五年級科學(xué)上冊生物環(huán)境單元測試題_第1頁
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文檔簡介

(時間:40分鐘滿分:100分)一、選擇題(每題2分,共30分)1.下列選項(xiàng)中,不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是()A.一片森林B.一個湖泊C.一群大雁D.一塊農(nóng)田2.生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者主要是指()A.動物B.植物C.細(xì)菌D.真菌3.下列生物之間屬于捕食關(guān)系的是()A.螞蟻搬家B.蜜蜂采蜜C.獅子捕斑馬D.雜草與水稻爭奪陽光4.仙人掌的葉退化成刺,主要是為了適應(yīng)()A.寒冷的環(huán)境B.干旱的環(huán)境C.大風(fēng)的環(huán)境D.貧瘠的土壤5.下列屬于非生物因素的是()A.植物B.動物C.陽光D.細(xì)菌6.食物鏈的起點(diǎn)通常是()A.消費(fèi)者B.生產(chǎn)者C.分解者D.非生物部分7.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法,正確的是()A.生態(tài)系統(tǒng)只包括生物部分B.生態(tài)系統(tǒng)中的生物是固定不變的C.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力D.生態(tài)系統(tǒng)中的分解者不重要8.蚯蚓生活在土壤中,能疏松土壤,說明生物()A.依賴環(huán)境B.影響環(huán)境C.適應(yīng)環(huán)境D.改變環(huán)境9.下列生物中,屬于分解者的是()A.草B.兔子C.蘑菇D.鷹10.某草原上,羊吃草,狼吃羊,這種關(guān)系構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)牵ǎ〢.草→羊→狼B.羊→草→狼C.狼→羊→草D.草→狼→羊11.下列現(xiàn)象中,不屬于生物適應(yīng)環(huán)境的是()A.駱駝有駝峰儲存脂肪B.魚用鰓呼吸C.鳥有翅膀能飛翔D.人類砍伐森林12.生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來自()A.植物B.動物C.陽光D.土壤13.下列生物之間屬于合作關(guān)系的是()A.螳螂捕蟬B.螞蟻共同搬運(yùn)食物C.蛔蟲寄生在人體內(nèi)D.水稻與雜草爭奪養(yǎng)分14.下列關(guān)于食物鏈的說法,正確的是()A.食物鏈可以無限長B.食物鏈中的箭頭表示物質(zhì)和能量的流動方向C.分解者應(yīng)該出現(xiàn)在食物鏈中D.食物鏈中的生物越多,生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定15.當(dāng)某一生態(tài)系統(tǒng)中的青蛙數(shù)量減少時,可能會導(dǎo)致()A.害蟲數(shù)量增加B.植物數(shù)量增加C.蛇數(shù)量增加D.陽光照射增強(qiáng)二、填空題(每空1分,共20分)1.生態(tài)系統(tǒng)由__________部分和__________部分組成。其中,生物部分包括__________、__________和__________。2.環(huán)境中的非生物因素主要有__________、__________、__________、__________等。3.生物之間的關(guān)系主要有__________、__________、__________等。4.食物鏈?zhǔn)侵干镏g通過__________關(guān)系形成的鏈條式聯(lián)系,其起點(diǎn)是__________,終點(diǎn)是__________。5.生物適應(yīng)環(huán)境的例子有很多,比如駱駝的__________可以儲存脂肪,仙人掌的__________可以減少水分蒸發(fā)。三、簡答題(每題5分,共25分)1.請簡要說明生態(tài)系統(tǒng)中生物部分與非生物部分的關(guān)系。2.舉例說明生物之間的捕食關(guān)系,并解釋這種關(guān)系對生態(tài)系統(tǒng)的意義。3.為什么說“生物的生存離不開環(huán)境”?請結(jié)合具體例子說明。4.請寫出一個你熟悉的生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈,并指出其中的生產(chǎn)者、消費(fèi)者。5.生物適應(yīng)環(huán)境的方式有哪些?請舉例說明。四、實(shí)驗(yàn)探究題(共25分)某同學(xué)想探究“光照對綠豆種子發(fā)芽的影響”,請你幫助他完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計。1.實(shí)驗(yàn)假設(shè):____________________(3分)2.實(shí)驗(yàn)材料:綠豆種子、培養(yǎng)皿、紙巾、水、黑塑料袋等。3.實(shí)驗(yàn)步驟:(12分)(1)取兩個相同的培養(yǎng)皿,分別標(biāo)記為A和B。(2)在兩個培養(yǎng)皿中各放入3層濕潤的紙巾。(3)在兩個培養(yǎng)皿中各放入10粒飽滿的綠豆種子,擺放均勻。(4)對A培養(yǎng)皿的處理是__________,對B培養(yǎng)皿的處理是__________。(5)將兩個培養(yǎng)皿放在相同的環(huán)境中(如溫度為25℃的室內(nèi)),每天觀察并記錄種子的發(fā)芽情況。4.實(shí)驗(yàn)變量:____________________(3分)5.預(yù)期結(jié)果:如果A培養(yǎng)皿中的種子發(fā)芽率明顯高于B培養(yǎng)皿,則說明____________________;如果兩個培養(yǎng)皿中的種子發(fā)芽率沒有明顯差異,則說明____________________。(7分)參考答案一、選擇題1.C2.B3.C4.B5.C6.B7.C8.B9.C10.A11.D12.C13.B14.B15.A二、填空題1.生物;非生物;生產(chǎn)者;消費(fèi)者;分解者2.陽光;水;溫度;空氣(合理即可)3.捕食;競爭;合作(合理即可)4.吃與被吃;生產(chǎn)者;最高消費(fèi)者5.駝峰;葉刺(合理即可)三、簡答題1.生物部分依賴非生物部分提供的物質(zhì)和能量(如陽光、水、空氣等)生存;非生物部分通過生物部分的活動(如植物光合作用、動物呼吸作用、分解者分解作用)不斷循環(huán)更新。兩者相互依存、不可分割。2.例如,狼吃羊、鳥吃蟲等。捕食關(guān)系可以控制被捕食者的數(shù)量,防止其過度繁殖破壞生態(tài)平衡,同時為捕食者提供食物,保證其生存,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。3.生物的生存需要從環(huán)境中獲取物質(zhì)和能量(如植物需要陽光、水、二氧化碳進(jìn)行光合作用;動物需要食物、水、氧氣等),環(huán)境中的非生物因素(如溫度、水分)和生物因素(如捕食者、競爭者)都會影響生物的生存。例如,魚必須生活在水中,離開水就會死亡;沙漠中的植物必須適應(yīng)干旱的環(huán)境才能生存。4.示例:草→兔子→狼。其中,生產(chǎn)者是草,消費(fèi)者是兔子、狼。(合理即可)5.生物適應(yīng)環(huán)境的方式有形態(tài)適應(yīng)(如駱駝的駝峰、仙人掌的刺)、結(jié)構(gòu)適應(yīng)(如魚的鰓、鳥的翅膀)、行為適應(yīng)(如候鳥遷徙、動物冬眠)等。例如,候鳥通過遷徙適應(yīng)季節(jié)變化帶來的食物和溫度變化;蛇

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