō)歷史給了我們“精神的根”，那么時(shí)代則給了我們“成長(zhǎng)的翼”。今天的中秋，早已不是“千里共嬋娟”的無(wú)奈，而是“視頻通話解相思”的便捷；早已不是“家書抵萬(wàn)金”的等待，而是“高鐵直達(dá)團(tuán)圓飯”的高效。這些變化的背后，是時(shí)代的饋贈(zèng)，是無(wú)數(shù)“弄潮兒”的付出。去年中秋，我陪外婆回了趟老家。外婆指著村口的水泥路說(shuō)：“以前這是條泥路，下雨的時(shí)候，腳陷進(jìn)去都拔不出來(lái)，你媽小時(shí)候上學(xué)，要走一個(gè)小時(shí)?！敝钢孱^的快遞點(diǎn)說(shuō)：“以前寄個(gè)東西要去縣城，現(xiàn)在在家門口就能收快遞，我昨天還幫你外公買了盒月餅，從杭州寄過(guò)來(lái)，今天就到了。”外婆的話里，滿是對(duì)時(shí)代的感慨。是啊，我們今天擁有的一切，都不是理所當(dāng)然的：是科研人員夜以繼日的攻關(guān)，讓5G網(wǎng)絡(luò)連接了千家萬(wàn)戶；是高鐵工人風(fēng)餐露宿的建設(shè)，讓“千里江陵一日還”成為現(xiàn)實(shí)；是快遞小哥風(fēng)雨無(wú)阻的奔跑，讓“團(tuán)圓”不再受距離的限制。這些“時(shí)代的建設(shè)者”，用他們的汗水，為我們搭建了一個(gè)“更便捷、更溫暖、更包容”的世界。感恩時(shí)代，就是感恩那些“弄潮兒”——是他們讓我們的“團(tuán)圓”更輕松，讓我們的“思念”更及時(shí)，讓我們的“生活”更美好。他們用行動(dòng)告訴我們：時(shí)代的進(jìn)步，從來(lái)不是“等出來(lái)”的，而是“干出來(lái)”的；我們享受著時(shí)代的紅利，更要成為時(shí)代的參與者。三、感恩身邊：平凡微光的“守護(hù)者”說(shuō)到感恩，最不能忘記的，是身邊那些“平凡卻溫暖”的人。他們沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，卻用日復(fù)一日的付出，為我們撐起了一片“愛(ài)的天空”。前幾天，我在小區(qū)樓下遇到了張阿姨，她手里拎著一盒月餅，說(shuō)是要給樓上的獨(dú)居老人送過(guò)去?！袄现軆号荚谕獾?，中秋肯定孤單，我熬了點(diǎn)粥，帶了盒月餅，陪他聊聊天?！睆埌⒁痰脑捄軜銓?shí)，卻讓我心里一暖。還有我們的父母，他們總在我們加班時(shí)，留一盞燈、熱一碗飯；我們的老師，總在我們困惑時(shí)，遞一杯茶、講一個(gè)故事；我們的朋友，總在我們難過(guò)時(shí)，拍一拍肩、說(shuō)一句“有我在”。這些“平凡的微光”，雖然不耀眼，卻足夠溫暖我們的一生。記得有一年中秋，我因?yàn)楣ぷ髅?，沒(méi)能回家。晚上加班到十點(diǎn)，走出寫字樓，發(fā)現(xiàn)門口站著同事小李，手里舉著一盒月餅：“我知道你沒(méi)回家，特意給你帶了盒，咱們一起吃?！蹦且豢?，月亮很圓，月餅很甜，我的心里，滿是感動(dòng)。感恩身邊，就是感恩那些“守護(hù)者”——是他們讓我們?cè)谄v時(shí)，有“停靠的港灣”；是他們讓我們?cè)诿悦r(shí)，有“前進(jìn)的力量”；是他們讓我們?cè)诶淠氖澜缋铮廊幌嘈拧皭?ài)”的存在。所謂“感恩”，不過(guò)是把別人給我們的溫暖，再傳遞給別人。朋友們，中秋的月光，照見(jiàn)了歷史的厚重，照見(jiàn)了時(shí)代的進(jìn)步，也照見(jiàn)了身邊的溫暖。感恩，不是“回報(bào)”，而是“傳承”——傳承歷史的文化，傳承時(shí)代的精神，傳承身邊的溫暖。今天，我們坐在這月光下，吃著月餅，聊著家常，不妨做一件“小事”：給父母打個(gè)電話，說(shuō)一句“爸媽，我想你們了”；給老師發(fā)個(gè)消息，說(shuō)一句“老師，您辛苦了”；給身邊的人遞一塊月餅，說(shuō)一句“有你在，真好”。因?yàn)?，最珍貴的感恩，從來(lái)不是“驚天動(dòng)地”，而是“用心珍惜”；最溫暖的祝福，從來(lái)不是“華麗辭藻”，而是“真誠(chéng)陪伴”。最后，我想把一句老話送給大家：“月是故鄉(xiāng)明，人是團(tuán)圓親?！痹肝覀兠總€(gè)人，都能懷著一顆感恩之心，珍惜每一個(gè)團(tuán)圓的日子，珍惜每一個(gè)身邊的人。祝大家中秋快樂(lè)，闔家團(tuán)圓！謝謝大家！演講人：XXX2023年X月X日范文說(shuō)明：1.主題聚焦：以“中秋”為具體節(jié)日載體，將“感恩”拆解為“歷史、時(shí)代、身邊”三個(gè)維度，既貼合傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，又覆蓋了個(gè)人成長(zhǎng)的不同層面，邏輯清晰且有深度。2.內(nèi)容實(shí)用：文中大量引用“奶奶教念詩(shī)”“外婆看水泥路”“同事送月餅”等生活化場(chǎng)景，讓“感恩”從“抽象概念”變?yōu)椤翱筛兄那楦小?，聽眾易產(chǎn)生共鳴并能直接借鑒行動(dòng)（如給父母打電話、給同事遞月餅）。3.語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)且有溫度：避免了空洞的說(shuō)教，用“傳燈人”“弄潮兒”“守護(hù)者”等比喻增強(qiáng)畫面感；引用《詩(shī)經(jīng)》《禮記》及蘇軾的詩(shī)詞，提升文化底蘊(yùn)；口語(yǔ)化的表達(dá)（如“奶奶的話”“張阿姨的粥”）讓演講更接地氣。4.結(jié)構(gòu)清晰：開頭用“月光”“月餅”引入主題，主體分三個(gè)論點(diǎn)（歷史、時(shí)代、身邊）層層遞進(jìn)，