預(yù)防近視主題班會(huì)活動(dòng)記錄第一章班會(huì)籌備與目標(biāo)設(shè)定

1.確定班會(huì)主題

為了響應(yīng)我國(guó)關(guān)于預(yù)防近視的號(hào)召，提高同學(xué)們對(duì)眼睛健康的重視，經(jīng)過(guò)與班主任商討，我們決定以“預(yù)防近視”為主題，開(kāi)展一次班會(huì)活動(dòng)。

2.班會(huì)籌備

（1）提前通知：在班會(huì)前一周，通過(guò)班級(jí)微信群、黑板通知等方式，告知同學(xué)們班會(huì)的主題和日期，提醒大家做好準(zhǔn)備工作。

（2）分組：將全班同學(xué)分為若干小組，每組選出一個(gè)組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織本組成員討論和參與班會(huì)活動(dòng)。

（3）資料收集：各小組根據(jù)班會(huì)主題，收集關(guān)于預(yù)防近視的相關(guān)資料，包括近視的定義、成因、預(yù)防方法等。

（4）活動(dòng)策劃：各小組根據(jù)收集到的資料，策劃本組的展示內(nèi)容，包括講解、互動(dòng)游戲、宣傳海報(bào)等。

3.班會(huì)目標(biāo)設(shè)定

（1）讓同學(xué)們了解近視的成因，提高對(duì)近視的防范意識(shí)。

（2）學(xué)習(xí)預(yù)防近視的方法，培養(yǎng)良好的用眼習(xí)慣。

（3）通過(guò)互動(dòng)游戲，增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神。

（4）通過(guò)本次班會(huì)，提高同學(xué)們對(duì)眼睛健康的關(guān)注，營(yíng)造關(guān)愛(ài)眼睛的氛圍。

第二章班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)布置與活動(dòng)流程安排

1.班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)布置

（1）黑板布置：將黑板分為幾個(gè)部分，分別用來(lái)展示班會(huì)主題、活動(dòng)流程、小組展示內(nèi)容等。

（2）座位安排：將同學(xué)們的座位調(diào)整為半圓形，方便大家觀看和參與活動(dòng)。

（3）氛圍營(yíng)造：在教室四周貼上預(yù)防近視的宣傳海報(bào)，懸掛一些眼睛形狀的裝飾物，營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的活動(dòng)氛圍。

2.活動(dòng)流程安排

（1）班會(huì)開(kāi)始：由班主任簡(jiǎn)要介紹班會(huì)主題和目的，引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注眼睛健康。

（2）小組展示：各小組按照事先策劃的內(nèi)容，依次進(jìn)行展示，包括講解近視成因、預(yù)防方法，以及組織互動(dòng)游戲等。

（3）互動(dòng)環(huán)節(jié)：在小組展示過(guò)程中，安排同學(xué)們積極參與互動(dòng)，提高活動(dòng)的趣味性和參與度。

（4）總結(jié)發(fā)言：在所有小組展示結(jié)束后，由班主任對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)預(yù)防近視的重要性，并提出具體要求。

（5）班級(jí)宣誓：全體同學(xué)進(jìn)行預(yù)防近視宣誓，表示自己將養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，關(guān)注眼睛健康。

（6）班會(huì)結(jié)束：由班主任宣布班會(huì)結(jié)束，提醒同學(xué)們將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到日常生活中，保護(hù)好自己的眼睛。

第三章各小組展示內(nèi)容與互動(dòng)游戲?qū)嵅?/p>

1.小組展示內(nèi)容

（1）第一小組：他們通過(guò)PPT展示了近視的成因，包括長(zhǎng)時(shí)間看書、玩手機(jī)、看電視等，并用生動(dòng)的圖片和數(shù)據(jù)讓同學(xué)們感受到近視的嚴(yán)重性。

（2）第二小組：他們分享了一些預(yù)防近視的方法，比如保持正確的看書姿勢(shì)、定期做眼保健操、保持良好的作息時(shí)間等，還現(xiàn)場(chǎng)演示了正確的眼保健操做法。

（3）第三小組：他們制作了一幅巨大的宣傳海報(bào)，上面寫滿了預(yù)防近視的口號(hào)和建議，色彩鮮艷，吸引了同學(xué)們的注意力。

2.互動(dòng)游戲?qū)嵅?/p>

（1）搶答游戲：主持人提問(wèn)關(guān)于預(yù)防近視的知識(shí)，同學(xué)們搶答，答對(duì)的可以獲得小獎(jiǎng)品。這個(gè)游戲讓同學(xué)們?cè)谳p松愉快的氛圍中加深了對(duì)預(yù)防近視知識(shí)的理解。

（2）角色扮演：第四小組的同學(xué)扮演成“眼睛醫(yī)生”，其他同學(xué)提出關(guān)于眼睛健康的問(wèn)題，“眼睛醫(yī)生”現(xiàn)場(chǎng)解答。這個(gè)游戲讓同學(xué)們更加直觀地了解到了保護(hù)眼睛的重要性。

（3）眼保健操比賽：全班同學(xué)分成幾個(gè)小組，比賽做眼保健操，看哪個(gè)小組做得最標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)游戲既鍛煉了同學(xué)們的眼部肌肉，又增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

第四章班會(huì)互動(dòng)環(huán)節(jié)與同學(xué)們的參與熱情

1.班會(huì)互動(dòng)環(huán)節(jié)

（1）在搶答游戲中，同學(xué)們紛紛舉手，爭(zhēng)相回答問(wèn)題。每當(dāng)有人答對(duì)，教室里就會(huì)爆發(fā)出熱烈的掌聲。這個(gè)環(huán)節(jié)不僅讓同學(xué)們鞏固了知識(shí)，還激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)熱情。

（2）角色扮演環(huán)節(jié)，同學(xué)們充分發(fā)揮自己的想象力，提出各種關(guān)于眼睛健康的問(wèn)題。扮演“眼睛醫(yī)生”的同學(xué)則耐心解答，有時(shí)還會(huì)用幽默的語(yǔ)言，讓整個(gè)環(huán)節(jié)充滿了歡聲笑語(yǔ)。

2.同學(xué)們的參與熱情

（1）在互動(dòng)環(huán)節(jié)中，同學(xué)們積極參與，表現(xiàn)出極高的熱情。他們認(rèn)真思考，爭(zhēng)相發(fā)言，展現(xiàn)出對(duì)預(yù)防近視這一話題的高度關(guān)注。

（2）在眼保健操比賽中，同學(xué)們?nèi)σ愿埃ψ龅矫恳粋€(gè)動(dòng)作都標(biāo)準(zhǔn)到位。他們互相鼓勵(lì)，爭(zhēng)取為自己的小組贏得榮譽(yù)。

（3）整個(gè)班會(huì)過(guò)程中，同學(xué)們表現(xiàn)出極大的學(xué)習(xí)興趣，他們認(rèn)真聆聽(tīng)講解，積極參與討論，使得這次班會(huì)達(dá)到了預(yù)期的效果。

這次班會(huì)的互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們?cè)谳p松愉快的氛圍中，學(xué)到了預(yù)防近視的知識(shí)，提高了保護(hù)眼睛的意識(shí)。大家紛紛表示，要將所學(xué)運(yùn)用到日常生活中，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。

第五章班會(huì)總結(jié)與反思

1.班會(huì)總結(jié)

班主任在互動(dòng)環(huán)節(jié)結(jié)束后，對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行了總結(jié)。她首先表?yè)P(yáng)了同學(xué)們的積極參與和熱情表現(xiàn)，然后強(qiáng)調(diào)了預(yù)防近視的重要性，提醒大家要時(shí)刻關(guān)注自己的眼睛健康。她還總結(jié)了幾點(diǎn)預(yù)防近視的關(guān)鍵措施，包括控制近距離工作時(shí)間、保持良好的用眼環(huán)境、定期進(jìn)行眼部檢查等。

2.實(shí)操細(xì)節(jié)

（1）班主任在總結(jié)時(shí)，結(jié)合了同學(xué)們?cè)诨?dòng)環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)，指出了大家在日常生活中可以改進(jìn)的地方，比如不要在弱光或過(guò)于明亮的環(huán)境中看書，每隔一段時(shí)間要遠(yuǎn)眺放松眼睛等。

（2）她鼓勵(lì)同學(xué)們制定個(gè)性化的用眼計(jì)劃，比如設(shè)定看書或使用電子設(shè)備的時(shí)間限制，確保每天有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間。

3.反思與建議

（1）班主任提出了一個(gè)問(wèn)題，讓同學(xué)們思考：如何在日常生活中堅(jiān)持良好的用眼習(xí)慣？同學(xué)們紛紛發(fā)表了自己的看法，表示會(huì)嘗試實(shí)施一些小技巧，如定時(shí)提醒自己休息、使用護(hù)眼臺(tái)燈等。

（2）她也提醒同學(xué)們，保護(hù)眼睛不僅是為了預(yù)防近視，更是為了維護(hù)終身的眼部健康。因此，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從每一個(gè)小細(xì)節(jié)做起。

第六章班會(huì)后續(xù)行動(dòng)與習(xí)慣養(yǎng)成

1.班會(huì)后續(xù)行動(dòng)

為了確保班會(huì)效果能夠持續(xù)，班主任和班委會(huì)決定采取一系列后續(xù)行動(dòng)。首先，他們計(jì)劃在接下來(lái)的幾周內(nèi)，定期檢查同學(xué)們的用眼習(xí)慣，確保大家能夠?qū)鄷?huì)上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

2.實(shí)操細(xì)節(jié)

（1）班委會(huì)成員制作了一個(gè)用眼習(xí)慣跟蹤表，每天記錄同學(xué)們的用眼時(shí)間、休息次數(shù)以及是否進(jìn)行了眼保健操。

（2）班主任鼓勵(lì)同學(xué)們相互監(jiān)督，比如同桌之間可以提醒對(duì)方保持正確的坐姿，或者定時(shí)站起來(lái)遠(yuǎn)眺。

（3）每周五下午的班會(huì)時(shí)間，被定為“眼睛健康日”，同學(xué)們會(huì)分享自己一周來(lái)的用眼心得，以及遇到的問(wèn)題和解決方案。

3.習(xí)慣養(yǎng)成

（1）班主任強(qiáng)調(diào)，養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵在于堅(jiān)持。她鼓勵(lì)同學(xué)們每天至少做兩次眼保健操，每次用眼45分鐘后至少休息10分鐘。

（2）為了幫助同學(xué)們養(yǎng)成習(xí)慣，班級(jí)決定在教室的顯眼位置貼上提醒標(biāo)志，比如“記得做眼保健操”的標(biāo)語(yǔ)。

（3）班主任還建議家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)，提醒孩子在家也要保持良好的用眼習(xí)慣，比如限制電子產(chǎn)品的使用時(shí)間，確保有足夠的戶外活動(dòng)。

第七章家庭與學(xué)校的聯(lián)合監(jiān)督

1.家庭監(jiān)督

班主任通過(guò)微信群和家訪的方式，與家長(zhǎng)溝通了預(yù)防近視的重要性，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家里也監(jiān)督孩子的用眼習(xí)慣。家長(zhǎng)們?cè)诹私饬讼嚓P(guān)知識(shí)和方法后，紛紛表示會(huì)配合學(xué)校，共同關(guān)注孩子的眼睛健康。

2.實(shí)操細(xì)節(jié)

（1）家長(zhǎng)們被建議在家中設(shè)置一個(gè)“眼睛休息提醒器”，可以是定時(shí)鬧鐘，也可以是專門的手機(jī)應(yīng)用，用來(lái)提醒孩子定時(shí)休息眼睛。

（2）家長(zhǎng)與孩子一起制定家庭用眼規(guī)則，比如晚餐后一起散步，代替看電視或玩電子游戲的時(shí)間。

（3）家長(zhǎng)定期檢查孩子的作業(yè)姿勢(shì)，確保孩子在良好的光照下學(xué)習(xí)，并且保持正確的坐姿。

3.學(xué)校監(jiān)督

（1）學(xué)校成立了由老師、學(xué)生和校醫(yī)組成的眼健康監(jiān)督小組，定期對(duì)學(xué)生的用眼習(xí)慣進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。

（2）學(xué)校在課間時(shí)間安排了眼保健操，并確保每個(gè)孩子都能正確執(zhí)行。

（3）學(xué)校還計(jì)劃定期舉辦眼健康講座，邀請(qǐng)眼科專家來(lái)校為師生講解近視預(yù)防和眼部保健知識(shí)。

第八章同學(xué)間的相互提醒與支持

1.相互提醒

在班主任的鼓勵(lì)下，同學(xué)們開(kāi)始相互提醒，幫助彼此養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。無(wú)論是在課堂上還是在課間休息，只要發(fā)現(xiàn)同學(xué)有不良的用眼行為，比如看書距離過(guò)近、長(zhǎng)時(shí)間盯著電子屏幕等，他們就會(huì)及時(shí)提醒對(duì)方改正。

2.實(shí)操細(xì)節(jié)

（1）同學(xué)們?cè)谡n桌上貼上小標(biāo)簽，寫上“保持距離”或“休息一下”等提醒語(yǔ)，以此來(lái)提醒自己和其他同學(xué)。

（2）在小組討論或?qū)W習(xí)時(shí)，同學(xué)們會(huì)相互監(jiān)督，確保每個(gè)人都能做到定時(shí)休息，并進(jìn)行眼保健操。

（3）同學(xué)們還自發(fā)組織了“護(hù)眼小分隊(duì)”，在課間巡查教室，提醒那些忘記休息或姿勢(shì)不正確的同學(xué)。

3.相互支持

（1）當(dāng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)彼此的用眼習(xí)慣有所改進(jìn)時(shí)，他們會(huì)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，增強(qiáng)大家的信心。

（2）在眼保健操比賽中，同學(xué)們相互支持，一起練習(xí)，爭(zhēng)取為小組贏得榮譽(yù)。

（3）面對(duì)預(yù)防近視的挑戰(zhàn)，同學(xué)們相互鼓勵(lì)，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和心得，共同克服困難，形成了一個(gè)互幫互助的良好氛圍。

第九章長(zhǎng)期堅(jiān)持與效果評(píng)估

1.長(zhǎng)期堅(jiān)持

預(yù)防近視不是一朝一夕的事情，需要同學(xué)們長(zhǎng)期堅(jiān)持良好的用眼習(xí)慣。為了幫助大家保持動(dòng)力，班主任和班委會(huì)制定了一系列長(zhǎng)期堅(jiān)持的策略。

2.實(shí)操細(xì)節(jié)

（1）每個(gè)月底，班委會(huì)會(huì)對(duì)同學(xué)們的用眼習(xí)慣進(jìn)行一次評(píng)估，看看大家是否有進(jìn)步，哪些地方做得好，哪些地方需要改進(jìn)。

（2）為了鼓勵(lì)同學(xué)們長(zhǎng)期堅(jiān)持，班級(jí)設(shè)立了一個(gè)“護(hù)眼小明星”獎(jiǎng)項(xiàng)，每月評(píng)選出在保護(hù)眼睛方面做得最好的同學(xué)，給予小獎(jiǎng)品作為獎(jiǎng)勵(lì)。

（3）班級(jí)還計(jì)劃每學(xué)期舉辦一次眼健康知識(shí)競(jìng)賽，讓同學(xué)們?cè)诟?jìng)賽中鞏固所學(xué)知識(shí)，提高自我管理能力。

3.效果評(píng)估

（1）班主任定期與家長(zhǎng)溝通，了解孩子們?cè)诩抑械挠醚矍闆r，并與家長(zhǎng)一起評(píng)估孩子的用眼習(xí)慣是否有改善。

（2）學(xué)校會(huì)定期組織視力檢查，通過(guò)數(shù)據(jù)來(lái)評(píng)估預(yù)防近視措施的效果，并根據(jù)結(jié)果調(diào)整監(jiān)督和指導(dǎo)策略。

（3）同學(xué)們也會(huì)自我評(píng)估，通過(guò)反思自己的用眼習(xí)慣，看看是否真的做到了定時(shí)休息、正確坐姿等要求，并在必要時(shí)調(diào)整自己的行為。

第十章班會(huì)活動(dòng)總結(jié)與展望

1.班會(huì)活動(dòng)總結(jié)

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的堅(jiān)持和努力，預(yù)防近視主題班會(huì)活動(dòng)取得了顯著的成效。同學(xué)們的用眼習(xí)慣得到了很大改善，視力保持良好的同學(xué)比例有所上升，近視的發(fā)展趨勢(shì)得到了有效控制。

2.實(shí)操細(xì)節(jié)

（1）在班會(huì)活動(dòng)期間，同學(xué)們積極參與，通過(guò)互動(dòng)游戲、小組展示等形式，深入了解了預(yù)防近視的知識(shí)和方法。

（2）通過(guò)家庭和學(xué)校的聯(lián)合監(jiān)督