/2025年遼寧金融職業(yè)學院招聘考試筆試試題一、單選題(每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分)1.高校實踐育人工作主要包括哪些形式（）A.實踐教學、軍政訓(xùn)練、社會實踐活動B.實踐教學、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)C.課外活動、軍政訓(xùn)練、社會實踐活動D.課外活動、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)【正確答案】:A2.根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》,申請獎學金，助學金及助學貸款，是大學生享有的（）A.待遇B.義務(wù)C.權(quán)力D.權(quán)利【正確答案】:D3.《普通高等學校學生管理規(guī)定》規(guī)定，學生應(yīng)征參加中國人民人民子弟兵(含中國人民武裝警察部隊),學校應(yīng)當保留其學籍（）。A.至退役后一年B.至退役后兩年C.一年D.兩年【正確答案】:A4.根據(jù)《普通高等學校輔導(dǎo)員培訓(xùn)計劃》,繼續(xù)選撥輔導(dǎo)員在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學位，到2017年在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學位的輔導(dǎo)員總數(shù)達到（）名。A.1500B.500C.2000D.1000【正確答案】:D5.《普通高等學校學生管理規(guī)定》規(guī)定，學生應(yīng)征參加中國人民人民子弟兵(含中國人民武裝警察部隊),學校應(yīng)當保留其學籍（）A.兩年B.一年C.至退役后兩年D.至退役后一年【正確答案】:C6.高校教師的學術(shù)權(quán)力要求學術(shù)自治和（）。A.學校自治B.學生自治C.學術(shù)自由D.基層自治【正確答案】:D7.中國最早實施教授治校理念的高校是（）。A.天津大學B.浙江大學C.清華大學D.北京大學【正確答案】:D8.大學生在人際交往過程中，在交往風格、認知、情感等方面存在明顯的不同，這是由大學生人際交往心理的（）特征所決定的。A.多樣性B.迫切性C.單純性D.差異性【正確答案】:D9.高等學校主要教學環(huán)節(jié)是（）A.課堂教學、實習實踐、畢業(yè)論文B.感受理解與知惑解疑、運用加深與個別輔導(dǎo)、系統(tǒng)整理與復(fù)習歸納C.備課、上課、考核與評價D.導(dǎo)入新課、傳授新知識、答疑解惑、總結(jié)復(fù)習【正確答案】:A10.高等學校以學科為基礎(chǔ)，具有鮮明的（）和學科忠誠。A.學科方向B.學科規(guī)訓(xùn)C.學科特性D.學科信仰【正確答案】:B11.高校教師是知識的擁有者、傳播者和創(chuàng)造者，這體現(xiàn)了高校教師職業(yè)特性中的（）。A.知識性B.教育性C.專業(yè)性D.特殊性【正確答案】:A12.某高校教師非常注重教育教學方法，善于發(fā)現(xiàn)各個學生身上的特長，做到因勢利導(dǎo)。這說明該教師在公正原則上做到（）。A.堅持真理B.秉公辦事C.賞罰分明D.因材施教【正確答案】:D13.高等教育評價可包括高校的自我評價、政府的行政性評價和社會的第三方評價，其中最為基礎(chǔ)的評價是（）A.社會的第三方評價B.高校的自我評價C.來自政府和和社會的外部評價D.政府的行政性評價【正確答案】:B14.不同年級大學生心理發(fā)展的特點不同，大學生心理發(fā)展主要表現(xiàn)為以下幾個階段。（）A.適應(yīng)期、發(fā)展期與穩(wěn)定期B.適應(yīng)期、穩(wěn)定期與成熟期C.適應(yīng)期、發(fā)展期與成熟期D.發(fā)展期、穩(wěn)定期與成熟期【正確答案】:C15.教師對自己影響學生學習行為和學習成績的能力的主觀判斷是指教師的（）A.教學效能感B.教育機智C.領(lǐng)導(dǎo)方式D.教學風格【正確答案】:A16.人利用自己的意識，通過理智的權(quán)衡，去克服道德生活中的困難或矛盾并且支配行為的表現(xiàn)。這種品德心理要素是（）。A.道德追求B.道德理性C.道德認同D.道德意志【正確答案】:D17.中世紀大學的特點具有行會性、國際性和（）。A.終身性B.自治性C.流動性D.開放性【正確答案】:B18.關(guān)于學習遷移，下列表述不恰當?shù)氖牵ǎ?。A.“舉一反三”“聞一知十”指的都是學習遷移現(xiàn)象B.所謂的遷移指的是先前的學習對后繼學習的影響C.“為遷移而教”利用的是正遷移效應(yīng)D.知識之間的遷移可以在不同抽象概括層次之間發(fā)生【正確答案】:B19.把人的心理結(jié)構(gòu)分為本我、自我、超我三個層次的心理學流派是（）A.行為主義心理學B.格式塔心理學C.精神分析心理學D.機能主義心理學【正確答案】:C20.遺忘的進程是不均衡的，呈現(xiàn)的特點為（）。A.快者愈快B.時快時慢C.先慢后快D.先快后慢【正確答案】:D21.為了解決“用T、R、H、0、E五個字母合成一個有意義的單詞”這一問題，先將五個字母所有可能的組合都羅列出來，再選擇正確答案。這種問題解決策略為（）。A.手段目的分析法B.逆推法C.算法D.爬山法【正確答案】:C22.以大學作為載體，公認的學術(shù)理念有學術(shù)自由、（）、教學和科研相統(tǒng)一等。A.學術(shù)就是知識B.學術(shù)中立C.學術(shù)屬于社會D.學術(shù)對立【正確答案】:B23.（）可以看作是建構(gòu)主義的先驅(qū)。A.加涅B.斯金納C.皮亞杰D.布魯納【正確答案】:C24.柯爾伯格對兒童的道德發(fā)展進行研究主要采用的研究方法是（）。A.對偶故事法B.兩難故事法C.觀察法D.實驗室實驗法【正確答案】:B25.幼兒園適齡幼兒一般為A.3周歲至8周歲B.3周歲至7周歲C.4周歲至6周歲D.3周歲至6周歲【正確答案】:D26.教師專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)是（）A.反思經(jīng)驗B.教研結(jié)合C.終身學習D.創(chuàng)新實踐【正確答案】:C27.有目的地嚴格控制或創(chuàng)設(shè)一定的條件，主動地引起或改變某種心理活動，從而進行分析研究的客觀方法稱為（）。A.觀察法B.系統(tǒng)法C.發(fā)展法D.實驗法【正確答案】:D28.心理學是一門研究（）的學科A.心理現(xiàn)象產(chǎn)生機制B.心理的發(fā)生、發(fā)展C.人的行為和心理活動規(guī)律D.社會對心理制約【正確答案】:C29.心理發(fā)展遵循從低級到高級，從簡單到復(fù)雜的邏輯，體現(xiàn)了人格發(fā)展基本特性中的（）。A.共同模式下的差異性B.連續(xù)變化中的階段性C.統(tǒng)一發(fā)展中的不均衡性D.定向發(fā)展中的順序性【正確答案】:D30.在知識學習中，把由感知所獲得的大量信息，進行編碼加工，使其系統(tǒng)化、概括化、精煉化的過程，就是（）。A.知識記憶的過程B.知識應(yīng)用的過程C.知識理解的過程D.知識鞏固的過程【正確答案】:C31.性格特征的四個方面中最重要的是（）。A.理智特征B.態(tài)度特征C.情緒特征D.意志特征【正確答案】:B32.個體人格是在社會情境中經(jīng)由對他人行為的觀察而習得的，人格通過行為與思想表現(xiàn)出來。持這種人格發(fā)展理論的是（）。A.認知一行為取向理論B.特質(zhì)取向理論C.人本主義取向理論D.精神分析取向理論【正確答案】:A33.影響個體身心發(fā)展的因素有內(nèi)部因素和外部因素，而實現(xiàn)內(nèi)部因素和外部因素有機整合的途徑是（）A.人的主觀能動性B.教育C.社會實踐D.環(huán)境【正確答案】:C34.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”,這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學生D.教書育人【正確答案】:D35.在教育政策運行過程中，教育政策的（）是前提。A.執(zhí)行B.評價C.實施D.制定【正確答案】:D二、多選題(每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分)36.基本的學習過程有哪幾個階段?（）。A.遷移階段B.練習和強化階段C.獲得和保持階段D.注意定向階段【正確答案】:ABCD37.教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括（）A.熱愛科學、追求真理等等B.獻身教育事業(yè)C.以身作則D.公正、愛生【正確答案】:ABCD38.根據(jù)比格斯的研究，學習動機可分為三種類型：工具性動機、內(nèi)在動機和成就動機，這三種動機分別對應(yīng)于哪三種學習策略?（）。A.意義策略B.組織策略C.目標策略D.再認策略【正確答案】:ABD39.團體心理輔導(dǎo)的發(fā)展過程包括（）。A.工作階段B.結(jié)束階段C.初創(chuàng)階段D.過渡階段【正確答案】:ABCD40.教師反思的成分包括（）A.教師的陳述B.認知成分C.情感成分D.批判成分【正確答案】:ABD41.衡量政績的最終標準（）。A.人民贊同與不贊同B.人民滿意與不滿意C.人民答應(yīng)與不答應(yīng)D.領(lǐng)導(dǎo)同意與不同意【正確答案】:ABC42.按照高校的三大職能，教師職業(yè)角色主要是（）。A.研究者角色B.創(chuàng)業(yè)者角色C.服務(wù)者角色D.管理者角色E.教學者角色【正確答案】:ACE43.高等教育受大學生身心發(fā)展制約具體表現(xiàn)在（）。A.高等教育受學生身心發(fā)展的順序性性影響B(tài).高等教育受學生身心發(fā)展的個別差異性影響C.高等教育受學生身心發(fā)展的階段性影響D.高等教育受學生身心發(fā)展的非均衡性影響【正確答案】:ABCD44.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》中指出我國高等教育管理體制改革的目標是（）。A.落實和擴大學校辦學自主權(quán)B.完善中國特色現(xiàn)代大學制度C.加強章程建設(shè)D.推進政校分開、管辦分離【正確答案】:ABCD45.高等學校社會服務(wù)的類型有（）。A.產(chǎn)學研結(jié)合服務(wù)B.科研性服務(wù)C.教學性服務(wù)D.綜合性服務(wù)【正確答案】:ABCD46.關(guān)于遵紀守法說法錯誤的有（）。A.遵紀守法與職業(yè)道德要求具有一致性B.職業(yè)道德與法律有著密切的聯(lián)系C.只講道德品質(zhì)即可不犯法D.法律是強制性的，不需要列入道德規(guī)范來讓從業(yè)者“自律”【正確答案】:CD47.對于高校培養(yǎng)目標的表述，下列選項中正確的是（）。A.高效培養(yǎng)目標決定著高等教育實踐活動的性質(zhì)、形式、內(nèi)容和方向B.高校培養(yǎng)目標是指高校培養(yǎng)人的總的質(zhì)量目標和規(guī)格要求C.高校培養(yǎng)目標是高校一切教育活動的出發(fā)點和歸宿D(zhuǎn).高校培養(yǎng)目標是整個高等教育實踐活動的理論指南【正確答案】:ABCD48.吉爾福特認為，個體發(fā)散思維能力可分解為以下哪些指標?（）A.變通性B.獨創(chuàng)性C.流暢性D.穩(wěn)定性【正確答案】:ABC49.維護良好人際關(guān)系的方法有（）。A.學會批評B.勇于承認錯誤C.避免爭論D.講究批評藝術(shù)【正確答案】:ABCD50.在下面心理現(xiàn)象中屬于心理過程的是（）。A.意志過程B.個性心理特征C.個性傾向性D.認知過程【正確答案】:AD51.光明磊落、坦蕩無私，是共產(chǎn)黨人的光輝品格，也是干部應(yīng)該錘煉的品質(zhì)修養(yǎng)。要堅守精神追求，見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省，處理好（）關(guān)系。A.是和非B.義和利C.正和邪D.公和私【正確答案】:ABCD52.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）A.單向傳播模式B.互動傳播模式C.整體互動模式D.雙向傳播模式【正確答案】:ABCD5