XXXX年藝術教育工作上半年報告范文學校是文化傳承和創(chuàng)新的基地，藝術是文化的重要內容和載體。加強學校藝術教育工作，對營造濃郁的校園文化氛圍、提高學生綜合素質具有重要意義。我校十分重視學校藝術教育，學校藝術教育是實施美育的最主要的途徑和內容。藝術教育能夠引領學生樹立正確的審美觀念，陶冶高尚的道德情操,培養(yǎng)深厚的民族情感,激發(fā)想象力和創(chuàng)新意識，促進學生全面發(fā)展和健康成長。學校繼續(xù)按照《教育部關于進學校藝術教育發(fā)展的若干意見》的要求，開展藝術教育工作，取得了新的進步和成績現將我校XXXX年上半年藝術教育發(fā)展情況報告如下。一、藝術課程建設我校能夠嚴格執(zhí)行課程計劃，按要求開齊開足音樂、美術課。每班的音樂課、美術課每周2課時，書法課每周1課時、面塑課每周1課時。我校藝術教育堅持面向全體學生，按規(guī)定選用國家審定通過的音樂、美術教材，按照課程標準和教材內容進行教學，能夠根據學生發(fā)展需求，經常性地開展活動，拓展教學內容，較好地實現課程標準規(guī)定的教育目標。教體局安排有藝術教研員，加強對藝術工作的管理、督查工作和指導、引導、服務工作。藝術教研員工作認真負責，經常到學校開展教學常規(guī)檢查指導活動、聽評課活動，指導學校、教師做好各種藝術教育工作。在推進各級各類學校藝術教育過程中，各學校把培育和踐行核心價值觀融入學校藝術教育全階段、全過程、全方面，把藝術教育常規(guī)工作作為學校的重要基礎工作來抓，堅持課內與課外相結合，普及與提高相結合，一方面要求藝術教師上好藝術課，提高課堂教學質量，另一面依靠第二課堂開展課外興趣小組活動，做到活動經?；⒍鄻踊?，面向每一位學生。要求學校開設了音樂、美術、舞蹈等興趣小組，做到校校有工程、班班有特色、生生有特長。把藝術教育工作作為校園文化建設來打造，努力打造出特色，并根植中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深厚士壤，培育深厚民族情感，加強傳承和弘揚中華優(yōu)秀文化教育，推進戲曲進校園、高雅藝術進校園。二、加大投入，完善設施迎接國家復核認定義務教育均衡開展縣加大了對藝術教育的經費投入，各中學、中心校、村完小都設有標準的美術、音樂教室，添置標準藝術教學器材，齊全的硬件設施，為藝術教育建設提供了物質保障，學校的藝術教育設施不斷完善，確保了藝術活動的順利開展、確保開齊、開足藝本課程。目前，各中小學校都安排有藝術教育功能室，功能室設備齊全，設有專人管理，定期開放。三、教學管理、藝術教育和培訓（1）教育管理：教育局設有藝術工作分管領導，有負責藝術教育教學引領、服務工作的教研員，各中學、中心校設有一名校級領導分管藝術教育工作，建立藝術教育工作制度，藝術教育納入學校長期開展規(guī)劃，學校年度工作計劃中也列入藝術教育的工作內容，校本教研制度、藝術教研組建立在初中階段執(zhí)行較好。（2）教學管理：各學校以課堂為主體，促進教研組的工作，積極組織開展教學研究潔動，加強教學計劃，教家的檢查和落實情近，學校加強常規(guī)管理，教師認真執(zhí)行教學計劃，探索教學飯車包主品交才券法，樹立正確行教師觀、學生觀質量觀和評價觀，提高自身職業(yè)修養(yǎng)、知識結構及教學技能。四、校園文化藝術環(huán)境情況（1）學校積極為學生創(chuàng)造良好的校園文化藝術環(huán)境，配合宣傳欄、文化長廊、校園廣播等，營造健康、和諧的學校文化藝術氛圍。為加強校園藝術文化建設，構建文明、健康、平安、人文、美麗和諧的校園藝術文化體系，進一步優(yōu)化育人環(huán)境使學校成為師生身心愉悅、情感陶冶的樂園;著眼于學校藝術的進一步拓展，讓全校師生時時處處都能感受到學校藝術文化的魅力，促進學生良好品德修養(yǎng)的形成，學校全方位地開展了“體育藝術二合一”校園文化建設的設計和規(guī)劃。教學樓每個班級設置展覽板，用以懸掛學生美術作品等。以此來烘托校園文化氛圍。（2）中小學生藝術素質測評開展情況學校成立了專門的藝術素質測評領導小組，由分管藝術的領導和音樂美術教師組成。每年開展學生藝術素質測評，所有學生均參加藝術素質測評，學生藝術素質測評覆蓋率達到100%，對于測評結果不合格的學生及時報給相關教師，組織輔導與再測評，不讓一個學生掉隊。全面開展第二課堂：1、第二課堂藝術教育緊扣一個主題通過第二課堂各種藝術教育方式將優(yōu)秀的藝術教育資源有效覆蓋到全體學生，引領學生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操、培育深厚的民族情感、激發(fā)想象力和創(chuàng)新意識、擁有開闊的眼光和寬廣的胸懷，以美引善、提高學生的思想品德，以美啟智、增強學生的智力，以美怡情、增進學生的身心健康，培養(yǎng)學生發(fā)現美、感受美，創(chuàng)造美的能力，促進學生全面發(fā)展。2、第二課堂藝術教育突出頂層設計學校成立藝術教育專業(yè)委員會，邀請校內外有該項工作研究和經驗的專家加入其中，為我校藝術教育工作提供強有力的師資保障。3、第二課堂藝術教育的基本情況舉辦了豐富多彩的藝術活動，為學校藝術教育構建了一個融物質與文化、課內與課外的立體教育空間。（1）優(yōu)化藝術教育環(huán)境學校十分重視藝術教育環(huán)境的營造，一是充分運用校園燈箱、廣告欄、桁架等室內外宣傳載體開展藝術教育知識的宣傳；二是升級打造學生藝術團，在藝術團訓練場地張貼照片、藝術類社團負責人照片，增強藝術教育效果。（2）辦好藝術類學生社團西關中學現有藝術類學生社團5個。學校集中力量辦好學生藝術團，建設好舞蹈隊、聲樂隊等團隊，提高學生文化藝術素養(yǎng)、豐富在校師生的精神生活。（3）積極參加各類藝術類比賽學校積極選拔優(yōu)秀學生，參加校外各類藝術展演活動。綜上所述，在學校有關部門的協調努力下，高莊鎮(zhèn)初級中學通過一年的藝術教育實踐，校園里營造出“天天有歌聲、周周有活動、月月有演出”的藝術實踐氛圍，學校第二課堂藝術教育