畢業(yè)升學模擬沖刺卷(二)時間:90分鐘 滿分:100分 得分:[卷首語]時光飛逝,漫長又短暫的小學生活眨眼間過去了。六年里收獲的有成功,有失敗，有歡樂，有淚水,其實他們都有一個共同的名字叫成長。請認真作答下列題目,為小學生活畫上圓滿的句號。一、基礎(chǔ)與梳理。(42分)1.看拼音,寫詞語。(6分)經(jīng)過gǎigékāitàng( )40多年的持續(xù)發(fā)展，我國現(xiàn)代化建設(shè)取得了jǔshìzhǔmù( )的成就，國家面貌有了rìxīnyuèyì（）的變化,國際地位更是有了qiánsuǒwèiyōu( )的提升。中國夢,強國夢,中華兒女zhú mèngqiánxíng( ),共赴bōlánzuàngkuò( )的輝煌征程。 2.選擇題。(9分)(1)按照音序先后順序,短語“禾下乘涼夢”正確排列順序的選項是()(3分)A.禾夢涼乘下 B.禾涼夢乘下 C.乘禾涼夢下 D.乘禾夢涼下 (2)下列詞語中加點字的讀音都正確的一項是()(3分)A.綽哨棒(diào) 倔強(jiàng) 細嚼慢咽(jiǎo) B.木柵欄(zhà) 摻和(chān) 生死未卜(bǔ) C.揩眼淚(kā) 參差(cī) 鮮為人知(xiān) D.倭瓜花(wā) 威嚇(hè) 只字不提(zhǐ) (3)下列詞語中沒有錯別字的一項是()(3分)A.入場卷 一籌莫展 中流砥柱 完壁歸趙 B.濕淋淋 自做自受 興高采烈 跋山涉水 C.挖墻腳 百口莫辯 別出心裁 斬釘截鐵 D.露陷兒 暗然失色 赴湯蹈火 相形見絀 3.先填字成詞,再根據(jù)語境選擇合適的詞語填空。(6分)①( )心所欲 ②萬()更新 ③不可思()④垂頭()氣(1)上面與詞語“可想而知”意思相反的一個詞是。(1分)(2)春回大地百鳥歡,夏日炎炎酷暑難忍白晝長,秋果飄香霜花染菊樹葉黃,冬雪紛紛銀裝素裹溢清寒。(1分)4.按課文內(nèi)容或語境填空。(13分)(1)【走進人物的精神世界】“人固有一死,或,或?！边@是古代文學家司馬遷對人生價值的評價:“過去的日子如,如___，被，如，被。我留著些什么痕跡呢?”這是朱自清對時間流逝的感嘆。(6分)(2)【品讀生活中的金玉良言】我們選擇節(jié)儉的生活,是因為時時應“常將有日思無日，”。“，”,所以我們應及時陪伴孝敬父母。媽媽告誡我要虛心接受別人的意見和批評,因為“，”。(5分)(3)根據(jù)下圖推測出“杳”字的意思。(2分)5.六(1)班開展“漫游名著花園”的閱讀活動。優(yōu)優(yōu)和小伙伴根據(jù)各自閱讀收獲制作了三張閱讀卡,請你將閱讀卡補充完整,并完成練習。(8分)《騎鵝旅行記》讀書卡主要情節(jié):幽默而生動的筆調(diào)為孩子們描繪了《騎鵝旅行記》讀書卡主要情節(jié):幽默而生動的筆調(diào)為孩子們描繪了(國家)一幅幅氣象萬千的美麗圖畫。獲獎:唯一一部獲得的童話作品。 《西游記》經(jīng)典情節(jié)三三探無底洞三借芭蕉扇《》人物插畫(1)小林閱讀名著時,有些內(nèi)容難以理解。下面閱讀方法對他理解內(nèi)容幫助不大的是()(2分)A.聯(lián)系上下文猜意思。 B.提高閱讀速度。 C.邊讀邊想象畫面。 D.查閱相關(guān)資料。 (2)課間,小伙伴聊到名著里面的人物,談到了交朋友的話題,如果你也在場,你會怎么說?選擇其中一本名著中的人物說一說。(2分)小林:我覺得小明和《西游記》中的沙和尚很像，忠厚老實，勤勞踏實。我最喜歡和這樣的人交朋友，很有安全感。我:二、閱讀與鑒賞。(28分)(一)(7分)竹石 墨竹圖題詩 [清]鄭燮 [清]鄭燮 咬定青山不放松，立根原在破巖中。 衘齋①臥聽蕭蕭竹,疑是民間疾苦聲。 千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。 些?、谖岵苤菘h吏,一枝一葉總關(guān)情。 【注釋】①衙齋:官衙中供官員居住休息的地方。②些小:很小。③吾曹:我們。1.《竹石》中的“竹”象征著();(墨竹圖題詩》中的“竹”象征著()。(2分)A.虛懷若谷B.剛正不阿,堅貞不屈C.無私奉獻D.關(guān)心民生2.《竹石》通過“__”“立”等詞把竹人格化,把翠竹緊附青山的畫面寫活了;《墨竹圖題詩》中“_”一語雙關(guān),既指竹,又指百姓大大小小的事。(2分)3.結(jié)合兩首詩,說說你覺得鄭燮是一個怎樣的人。(3分)(二)雪山小太陽(21分)這個故事發(fā)生在1935年6月的夾金山。夾金山山巒起伏,白雪皚皚。A【狂風夾雜著大片的雪花翻卷呼嘯,凜冽的空氣中,雪山似乎也在戰(zhàn)栗。】紅軍已經(jīng)走了整整八個月了。寒冷、饑餓侵襲著這支隊伍。戰(zhàn)士們凍得直打哆嗦，他們把能穿的全都穿上了,身上包著被子,裹著毯子,披著油布,以此抵御刺骨的寒風。有個小戰(zhàn)士撿到了一張破舊的羊皮,披在了身上;還有個戰(zhàn)士找來枯草和破布綁在腳上,當作棉鞋。在這片令人敬畏的土地上,大家都拼盡全身力氣,互相攙扶,互相照顧,艱難地一步步前進。在中央縱隊的行列中,一位名叫江良蘭的戰(zhàn)士突然倒下了。同志們趕緊上前扶起他，一摸他的身子,已經(jīng)冰涼了。大家含著熱淚,在冰雪上刨了一個坑,安放下戰(zhàn)友的遺體,用雪埋起來。凜冽的寒風刮得更猛了,似乎席卷了整個天地。戰(zhàn)士們默默地佇立在風雪中，心中掠過絲絲悲傷,有幾個戰(zhàn)士的臉上黯然無光。突然，風雪中傳來一陣充滿活力的歌聲:“夾金山高又高,堅持一下勝利了!翻過雪山是晴天,嘿!太陽暖和和,戰(zhàn)士笑呵呵……”歌聲穿透風雪,驅(qū)散了寒冷與疲憊,給前進中的隊伍帶來陣陣暖意。大家抬頭望去,山坡上一個小小的紅色的身影跳著、唱著,揮舞著手里的快板,快樂的身影像一團跳動的火焰?！拔覀兊男√栍稚饋砹?”戰(zhàn)士們笑了。這名唱歌的女孩兒是紅軍隊伍里的小衛(wèi)生員，誰也不知道她的名字。她穿著一件紅色的毛衣,長及膝蓋,紅艷艷的顏色在雪地里分外耀眼。一路上,女孩兒把行進中的故事編成歌謠,鼓舞著大家前進,在山坡上唱著跳著,大家就開玩笑地叫她“小太陽”。她成了大家的“開心果”。隊伍接近山頂了,空氣越來越稀薄,連呼吸都困難。很多同志因為疲憊和饑餓坐在了雪地上，這一坐,便成了冰雪的雕像。紅毛衣也抵擋不住寒冷的侵襲,“小太陽"的腳步也越來越遲緩。突然，她停了下來,路邊坐著一個受傷的戰(zhàn)士,把頭埋進臂彎里像在打瞌睡。在這里,停頓就意味著死亡?！靶√枴逼疵負u著他,戰(zhàn)士只是含糊不清地說:“冷,冷……”隊伍依然緩緩地前進著。有人突然發(fā)現(xiàn),隊伍里不見了那個快樂的紅色身影。干部休養(yǎng)連的戰(zhàn)士們到處尋找,在半山坡的雪地里,看到這個年少的衛(wèi)生員靜靜地躺在山坡上,已經(jīng)沒有了生命的氣息。她只穿著一件單薄的軍衣,小小的臉上沒有一絲血色。一個受傷的戰(zhàn)士身上。傷兵流著淚回憶起那一菲:他圖乏地坐在雪地里,那一抹紅色靠近他,拼命地拉著他,搖著他。“快醒來，別睡著了!”溫暖的聲音縈繞耳畔?！胺^雪山是晴天，嘿!太陽暖和和,戰(zhàn)士笑呵呵……”熟悉的歌聲讓他睜開了眼睛。這時，他發(fā)現(xiàn)這件紅色的毛衣蓋在了他的身上。B【風雪依舊,千里冰封,銀裝素裹,晶瑩的白雪特別耀眼,】戰(zhàn)士們舉目遠眺,只見山下的隊伍像一條長龍在雪海里蜿蜒而上。他們從早晨到中午,從中午到黃昏,前進,前進,鏗鏘有力的腳步聲響徹山間……這支經(jīng)歷了磨難的隊伍,心中始終裝著那個金色的小太陽,他們終于翻過了夾金山。1.文章描寫了哪些事件?用簡潔的語言概括出來。(6分)事件一:(1)___事件二:戰(zhàn)士犧牲,戰(zhàn)友含淚埋放遺體事件三:(2) 事件四:(3) 2.閱讀文章第2自然段,完成練習。(6分)(1)這段話采用了人物群體描寫和個體描寫相結(jié)合的方法,用“”畫出群體描寫的句子,用“”畫出個體描寫的句子。(3分)(2)下列對這段話的理解,不正確的一項是()(3分)A.這段話向我們展現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士過雪山時的重重困難,體現(xiàn)了紅軍行進過程的艱難。B.這段話讓我們體會到紅軍戰(zhàn)士過雪山的艱難困苦,也感受到了他們互相關(guān)愛的品質(zhì)。C.這段話向我們展現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士過雪山時的重重困難,體現(xiàn)了他們無私奉獻的精神。D.這段話展現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士堅韌頑強的品質(zhì),面對寒冷、饑餓毫不退縮，毅然前行。3.閱讀文章第10自然段,說說作者運用了哪些人物描寫的方法,你從中體會到了什么。在方框里作批注。(3分)4.文段中句子A和句子B都屬于什么描寫?有什么作用?(3分)5.戰(zhàn)士們?yōu)槭裁捶Q女孩兒為“雪山小太陽”?聯(lián)系上下文談?wù)勀愕睦斫狻?3分)三、表達與交流。(30分)請從下面兩個題目中任選一個完成一篇習作。題目1:一張珍貴的照片 題目2:變 要求:1.精心選材,不抄襲或套用,語句通順,條理清楚,內(nèi)容具體,詳略得當,感情真實。2.文章不少于400字，但也不要過長。3.格式要規(guī)范,書寫要工整,標點要正確,卷面要整潔,盡量不寫錯別字,不出現(xiàn)病句。畢業(yè)升學模擬沖刺卷(二)一、1.改革開放舉世矚目日新月異前所未有逐夢前行波瀾壯闊2.(1)C(2)B(3)C3.①隨②象③議④喪(1)不可思議(2)萬象更新4.(1)重于泰山輕于鴻毛輕煙微風吹散了薄霧初陽蒸融了(2)莫把無時當有時樹欲靜而風不止子欲養(yǎng)而親不待良藥苦口利于病忠言逆耳利于行(3)示例:日落木下,表示天色昏暗。5.打白骨精愛麗絲漫游奇境瑞典諾貝爾文學獎(1)B(2)示例:我想和《騎鵝旅行記》中有豐富的飛行經(jīng)驗和領(lǐng)導才能的大雁首領(lǐng)阿卡交朋友,這樣我就可以和阿卡一起旅行，聽他講述各種各樣有趣的故事。二、(一)1.BD2.咬一枝一葉3.示例:鄭燮是一位志向高潔、關(guān)心百姓的人。(二)1.(1)戰(zhàn)士們在刺骨的寒風中艱難前行(2)小衛(wèi)生員唱歌鼓舞大家前進(3)小衛(wèi)生員將紅色毛衣