說明文閱讀專項練習(xí)（統(tǒng)編版）五年級下閱讀考點及技巧01第一部分說明文知識點一、定義：什么是說明文？說明文是以說明為主要表達方式來解說事物、闡明事理而給人知識的文章體裁。說明文知識點二、分類：1、根據(jù)說明對象與說明目的不同

：（1）事理說明文;（2）事物說明文2、根據(jù)說明語言特點、表達方式的使用情況的不同

：（1）平實說明文;（2）生動說明文說明文知識點三、說明順序：：1.時間順序：即以事物發(fā)生、發(fā)展的時間先后來安排說明順序，從而寫出事物的發(fā)展變化情況。這種順序一般用于人物的生平介紹、科學(xué)觀察記錄，說明事物或事理發(fā)生、發(fā)展或制作過程一類的說明文。說明文知識點2．空間順序：即按照事物的空間存在形式，或從外到內(nèi)，或從上到下，或從前到后，或由遠及近依次進行說明。這種說明順序，一般用于說明事物的形狀、構(gòu)造特征。說明文知識點3．邏輯順序：即按照事物或事理的內(nèi)部聯(lián)系成人們認識事物的過程來安排說明順序。事物的內(nèi)部聯(lián)系包括因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系等；認識事物或事理的過程則指由淺人深、由具體到抽象等等。（邏輯順序通常包括下面幾種情況：a.從整體到部分；b.從原因到結(jié)果；c.從特點到用途；d.從主要到次要。）了解說明方法02第二部分

說明方法有哪些？1.列數(shù)字：即從數(shù)量上說明事物特征或事理。(具體準確）

2.舉例子：舉出實際事例來使要說明的對象具體化。（具體真切）3.打比方：記敘文中的比喻。（生動形象）4.分類別：按一定標準將說明對象分類。(條理清晰）5.作比較：用具體的、大家熟悉的事物和抽象的、人們陌生的事物相比較。（突出強調(diào)）

說明方法有哪些？6.下定義：準確解釋事物本質(zhì)的一種說明方法。（簡明科學(xué))7.作詮釋：指文章中對事物的性質(zhì)和特征進行解釋的一種說明方法。(通俗易懂）8.引資料：引用資料的范圍很廣，可以是經(jīng)典著作，名家名言，公式定律，典故傳說，諺語俗語，詩詞句等。（有說服力）9.摹狀貌：為了使被說明對象更形象、具體，可以進行狀貌摹寫，這種說明方法叫摹狀貌。（形象具體）

說明方法有哪些？10.畫圖表：為了把復(fù)雜的事物說清楚，還可以采用繪制圖形或表格的方法，來彌補單用文字表達的缺欠，對某些事物解說更直接、更具體。（簡明直觀）11.作假設(shè)：是運用思維、想象，對所研究的事物的本質(zhì)或規(guī)律的初步設(shè)想或推測，用假設(shè)的環(huán)境來預(yù)設(shè)將來可能要出現(xiàn)的狀況，會增強說明對象的說服力。（以小見大）常見題型以及答題技巧03第三部分加點字詞有何作用？抓住說明文語文準確這一特點答題。答：準確/生動形象/地說明了事物“……”的特征/事理。12常見題型以及答題模板：能否替換為另一個詞語？并說明理由。答：（1）不可以。（2）原詞的意思或內(nèi)容。（3）所換詞語的意思或內(nèi)容。（4）換了后意思有何改變，與不符合實際。

限制性詞語能否刪去？

答：（1）表態(tài)（刪還是不刪）。（2）定性。如：“比較”“幾乎”“相當(dāng)”等詞表程度修辭；“大約”“可能”“左

右”等表估計，“多”“有余”等表數(shù)量。

（3）若刪去，原來什么樣的意思就變成了什么樣的意思了，不符合實際，太絕對了。（4）xx詞體現(xiàn)了語言的準確

性、周密性、科學(xué)性。

3常見題型以及答題模板：限制性詞語能否刪去？

答：（1）表態(tài)（刪還是不刪）。（2）定性。如：“比較”“幾乎”“相當(dāng)”等詞表程度修辭；“大約”“可能”“左右”等表估計，“多”“有余”等表數(shù)量。

（3）若刪去，原來什么樣的意思就變成了什么樣的意思了，不符合實際，太絕對了。（4）xx詞體現(xiàn)了語言的準確性、周密性、科學(xué)性。

3常見題型以及答題模板：典型例題04第四部分麻

雀無論是鄉(xiāng)村還是城鎮(zhèn)，幾乎到處都有麻雀的蹤影。麻雀常被人們認為是害鳥，甚至被罵為“老家賊”，其實，這是人們對它的誤解。麻雀素有“家雀”之譽。它適應(yīng)能力強，能飛善跳，喜愛群居，樂于與人類為伴。麻雀的巢如同半個皮球那么大，通常住在屋頂、瓦頭檐槽之間的縫里，也有的住在灌木或草叢旁。棲息在鄉(xiāng)村和公園里的麻雀很少。很少飛離老家三里之外。人們常用“自投羅網(wǎng)”來形容麻雀的愚蠢。一位研究麻雀的科學(xué)家認為，麻雀在鳥類中是比較聰明的。（1）在一次試驗中，只有3%的麻雀一次被捉。有的麻雀甚至在一旁等待那些敏捷的小山雀在羅網(wǎng)里把餌叼出來，然后“半路打劫”。世界著名心理學(xué)家波爾特通過對麻雀的迷津測驗，發(fā)現(xiàn)他的記憶能力可以和猴子相比。麻

雀麻雀雖然在播種時或農(nóng)作物成熟時糟蹋糧食，但在其他季節(jié)及城市里，則是消滅害蟲和雜草的能手。特別是在育雛期，麻雀更是大量捕捉害蟲哺養(yǎng)幼雀。這里有兩個例子很能說明麻雀的功過：（2）18世紀，普魯士國王曾因麻雀啄食他所喜歡吃的桃子，懸賞在全國消滅麻雀。由于麻雀被捕滅得所剩無兒，結(jié)果毛蟲泛濫成災(zāi)。19世紀時，美國波士頓的毛蟲給莊稼造成了極大的危害。人們?yōu)橄麥缑x，歐洲引進麻雀專門對付毛蟲，使莊稼得以擺脫蟲患。為此，人們在當(dāng)?shù)亟ㄆ鹆艘蛔奥槿讣o念碑”。我國現(xiàn)在的問題是某些地方甚至聽不到麻雀嘰嘰喳喳的聲音了，這應(yīng)當(dāng)引起我們的注意。1．聯(lián)系上下文或生活實際解釋下面詞語。自投羅網(wǎng)：__________________________________________________________________________________________________________半路打劫：__________________________________________________________________________________________________________

本義是指自己往網(wǎng)里鉆。文中指麻雀自己往捕捉它們的網(wǎng)里鉆。本義是指在半路上搶劫財物等。文中指麻雀喜歡搶奪小山雀從網(wǎng)里叼出來的餌2．請寫出麻雀的主要特點。__________________________________________________________3．為什么說麻雀“常被人們認為是害鳥”是“人們對它的誤解”？____________________________________________________________________________________________________________________

它適應(yīng)能力強，能飛善跳，喜愛群居，樂于與人類為伴。麻雀雖然在播種時或農(nóng)作物成熟時糟蹋糧食，但在其他季節(jié)及城市里，則是消滅害蟲和雜草的能手。特別是在育雛期，麻雀更是大量捕捉害蟲哺養(yǎng)幼雀。4．文章第1自然段第一句中的“幾乎”，第二句中的“?！蹦芊駝h去？為什么？______________________________________________________________________________________________________

不能刪去?！皫缀酢闭f明雖然很多地方都有，但并非處處都有；“?！北硎境潭?，說明麻雀并不是任何時候都被人們認為是害鳥。這兩個詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性。5．寫出文中畫線的兩個部分，作者分別運用什么說明方法及這種方法的好處。（1）說明方法：_________________

好處：______________________________________________________________________________________________________

（2）說明方法：_________________

好處：______________________________________________________________________________________________________

列數(shù)字

列舉了具體的數(shù)字，具體準確地說明了麻雀十分聰明。使說明更科學(xué)，更準確，更具有說服力。舉例子

列舉了18世紀，普魯士國王懸賞消滅麻雀導(dǎo)致毛蟲泛濫的例子以及19世紀，歐洲專門引進麻雀對付毛蟲的例子，具體說明麻雀是消滅害蟲的能手，增強文章的說服力。

課堂精講05第五部分路面上的新科技①長期以來,我國城市路面非“黑“即“白”（黑色瀝青和白色水泥兩種顏色），而在歐洲,彩色路面較為普及。彩色路面通過道路顏色的不同，如紅、綠、藍、黃等，提示不同車輛的駕駛者在規(guī)定的路面上行駛，從而避免了車輛的混行，大大增強了安全性。②現(xiàn)在，國內(nèi)一些城市也開始使用彩色路面。以北京為例，當(dāng)汽車行駛到二環(huán)路雍和宮到東直門轉(zhuǎn)彎處時會發(fā)現(xiàn)此處路面與別處不同，一是呈暗紅色，原來此處為事故多發(fā)地，改變路面顏色以引起司機注意;二是路面加鋪了一層顆粒狀防滑材料。在上海的局部地區(qū)還出現(xiàn)了碧綠色、橘黃色的路面，各種車輛“各行其道”。路面上的新科技③與此同時，一種新穎的透水路面也應(yīng)運而生。這種地面做成三層。最上層安置了透水材料，保證雨水被及時吸納進路面；中間層是分流設(shè)施,負責(zé)將吸納進來的雨水分流到回收系統(tǒng)；最底層為密封層，防止雨水滲透到地下。④透水路面含有一種強化纖維材料，使路面吸水的功能提高10%~20%，有的甚至高達25%，所以，這種路面不積水，不濺水,汽車行駛時不易打滑，有利于交通安全。⑤這種能夠吸納回收雨水的透水路面,對于水資源不夠豐富的城市來說，無疑是個福音。（選自《百科知識》2005．第3期）1．第①自然段中的畫線句子與文中的一個四字詞語意思相同，這個詞語是（

）A．分流設(shè)施 B．交通安全 C．各行其道 D．較為普及2．文中路面上的新科技指的是以下哪一項（

）A．彩色路面和瀝青路面 B．彩色路面和透水路面C．瀝青路面和透水路面 D．水泥路面和瀝青路面

CB

3．第四自然段用了列數(shù)字的說明方法，主要是為了說明（

）A．透水路面吸水能力強。 B．強化纖維材料好。C．汽車行駛不易打滑。 D．透水路面不積水。

A

9．透水路面各層功能有哪些？

______________________________________________________________________________________________________________________10．文章第②自然段主要運用了哪種說明方法？有什么作用？

______________________________________________________________________________________________________①透水。保證雨水被及時吸納進路面；②分流。將吸納進來的雨水分流到回收系統(tǒng)；③密封。防止雨水滲透到地下。

舉例子。舉了北京和上海兩地的彩色路面的例子。論證文章主旨，增強了文章的說服力和可信度。

課堂訓(xùn)練06第六部分奇妙的火星隨著太空時代的來臨，關(guān)于火星的種種遐想都被殘酷的現(xiàn)實所取代——那個巨大的冰蓋不是水冰，而是固態(tài)的二氧化碳，俗稱干冰。那些筆直的運河被后來的科學(xué)家證實是對望遠鏡中火星的一種誤讀。因為溫度和大氣壓很低，火星表面沒有液態(tài)的水，即使水在火星上存在，也只能以水蒸氣或者冰的形式存在。火星的大氣非常稀薄，大氣壓力不到地球表面大氣壓力的百分之一。由于火星離太陽比地球遠，火星接收到的太陽光只有地球的40%?；鹦巧系钠骄鶞囟缺鹊厍蛞停偷搅阆?3度，在兩極就更低了，難怪那里的二氧化碳都結(jié)成了干冰。由于大氣稀薄，白天和晚上的溫差非常大，比如夏天的正午，溫度可能超過30度，而到了晚上溫度就在冰點以下了。試想一下，如果真的有體溫和地球人接近的火星人生活在火星上，中午要開空調(diào)制冷，晚上還要開暖氣。奇妙的火星（

）沒有液態(tài)的水，也沒有運河，（

）科學(xué)家依然猜想火星可能存在著簡單的生命，這是為啥呢？2014年，好奇號火星車監(jiān)測到火星大氣中的甲烷含量在兩個月內(nèi)大幅增加，隨后又很快消散。甲烷是一種最簡單的有機物，我們?nèi)粘Ｉ钪杏玫奶烊粴獾闹饕煞志褪羌淄?。它主要是由生物活動產(chǎn)生的，比如天然氣中的甲烷就是由動植物的尸體分解產(chǎn)生的?！凹淄楹孔兓边@一現(xiàn)象的具體原因到現(xiàn)在還是一個謎，不過這讓科學(xué)家又開始猜想火星生命存在的種種可能。在四十六億年前到三十七億年前的這段時間，火星表面溫暖濕潤，火星那些看起來像是水沖刷出來的地貌形態(tài)也顯示，當(dāng)時的火星表面存在大量江河湖泊，而且最新的研究還表明，這些江河湖泊通過一個地下水系統(tǒng)連成一體，也就是說，水都是相通的。這些豐富的水資源加，上濃密大氣層，使火星就像今天的地球一樣適合生命生存。奇妙的火星曾經(jīng)溫暖濕潤的火星，經(jīng)過億萬年的演化，為什么會變成了今天的一片荒漠？其中一個非常重要的原因就是來自太陽的太陽風(fēng)。太陽本身有非常高的溫度，表面的等離子體會像水蒸氣一樣脫離太陽重力的束縛，形成高速的等離子流。這些粒子和火星相互作用，使得火星的大氣從火星上逃逸，形成像彗尾那樣的粒子流。地球因為有內(nèi)稟磁場，所以能束縛大多數(shù)粒子，從而保住地球的大氣層和各種生物。但火星的大氣層非常稀薄，只有一個薄薄的電離層。太陽風(fēng)和火星粒子相互作用是一個比較復(fù)雜的過程，它怎樣導(dǎo)致火星粒子的逃逸過程，受哪些因素的影響，現(xiàn)在都是未知的謎。奇妙的火星2019年3月3日，我國的探月工程總設(shè)計師吳偉仁院士在回答兩會記者提問時提到，我國將要在2020年發(fā)射火星探測器探測火星。這項計劃包括一個降落在火星上的著陸器和一個環(huán)繞火星飛行的環(huán)繞器?；鹦侵懫鲗^續(xù)研究火星過去的地下水系中可能存在的生命跡象。環(huán)繞器上搭載了一臺粒子探測器，通過探測各種粒子的速度，以及這些粒子的速度變化規(guī)律，研究火星粒子的逃逸之謎。期待我國火星計劃的實施，使我們更好地了解火星和地球上生命的起源。（節(jié)選自“學(xué)習(xí)強國”訂閱號“科普中國”，本文專家：劉勇有刪改）1．給文章畫“______”的句子加上合適的關(guān)聯(lián)詞，填寫在括號里。2．以下對火星描述不正確的是（

）A．火星上一片荒涼，沒有生命，只有偶爾落下的隕石在火星表面砸出大大小小的坑。B．因為溫度和大氣壓很低，火星表面沒有液態(tài)的水。C．火星的大氣非常稀薄，大氣壓力不到地球表面大氣壓力的百分之一。D．由于大氣稀薄，火星的白天和晚上溫差非常大。奇妙的火星（

）沒有液態(tài)的水，也沒有運河，（

）科學(xué)家依然猜想火星可能存在著簡單的生命，這是為啥呢？2014年，好奇號火星車監(jiān)測到火星大氣中的甲烷含量在兩個月內(nèi)大幅增加，隨后又很快消散。甲烷是一種最簡單的有機物，我們?nèi)粘Ｉ钪杏玫奶烊粴獾闹饕煞志褪羌淄?。它主要是由生物活動產(chǎn)生的，比如天然氣中的甲烷就是由動植物的尸體分解產(chǎn)生的。“甲烷含量變化”這一現(xiàn)象的具體原因到現(xiàn)在還是一個謎，不過這讓科學(xué)家又開始猜想火星生命存在的種種可能。在四十六億年前到三十七億年前的這段時間，火星表面溫暖濕潤，火星那些看起來像是水沖刷出來的地貌形態(tài)也顯示，當(dāng)時的火星表面存在大量江河湖泊，而且最新的研究還表明，這些江河湖泊通過一個地下水系統(tǒng)連成一體，也就是說，水都是相通的。這些豐富的水資源加，上濃密大氣層，使火星