課題1我們周圍的空氣第2課時空氣是一種寶貴的資源一、知識目標1.理解物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途這一化學觀念，了解氧氣、氮氣、稀有氣體的物理性質(zhì)和用途。2.掌握空氣污染的主要污染物、污染源、危害以及防治措施，了解空氣質(zhì)量日報相關(guān)內(nèi)容。二、核心素養(yǎng)目標1.宏觀辨識與微觀探析：從宏觀上認識空氣各成分的用途，從微觀角度理解其性質(zhì)與用途之間的聯(lián)系。2.科學態(tài)度與社會責任：通過了解空氣污染的危害和防治措施，增強環(huán)保意識，培養(yǎng)對社會的責任感，積極參與保護大氣環(huán)境的行動。一、學習重點氧氣、氮氣、稀有氣體的性質(zhì)和用途，以及空氣污染物和防治措施。二、學習難點理解物質(zhì)性質(zhì)與用途之間的關(guān)系，認識保護大氣環(huán)境的重要性并落實到實際行動中。一、空氣是一種寶貴的資源1.氧氣的性質(zhì)和用途：①性質(zhì)：能供給呼吸、能支持燃燒。 ②用途：供動植物呼吸、醫(yī)療急救、登山、潛水、煉鋼、氣焊、氣割、航空航天等。2.氮氣的性質(zhì)和用途①性質(zhì)：與某些物質(zhì)反應(yīng)、化學性質(zhì)不活潑、液氮溫度很低。②用途：作保護氣：食品充氮防腐；燈泡充氮防鎢絲氧化；在氮氣氛圍中焊接金屬防止金屬氧化；用于制造低溫環(huán)境：制硝酸和氮肥；醫(yī)療上冷凍治療；超導材料在低溫環(huán)境下顯示超導性能 。3.稀有氣體的性質(zhì)和用途①性質(zhì)：無色、無味氣體；通電時能發(fā)出不同顏色的光；化學性質(zhì)很不活潑。②用途：制多種用途的電光源，如：航標燈、照明燈、閃光燈和霓虹燈；作保護氣；氦氣充氣球（密度比空氣小且化學性質(zhì)穩(wěn)定）；氦氣用于制造低溫環(huán)境 二、保護大氣環(huán)境1.空氣質(zhì)量指數(shù)日報的主要內(nèi)容包括“空氣質(zhì)量指數(shù)”“首要污染物”“空氣質(zhì)量指數(shù)類別”等2.目前計入空氣質(zhì)量評價的主要污染物為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物（、細顆粒物和臭氧等。根據(jù)空氣質(zhì)量指數(shù)可以對空氣質(zhì)量分級，空氣質(zhì)量等級數(shù)值越小，空氣質(zhì)量越好。3．空氣污染物來源：化石燃料的燃燒，工廠排放的廢氣，汽車排放的尾氣。4．空氣污染造成的危害：損害人體健康、影響作物生長、破壞生態(tài)平衡。5．存在的環(huán)境問題：溫室效應(yīng)（二氧化碳含量過多引起，其他如甲烷等也能造成）、臭氧空洞（飛機的尾氣、制冷劑氟里昂的排放）、酸雨（由二氧化硫、二氧化氮引起）。6．防止空氣污染的措施：使用清潔能源，加強空氣質(zhì)量監(jiān)測,積極植樹、種草。注意：二氧化碳能造成溫室效應(yīng)加劇，但不是空氣污染物和有害氣體。一、課堂思考引入1.問題思考：觀看火箭發(fā)射視頻后，思考是什么氣體推動火箭沖向太空？它在火箭發(fā)射中起什么作用？2.問題思考：除了航天領(lǐng)域，結(jié)合生活實際，思考氧氣在我們生活中還有哪些重要用途？二、空氣是一種寶貴的資源活動一：氧氣的性質(zhì)和用途1.問題思考：在空氣中，對我們生命活動至關(guān)重要的氣體是什么？2.問題思考：結(jié)合生活實際，思考氧氣有哪些用途？這些用途體現(xiàn)了氧氣的什么性質(zhì)？活動二：氮氣的性質(zhì)和用途1.問題思考：在探究空氣中氧氣含量的實驗中，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是什么？2.問題思考：燃燒著的紅磷熄滅了，這種現(xiàn)象說明氮氣能不能支持燃燒？3.問題思考：集氣瓶內(nèi)液面上升到一定高度后，還能繼續(xù)上升嗎？這種現(xiàn)象能不能說明氮氣不易溶于水？4.問題思考：氮氣有哪些物理性質(zhì)和化學性質(zhì)？其用途分別有哪些？性質(zhì)和用途之間有什么關(guān)系？活動三：稀有氣體的性質(zhì)和用途1.問題思考：稀有氣體包括哪些氣體？2.問題思考：稀有氣體有哪些物理性質(zhì)和化學性質(zhì)？3.問題思考：稀有氣體有哪些用途？性質(zhì)和用途之間有什么關(guān)系？活動四：典例精講典例1：飛艇氣囊內(nèi)填充的是密度小于空氣、化學性質(zhì)穩(wěn)定的一種稀有氣體，則該氣體是A．氮氣 B．氫氣 C．氦氣 D．氧氣典例2．2025年4月27日，神舟二十號載人飛船發(fā)射成功。下列能供給宇航員呼吸的氣體是A． B． C． D．稀有氣體典例3．下列關(guān)于空氣及其成分的說法，正確的是A．空氣屬于純凈物B．氧氣約占空氣總質(zhì)量的78%C．氮氣化學性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐D．稀有氣體在空氣中量很少，沒有任何用途典例4．一些電子元件，如芯片、電路板等，運輸時為防止受潮氧化，常采用空氣中含量最多的氣體來充包裝，該氣體是A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．水蒸氣典例5．下列空氣中各成分用途和性質(zhì)不相一致的是A．氧氣可用于醫(yī)療急救——氧氣能供給呼吸（化學性質(zhì)）B．稀有氣體用于霓虹燈——通電發(fā)出不同顏色的光（化學性質(zhì)）C．稀硫酸用于金屬除銹——硫酸具有酸性（化學性質(zhì)）D．氦氣填充探空氣球——氦氣密度小，且具有穩(wěn)定性（物理和化學性質(zhì)）典例6．蛇年春晚開場秀《迎?！愤\用了多種燈光效果來營造節(jié)日氛圍，不同顏色的光線交相輝映，給人以強烈的視覺沖擊。這些燈飾中填充的氣體是A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體三、保護大氣環(huán)境活動一：空氣質(zhì)量日報1.問題思考：空氣質(zhì)量日報包含哪些內(nèi)容？主要的空氣污染源有哪些？2.問題思考：舉例說明空氣污染造成的危害。3.問題思考：2013年秋季，我國發(fā)布《大氣污染防治行動計劃》，加強了對空氣污染的綜合治理。請查閱資料，結(jié)合自身體會，了解我國空氣質(zhì)量改善取得的成就，并與同學交流。4.問題思考:為了保護人類賴以生存的空氣，你能做些什么？活動二：空氣污染的危害和防治措施1.問題思考：空氣污染具體有哪些危害？2.問題思考：可以采取哪些防治空氣污染的措施？活動三：典例精講典例1：某化學小組通過微型空氣質(zhì)量“檢測站”對空氣污染情況進行監(jiān)測。下列不屬于其監(jiān)測項目的是A． B．CO C． D．細顆粒物典例2．“空山新雨后，天氣晚來秋”，清新的空氣令人心曠神怡，有關(guān)空氣的說法不正確的是A．下雨會使空氣中部分污染物隨雨水降落，從而改善空氣質(zhì)量B．目前三大環(huán)境問題包括全球氣候變暖、酸雨和臭氧空洞C．目前計入空氣污染指數(shù)的項目暫定為：SO2、CO2、NO2、O3、PM10和PM2.5D．空氣污染指數(shù)越小，空氣質(zhì)量狀況越好A．①中顯示屏上可顯示出的含量 B．③中Q點對應(yīng)的實驗操作是打開止水夾C．②中裝置氣密性不好會使測量結(jié)果偏大 D．該實驗測得空氣中氧氣體積分數(shù)是21%典例4．為了保護大氣環(huán)境，人們加強了對空氣質(zhì)量的監(jiān)測。下圖是某地的空氣質(zhì)量指數(shù)日報。下列說法錯誤的是A．該日報中未列出可吸入顆粒物指數(shù)B．空氣質(zhì)量指數(shù)越大，空氣質(zhì)量越差C．當日的空氣質(zhì)量指數(shù)類別為良D．當日CO未對該地空氣造成污染典例5．下列做法不利于保護大氣環(huán)境的是A．積極植樹、種草 B．加強揚塵管控C．直接排放工業(yè)廢氣 D．加強空氣質(zhì)量監(jiān)測1.空氣中各成分的性質(zhì)和用途成分體積分數(shù)性質(zhì)與性質(zhì)對應(yīng)的用途氮氣78%一定條件下與其他物質(zhì)反應(yīng)制氮肥和硝酸的原料；化學性質(zhì)不活潑用作保護氣：食品包裝充氮防腐、焊接金屬液氮汽化吸熱（物理性質(zhì)）制造低溫環(huán)境：醫(yī)療上冷凍治療、超導材料在低溫環(huán)境下顯示超導性能（磁懸浮列車）等氧氣21%供給呼吸動植物呼吸、潛水、醫(yī)療急救、航天等支持燃燒酒精等可燃物燃燒、航空、煉鋼、氣割、氣焊等稀有氣體0.94%化學性質(zhì)很不活潑用作保護氣；通電時發(fā)出不同顏色的光可制成電光源化學性質(zhì)不活潑；氦氣密度比空氣小氦氣：用作飛艇、探空氣球等液氦汽化吸熱（物理性質(zhì)）液氦：制造低溫環(huán)境2.空氣污染及防治空氣污染物①有害氣體：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳②煙污染來源①化石燃料的燃燒；②工廠排放的廢氣；③植被破壞引起的沙塵造成的危害嚴重損害人體健康，影響農(nóng)作物生長，破壞生態(tài)平衡；臭氧層破壞和酸雨也與空氣污染有關(guān)。防治措施使用清潔能源；加強空氣質(zhì)量監(jiān)測；積極植樹、造林、種草等?？諝赓|(zhì)量評價內(nèi)容目前計入空氣質(zhì)量評價的主要污染物有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、可吸入顆粒物（PM10）、細顆粒物（PM2.5）、臭氧?！咎貏e提醒】1．臭氧不是有害氣體，空氣中低濃度的臭氧可消毒，但含量超過一定濃度后卻有劇毒，故計入空氣質(zhì)量評價。2．酸雨主要是由工業(yè)排放的二氧化硫、二氧化氮等氣體引起的。3．空氣質(zhì)量日報的主要內(nèi)容包括空氣質(zhì)量指數(shù)、首要污染物、空氣質(zhì)量狀況等。4．空氣質(zhì)量日報中的“空氣質(zhì)量指數(shù)”和“空氣質(zhì)量級別”的數(shù)值越大，空氣質(zhì)量狀況越差，污染越嚴重。5．空氣中二氧化碳含量過高會造成溫室效應(yīng)增強，但二氧化碳不屬于空氣污染物。1．下列氣體中可供給動植物呼吸的是A．氧氣 B．氮氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳2．氮氣常用作文物保護氣，主要是利用了氮氣A．性質(zhì)穩(wěn)定 B．難溶于水 C．無色無味 D．沸點低3．空氣中含量較多且化學性質(zhì)活潑的氣體是A．氧氣 B．氮氣 C．二氧化碳 D．水蒸氣4．空氣中的稀有氣體是很重要的一類氣體，有關(guān)它的說法正確的是A．空氣中稀有氣體質(zhì)量分數(shù)為0.94%B．氦氣填充飛艇比氫氣更安全C．氖氣用于航標燈利用的是其化學性質(zhì)D．稀有氣體有各種不同顏色5．國家正在深入推進環(huán)境污染防治，持續(xù)深入打好藍天、碧水、凈土三大保衛(wèi)戰(zhàn)。為保護大氣環(huán)境，下列做法不可行的是A．積極植樹、種草 B．使用清潔能源 C．加強大氣質(zhì)量監(jiān)測 D．直接排放工業(yè)廢氣6．某校設(shè)置微型檢測站。下列相關(guān)說法錯誤的是A．臭氧層破壞和酸雨都與空氣污染有關(guān)B．PM2.5的含量越高，空氣質(zhì)量越好C．積極植樹有助于提升空氣質(zhì)量D．加強空氣質(zhì)量檢測有利于保護大氣環(huán)境考點1氧氣的性質(zhì)和用途1．下列關(guān)于氧氣的性質(zhì)和用途的說法正確的是A．氧氣能支持燃燒，可做燃料B．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成黑色固體C．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)D．氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體，能與許多物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)2．下列關(guān)于氧氣的性質(zhì)和用途的說法正確的是A．氧氣能助燃，可作燃料B．通過降溫、加壓，可使氧氣液化成無色的液體C．有氧氣參加的化合反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，所以氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)D．氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體，在一定條件下可與多種物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)3．下列關(guān)于氧氣的性質(zhì)和用途的敘述中，不正確的是A．不易溶于水B．氧氣在低溫、高壓時能變?yōu)榈{色的液體或固體C．氧氣用于火箭發(fā)射，是利用了氧氣的可燃性D．氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧，它具有氧化性考點2氮氣的性質(zhì)和用途4．空氣成分中，含量最多且可用作保護氣的是A．稀有氣體 B．二氧化碳 C．氧氣 D．氮氣5．食品包裝中常填充空氣中含量最多的氣體延長食物保質(zhì)期。該氣體是A．氮氣 B．氧氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳6．如圖為N2的轉(zhuǎn)化和資源化利用。下列說法不正確的是A．轉(zhuǎn)化①所得液氮用于醫(yī)療手術(shù)B．轉(zhuǎn)化②中所得氨氣可用于制氮肥C．轉(zhuǎn)化③說明氮氣不可燃，也不支持燃燒。D．轉(zhuǎn)化④說明氮氣化學性質(zhì)很穩(wěn)定考點3稀有氣體的性質(zhì)和用途7．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對應(yīng)關(guān)系的是A．氮氣常溫下無色無味，可用作保護氣B．液氦沸點低，用于制造低溫環(huán)境C．氧氣能支持燃燒，可以做燃料D．稀有氣體化學性質(zhì)穩(wěn)定，可制成霓虹燈8．在生產(chǎn)和科學研究中，稀有氣體有廣泛的用途。下面情況跟稀有氣體的用途無關(guān)的是A．制成多種用途的電光源 B．焊接金屬用稀有氣體做保護氣C．氦可以用于制造低溫環(huán)境 D．可以用稀有氣體供給人體呼吸9．下列用途中，主要利用物質(zhì)化學性質(zhì)的是A．鐵水鑄成鍋B．氮氣用作保護氣C．氦用于制造低溫環(huán)境D．稀有氣體在通電時發(fā)出不同顏色的光，制成電光源考點4空氣質(zhì)量日報10．空氣質(zhì)量指數(shù)日報可以及時準確地反映空氣質(zhì)量狀況，下列不屬于空氣質(zhì)量日報內(nèi)容的是A．NO2 B．PM2.5 C．稀有氣體 D．臭氧11．如圖為巴林左旗某時刻空氣質(zhì)量日報的相關(guān)信息。下列有關(guān)描述不合理的是A．當前影響空氣質(zhì)量的首要污染物為C．空氣質(zhì)量指數(shù)類別為優(yōu)D．空氣質(zhì)量指數(shù)數(shù)值越大，空氣質(zhì)量越差12．空氣質(zhì)量日報能及時準確地反映空氣質(zhì)量狀況，下表是某市連續(xù)兩天的空氣質(zhì)量日報（1月11日晚下了一場大雨）。下列說法錯誤的是日期1月11日1月12日污染物可吸入顆粒物可吸入顆粒物污染指數(shù)2184312520231211質(zhì)量級別ⅡIA．造成該市空氣污染的首要污染物是，估計該市受過酸雨危害B．雨水減少了可吸入顆粒物帶來的危害C．雨后空氣中含量變化不大，說明難溶于水D．11日空氣質(zhì)量級別大（Ⅱ>I），說明11日的空氣質(zhì)量比12日好考點5空氣污染的危害和防治措施13．化石燃料的大量使用會影響生態(tài)環(huán)境。汽車尾氣中的氮氧化物，現(xiàn)在的汽車排氣管上都安裝了“催化轉(zhuǎn)化器”，使尾氣中的一氧化碳和氮氧化物（NOx）轉(zhuǎn)