口才與禮儀修養(yǎng)教案《口才與演講訓練教程（第三版）》（高教版）_第1頁
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文檔簡介

11-4口才與禮儀修養(yǎng)3.1.1小組收集古今中外關于“禮”的名言名句或者相關故事；3.1.2小組收集校園里大學生不講禮儀的現象，課堂上講述并分析；主人一家三口在家各自忙碌，突然有人到訪做客，請據此設定拜訪和接待情景，5~621.2尊稱謙稱的恰當使用能更好地表達誠意，使交流更順暢。但過猶灑在了小可的敝衣上面，因此，鄙人在尊駕面前露出了丑態(tài)，請尊駕海涵、海涵!”32.1、每5人為一組，確定一位被贊美對象，其他人依次對他（她）進行贊美。2.2、菲利普名言：很多人知道怎樣奉承，很少有人知道怎樣贊美。請問贊美和奉承之間有副科長，而王小明根本不夠推薦條件。李智該如何拒絕其當年首長的要求？根據上述情境44.1、請為自己作一個實事求是、讓人難忘的自我介紹。其中包括用一句幽默的或個性化的5.1、互聯網給來自天南地北的人們提供了在線交流的平臺，由于空間的虛擬性，人們只能5.2、手機已經和人們的日常生活形影不離，不管是休息、聚會、吃人們都可能放不下手機，講

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