202501鐘樓區(qū)小學語文第五冊期末檢測卷（樣卷）202501學校班級姓名.山川湖海，花鳥蟲魚，四季更替……每一處景物都散發(fā)著自然之美，每一處變化都體現(xiàn)了自然之趣。讓我們一起攜手走進大自然，一起感受自然之樂吧！一、傾聽故事，領(lǐng)悟自然之理。（10分）1．聽寫詞語：（4分）2．聽短文《河邊的玫瑰花》兩遍，回答問題。（6分）(1)小河邊長著一株美麗的玫瑰花，她時常炫耀自己。啄木鳥忙著，蜜蜂忙著，都沒有理她。她又開始嘲笑松樹。冬天來了，玫瑰花早早凋零，松樹卻依然。(2)我想對文中的玫瑰花說：“?！倍㈤喿x文字，欣賞自然之美。（30分）（一）美麗的鄱陽湖①位于江西省的鄱（pó）陽湖，是我國最大的淡水湖。它就像一顆巨大的綠寶石點綴在祖國母親金色的腰帶——長江上。它是一個令人向往，令人贊美的旅游勝地。②鄱陽湖令人陶醉的是它的美麗多姿。風平浪靜的時候，它就像一面大鏡子。你看，湖旁的青山（倒映倒影）在湖中，就像仙女在梳洗打扮。這時，【】有一陣微風輕輕吹過水面，鄱陽湖【】呈現(xiàn)出另一番景致。水面碧波蕩漾，在金色的陽光下波光粼粼，真叫人心曠神怡，流連忘返。要是刮起大風，幾百里的水面白浪滔天，就像那千軍萬馬在前赴后繼，沖鋒陷陣。鄱陽湖【】什么時候【】會使人產(chǎn)生（遐想想象），興（xīnɡxìnɡ）奮不已。③鄱陽湖最令人陶醉的，還是它豐盛(chénɡshènɡ)的水產(chǎn)。這里的水產(chǎn)品名目繁多，有味道鮮美的青魚、鳊魚，有披盔戴甲的龍蝦、螃蟹，還有聞名全國的紅眼魚、銀魚……每年秋冬季節(jié)湖水下退的時候，鄱陽湖到處是一片繁忙的景象。一艘艘機帆船“嘟，嘟，嘟……”穿梭來往，一網(wǎng)網(wǎng)魚蝦裝滿了艙，大大小小的魚兒在艙內(nèi)亂跳亂撞……人們興高采烈地忙碌著，這是一幅多么美妙的“漁樂圖”啊!④??！鄱陽湖，人們愛你的美麗多姿，人們贊美你的物產(chǎn)豐富。1.選擇括號中正確的讀音或詞語，打“√”。（4分）2.聯(lián)系上下文，理解詞語的意思(4分)⑴流連忘返：⑵沖鋒陷陣：3.從下面的關(guān)聯(lián)詞中選擇合適的填入文中【】內(nèi)。(4分)無論……都……如果……就……不但……而且……4.聯(lián)系短文內(nèi)容，完成填空。（5分）⑴鄱陽湖的“和”令人陶醉。⑵第②自然段是圍繞第（填數(shù)字）句話來寫的。分別描繪了“的時候、微風吹過湖面的時候、的時候”這三種情況下鄱陽湖的美麗風光。5.以下是小文同學摘抄的生動語句，請關(guān)注帶點的部分，從文中找到類似的句子摘抄下來，并寫寫自己的感受。(5分)例：【我的摘抄】它就像一顆巨大的綠寶石點綴在祖國母親金色的腰帶——長江上?！疚业母惺堋窟@是一個比喻句，把鄱陽湖比作綠寶石，生動形象地寫出了鄱陽湖的湖水碧綠、美麗，表達了作者對鄱陽湖的喜愛之情?！疚业恼俊疚业母惺堋?.以下表述中，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。（填序號?分）A.鄱陽湖是我國最大的淡水湖，位于江西省。B.鄱陽湖水產(chǎn)豐盛，一年四季到處是一片繁忙的景象。C.第③自然段中，作者感受到漁民豐收時的喜悅之情，所以把眼前的景象稱為“漁樂圖”。全文采用“總—分—總”的結(jié)構(gòu)，寫出鄱陽湖令人向往，令人贊美。（二）親近自然，豐富戶外生活。（6分）7.這兩張名片分別介紹了和7.這兩張名片分別介紹了和這兩種昆蟲。它們的本領(lǐng)分別是和。（4分）8.根據(jù)名片，我們知道這兩種昆蟲的共同點是()。（填序號，2分）A.都會唱歌B.都住在草叢中C.外形都是棕褐色三、積累語言，感受自然之情。（35分）1.根據(jù)語境，看拼音，寫詞語。（12分）wúqiónɡwújìnlèqù大自然是一本讀不完的大書，充滿了（）的（）。春天到了，燕子呢喃，xiānyànsànfāchūxià（）的花兒競相開放，（）出陣陣清香；（）的早晨，漫步海邊，沙灘biàndìchénɡqúnjiéduì上（）都是貝殼，海里（）的魚兒游來游去；秋風吹來，風在林間yǎnzòufēiwǔnuǎnhuo（）它的手風琴，令人沉醉；北風呼嘯，雪花（），鳥兒躲進（）的窩里。2.選擇正確的答案，將序號填在括號里。（8分）⑴下列加點字的注音完全正確的一項是（）。A.一骨碌(ɡū)沉浸(jìnɡ) B.鑰匙(shī)挨打(ái)C.胸脯(pǔ)瞪眼(dènɡ) D.戒尺(jiè)眼眶(kuànɡ)⑵下列詞語中書寫完全正確的一項是（）。A.激列霧蒙蒙B.臘燭井然有序C.危險目瞪口呆D.穿帶大吃一驚⑶想象畫面，下列詞語中使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.他懶洋洋地曬著太陽，欣賞眼前美景。B.同學們排隊上了大巴，校門口變得鬧哄哄的。C.他興沖沖地告訴我一個特大好消息。D.小明把優(yōu)優(yōu)的書包翻得亂糟糟的。⑷下面句子中使用的觀察方法與其他三句不同的是（）。A.它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍色。B.當蒲公英盛開時，這片草地就變成金色的了。C.舌尖觸到楊梅平滑的刺，是那樣細膩柔軟。D.樹上有兩只小灰雀，胸脯是粉紅的。3.按要求寫句子。（4分）⑴例：他的聲音小得幾乎聽不見。登上山頂，同學們一個個累得（照樣子寫句子）⑵寫完做文后，我們要多讀幾遍，把不正確的錯別字改正過來。（用修改符號修改，共2處錯誤）4.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（11分）⑴欣賞自然美景：看到火紅的楓葉，我不禁吟誦起杜牧《山行》中的詩句：“，?！笨吹轿骱谰?，我會想起蘇軾的詩句：“水光瀲滟晴方好，?！边b望天門山，我脫口而出李白的詩句：“天門中斷楚江開，?！雹岂雎犠匀宦曇簦猴L，是大自然的。當微風拂過，那聲音的，好像呢喃細語，讓人感受到大自然的；當狂風吹起，整座森林都，合奏出一首，那聲音，令人感受到大自然的。四、發(fā)揮想象，書寫自然之趣。(25分)童話的世界充滿著神奇的想象?？粗霸铝痢⑸?、松鼠”這三個詞語，你的腦海里浮現(xiàn)出了怎樣的畫面？你想到了怎樣的故事？發(fā)揮想象，把故事寫下來。要求：（1）把童話故事的過程寫清楚；（2）題目自擬，語句通順，字數(shù)250個以上。小學語文第五冊期末檢測卷聽力內(nèi)容1．聽寫詞語：明朗雨滴勇敢一本正經(jīng)2．聽短文《河邊的玫瑰花》兩遍，回答問題。在一條小河邊上，長著一株美麗的玫瑰花。有一次,啄木鳥從玫瑰花身邊經(jīng)過，她驕傲地喊道:“啄木鳥，啄木鳥,你去過許多地方,見過比我還美麗的花嗎?”啄木鳥忙著去醫(yī)治病人,沒有理睬玫瑰花。過了一會兒，又飛來一只蜜蜂,蜜蜂忙著采蜜，也沒有理她。有一天,玫瑰花傲慢地對離自己不遠的松樹說:“你又不漂亮，又沒有香氣，站在我的邊上，不覺得難為情嗎？”松樹沒有說話。很快，冬天來了。一陣凜冽的北風刮過，玫瑰花的花瓣被風吹得四處飄散，很快就凋謝了，而一旁的松樹依然迎風挺立，默默地看著腳下的一片片花瓣。三年級期末檢測卷參考答案及評分標準一、傾聽故事，領(lǐng)悟自然之理。（10分）1．詞語：明朗雨滴勇敢一本正經(jīng)【每詞1分，共4分】2．填空:醫(yī)治病人；采蜜；不漂亮又沒有香氣（每點0.5分）；迎風挺立【大意正確即可，每空1分，共4分】玫瑰花，做人要謙虛，不可以這么驕傲?！敬笠庹_即可，此空2分】【注意：錯別字1-2個扣0.5分，3個扣1分】二、閱讀文字，欣賞自然之美。（30分）（一）美麗的鄱陽湖1.倒映遐想xīnɡshènɡ【每個1分，共4分】2.（1）指玩樂時留戀不愿離開，忘記了回去。文中指陽光下的水面十分美麗，吸引人，讓人忘記了回去。（2）形容作戰(zhàn)英勇；文中指鄱陽湖白浪滔天，一浪一浪往前翻滾的樣子。【每個2分，大意正確，文中義或者詞語本義皆可。共4分】3.如果……就……無論……都……【每個2分，共4分】4.（1）美麗多姿豐盛的水產(chǎn)、水產(chǎn)豐盛或物產(chǎn)豐富（2）1、風平浪靜、刮起大風【每個1分，共5分】5．準確摘抄比喻句【2分，錯別字1-2個扣0.5分，3個扣1分】，寫出感受【比喻句1分，把什么比作什么0.5分，生動形象0.5分，內(nèi)容和中心基本表達清楚1分。】【注：如果摘抄的不是比喻句，但摘抄的句子較為生動且有感受，酌情給2分】6.B【2分】（二）親近自然，豐富戶外生活。（6分）7.蟋蟀或蛐蛐螢火蟲會唱歌會發(fā)光【4分】8.B【2分】三、積累語言，感受自然之情。（35分）1.根據(jù)語境，看拼音，寫詞語。（12分）無窮無盡樂趣鮮艷散發(fā)初夏遍地成群結(jié)隊演奏飛舞暖和【每個詞語1分（四字詞語每個2分），錯一個字扣0.5分，共12分】2.選擇正確的答案，將序號填在括號里。（8分）DCBC【每個2分。共8分】3.按要求寫句子。（1）答案略。（2）“做文”改“作文”；刪除“不正確的”或“錯別字”?！久烤?分，共4分】4.根據(jù)課文內(nèi)容填空。答案略?！久靠?分，共11分】四、發(fā)揮想象，書寫自然之