2.4水的組成和凈化（課時(shí)2）梯度分層基礎(chǔ)鞏固：課堂銜接，回歸教材，夯實(shí)根本根基訓(xùn)練：輕松練習(xí)，關(guān)注重點(diǎn)，梳理難點(diǎn)拔高提升：深度演練，能力提升，高階練習(xí)基礎(chǔ)鞏固11.下列關(guān)于電解水的說(shuō)法中正確的是()A.電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的B.電解水時(shí)，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣C.電解水時(shí)，產(chǎn)生氫氣與氧氣的體積比為1：2D.電解水反應(yīng)的條件是“電解”2.密封容器中盛有10g和的混合氣體，用電火花引燃使其充分反應(yīng)，待容器恢復(fù)至室溫，容器內(nèi)的物質(zhì)不可能是()A.氫氣，水 B.氧氣、水C.氫氣、氧氣混合物 D.水3.下列有關(guān)氫氣的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是()A.氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生黃色火焰B.氫氣燃燒熱值高，對(duì)環(huán)境無(wú)污染C.氫氣燃燒過(guò)程中伴隨著能量變化D.氫氣在氧氣中燃燒生成水，可證明水的組成4.下列氣體與空氣混合后，遇明火可能發(fā)生爆炸的是()A. B. C.Ne D.5.在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，不需要使用的一組儀器是()A.鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、漏斗 B.天平、玻璃棒C.燒杯、藥匙 D.試管、錐形瓶根基訓(xùn)練26.關(guān)于“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.溶解：為加快粗鹽的溶解，可預(yù)先將粗鹽研細(xì)B.過(guò)濾：過(guò)濾食鹽水時(shí)，如濾液仍渾濁，應(yīng)再過(guò)濾一次C.蒸發(fā)：蒸發(fā)皿中的水蒸干后，停止加熱D.計(jì)算產(chǎn)率：粗鹽未完全溶解就過(guò)濾，最終計(jì)算得到的精鹽產(chǎn)率偏小7.下列關(guān)于過(guò)濾操作的敘述中，不正確的是()A.液面要低于濾紙的邊緣 B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯內(nèi)壁C.濾紙的邊緣不要低于漏斗口 D.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊8.化學(xué)源于生活，應(yīng)用于生活。根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.工地上用篩子篩沙子是利用了過(guò)濾的原理B.燒水過(guò)程中壺蓋上凝聚水珠是水蒸氣冷凝的結(jié)果C.自來(lái)水煮沸后飲用可以消毒殺菌D.沙塵天氣戴口罩是利用了吸附的原理9.自來(lái)水廠凈化的主要步驟如下圖所示，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.步驟I可除去難溶性雜質(zhì)B.X試劑可以是活性炭C.步驟Ⅲ可殺菌、消毒D.凈化后的水是純凈物10.電解水實(shí)驗(yàn)不能證明的是()A.水是由氫、氧兩種元素組成，屬于化合物B.分子在不停地運(yùn)動(dòng)，且分子間有間隔C.水通電后可生成氧氣和氫氣D.在化學(xué)變化中，分子可分成原子，而原子不能再分11.用電解水實(shí)驗(yàn)探究水的元素組成，下列說(shuō)法不正確的是()A.a管和b管中氣體體積比約為2:1B.b管中的氣體能使燃著的木條燒得更旺C.該探究說(shuō)明水中含有氫氣和氧氣D.該探究的依據(jù)是化學(xué)變化前后元素種類不變思維拓展312.過(guò)濾是利用各物質(zhì)的溶解性不同，將不溶性物質(zhì)分離除去的一種操作方法。如圖，下列關(guān)于過(guò)濾操作的敘述不正確的是()A.用少量蒸餾水潤(rùn)濕濾紙，使濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，濾紙與漏斗壁間不留氣泡B.保持濾紙的邊緣比漏斗口稍低C.過(guò)濾操作中玻璃棒的作用是引流D.用玻璃棒輕輕攪動(dòng)漏斗中的液體，以加快過(guò)濾速率13.中華五千年文化底蘊(yùn)中，包含著古人對(duì)飲用水品質(zhì)好壞的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)與經(jīng)驗(yàn)積累，集中在五個(gè)字上，那就是“清、輕、活、甘、冽”。下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是()A.水質(zhì)要“清”，加入明礬可使水中懸浮雜質(zhì)沉降B.水體要“輕”，長(zhǎng)期飲用蒸餾水人體更健康C.水源要“活”，飲水以活水為佳D.水味要“甘”，可用活性炭除去異味14.某實(shí)踐小組參觀本地礦泉水廠，該廠礦泉水含鈣、鉀等礦物質(zhì)，其生產(chǎn)流程示意圖如圖。回答下列問(wèn)題。（1）礦泉水中的鈣、鉀指的是________（填“元素”或“單質(zhì)”）。（2）活性炭過(guò)濾器中活性炭的作用是________________。（3）超濾是利用薄膜（僅允許小分子和離子通過(guò)）進(jìn)行物質(zhì)分離的技術(shù)。若水源中含有下列物質(zhì)，推測(cè)該流程中“超濾”的主要作用是除去________（填序號(hào)）。A.難溶性大顆粒 B.可溶性無(wú)機(jī)鹽 C.可溶性高分子化合物（4）臭氧的化學(xué)式的微觀意義是________________（寫(xiě)出1點(diǎn)即可）。（5）生活中，你提倡飲用白開(kāi)水還是礦泉水，理由是________________。15.地球是一個(gè)美麗的“水球”，表面約71%被水覆蓋，淡水僅占總水量的2.5%，其余是海水或咸水。海水淡化是解決人類淡水資源短缺的有效措施。全球海水淡化水用途如圖1所示。海水淡化技術(shù)主要有熱分離法和膜分離法，熱分離法利用蒸發(fā)和冷凝分離水與非揮發(fā)性物質(zhì)，能耗大、成本高；膜分離法利用薄膜的選擇透過(guò)性實(shí)現(xiàn)海水淡化，但現(xiàn)有薄膜的水通量低，應(yīng)用受到限制。有科學(xué)家提出，給石墨烯“打上”許多特定大小的孔，制成單層納米孔二維薄膜，可進(jìn)行海水淡化。石墨烯海水淡化膜工作原理如圖2所示。（1）全球海水淡化水用途排在首位的是___________。（2）熱分離法中，水發(fā)生了_________（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。限制熱分離法大規(guī)模應(yīng)用的原因是___________。（3）石墨烯海水淡化膜允許_______通過(guò)。（4）石墨烯和金剛石均屬于碳單質(zhì)，下列說(shuō)法正確的是_______（填字母）。a.都由碳元素組成 b.都由碳原子構(gòu)成 c.物理性質(zhì)相似（5）提出愛(ài)護(hù)水資源的一條建議：___________。答案以及解析1.答案：B解析：A.電解水生成氫氣和氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變可知，電解水的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水由氫元素和氧元素組成，結(jié)論錯(cuò)誤；B.電解水時(shí)“正氧負(fù)氫、氧一氫二”，故正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，說(shuō)法正確；C.電解水時(shí)“正氧負(fù)氫、氧一氫二”，故氫氣與氧氣的體積比為2:1，結(jié)論錯(cuò)誤；D.電解水需通直流電，“電解”是過(guò)程而非條件，正確條件應(yīng)為“通電”，結(jié)論錯(cuò)誤。故選B。2.答案：C解析：氫氣和氧氣被電火花引燃后會(huì)發(fā)生反應(yīng)生成水，所以反應(yīng)結(jié)束后容器內(nèi)的物質(zhì)一定有水，但氫氣、氧氣不會(huì)同時(shí)剩余，故容器內(nèi)的物質(zhì)不可能是氫氣、氧氣混合物，故選：C。3.答案：A解析：A、氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，而不是黃色火焰，說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意；B、氫氣燃燒生成水，熱值高，產(chǎn)物是水對(duì)環(huán)境無(wú)污染，是一種理想的清潔能源，說(shuō)法正確，不符合題意；C、氫氣燃燒時(shí)會(huì)釋放出大量的熱，即伴隨著能量變化，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能，說(shuō)法正確，不符合題意；D、氫氣在氧氣中燃燒生成水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，生成水，可證明水是由氫元素和氧元素組成的，說(shuō)法正確，不符合題意。故選A。4.答案：A解析：氫氣具有可燃性，與空氣混合后遇明火可能發(fā)生爆炸。故選A。5.答案：D6.答案：C7.答案：C8.答案：D解析：A、工地上用篩子篩沙子是利用了過(guò)濾的原理，故A正確；B、燒水過(guò)程中壺蓋上凝聚的水珠是蒸餾水，故B正確；C、煮沸可以將部分鈣、鎂化合物轉(zhuǎn)化為沉淀析出，可以降低水的硬度。同時(shí)煮沸時(shí)溫度較高，可以使細(xì)菌病毒的蛋白質(zhì)變性，起到消毒殺菌的作用，故C正確；D、沙塵天氣戴口罩是利用了過(guò)濾的原理，故D錯(cuò)誤。故選：D。9.答案：D10.答案：B解析：A.通過(guò)電解水生成氫氣和氧氣，可以證明水是由氫氧兩種元素組成，由兩種及以上的元素組成的物質(zhì)屬于化合物，故A正確；B.電解水實(shí)驗(yàn)不能證明分子在不停地運(yùn)動(dòng)，且分子間有間隔，故B錯(cuò)誤；C.實(shí)驗(yàn)后將帶火星的木條放在尖嘴口，看到木條復(fù)燃說(shuō)明是氧氣，將燃著的木條放在尖嘴口看到氣體燃燒，有淡藍(lán)色火焰，說(shuō)明是氫氣，水通電后可生成氧氣和氫氣，故C正確；D.通過(guò)電解水生成氫氣和氧氣，可以證明在化學(xué)變化中分子可分成原子，而原子不能再分，故D正確。故選：B。11.答案：C解析：A（√）：與正極相連的玻璃管內(nèi)收集到的氣體是，與負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)收集到的氣體是，a管與負(fù)極相連，b管與正極相連，則a管和b管中氣體體積比約為2:1（氧正氫負(fù)、氫二氧一）。B（√））：b管收集到的是氧氣，具有助燃性，熊使燃著的太條燒得更旺。C（×），D（√））：該探究的依據(jù)是化學(xué)變化前后元素種類不變，從而由水通電分解的產(chǎn)物是氫氣和氧氣得出：水是由氫元素和氧元素組成的結(jié)論。12.答案：D解析：A（√）：用少量蒸餾水潤(rùn)濕濾紙，使濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁濾紙與漏斗壁間不留氣泡，以加快過(guò)濾。B（√）：保持濾紙的邊緣比漏斗口稍低，防止液體直接流出漏斗。C（√）：過(guò)濾操作中玻璃棒的作用是引流，防止液體濺出。D（×）：用玻璃棒攪動(dòng)漏斗中的液體，容易把濾紙弄破，起不到過(guò)濾的作用。13.答案：B解析：A、明礬溶于水可以吸附水中的懸浮雜質(zhì)而加速其沉降，選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、蒸餾水中只含水，長(zhǎng)期飲用蒸餾水可能導(dǎo)致人體缺乏礦物質(zhì)，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、活水就是循環(huán)水，飲水以活水為佳，選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味，選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：B。14.答案：（1）元素（2）吸附（3）C（4）一個(gè)臭氧分子是由3個(gè)氧原子構(gòu)成的（或一個(gè)臭氧分子）（5）我提倡飲用白開(kāi)水，白開(kāi)水和礦泉水都含有人體所需的礦物質(zhì)，白開(kāi)水家中有，方便易得解析：本題考查水的凈化方法。（1）礦泉水中的鈣、鉀指的是元素。（2）活性炭具有吸附性，活性炭過(guò)濾器中活性炭的作用是吸附水中的色素和異味。（3）石英砂過(guò)濾器能除去難