自考專業(yè)(學(xué)前教育)試題考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（15小題，每小題1分，共計15分）1、（單選題）到學(xué)齡前末期，兒童的正常身高可達（）

A.80厘米

B.90厘米

C.100厘米

D.110厘米

正確答案：D

2、（單選題）由于兒童渴望參加成人的社會實踐的愿望與實現(xiàn)能力之間的矛盾要解決，于是扮演角色、模仿成人。最早提出類似這一觀點的是（）

A.弗洛伊德

B.席勒

C.皮亞杰

D.福祿培爾

正確答案：A

3、（單選題）在美術(shù)起源學(xué)說中，認為“情感表現(xiàn)是藝術(shù)最主要的功能，也是藝術(shù)發(fā)生的主要動因”的觀點屬于（）

A.游戲說

B.表現(xiàn)說

C.模仿說

D.巫術(shù)說

正確答案：B

4、（單選題）幼兒園的韻律活動，一般包括律動及其組合、()和音樂游戲三種類型。

A.基本動作

B.模仿動作

C.舞蹈

D.表演

正確答案：C

5、（單選題）在方位知覺的發(fā)展中，兒童在()歲能夠正確辨別前后。

A.3

B.4

C.5

D.6

正確答案：B

6、（單選題）“兒童語言發(fā)展以其認知的發(fā)展為基礎(chǔ)”的觀點出自（）

A.行為主義的語言學(xué)習(xí)模式

B.先天論的語言學(xué)習(xí)模式

C.認知相互作用論的語言學(xué)習(xí)模式模式

D.社會相互作用論的語言學(xué)習(xí)模式

正確答案：C

7、（單選題）張老師在上音樂課時，邊唱邊彈琴，邊組織孩子們按音樂節(jié)奏做各種動作。從注意的品質(zhì)來看，張老師的這些行為屬于注意的（）

A.廣度

B.分配

C.穩(wěn)定性

D.選擇性

正確答案：B

8、（單選題）決定學(xué)前教育管理是一種非學(xué)校化管理的是學(xué)前教育的______特點。

A.保育性

B.啟蒙性

C.福利性

D.綜合性

正確答案：B

9、（單選題）教師對幼兒游戲的指導(dǎo)必須以()為前提。

A.豐富幼兒生活經(jīng)驗

B.保證幼兒游戲的特點

C.間接指導(dǎo)

D.完成教學(xué)要求

正確答案：B

10、（單選題）希爾領(lǐng)導(dǎo)了20世紀30—40年代美國學(xué)前教育的（）

A.保育學(xué)校運動

B.蒙臺梭利協(xié)會

C.進步主義幼兒園運動

D.兒童看護的發(fā)展

正確答案：C

11、（單選題）兒童通過多次嘗試，拉桌布取得放在桌布中央的球，下次在看到床單上的球就會通過拉床單來拿到手。此階段孩子的思維處于（）

A.具體形象思維階段

B.直覺行動思維階段

C.抽象思維階段

D.具體思維階段

正確答案：B

12、（單選題）管理的核心是()。

A.降低成本

B.服務(wù)教師

C.提高創(chuàng)收

D.調(diào)動人的積極性

正確答案：D

13、（單選題）幼兒每次書寫或繪畫的持續(xù)時間，可根據(jù)年齡安排()。

A.3~6分鐘

B.5~10分鐘

C.8~12分鐘

D.10~15分鐘

正確答案：B

14、（單選題）幼兒一般在()年齡段能達到基本數(shù)的守恒。

A.3歲半

B.4歲

C.5歲

D.6歲

正確答案：A

15、（單選題）認為教師應(yīng)當成為父母的替代者，成為幼兒自我實現(xiàn)和人格建構(gòu)的支持者和引導(dǎo)者，這是哪種理論關(guān)于幼兒教師角色的觀點?（）

A.成熟主義理論

B.精神分析理論

C.行為主義理論

D.建構(gòu)主義理論

正確答案：B

二、多選題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（多選題）下列說法正確的是（）。

A.幼兒園適齡幼兒為3周歲至6周歲（或7周歲）

B.幼兒入園前。須按照衛(wèi)生部門制定的衛(wèi)生保健制度進行體格檢查，合格者方可入園。

C.幼兒入園除進行體格檢查外，嚴禁任何形式的考試或測查

D.幼兒園是學(xué)校教育的準備階段

正確答案：ABC

2、（多選題）幼兒體育活動過程結(jié)構(gòu)包括（）。A.定向準備階段B.實施階段C.評價調(diào)節(jié)階段D.反思階段正確答案：ABC3、（多選題）幼兒園體育活動中的活動對象包括（）。

A.認識對象

B.操作對象

C.發(fā)展對象

D.動機對象

正確答案：ABC

4、（多選題）幼兒主要的學(xué)習(xí)方式有（）。

A.觀察模仿

B.嘗試探究

C.閱讀理解

D.游戲

正確答案：ABCD

5、（多選題）園所信息管理大致包括以下幾個工作環(huán)節(jié),有()。

A.獲取信息

B.分析信息

C.傳遞信息

D.反饋信息

E.儲存信息

正確答案：ABCDE

第Ⅱ卷（非選擇題80分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（填空題）______創(chuàng)立了幼兒園教育體系，使學(xué)前教育成為教育領(lǐng)域中的一個重要分支和獨立部門。

正確答案：福祿倍爾

2、（填空題）1990年召開的世界兒童問題首腦會議通過了__________，明確提出了兒童的發(fā)展權(quán)問題。

正確答案：《兒童生存、保護和發(fā)展世界宣言》

3、（填空題）自我意識是一個多維度結(jié)構(gòu)，從內(nèi)容上看，自我意識包括____、____和____。

正確答案：物質(zhì)自我、心理自我、社會自我

4、（填空題）幼兒園教學(xué)實踐和理論研究開始于（）

正確答案：19世紀40年代

5、（填空題）皮亞杰認為，游戲的功能：以_______作用改變現(xiàn)實，滿足自我的________。

正確答案：同化；情感需要

四、判斷題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（判斷題）無關(guān)變量是指與實驗對象和實驗結(jié)果沒有關(guān)系的因素，因而實驗過程中無須考慮對它加以控制。

正確答案：

錯誤

2、（判斷題）體質(zhì)是指人體的質(zhì)量。

正確答案：

正確

3、（判斷題）學(xué)校及其他教育機構(gòu)違反國家有關(guān)規(guī)定向受教育者收取費用的，由教育行政部門責(zé)令退還所收費用；直接負責(zé)的主管人員和其他責(zé)任人員，依法追究刑事責(zé)任。

正確答案：

錯誤

4、（判斷題）六個月以前的嬰兒以內(nèi)隱記憶為主。

正確答案：

正確

5、（判斷題）“and”、“or”、“not”是布爾邏輯運算常用的連接詞。

正確答案：

正確

五、解答題（10小題，每小題7分，共計70分）1、（問答題）案例分析：某幼兒園決定對教育工作的開展進行一次全面的評價，在動員大會上，園長強調(diào)這次評價要實現(xiàn)評價主體、評價方式的多元化。結(jié)合所學(xué)知識闡述為實現(xiàn)園長所期望的目標，該園教育工作評價方案的設(shè)計應(yīng)堅持哪些基本原則。

正確答案：(1)明確評價目的與指導(dǎo)思想

(2)選擇并確定評價內(nèi)容、對象

(3)建立評價的指標體系，選擇適宜的評價方法

(4)確定評價主體及主客體相互關(guān)系

2、（問答題）簡述兒童思維發(fā)展的一般趨勢。

正確答案：(1)直覺行動思維階段;

(2)具體形象思維階段;

(3)抽象邏輯思維階段。

3、（問答題）世界課程改革有哪些發(fā)展趨勢?據(jù)此應(yīng)如何深化我國的課程改革?

正確答案：趨勢：國家課程開發(fā)與校本課程開發(fā)的統(tǒng)一;把信息技術(shù)知識和學(xué)習(xí)者的個人知識作為課程內(nèi)容的有機構(gòu)成;提倡多樣化的課程結(jié)構(gòu);重視課程實施的研究，重視教師進修;提高課程改革的科學(xué)化水平，建立專家咨詢機構(gòu)。

4、（問答題）查閱文獻的目的和意義。

正確答案：查閱文獻是研究過程中重要的工作環(huán)節(jié)之一，包括對相關(guān)研究文獻的檢索、查閱，對有價值信息與資料的記錄、歸納、解釋及撰寫文獻綜述。

1、界定研究問題

2、尋找研究的新思路

3、獲得研究方法的指導(dǎo)

4、識別有關(guān)進一步研究的建議

5、尋找新的理論支持

5、（問答題）試述蒙臺梭利教育的基本內(nèi)容。

正確答案：基本教育思想：

肌肉練習(xí)日常生活訓(xùn)練也是蒙臺梭利學(xué)校的一個顯著特點初步的知識教育文化歷史教育

6、（問答題）名詞解釋：課程目標

正確答案：課程目標是在學(xué)校教師指導(dǎo)下，學(xué)生某種學(xué)習(xí)活動的具體的行為變化的表現(xiàn)和階段性、特殊性的學(xué)習(xí)結(jié)果。

7、（問答題）名詞解釋：幼兒園課程組織

正確答案：幼兒園課程組織是創(chuàng)設(shè)良好的課程環(huán)境，使幼兒園課程活動興趣化、有序化、結(jié)構(gòu)化，以產(chǎn)生適宜的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和優(yōu)化的教育效果，從而實現(xiàn)課程目標的過程。

8、（問答題）試述幼兒教師如何觀察與發(fā)現(xiàn)幼兒園的病弱兒童?

正確答案：幼兒園教師可以通過觀察發(fā)現(xiàn)兒童的異常，以便及時反饋給家長或醫(yī)生，盡早診治。如果兒童有下列異常情況應(yīng)該引起注意：面色過于蒼白;全身顯得相當柔弱;動作笨拙、經(jīng)常有摔跤現(xiàn)象，肢體活動協(xié)調(diào)性極差;關(guān)節(jié)、肌肉僵硬，四肢無法伸直;嘴唇和指甲呈青紫色;吃飯時盜虛汗、面色蒼白或飯后經(jīng)常嘔吐;經(jīng)常發(fā)燒不退;容易出血或發(fā)炎;四肢和身體出現(xiàn)血斑。

9、（問答題）教育機構(gòu)的權(quán)利有哪些基本特征？

正確答案：1、從教育機構(gòu)自身說，它是教育機構(gòu)特有的、基本的教育權(quán)，是教育機構(gòu)成為教育法律關(guān)系主體的前提，不享有教育權(quán)，是教育機構(gòu)成為教育法律關(guān)系主體的前提，不享有教育權(quán)，也就意味著在法律上不享有實施教育活動的資格和能力，亦即不成為教育機構(gòu)。2、從教育機構(gòu)與國家機關(guān)的關(guān)系以及教育