一年級(jí)數(shù)字認(rèn)知專項(xiàng)訓(xùn)練試卷一、適用范圍小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)學(xué)生（數(shù)字認(rèn)知階段：1-20以內(nèi)）二、訓(xùn)練目標(biāo)1.正確認(rèn)讀1-20以內(nèi)的數(shù)字，掌握順讀、倒讀順序；2.規(guī)范書寫1-20以內(nèi)的數(shù)字，理解數(shù)字的筆順與格式；3.能準(zhǔn)確計(jì)數(shù)1-20以內(nèi)的實(shí)物數(shù)量，建立“數(shù)”與“量”的對(duì)應(yīng)關(guān)系；4.掌握1-20以內(nèi)數(shù)字的大小比較方法，能按順序排列數(shù)字；5.初步理解10以內(nèi)加減運(yùn)算的意義（結(jié)合實(shí)物），能解決簡(jiǎn)單的生活問題；6.感受數(shù)字在生活中的應(yīng)用，理解數(shù)字的實(shí)際意義。三、試卷內(nèi)容（一）數(shù)字認(rèn)讀與書寫（共5題，每題2分，共10分）考點(diǎn)說明：考查1-20以內(nèi)數(shù)字的正確認(rèn)讀（順讀、倒讀）及規(guī)范書寫（筆順、格式）。1.順讀數(shù)字：從1依次讀到10，將缺失的數(shù)字寫在橫線上。1,_,_,_,_,_,_,_,_,102.倒讀數(shù)字：從10依次讀到1，將缺失的數(shù)字寫在橫線上。10,_,_,_,_,_,_,_,_,13.混合認(rèn)讀：圈出下面數(shù)字中的“5”和“12”。375912158104.規(guī)范書寫：在田字格中寫出數(shù)字“3”和“8”（提示：“3”從上到下，先寫半圓再寫橫折；“8”從上到下，先寫左上半圓再寫右下半圓）。5.連線匹配：將數(shù)字與對(duì)應(yīng)的讀法用線連起來。6十二12六9十九19九（二）計(jì)數(shù)與對(duì)應(yīng)（共5題，每題2分，共10分）考點(diǎn)說明：考查1-20以內(nèi)數(shù)字與實(shí)物數(shù)量的對(duì)應(yīng)能力，理解“數(shù)”的實(shí)際意義。1.數(shù)實(shí)物寫數(shù)字：下圖中有（）個(gè)蘋果（用“○”表示蘋果）?！稹稹稹稹?.按數(shù)字畫實(shí)物：請(qǐng)畫出7顆星星（用“☆”表示）。3.數(shù)字與實(shí)物連線：將數(shù)字與對(duì)應(yīng)的實(shí)物數(shù)量連起來。4△△△△△（5個(gè)三角形）5□□□□（4個(gè)正方形）10

（10個(gè)菱形）8◆◆◆◆◆◆◆◆（8個(gè)黑菱形）4.11-20計(jì)數(shù)：下圖中有（）個(gè)氣球（左邊10個(gè)，右邊3個(gè)）?！颉颉颉颉颉颉颉颉颉颍ㄗ筮?0個(gè)）◎◎◎（右邊3個(gè)）5.數(shù)量匹配：在“（）”中填入合適的數(shù)字，使左右數(shù)量相等。左邊有2個(gè)西瓜，右邊有（）個(gè)西瓜，兩邊一樣多。（三）數(shù)字比較（共5題，每題2分，共10分）考點(diǎn)說明：考查1-20以內(nèi)數(shù)字的大小比較及順序排列能力。1.填符號(hào)：用“>”“<”或“=”填空（提示：大口朝大數(shù)，尖尖朝小數(shù)）。3（）57（）79（）612（）152.選大數(shù)：圈出每組中的較大數(shù)。（4,8）（10,13）（17,11）（5,2）3.排順序：將下面的數(shù)字按從小到大的順序排列（用“<”連接）。6,2,9,4,1→（）<（）<（）<（）<（）4.比多少：蘋果有5個(gè)，梨有8個(gè)，蘋果比梨（）（填“多”或“少”）。5.最大與最?。涸?1-20這10個(gè)數(shù)中，最大的數(shù)是（），最小的數(shù)是（）。（四）簡(jiǎn)單運(yùn)算（加減預(yù)備）（共5題，每題2分，共10分）考點(diǎn)說明：考查10以內(nèi)加減運(yùn)算的初步理解（結(jié)合實(shí)物）及未知數(shù)填空。1.加法計(jì)算：左邊有3個(gè)桃（用“桃”表示），右邊有2個(gè)桃，一共有（）個(gè)桃（用“+”表示合起來）。桃桃桃+桃桃=（）個(gè)桃→算式：□+□=□2.減法計(jì)算：一共有10個(gè)氣球（用“氣球”表示），破了3個(gè)，還剩（）個(gè)氣球（用“-”表示去掉）。氣球氣球氣球氣球氣球氣球氣球氣球氣球氣球-氣球氣球氣球=（）個(gè)氣球→算式：□-□=□3.填未知數(shù)：在“（）”中填入合適的數(shù)字，使等式成立。5+（）=89-（）=4（）+3=74.實(shí)物加減畫一畫：原有4個(gè)草莓（用“草莓”表示），再畫2個(gè)，現(xiàn)在有（）個(gè)草莓。草莓草莓草莓草莓+（畫2個(gè)草莓）=（）個(gè)草莓→算式：□+□=□5.生活中的加減：媽媽買了6個(gè)橘子，吃了2個(gè)，還剩（）個(gè)橘子（用數(shù)字表示）。（五）生活中的數(shù)字（共5題，每題2分，共10分）考點(diǎn)說明：考查數(shù)字在生活中的應(yīng)用，理解數(shù)字的實(shí)際意義。1.家庭人數(shù)：家里有爸爸、媽媽和我，一共（）口人，數(shù)字“3”表示（）（提示：數(shù)量）。2.星期表示：今天是星期三，用數(shù)字表示是（）（提示：星期幾對(duì)應(yīng)數(shù)字幾）。3.樓層數(shù)字：電梯里的樓層顯示“5”，表示到達(dá)了第（）層（提示：數(shù)字表示樓層順序）。4.水果剩余：奶奶買了10個(gè)蘋果，吃了3個(gè)，還剩（）個(gè)蘋果，用數(shù)字（）表示剩余數(shù)量。5.電話號(hào)碼中的數(shù)字：爸爸的電話號(hào)碼前三位是135，其中“1”表示（），“3”表示（），“5”表示（）（提示：數(shù)字的順序意義，如第一位是區(qū)號(hào)開頭）。四、答案解析（一）數(shù)字認(rèn)讀與書寫1.答案：2,3,4,5,6,7,8,9（順讀1-10的連續(xù)數(shù)字）。2.答案：9,8,7,6,5,4,3,2（倒讀10-1的連續(xù)數(shù)字）。3.答案：圈出“5”和“12”（識(shí)別指定數(shù)字）。4.答案：田字格中“3”和“8”的書寫符合筆順（“3”從上到下，先半圓后橫折；“8”從上到下，先左上半圓后右下半圓）。5.答案：6-六；12-十二；9-九；19-十九（數(shù)字與讀法對(duì)應(yīng)）。（二）計(jì)數(shù)與對(duì)應(yīng)1.答案：5（5個(gè)蘋果對(duì)應(yīng)數(shù)字5）。2.答案：☆☆☆☆☆☆☆（7顆星星對(duì)應(yīng)數(shù)字7）。3.答案：4-□□□□（4個(gè)正方形）；5-△△△△△（5個(gè)三角形）；10-

（10個(gè)菱形）；8-◆◆◆◆◆◆◆◆（8個(gè)黑菱形）（數(shù)字與實(shí)物數(shù)量對(duì)應(yīng)）。4.答案：13（左邊10個(gè)+右邊3個(gè)=13個(gè)氣球，11-20的計(jì)數(shù)）。5.答案：2（2個(gè)西瓜與左邊數(shù)量相等）。（三）數(shù)字比較1.答案：<,=,>,<（3<5；7=7；9>6；12<15）。2.答案：圈出8,13,17,5（每組中的較大數(shù)）。3.答案：1<2<4<6<9（從小到大排列）。4.答案：少（5<8，蘋果比梨少）。5.答案：20,11（11-20中最大的數(shù)是20，最小的數(shù)是11）。（四）簡(jiǎn)單運(yùn)算（加減預(yù)備）1.答案：5；3+2=5（3個(gè)桃+2個(gè)桃=5個(gè)桃）。2.答案：7；10-3=7（10個(gè)氣球-3個(gè)破的=7個(gè)剩余）。3.答案：3（5+3=8）；5（9-5=4）；4（4+3=7）（未知數(shù)填空）。4.答案：6；4+2=6（4個(gè)草莓+2個(gè)草莓=6個(gè)草莓）。5.答案：4（6個(gè)橘子-2個(gè)吃了的=4個(gè)剩余）。（五）生活中的數(shù)字1.答案：3；家庭的人數(shù)（數(shù)字表示數(shù)量）。2.答案：3（星期三對(duì)應(yīng)數(shù)字3）。3.答案：5（數(shù)字表示樓層順序）。4.答案：7；7（10個(gè)-3個(gè)=7個(gè)，數(shù)字7表示剩余數(shù)量）。5.答案：電話號(hào)碼的第一位（順序意義）；電話號(hào)碼的第二位（順序意義）；電話號(hào)碼的第三位（順序意義）（數(shù)字的順序應(yīng)用）。五、注意事項(xiàng)與家長(zhǎng)指導(dǎo)建議（一）注意事項(xiàng)1.答題時(shí)使用鉛筆，保持卷面整潔，避免涂改；2.仔細(xì)讀題，理解題目要求（如“圈出”“畫出”“填符號(hào)”）；3.遇到不會(huì)的題可先跳過，做完其他題后再回頭思考；4.做完后檢查一遍，確認(rèn)答案是否正確。（二）家長(zhǎng)指導(dǎo)建議1.日常計(jì)數(shù)練習(xí)：讓孩子數(shù)玩具、水果、樓梯等實(shí)物，鞏固1-20的計(jì)數(shù)能力，比如“數(shù)一下你的積木有多少塊？”“樓梯有多少級(jí)？”；2.數(shù)字游戲：用數(shù)字卡片玩“找數(shù)字”“排順序”游戲，比如家長(zhǎng)說“找數(shù)字5”，孩子從卡片中找出5；或者讓孩子把1-10的卡片按順序排好；3.生活中的數(shù)字引導(dǎo)：帶孩子去超市時(shí)，讓孩子看價(jià)格標(biāo)簽（1-20元），問“這個(gè)蘋果多少錢？用數(shù)字怎么表示？”；坐電梯時(shí)，問“我們要去5樓，電梯顯示的數(shù)字是多少？”；4.加減運(yùn)算結(jié)合生活：比如“媽媽買了3個(gè)蘋果，爸爸買了2個(gè)，一共多少個(gè)？”“