初中人教版八年級下冊期末物理模擬試題及答案解析一、選擇題1．下列估測符合實際情況的是（）A．一個雞蛋的重力為1N B．一本八年級物理教材的質(zhì)量約為300gC．中考體育1000m測試的達(dá)標(biāo)時間為6min D．教學(xué)樓每層的高度約為6m2．如圖所示，分別在A、B、C處用同樣大小的力推門，感受手推門的難易程度有什么不同，這是為了探究下列哪個因素影響力的作用效果的（）A．力的大小 B．力的方向C．力的作用點 D．以上三者都是3．在探究得出牛頓第一定律后，小組同學(xué)展開了討論，其中，你支持的說法是（）A．牛頓第一定律是由實驗探究直接得出的B．牛頓第一定律是由牛頓首先提出，并由伽利略等人總結(jié)出來的C．籃球不受力作用時運動狀態(tài)將不會改變D．正在滾動的足球所受到的力突然消失了，它將停止4．如圖示的事例中，為了減小壓強(qiáng)的是（）A．很寬的書包帶 B．啄木鳥尖尖的喙C．破窗錘敲擊端做成錐 D．刀刃磨得很薄5．如圖所示，一平底玻璃杯置于水平桌面，杯內(nèi)水中漂浮著一冰塊。若冰融化前、后水對杯底的壓強(qiáng)分別為p1、p2，則（）A．p1=p2 B．p1＞p2 C．p1＜p2 D．無法判斷誰大誰小6．一均勻木板AB，B端固定在墻壁的轉(zhuǎn)軸上，木板可在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動，木板下墊木塊C，恰好使木板水平放置，如圖所示，現(xiàn)在水平力F將C由B向A勻速推動過程中，推力F將（）A．大小不變 B．逐漸增大 C．逐漸減小 D．先減小后增大7．如圖所示，水平面上放有一個圓柱形平底水槽，將一冰塊（其中含有一個小球）投入水槽中，冰塊漂浮。己知，當(dāng)冰全部熔化后（）A．水對水槽底部的壓強(qiáng)變大，水平桌面受到的壓力不變B．水對水槽底部的壓強(qiáng)變大，水平桌面受到的壓力變大C．水對水槽底部的壓強(qiáng)變小，水平桌面受到的壓力不變D．水對水槽底部的壓強(qiáng)變小，水平桌面受到的壓力變大8．如圖所示，金屬小球從導(dǎo)軌的a處自由滑下，依次經(jīng)過b處、c處，到達(dá)d處時恰好停下，則（）A．從a到d的過程中，小球的機(jī)械能守恒B．在c點時，動能為0C．從a到b的過程中，小球?qū)⒅亓菽苋哭D(zhuǎn)化為小球的動能D．在b到c過程中，小球增加的重力勢能小于小球減小的動能二、填空題9．小勇穿著旱冰鞋用力推墻時會離墻而去，說明力的作用是_________，使小勇離墻而去的力的施力物體是_________，其大小_________小勇推墻所用力的大小（選填“小于”、“等于”或“大于”）；如圖（a）、（b）所示表示力的兩種作用效果，如圖（a）主要說明力可以改變物體的__________，如圖（b）主要說明力可以改變物體的_________。10．滑板是中學(xué)生喜愛的運動項目之一。如圖所示，用力向后蹬地，滑板會沿地面向前運動，蹬地時，地面對腳的支持力是由于______形變產(chǎn)生的；當(dāng)腳不再蹬地，由于______，滑板還會繼續(xù)向前運動一段距離。11．小莉在學(xué)習(xí)壓強(qiáng)知識時，用氣球做了個小實驗．她將氣球壓在一根牙簽上，則氣球會爆破；但是用同樣大小的力將氣球壓在如圖所示的“牙簽板”上，則氣球完好無損．這個小實驗說明壓力的作用效果與______有關(guān)．12．運輸飛機(jī)一邊在空中水平勻速飛行，一邊往地面投放救災(zāi)物資，在這個過程中，飛機(jī)的重力勢能______；物資下落過程中動能______。（均選填“增大”、“減小”或“不變”）。13．如圖所示，小明用400N的力沿水平向右的方向推著重力為600N的箱子，使箱子在水平地面上做勻速直線運動，在滑行過程中地面對箱子的摩擦力方向水平向______，大小為______N；若小明突然將推力增大到500N，地面對箱子的摩擦力大小為______N。14．暑假即將來臨，溺水事件時有發(fā)生，同學(xué)們要樹立安全意識。在河里游泳時最怕遇到漩渦，當(dāng)人進(jìn)入漩渦邊沿后，往往不由自主地被吸入漩渦中心造成事故。這是因為相對于漩渦邊沿，漩渦中心流速______，壓強(qiáng)較______，從而形成指向漩渦中心的壓力差，把人“吸”進(jìn)去。15．1m長的杠桿左端掛的物體，右端掛的物體，要使杠桿水平平衡，支點應(yīng)在距左端_____m處：如果兩端重物各增加10N，要使杠桿重新平衡，則支點應(yīng)向_____端（選填“左”或“右”）移動_____m。16．如圖所示，大石頭質(zhì)量為0.6t，一輛叉車用10s將大石頭沿豎直方向勻速提升1m，后再用5s將大石頭沿水平方向勻速移動2m，在此過程中叉車克服大石頭重力做的功是______J，整個過程的功率是______W。三、解答題17．如圖所示，重為3N的木箱A隨平板車一起向左做勻速直線運動，畫出木箱A受力的示意圖。18．在圖中，杠桿在力、的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，為力的力臂。在圖中畫出力的力臂和力的示意圖。19．向下拉繩將重物提升，畫出圖中滑輪組繞繩方法。20．在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實驗中，按照下圖甲所示，把質(zhì)量為100g鉤碼逐個掛在彈簧測力計上，分別測出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中。質(zhì)量m/g100200300500重力G/N12345（1）依照表格中已有數(shù)據(jù)規(guī)律，把上面表格中的空格填上數(shù)據(jù)。（_______）（2）在測鉤碼的重力時，彈簧測力計必須保持在___________方向上。（3）根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖像（保留“描點”的痕跡）；（_______）（4）由圖像可知物體所受的重力跟它的質(zhì)量成___________。21．小東同學(xué)在“用彈簧測力計測量水平運動的物體所受的滑動摩擦力”的實驗中（木塊長、寬、高均不等，各表面粗糙程度相同），（1）測量前觀察彈簧測力計，發(fā)現(xiàn)指針指在圖甲所示的位置，他應(yīng)先______后再測量；彈簧測力計是根據(jù)彈簧受到的拉力______，彈簧伸長量就越長的原理制成的。（2）如圖乙所示，測量時長木板應(yīng)______放置，用彈簧測力計平行于長木板拉著木塊做______運動，根據(jù)______知識，木塊受到的滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。（3）小東在實驗中還發(fā)現(xiàn)，用此裝置按照（2）中的方式快拉和慢拉木塊，彈簧測力計的示數(shù)都相同，這說明滑動摩擦力的大小與______無關(guān)。用此實驗裝置還能探究滑動摩擦力是否與______有關(guān)。（4）測量時，如果不小心使彈簧測力計向右上方傾斜，則木塊受到的滑動摩擦力會______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。二22．小明研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)特點時：（1）當(dāng)壓強(qiáng)計的探頭在空氣中時，U形管兩側(cè)的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明卻觀察到如圖所示的情景，出現(xiàn)這種情況的原因是U形管左側(cè)液面上方的氣壓______（選填“大于”、“等于”或“小于”）大氣壓；（2）為使壓強(qiáng)計恢復(fù)正常作用。小明可采用以下要種調(diào)節(jié)方法______（選填正確選擇前的字母）；A．將此時右管中高出的液體倒出B．取下橡皮管重新安裝（3）小明將壓強(qiáng)計調(diào)節(jié)正常后，多次改變探頭在水中的深度，并比較每次的深度及相應(yīng)的U形管左、右兩側(cè)液面的高度差，這是為了探究水內(nèi)部壓強(qiáng)與______的關(guān)系；（4）小明依次用酒精、植物油和鹽水替代水（ρ酒精＜ρ植物油＜ρ水＜ρ鹽水）探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，當(dāng)探頭在酒精、植物油和鹽水中的深度相同時。U形管左右兩側(cè)液面的高度差較大的是在______（選填液體名稱）中。二23．為了探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)，小亮用彈簧測力計和金屬塊做了如下實驗，實驗過程如圖中的甲、乙、丙、丁所示，其中彈簧測力計的示數(shù)分別為、、、，且，，已知乙、丙容器中液體的密度均為，丁容器中液體的密度為。（1）比較___________兩圖可知，浮力的大小跟物體排開的液體的體積有關(guān)。（2）比較丙、丁兩圖可知，浮力的大小跟___________有關(guān)。（3）分析甲、丙兩圖可知，浸沒在液體中的金屬塊受到的浮力的表達(dá)式為___________；該金屬塊的密度的表達(dá)式為___________。（4）丙、丁兩圖容器中的液面相平，分析可知丙容器底部受到的液體壓強(qiáng)___________丁容器底部受到的液體壓強(qiáng)（選填“大于”“小于”或“等于”）。（拓展）若，，，則丙圖中的金屬塊受到的浮力的大小為___________N；若將該金屬塊制成空心球，當(dāng)金屬球恰好能懸浮于丙圖的液體中時，這個空心球的空心部分的體積是___________。24．如圖所示為“探究物體動能大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗裝置示意圖；（1）原理：運動的鋼球A碰上木塊B后，能將木塊B撞出一段距離s；在同樣的水平面上，木塊B被撞得越遠(yuǎn)，鋼球A對木塊B做的功就越多，鋼球A的動能就越大，通過木塊B被撞的遠(yuǎn)近來反映鋼球A動能大小的方法在物理學(xué)中屬于______（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）；（2）步驟：①讓同一鋼球A分別從不同高度由靜止開始滾下，高度h越高，鋼球運動到水平面時速度越______，木塊B被撞得越遠(yuǎn)；②改變鋼球的質(zhì)量，讓不同的鋼球從______（選填“同一”或“不同”）高度由靜止開始滾下，質(zhì)量越大的鋼球?qū)⒛緣KB撞得越遠(yuǎn)；（3）結(jié)論：通過多次實驗表明，質(zhì)量相同的物體，運動的速度越大，它的動能越大；運動速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動能越______；（4）某同學(xué)用如圖所示的方法探究動能的大小與速度的關(guān)系，他將相同質(zhì)量的小球從不同高度（h2>h1）由靜止開始釋放，通過觀察木塊在鐵板和毛巾上滑行的距離來判斷小球動能的大小，這種方法是______的（選填“正確”或“錯誤”）。25．如圖所示，小明探究杠桿的平衡條件；（1）將杠桿支在鐵架上杠桿靜止時如圖甲所示，使杠桿在水平位置平衡應(yīng)將平衡螺母向______（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，這樣做的目的是______及避免杠桿自重的影響；（2）調(diào)節(jié)好杠桿后，小明按照如圖乙所示的裝置進(jìn)行實驗，彈簧測力計沿豎直向下的方向拉，并使杠桿在水平位置平衡，則F1______F2（選填“＞”、“＜”或“＝”），若此時彈簧測力計改為斜向下拉，要使杠桿保持在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將______（選填“變大”、“變小”或“不變”）；（3）完成實驗后，小明利用杠桿測量石塊密度：①在溢水杯中裝滿水，如圖丙所示，將石塊緩慢浸沒在水中，讓溢出的水流入小桶A中；②將石塊從溢水杯中取出，擦干后放入另一相同小桶B中，將裝有水和石塊的A、B兩個小桶分別掛在調(diào)好的杠桿兩端，移動小桶在杠桿上的位置，直到杠桿在水平位置恢復(fù)平衡，如圖丁所示；此時小桶A、B的懸掛點距支點O分別為13cm和5cm；A．若不考慮小桶重力，則石塊密度的測量值為______kg/m3；B．若考慮小桶重力，則石塊密度的測量值______上述測量值。（選填“大于”、“小于”或“等于”）26．重力大小為20牛的物體，在大小為10牛的水平向右拉力F作用下沿水平地面做直線運動，如圖所示。物體受到地面的阻力（阻力方向與運動方向相反），大小為物體重力的0.2倍，求：（1）物體所受阻力f的大?。唬?）物體在水平方向所受合力F合的大小和方向27．一邊長為0.1m，密度為0.6×103kg/m3的正方體木塊，用細(xì)線置于容器的水中，容器中水的深度為0.3m，如圖所示；（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）求：（1）水對容器底的壓強(qiáng)；（2）木塊所受的浮力大??；（3）細(xì)線對木塊的拉力大小；（4）剪斷細(xì)線后，木塊最終靜止后受到的浮力。28．如圖所示，沿斜面將一個質(zhì)量為6kg的物體勻速由A點拉到B點的拉力為40N，升高的高度為0.5m，AB的長度為1m，求：（g取10N/kg）（1）拉力做的有用功；（2）斜面的機(jī)械效率；（3）物體受到的摩擦力；（4）請寫出一條提高該斜面機(jī)械效率的方法。【參考答案】一、選擇題1．B解析：B【詳解】A．1個雞蛋的質(zhì)量約為50g，其重力約為G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N故A不符合題意；B．八年級物理教材的質(zhì)量約為300g=0.3kg故B符合題意；C．中考體育1000m測試的達(dá)標(biāo)時間為3min40s，故C不符合題意；D．教學(xué)樓每層的高度約為3m，故D不符合題意。故選B。2．C解析：C【詳解】力的三要素有：力的大小、方向、作用點，它們都影響力的作用效果。分別在A、B、C處用相同的力推門，可以感受到在A點用力容易把門推開，在C點不容易把門推開，這個事實說明力的作用效果與作用點有關(guān)。故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。3．C解析：C【詳解】A．牛頓第一定律是在實驗探究的基礎(chǔ)上，通過推理得出的，故A不符合題意；B．牛頓第一定律是牛頓在伽利略等前人實驗的基礎(chǔ)上，通過進(jìn)一步推理首先提出的，故B不符合題意；C．根據(jù)牛頓第一定律可知，力是改變物體運動狀態(tài)的原因，籃球不受力作用時運動狀態(tài)將不會改變，故C符合題意；D．根據(jù)牛頓第一定律可知，正在滾動的足球所受到的力突然消失了，它將以此時的速度繼續(xù)做勻速直線運動，故D不符合題意。故選C。4．A解析：A【詳解】A．在壓力一定時，受力面積越大，壓強(qiáng)越小，很寬的書包帶是為了增大受力面積，從而減小壓強(qiáng)，故A符合題意；BCD．在壓力一定時，受力面積越小，壓強(qiáng)越大，啄木鳥尖尖的喙、破窗錘敲擊端做成錐和刀刃磨得很薄都是為了減小受力面積，增大壓強(qiáng)，故BCD不符合題意。故選A。5．A解析：A【詳解】根據(jù)阿基米德原理：物體所受到的浮力等于排開水的重力，由于冰塊漂浮，冰塊所受到的浮力等于冰塊的重力；所以冰塊熔化后水的體積與原來冰排開水的體積相同，所以水面高度不變，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p=ρgh可得，冰融化前、后水對杯底的壓強(qiáng)不變，即p1=p2，故BCD不符合題意，A符合題意。故選A。6．C解析：C【詳解】對木板受力分析可知，木板受到向下的重力G和向上的C的支持力F支，木板AB構(gòu)成杠桿，支點為B，設(shè)木板AB的長度為l，則重力G對應(yīng)的力臂為，支持力F支對應(yīng)的力臂為l0，由杠桿的平衡條件可知水平力F將C由B向A勻速推動過程中，木板的重力G與對應(yīng)的力臂均不變，而支持力F支對應(yīng)的力臂變大，故由杠桿原理可知，C對木板AB的支持力逐漸減小，因C對木板AB的支持力與木板AB對C的壓力是一對相互作用力，大小相等，故可知木板AB對C的壓力逐漸減小，且C與地面之間的粗糙程度不變，故C受到地面的摩擦力逐漸減小，由二力平衡可知，水平力F逐漸減小，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。7．C解析：C【詳解】冰塊熔化前，冰塊和小球總的重力等于浮力；冰塊熔化后，冰塊和小球總的重力是不變的，其內(nèi)的小球會下沉，小球浮力小于重力，原先的冰熔化成水后重力不變，其密度和水密度相同，故懸浮在水中，原先冰塊熔化為水后受到的浮力等于其重力；綜上所述，小球和冰塊熔化的水受到的總浮力是減小的，根據(jù)阿基米德原理可知，減小，液面會下降，故水對水槽底部的壓強(qiáng)變小。水平桌面受到的壓力始終等于里面物體的總重力，故水平桌面受到的壓力是不變的。故選C。8．D解析：D【詳解】A．金屬小球從導(dǎo)軌的a處自由滑下，依次經(jīng)過b處、c處，到達(dá)d處時恰好停下，說明此時動能為零，而d處的重力勢能小于a處重力勢能，故d處小于a處機(jī)械能，故機(jī)械能不守恒，故A不符合題意；；B．動能大小與質(zhì)量和速度有關(guān)，在c點時，小球有一個向左的速度，故此時小球具有動能，故B不符合題意；C．整個過程機(jī)械能不守恒，故從a到b的過程中，小球的重力勢能不可能全部轉(zhuǎn)化為小球的動能，故C不符合題意；D．在b到c過程中，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，而整個過程機(jī)械能不守恒，不能完全轉(zhuǎn)化，故小球增加的重力勢能小于小球減小的動能，故D符合題意。故選D。二、填空題9．相互的墻壁等于形狀運動狀態(tài)【詳解】[1]小勇穿著旱冰鞋用力推墻會離墻而去，說明小勇對墻施加作用力的同時也受到墻的反作用力，即說明力的作用是相互的。[2]小勇受到墻的反作用力而離墻而去，故施力物體是墻壁。[3]因這兩個力是一對相互作用力，故小勇受到墻的作用力的大小等于小勇推墻所用力的大小。[4]氣球受到力的作用而發(fā)生形變，說明力可以改變物體的形狀。[5]氣球受到力的作用而飛出，由靜止變?yōu)檫\動，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。10．地面慣性【詳解】[1]蹬地時，人的腳對地施加了一個力，使地面發(fā)生了形變，地面對人的腳產(chǎn)生了一個支持力，所以該支持力是由于地面形變產(chǎn)生的。[2]人和滑板原來是運動的，停止向后蹬地，人和滑板由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)，繼續(xù)前進(jìn)。11．受力面積【詳解】一根牙簽，與牙簽板的區(qū)別是受力面積不同，壓力相同的情況下，受力面積越大，壓強(qiáng)越?。?2．減小增大【詳解】[1]飛機(jī)水平勻速飛行時，高度未變，但因為投放物資，質(zhì)量減小，因此重力勢能減小。[2]物資在下落過程中，質(zhì)量未變，但速度變大，因此動能增大。13．左400400【詳解】[1][2]小明用400N的力沿水平向右的方向推著重力為600N的箱子，使箱子在水平地面上做勻速直線運動，箱子在水平方向受到的滑動摩擦力和拉力是一對平衡力，兩個力的大小相等，方向相反，所以此時箱子受到的摩擦力等于400N，方向水平向左。[3]當(dāng)推力增大到500N時，由于壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，箱子受到的摩擦力不變，大小為400N。14．大小【詳解】[1][2]在液體中流速越大的位置，壓強(qiáng)越小。相對于漩渦邊沿，漩渦中心流速大，壓強(qiáng)較小，漩渦邊沿流速小，壓強(qiáng)較大，從而形成指向漩渦中心的壓力差，把人“吸”進(jìn)去。15．2m右0.05m【詳解】[1]設(shè)支點離左端為L，則左端力臂為L，右端力臂為(1-L)，由杠桿平衡原理得G1L=G2(1-L)解得：L=0.2m。[2][3]增加物體解析：2m右0.05m【詳解】[1]設(shè)支點離左端為L，則左端力臂為L，右端力臂為(1-L)，由杠桿平衡原理得G1L=G2(1-L)解得：L=0.2m。[2][3]增加物體后，設(shè)左端力臂為L′，右端力臂為(1-L′)，則(G1+10N)L′=(G2+10N)(1-L′)帶入數(shù)據(jù)解得：L′=0.25m。則支點向右端移動了0.05m。16．6×103400【詳解】[1]叉車沿豎直方向提升大石頭時，有力有距離，起重機(jī)對石頭做功；沿水平方向移動大石頭時，有力無距離，起重機(jī)對石頭不做功；大石頭的質(zhì)量m＝0.6t＝600解析：6×103400【詳解】[1]叉車沿豎直方向提升大石頭時，有力有距離，起重機(jī)對石頭做功；沿水平方向移動大石頭時，有力無距離，起重機(jī)對石頭不做功；大石頭的質(zhì)量m＝0.6t＝600kg大石頭所受的重力G＝mg＝600kg×10N/kg＝6×103N大石頭在拉力的方向上移動的距離h＝1m，所以在此過程中叉車克服大石頭重力做的功W＝Gh＝6×103N×1m＝6×103J[2]起重機(jī)提升大石頭的功率P＝＝400W三、解答題17．【詳解】木箱在豎直方向上受豎直向下的重力G，豎直向上的支持力F作用；木箱A在豎直方向上靜止，處于平衡狀態(tài)，由二力平衡條件得：；木箱與小車一起在水平方向上做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，則木箱在水平解析：【詳解】木箱在豎直方向上受豎直向下的重力G，豎直向上的支持力F作用；木箱A在豎直方向上靜止，處于平衡狀態(tài)，由二力平衡條件得：；木箱與小車一起在水平方向上做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，則木箱在水平方向上不受力；從木箱A的重心沿重力與支持力的方向作出兩力的示意圖。如圖所示：18．【詳解】過支點作作用線的垂線段，即為的力臂；過動力臂的末端作垂直于的直線，與杠桿的交點為的作用點，為使杠桿處于平衡狀態(tài)，則的方向向右上方，在線段末端標(biāo)出箭頭，標(biāo)出動力，如下圖解析：【詳解】過支點作作用線的垂線段，即為的力臂；過動力臂的末端作垂直于的直線，與杠桿的交點為的作用點，為使杠桿處于平衡狀態(tài)，則的方向向右上方，在線段末端標(biāo)出箭頭，標(biāo)出動力，如下圖19．【詳解】向下拉繩將重物提升，從繩子自由端向上繞起，先繞過定滑輪，然后再繞過動滑輪，最后系在定滑輪下面的掛鉤上，如圖所示解析：【詳解】向下拉繩將重物提升，從繩子自由端向上繞起，先繞過定滑輪，然后再繞過動滑輪，最后系在定滑輪下面的掛鉤上，如圖所示20．豎直正比【詳解】（1）[1]通過分析表格中相關(guān)數(shù)據(jù)即可知，重力為1N時質(zhì)量為100g，重力為2N時質(zhì)量為200g，重力為3N時質(zhì)量為300g，則重力為4N時質(zhì)量為400g解析：豎直正比【詳解】（1）[1]通過分析表格中相關(guān)數(shù)據(jù)即可知，重力為1N時質(zhì)量為100g，重力為2N時質(zhì)量為200g，重力為3N時質(zhì)量為300g，則重力為4N時質(zhì)量為400g。（2）[2]當(dāng)物體靜止時，物體受到的重力與彈簧測力計的拉力是一對平衡力，大小相等；所以，測量物體重力時，應(yīng)將物體掛在彈簧測力計下并讓它豎直方向上處于靜止?fàn)顟B(tài)。（3）[3]通過描點的方法畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象，如圖所示：（4）[4]根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，物體所受的重力跟質(zhì)量的比值是一個定值，滿足正比例函數(shù)關(guān)系，由此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成正比。21．調(diào)零越大水平勻速直線二力平衡運動速度接觸面積變小【詳解】（1）[1]測量前觀察彈簧測力計，根據(jù)圖甲中指針?biāo)傅奈恢米畲?，他?yīng)先調(diào)零解析：調(diào)零越大水平勻速直線二力平衡運動速度接觸面積變小【詳解】（1）[1]測量前觀察彈簧測力計，根據(jù)圖甲中指針?biāo)傅奈恢米畲?，他?yīng)先調(diào)零后再測量。[2]彈簧測力計的原理是：在彈性限度內(nèi)，彈簧伸長的長度跟所受的拉力成正比，即彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長量就越長。（2）[3][4][5]由圖乙知道，實驗時長木板應(yīng)水平放置，然后用彈簧測力計平行于長木板拉著木塊做勻速直線運動，木塊在水平方向上受到平衡力的作用，根據(jù)二力平衡知識知道，彈簧測力計的示數(shù)就等于木塊受到的滑動摩擦力的大小。（3）[6]小東在實驗中發(fā)現(xiàn)，用此裝置按照（2）中的方式快拉木塊或慢拉木塊，即速度不同，而彈簧測力計的示數(shù)都相同，說明滑動摩擦力的大小與運動速度無關(guān)。[7]若控制壓力大小和接觸面粗糙程度不變，改變木塊與長木板之間的接觸面積大小，此實驗裝置還能探究滑動摩擦力是否與接觸面積有關(guān)。（4）[8]若實驗時，彈簧測力計像右上方傾斜時，拉力在水平方向的分力與摩擦力平衡，此時摩擦力小于拉力，木塊受到的滑動摩擦力比較水平方向時的力會變小。二22．大于B深度鹽水【詳解】（1）[1]當(dāng)壓強(qiáng)計的橡皮膜沒有受到壓強(qiáng)時，U形管中液面應(yīng)該就是相平的，若U形管中的液面出現(xiàn)了高度差，就說明軟管中的氣體壓強(qiáng)大于大氣壓，在壓解析：大于B深度鹽水【詳解】（1）[1]當(dāng)壓強(qiáng)計的橡皮膜沒有受到壓強(qiáng)時，U形管中液面應(yīng)該就是相平的，若U形管中的液面出現(xiàn)了高度差，就說明軟管中的氣體壓強(qiáng)大于大氣壓，在壓力差的作用下，U形管中的液面出現(xiàn)高度差。（2）[2]要調(diào)節(jié)，只需要將軟管取下，再重新安裝，這樣的話，U形管中兩管上方的氣體壓強(qiáng)就是相等的（都等于大氣壓），當(dāng)橡皮膜沒有受到壓強(qiáng)時，U形管中的液面就是相平的，故選B。（3）[3]小亮排除故障后，把探頭浸入水中，多次改變探頭在水中（液體密度不變）的深度，觀察壓強(qiáng)計U形管左右兩側(cè)液面的高度差變化。此實驗，小亮是為了探究水的內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系。（4）[4]探頭在三種液體中的深度相同，由p=ρgh知道，深度相同，液體的密度越大壓強(qiáng)越大，因為ρ酒精＜ρ植物油＜ρ水＜ρ鹽水，所以在鹽水中的壓強(qiáng)最大，U形管左右兩側(cè)液面的高度差最大。二23．乙、丙液體的密度小于2.6【詳解】（1）[1]比較乙丙兩圖可知，物體排開液體的體積不同，彈簧測力計的不同，浮力不同，故浮力的大小與物體排開解析：乙、丙液體的密度小于2.6【詳解】（1）[1]比較乙丙兩圖可知，物體排開液體的體積不同，彈簧測力計的不同，浮力不同，故浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān)。（2）[2]比較丙、丁兩圖可知，排開液體的體積相同，液體的密度不同，彈簧測力計的示數(shù)不同，浮力不同，故浮力的大小與液體的密度有關(guān)。（3）[3][4]甲、丙兩圖可知，浸沒在液體中的金屬塊受到的浮力的表達(dá)式為金屬塊的體積為金屬塊的質(zhì)量為該金屬塊的密度的表達(dá)式為故金屬塊的密度的表達(dá)式為。（4）[5]已知，由可知，在丙中的浮力小于在丁中的浮力，根據(jù)可知，排開液體的體積相同，丙的浮力小，說明丙液體的密度小于丁液體的密度，根據(jù)可知，深度相同，故丙容器底部受到的液體壓強(qiáng)小于丁容器底部受到的液體壓強(qiáng)。[6][7]則丙圖中的金屬塊受到的浮力的大小為故丙圖中的金屬塊受到的浮力的大小為2.6N；則此時物體的體積為金屬塊的質(zhì)量為若將該金屬塊制成空心球，當(dāng)金屬球恰好能懸浮于丙圖的液體中時，即此時空心金屬球的密度為，金屬塊的質(zhì)量為0.5kg，故此時總體積為則空心的體積為則空心部分的體積為。24．轉(zhuǎn)換法大同一大錯誤【詳解】（1）[1]該實驗中小球動能的大小是通過物體B移動的距離體現(xiàn)的，B被撞的越遠(yuǎn)，說明小球的動能越大，被撞的越近，說明小球的動能越小解析：轉(zhuǎn)換法大同一大錯誤【詳解】（1）[1]該實驗中小球動能的大小是通過物體B移動的距離體現(xiàn)的，B被撞的越遠(yuǎn)，說明小球的動能越大，被撞的越近，說明小球的動能越小，這里采用了轉(zhuǎn)換法的思想。（2）[2]①同一鋼球從不同的高度由靜止開始滾下，高度h越高，鋼球運動到水平面時速度越大，把木塊推得越遠(yuǎn)，則鋼球?qū)δ緣K做的功多，鋼球的動能大，說明了物體的動能與物體的速度有關(guān)，由此得出結(jié)論：在質(zhì)量一定時，速度越大，物體的動能就越大。[3]②要保證不同質(zhì)量的鋼球運動到水平面時的速度相同，應(yīng)該讓不同質(zhì)量的鋼球從同一高度滾下，質(zhì)量大的把木塊推的遠(yuǎn)，說明了動能的大小和質(zhì)量有關(guān)，在速度一定時，質(zhì)量越大，動能也就越大。（3）[4]通過實驗現(xiàn)象可得到結(jié)論：通過多次實驗表明，質(zhì)量相同的物體，運動的速度越大，它的動能越大；運動速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動能越大。（4）[5]用圖示的方法探究動能的大小與速度的關(guān)系，應(yīng)改變小球撞擊木塊前的速度，控制其它因素相同，而實驗中沒有控制水平面的粗糙程度相同，故該方法是錯誤的。25．右便于測量力臂＜變大2.6×103大于【詳解】（1）[1][2]杠桿靜止時，杠桿左端下沉，說明右端偏輕，平衡螺母需向右調(diào)節(jié)；杠桿在水平位置平衡的目解析：右便于測量力臂＜變大2.6×103大于【詳解】（1）[1][2]杠桿靜止時，杠桿左端下沉，說明右端偏輕，平衡螺母需向右調(diào)節(jié)；杠桿在水平位置平衡的目的是便于測量力臂及避免杠桿自重的影響。（2）[3][4]設(shè)杠桿的分度值為L，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時，根據(jù)杠桿的平衡條件有F2×3L＝F1×4L可知F1＜F2，當(dāng)彈簧測力計改為斜向下拉時，拉力的力臂減小，而阻力與阻力臂均不變，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，拉力將變大，即彈簧測力計的示數(shù)將變大。（3）[5][6]若不考慮小桶重力，根據(jù)杠桿平衡條件可知G石L1＝G水L2即ρ石V石gL1＝ρ水V水gL2因為倒出的水的體積就是石塊的體積，即V石＝V水，解得石塊的密度為若考慮小桶重力，則在圖丙中杠桿平衡時，有（G石+G桶）L1＝（G水+G桶）L2整理得G石L1+G桶L1＝G水L2+G桶L2因L1<L2，故G桶L1<G桶L2，所以G石L1>G水L2，即ρ石V