2025年河北省初中學業(yè)水平考試歷史試題注意事項：1.本試卷共6頁，總分60分，考試時間60分鐘。2.答題前.考生務(wù)必將姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡的相應(yīng)位置。3.所有答案均在答題卡上作答，在本試卷或草稿紙上作答無效。答題前，請仔細閱讀答題卡上的“注意事項”，按照“注意事項”的規(guī)定答題。4.答選擇題時，用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑：答非選擇題時，請在答題卡上對應(yīng)題目的答題區(qū)域內(nèi)答題。5.歷史開卷考試，考生須獨立作答，不得討論，不得傳抄。6.考試結(jié)束時，請將答題卡、試卷和草稿紙一并交回。一、選擇題(本大題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題意)1.歐洲人最早記錄中國時把中國稱作“賽里斯”(意為“絲之國”)。公元前后的歐洲文獻中.涉及中國時多見“遠赴賽里斯以取衣料”“生絲、絲線及所成之綢緞”等記載。由此可見，當時歐洲人認為代表中國的物品是A.青銅器 B.鐵器C.絲綢 D.茶葉2.公元3-5世紀，鮮卑族拓跋部經(jīng)歷了由森林到草原、由草原進入中原的漫長遷徙過程(如右圖所示)。在這一過程中，他們A.修筑了貫通全國的道路B.轉(zhuǎn)變了生產(chǎn)生活的方式C.助推了三國鼎立局面的形成D.結(jié)束了南北政權(quán)對峙的狀態(tài)3.唐朝時這項發(fā)明已經(jīng)出現(xiàn)，到宋朝時由于冶金、采礦等手工業(yè)發(fā)展和戰(zhàn)爭的需要，其應(yīng)用更為廣泛。宋仁宗時期，《武經(jīng)總要》一書專門記載了這項發(fā)明的配方及其工藝程序。這項發(fā)明在武器上的應(yīng)用是武器史上的一大革命?！斑@項發(fā)明”指A.造紙術(shù) B.印刷術(shù)C.指南針 D.火藥4--清翻很早就實行禁止私宰耕牛的法律。順治帝頒行《牛戒匯鈔》一書，該書匯輯戒食牛肉的故事.并由額治帝作序：“農(nóng)賴牛以耕……律嚴私宰。”這反映了清初統(tǒng)治者A.重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn) B.鼓勵商業(yè)發(fā)展C.嚴懲官吏腐敗 D.完善科舉制度5.下面是1921年中國共產(chǎn)黨早期組織以“隱語”的方式發(fā)出的開會通知。這次“學術(shù)討論會”在暑期放假之際，擬由某教授主持召開教育學術(shù)討論會、敬請貴校務(wù)派兩名代表.于本月底或下月初來上海法租界蒲柏路女子學校報到.A.宣告中國共產(chǎn)黨正式后B.提出“政權(quán)是由槍桿子中取得的”論斷C.確立了思想建黨、政治建軍的原則D.確立毛澤東思想為中國共產(chǎn)黨的指導思想6.從1935年4月至1936年8月，紅軍三大主力先后過境和留駐四川阿壩地區(qū)，當?shù)夭?、羌、回、漢等各族民眾克服重重困難，為紅軍籌集大量糧、鹽、油和蔬菜等，并與紅軍一起度過艱難歲月。這表明，紅軍長征A.使得革命統(tǒng)一戰(zhàn)線得以建立 B.創(chuàng)造了“工農(nóng)武裝割據(jù)”的局面C.促成了西安事變的和平解決 D.得到了當?shù)馗髯迕癖姷拇罅χг?.1984年1月4日，在石家莊市計劃工作會議上，能不能讓企業(yè)實行經(jīng)營承包責任制，成為矛盾的焦點。會議從早晨8點開到12點，最終通過了實行企業(yè)承包等第一批改革方案。據(jù)此可知，當時石家莊市A.出現(xiàn)了社會主義改造的高潮 B.探索企業(yè)經(jīng)營管理方式的變革C.開創(chuàng)了對外開放的全新局面 D.完善了社會主義市場經(jīng)濟體制8.下圖所示是中國特色社會主義進入新時代以來我國在某方面的發(fā)展成就。這一“方面”為A.交通設(shè)施 B.電信網(wǎng)絡(luò) C.醫(yī)療衛(wèi)生 D.生態(tài)環(huán)境9.世界古代文化|富多彩，下列作品均出自A.古代埃及 B.古代印度 C.古代希臘 D.古代日本10.1804年，《拿破侖法典》頒布實施。1825年美國路易斯安那州采用了該法典：之后，丹麥、意大利等國的民法典都以該法典為基礎(chǔ)：1888-1889年《西班牙民法典》也在體系上接受了該法典。這說明《拿破侖法典》A.推動了啟蒙運動的興起 B.加速了美國獨立戰(zhàn)爭的勝利C.促進了法國大革命爆發(fā) D.影響了歐美多國的法治進程11.經(jīng)過半年左右的實踐，人們逐漸認識到商業(yè)和貨幣流通的重要性。1921年8月，蘇俄人民委員會發(fā)布指令，改組糧食人民委員部，單獨成立國內(nèi)貿(mào)易人民委員部。以全面促進城鄉(xiāng)之間的商品流通，恢復(fù)商品貨幣關(guān)系。這一指令A(yù).致使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)長期停滯 B.有利于新經(jīng)濟政策的推進C.標志著蘇聯(lián)模式的形成 D.旨在實現(xiàn)社會主義工業(yè)化12.20世紀80年代，莫桑比克的長期內(nèi)亂造成了約150萬難民，1992年，聯(lián)合國在為期三年的維和行動中，使該國370多萬人得到了救助。2010年海地發(fā)生地震后，聯(lián)合國維和人員幫助海地政府組織救災(zāi)，并為民眾重建家園提供了有力支援。這說明聯(lián)合國A.加快了世界多極化的進程 B.規(guī)范了多邊貿(mào)易協(xié)定C.反對霸權(quán)主義和強權(quán)政治 D.致力于人道主義援助二、非選擇題（本大題共3小題.共36分)13、閱讀材料，完成成下列要求，(10分)材料一日歷是中華文明的重要標志之一.《尚書·堯典》記載了“堯制歷”一事，堯?qū)⑵綍r觀測到的天氣信息發(fā)給四方部落首領(lǐng)及其治下的民眾(即為“觀象授時”)，可以指導民生生產(chǎn)?！坝^象授時”符合華夏各部落的利益，使得堯部落與華夏其他各部落建立《王志王訓的漢治恒軍、因而其確立了其領(lǐng)導華夏的最高權(quán)威、成為“天子”。這成為“大一統(tǒng)”事實可以確立了最早政治實踐?！幾浴吨腥A文明史簡明讀本》等材料二五代王朝通過制造創(chuàng)新、不斷創(chuàng)設(shè)因時制宜的制度來適應(yīng)統(tǒng)一多民族國家發(fā)美的三之大爺，以下三幅示意圖依次體現(xiàn)了西周、秦朝、元朝管理地方的政治制度。——摘編自《中國歷史地圖集》等1)根據(jù)材料一，指出“堯制歷”在政治方面的作用。(2分)(2根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，依次寫出上述三個朝代管理地方的政治制度。(6分)③綜合上述材料和問題，請你歸納出一個學習主題。(2分)14.閱讀材料，完成下列要求。(14分)建成教育強國是近代以來中華民族夢寐以求的美好愿望.材料一1943年，晉冀魯豫邊區(qū)教育廳編審委員會審定出版了一致課本(右圖為其中一冊)，其絕大多數(shù)內(nèi)容圍繞為什么要抗戰(zhàn)，如何抗戰(zhàn)、誰來抗戰(zhàn)、抗戰(zhàn)的結(jié)局等主題展開。———摘編自《中國近現(xiàn)代教科書史》等材料二新中國經(jīng)過70多年艱苦卓絕的探索，徹底改變了文盲眾多，人才匱乏的教育弱國面貌，發(fā)展為體量龐大、人才輩出的教育大國.新中國教育發(fā)展狀況表(部分)1949年全國80%的人口是文盲，小學入學率不到20%，高校在校生僅有11.7萬人1978年3月18日，全國科學大會召開，知識和教育重新贏得了人們約尊重1986年六屆全國人大四次會議通過《中華人民共和國義務(wù)教育法》1995年中共中央、國務(wù)院提出實施“科教興國”戰(zhàn)略2000年實現(xiàn)了基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲的戰(zhàn)略目標2012年全國財政性教育經(jīng)費首次突破2萬億元，占GDP比例首次超過4%2020年九年義務(wù)教育鞏固率為95.2%，義務(wù)教育普及程度達到世界高收入國家的平均水平。職業(yè)教育快速發(fā)展，高等教育由大眾化階段向普及化階段邁運，普通本專科招生967.45萬人，研究生教育招生超過110萬人———摘自國務(wù)院《中國共產(chǎn)黨尊重和保障人權(quán)的偉大實踐》等材料三到2027年，教育強國建設(shè)取得重要階段性成效，拔尖創(chuàng)新人才不斷涌現(xiàn).到2035年，建成教育強國，基礎(chǔ)教育普及水平和質(zhì)量穩(wěn)居世界前列，教育現(xiàn)代化總體實現(xiàn)、——摘自《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要'2024-2035年)》(1)課本內(nèi)容烙有鮮明的歷史印記。指出材料一中課本內(nèi)容所承載的.歷史使命。(3分)(2)根據(jù)材料二，指出新中國成立70多年來教育整體面貌發(fā)生了怎樣的變化。(2分)并結(jié)合所學知識探究教育發(fā)展的原因。(6分)(3)綜合材料一、二、三和上述問題，請你談?wù)勅绾螢榻逃龔妵ㄔO(shè)作貢獻。(提示：從個人成長、學校育才中任選一個角度作答)(3分)15.閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料一19世紀中期，中國面臨著前所未有的大變局。下面時間軸列山了“變局”中的部分史事。材料二20世紀中期，中國實現(xiàn)了歷史性轉(zhuǎn)變。下表列出了“歷史性轉(zhuǎn)變”中的部分史事。時間事件1949年中華人民共和國成立中蘇建交1953年抗美援朝戰(zhàn)爭勝利中國首次提出和平共處五項原則1955年中國參加萬隆會議1964年中國第一顆原子彈爆炸成功———以上摘編自義務(wù)教育教科書《中國歷史》等(1)根據(jù)材料一和所學知識，從世界歷史的角度概括這一“變局”出現(xiàn)的原因。(2分)并根據(jù)時間軸指出列強侵華的方式。(2分)(2)從材料二中任選一個史事，并結(jié)合所學知識簡要說明這一史事的國際背景和世界意義。(6分)(3)縱觀中國19世紀中期的“變局”和20世紀中期的“歷史性轉(zhuǎn)變”，談?wù)勀銖闹械玫降膯⑹尽?2分)參考答案一、選擇題(本大題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題意)題號123456789101112答案CBDAADBACDBD13.（10分）（1）作用：確立堯的最高權(quán)威（或“確立其領(lǐng)導華夏的最高權(quán)威”“成為‘天子’”）。（2）制度：西周——分封制；秦朝——郡縣制；元朝——行省制。（3）主題：中央集權(quán)制度的演變（或“地方行政制度的創(chuàng)新”“統(tǒng)一多民族國家的鞏固”）。14.（14分）（1）歷史使命：宣傳抗日救亡（或“激發(fā)民族意識”“凝聚抗戰(zhàn)力量”）。（2）變化：從文盲眾多、教育落后轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃占?、人才輩出（或“教育大國向教育強國邁進”）。原因：政策支持（如《義務(wù)教育法》、科教興國戰(zhàn)略）；經(jīng)濟發(fā)展提供物質(zhì)保障；社會各界重視教育；教育體系的不斷完善。（3）貢獻（示例）：個人成長：樹立終身學習理念，提升綜合素質(zhì)；學校育才：深化教育改革，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。15.（12分