自考專業(yè)(學(xué)前教育)考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（15小題，每小題1分，共計15分）1、（單選題）向家長介紹園所教育工作的基本情況和今后的工作計劃，反饋兒童在園所的表現(xiàn)等，適宜采取的形式是()。

A.家訪

B.開家長會

C.辦家長學(xué)校

D.教育講座

正確答案：B

2、（單選題）認(rèn)為兒童智力最初是混沌不明晰的，兒童智力因素的數(shù)量隨年齡的增長而增加。這種理論屬于（）

A.智力分化論

B.智力復(fù)合論

C.智力內(nèi)容變化論

D.智力多元論

正確答案：A

3、（單選題）______是兒童語音發(fā)展的關(guān)鍵時期，也是學(xué)習(xí)普通話發(fā)音的最好時期。

A.大學(xué)期

B.中學(xué)期

C.小學(xué)期

D.學(xué)前期

正確答案：D

4、（單選題）（）是指在幼兒園課程容的組織過程中，要對容進(jìn)行合理的編排，使經(jīng)過組織的容能保持一定合理的順序，便于幼兒的學(xué)習(xí)，使幼兒在學(xué)習(xí)活動中能不斷地擴(kuò)展知識，增加技能積累成果。

A.目的性原則

B.方向性原則

C.連續(xù)性原則

D.順序性原則

正確答案：D

5、（單選題）德國最早的幼兒保育和教育設(shè)施是()

A.弗利托娜幼兒學(xué)校

B.別勞夫人的幼兒園

C.巴烏利美保育所

D.福祿倍爾的幼兒園

正確答案：C

6、（單選題）提出要解放兒童的“頭腦”、“雙手”、“眼睛”、“嘴”、“時間”和“空間”等兒童創(chuàng)造力六大主張的是（）

A.陳鶴琴

B.陶行知

C.張雪門

D.劉曉東

正確答案：B

7、（單選題）認(rèn)為兒童的游戲復(fù)演了從原生動物到人的越來越復(fù)雜的各個階段，這是哪種游戲理論的觀點(diǎn)()。

A.剩余能量理論

B.放松理論

C.訓(xùn)練或前練習(xí)理論

D.復(fù)演理論

正確答案：D

8、（單選題）______是一種非常復(fù)雜的符號結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，按其構(gòu)成成分來說，包括語音、詞匯、語法三個方面。

A.語言

B.韻律

C.節(jié)奏

D.語速

正確答案：A

9、（單選題）增強(qiáng)學(xué)前兒童體質(zhì)最有效的途徑是（）

A.課堂教學(xué)

B.家庭環(huán)境

C.體育鍛煉

D.勞動鍛煉

正確答案：C

10、（單選題）我國幼兒園的年齡對象是（）

A.3～6歲

B.2～6歲

C.4～6歲

D.3～7歲

正確答案：A

11、（單選題）在瑞典，幼兒園、托兒所大部分開支的承擔(dān)者是（）

A.中央政府

B.市政府

C.中央政府和市政府分擔(dān)

D..家長

正確答案：C

12、（單選題）先省略細(xì)節(jié)，從感知舞蹈的大體輪廓入手，再逐步細(xì)致化的“完整累進(jìn)”的教學(xué)設(shè)計方案適用于()。A.比較單純的律動摹仿動作B.比較簡單的集體舞蹈C.動作結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的韻律動作D.音樂結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的韻律組合動作正確答案：B13、（單選題）最先萌出的乳牙是（）

A.上中切牙

B.下中切牙

C.上側(cè)切牙

D.下側(cè)切牙

正確答案：B

14、（單選題）教師“教”的作用，其實并不在于給兒童一個結(jié)果，而在于為兒童提供（）

A.知識環(huán)境

B.游戲環(huán)境

C.操作環(huán)境

D.學(xué)習(xí)環(huán)境

正確答案：D

15、（單選題）由父母和子女構(gòu)成的家庭結(jié)構(gòu)屬于（）

A.核心家庭

B.聯(lián)合家庭

C.擴(kuò)大的家庭

D.不完整的核心家庭

正確答案：A

二、多選題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（多選題）以社會性為主線的游戲發(fā)展的呈現(xiàn)的不同階段或水平有（）

A.獨(dú)自游戲階段

B.平行游戲階段

C.聯(lián)合游戲階段

D.合作游戲階段

正確答案：AB

2、（多選題）學(xué)前兒童游戲教育實施的兩種主要組織形式是（）

A.角色游戲

B.創(chuàng)造性游戲

C.自選游戲

D.教學(xué)游戲

正確答案：D

3、（多選題）以下屬于直觀法的有（）

A.觀察法

B.參觀法

C.演示

D.示范

正確答案：ABCD

4、（多選題）《中國兒童發(fā)展綱要》中關(guān)于學(xué)前教育的法律法規(guī)和政策有（）。

A.發(fā)展學(xué)前教育。

B.建立并完善0-3歲兒童教育管理體制。

C.合理規(guī)劃并辦好教育部門舉辦的示范性幼兒園，同時鼓勵社會多渠道、多形式發(fā)展幼兒教育。

D.積極探索非正規(guī)教育形式，滿足邊遠(yuǎn)、貧困地區(qū)及少數(shù)民族地區(qū)幼兒接受學(xué)前教育的需要。

正確答案：ABCD

5、（多選題）教師在游戲中怎樣把握好互動的節(jié)奏（）

A.要求教師站在兒童的角度，以“假如我是孩子”的心態(tài)體現(xiàn)兒童可能的興趣與需要

B.要求教師給兒童時間和空間去探索、思考，要提供條件，鼓勵支持兒童去驗證自己的想法，哪怕是“錯誤的”想法

C.要求教師把學(xué)習(xí)看做是一個發(fā)生在內(nèi)部的、需要一定時間的漸進(jìn)過程

D.要求教師像平時放慢走路和說話的速度以適應(yīng)兒童走路、說話的速度一樣，以兒童“學(xué)”的速度為標(biāo)尺定出自己“教”的速度，而且還要適應(yīng)每個兒童的學(xué)習(xí)速度。

正確答案：C

第Ⅱ卷（非選擇題80分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（填空題）皮亞杰認(rèn)為，游戲的功能：以_______作用改變現(xiàn)實，滿足自我的________。

正確答案：同化；情感需要

2、（填空題）在實驗研究中自變量來源于___和___。

正確答案：研究目的、實驗假設(shè)

3、（填空題）能引起別人對立和爭斗的行為稱為__________。

正確答案：攻擊性行為

4、（填空題）用可以具體觀察或測量得幼兒行為來表示得目標(biāo)稱為_________________目標(biāo)。

正確答案：行為

5、（填空題）中班幼兒社會性教育的重點(diǎn)應(yīng)放在（）

正確答案：解決同伴交往問題

四、判斷題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（判斷題）幼兒園語言教育總目標(biāo)分為：傾聽、表述、欣賞文學(xué)作品和早期閱讀。

正確答案：

正確

2、（判斷題）幼兒辨別形狀最關(guān)鍵不在于“指認(rèn)”，而在于“命名”。

正確答案：

錯誤

3、（判斷題）單元主題活動中選擇主題得出發(fā)點(diǎn)即就是從現(xiàn)有得“內(nèi)容”與“材料”出發(fā)。

正確答案：

錯誤

4、（判斷題）幼兒園教育應(yīng)側(cè)重知識和技能。

正確答案：

正確

5、（判斷題）聽說游戲是幼兒發(fā)展良好聽覺和準(zhǔn)確發(fā)音的重要途徑。

正確答案：

正確

五、解答題（10小題，每小題7分，共計70分）1、（問答題）社區(qū)教育的特點(diǎn)。

正確答案：答：

(1)地方與民眾辦教育的一種新的教育管理制度

(2)社區(qū)教育形式多樣，面向社區(qū)全體成員

(3)適應(yīng)社區(qū)需要，服務(wù)社區(qū)，教育具有極大的靈活性，服務(wù)意識強(qiáng)

2、（問答題）名詞解釋：歸納

正確答案：是從已有的眾多事實或結(jié)論中，概括出一般性或普遍性結(jié)論的一種思維方法。

3、（問答題）格塞爾學(xué)派提出哪些教育的忠告?

正確答案：(1)不要以為你的孩子成為怎樣的人完全是你的責(zé)任，不要抓緊每一分鐘去“教育”他；

(2)學(xué)會欣賞孩子的成長，觀察并享受每一周、每一月出現(xiàn)的發(fā)展新事實;

(3)尊重孩子的實際水平。在尚未成熟時要耐心等待;

(4)不要老去想“下一步應(yīng)發(fā)展什么了”?應(yīng)該讓你和孩子充分體驗每一個階段的樂趣。

4、（問答題）名詞解釋：診斷性評價

正確答案：它是指在教育活動開始之前，為使其計劃更有效地實施而進(jìn)行的預(yù)測性評價，其目的在于了解評價對象的基本情況，為制定教育計劃或解決問題搜集資料、做好準(zhǔn)備。

5、（問答題）創(chuàng)造性學(xué)習(xí)

正確答案：是指旨在保護(hù)和培養(yǎng)個體創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)方式。它強(qiáng)調(diào)兒童學(xué)習(xí)的主體和能動性，強(qiáng)調(diào)自我建構(gòu)，自我發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)中的重要作用。

6、（問答題）名詞解釋：主觀偏見

正確答案：所謂主觀偏見，就是在觀察過程中，因主觀因素的影響而導(dǎo)致觀察者對觀察結(jié)果所作的不符合客觀性原則的或不公正的評價、判斷和解釋。

7、（問答題）名詞解釋：系統(tǒng)誤差

正確答案：是指由與研究目的物管的因素所引起的有規(guī)律性的誤差，持續(xù)的使測量或研究結(jié)果向某一方向產(chǎn)生偏差。

8、（問答題）結(jié)合實踐試述開展兒童心理健康教育的主要內(nèi)容。

正確答案：1、學(xué)會調(diào)整自己的情緒(a懂得哪些要求合理，哪些要求不合理。兒童發(fā)脾氣很大程度上是因為需求未得到滿足，要讓兒童懂得不合理的需求即使發(fā)脾氣也無濟(jì)于事b學(xué)會合理發(fā)泄不良情緒，受到挫折等不該用打人、罵人、毀壞東西等方式發(fā)泄，讓她們懂得人人都會遇到不高興的事情，別去想它，高高興興的去玩或合理宣泄就好了。)2、學(xué)習(xí)社會交往技能(a移情教育，就是設(shè)身處地的為別人著想，使幼兒更具有同情心，與人交往中會更友好、合群、樂群。b分享與合作c恰當(dāng)?shù)淖晕以u價，特別是老師批評兒童的時候應(yīng)本著否定行為，肯定人的做法，愛護(hù)兒童的自自尊心)

9、（問答題）名詞解釋：社會性行為

正確答案：人們在交往活動中對他人或某一事件表現(xiàn)出的態(tài)度、言語和行為反映。

10、（問答題）智力落后兒童的身心特點(diǎn)

正確答案：智力落后兒童同正常兒童雖有許多相似之處，但也有他們自身的特點(diǎn)。1發(fā)展階段滯后2認(rèn)知功能受損(1)感知覺損害。智力落后兒童的視覺，聽覺，味覺，平衡協(xié)調(diào)感覺等方面一般也不如正常兒童(2)記憶力損害。智力落后兒童識記速度慢，記憶容量小，記憶缺乏明確目的，容易遺忘。相對來說，他們在活動中，情緒興奮時，記憶效果好一些，對具體形象的材料，刺激強(qiáng)烈、有興趣的內(nèi)容，他們?nèi)菀子涀?3)思維障礙。智力落后兒童思維直觀具體，概括水平低。有些知識內(nèi)容盡管他們背會了，卻不理解，對事物也不能很好歸類，思考時，如果借助具體事物會好一些。他們不善于有目的地周密地想問題，思維不靈活，往往生搬硬套。由于他們不能深入思考問題，所以對問題往往也就沒有主見(4)言語障礙：發(fā)音困難，語法混亂，缺乏內(nèi)在邏輯，語言表達(dá)貧乏，不準(zhǔn)確.(5)注意障礙。智力落后兒童的注意有情緒色