學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線(xiàn)…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共2頁(yè)湖南工程學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院《個(gè)案社會(huì)工作》2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、社會(huì)變遷是社會(huì)發(fā)展的必然過(guò)程，它涉及到社會(huì)的各個(gè)方面。社會(huì)變遷的主要原因有哪些呢？（）A.自然環(huán)境的變化B.人口增長(zhǎng)和流動(dòng)C.科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步D.以上都是2、對(duì)于社會(huì)性別不平等的現(xiàn)象，以下哪種解釋更強(qiáng)調(diào)社會(huì)制度和結(jié)構(gòu)的因素？（）A.生物本質(zhì)論B.社會(huì)建構(gòu)論C.文化決定論D.個(gè)體差異論3、社會(huì)調(diào)查是社會(huì)學(xué)研究的重要方法，其設(shè)計(jì)和實(shí)施需要遵循一定的原則和程序。關(guān)于社會(huì)調(diào)查的方法和原則，以下哪項(xiàng)表述是錯(cuò)誤的？（）A.抽樣調(diào)查能夠以較小的樣本反映總體情況B.問(wèn)卷調(diào)查和訪(fǎng)談?wù){(diào)查是常用的社會(huì)調(diào)查方法C.社會(huì)調(diào)查可以隨意進(jìn)行，不需要事先規(guī)劃和設(shè)計(jì)D.社會(huì)調(diào)查要保證數(shù)據(jù)的真實(shí)性和可靠性4、社會(huì)整合是將社會(huì)不同部分結(jié)合為一個(gè)整體的過(guò)程。在一個(gè)多元文化的社會(huì)中，以下哪種方式最有助于促進(jìn)社會(huì)整合？（）A.強(qiáng)調(diào)主流文化的主導(dǎo)地位，排斥其他文化B.尊重和包容不同文化，促進(jìn)文化交流C.限制外來(lái)文化的傳播，保護(hù)本土文化D.消除文化差異，實(shí)現(xiàn)文化的統(tǒng)一5、社會(huì)問(wèn)題是社會(huì)發(fā)展過(guò)程中不可避免的現(xiàn)象。在眾多社會(huì)問(wèn)題中，以下哪一個(gè)問(wèn)題對(duì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展構(gòu)成了最為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)？（）A.環(huán)境污染B.交通擁堵C.就業(yè)壓力D.社會(huì)治安6、在社會(huì)學(xué)研究中，社會(huì)結(jié)構(gòu)的分析是重要內(nèi)容之一。關(guān)于社會(huì)結(jié)構(gòu)的構(gòu)成要素，以下哪種說(shuō)法是不準(zhǔn)確的？（）A.社會(huì)地位和社會(huì)角色是社會(huì)結(jié)構(gòu)的重要組成部分B.社會(huì)群體和社會(huì)組織對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生重要影響C.社會(huì)結(jié)構(gòu)僅僅由個(gè)體的經(jīng)濟(jì)收入決定D.文化、價(jià)值觀(guān)等因素也在塑造社會(huì)結(jié)構(gòu)中發(fā)揮作用7、社會(huì)互動(dòng)中的符號(hào)具有重要意義，語(yǔ)言、手勢(shì)、表情等都是常見(jiàn)的符號(hào)。在跨文化交流中，以下哪種符號(hào)最容易產(chǎn)生誤解？（）A.通用的數(shù)學(xué)符號(hào)B.肢體語(yǔ)言C.專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)D.國(guó)際通用的交通標(biāo)志8、社會(huì)整合中的價(jià)值整合需要樹(shù)立共同的價(jià)值觀(guān)念，以下哪種價(jià)值觀(guān)念在現(xiàn)代社會(huì)的價(jià)值整合中具有基礎(chǔ)性作用？（）A.公平正義B.自由平等C.民主法治D.誠(chéng)信友善9、關(guān)于社會(huì)調(diào)查方法，以下哪種方法在獲取大量樣本和量化數(shù)據(jù)方面具有優(yōu)勢(shì)？（）A.深度訪(fǎng)談B.參與觀(guān)察C.問(wèn)卷調(diào)查D.案例分析10、社會(huì)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展常常受到各種力量的推動(dòng)和阻礙。在一場(chǎng)環(huán)保運(yùn)動(dòng)中，以下哪種力量最有可能成為其持續(xù)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力？（）A.公眾的廣泛參與和支持B.企業(yè)的資金贊助C.政府的嚴(yán)格監(jiān)管D.媒體的負(fù)面報(bào)道11、社會(huì)變遷中的社會(huì)組織變革不斷推進(jìn)，以下哪種類(lèi)型的社會(huì)組織在應(yīng)對(duì)社會(huì)問(wèn)題時(shí)更具靈活性？（）A.非營(yíng)利組織B.行業(yè)協(xié)會(huì)C.商會(huì)D.志愿者組織12、在研究社會(huì)分層現(xiàn)象時(shí)，以下哪種因素通常被認(rèn)為是導(dǎo)致社會(huì)階層差異的關(guān)鍵因素之一？（）A.個(gè)人的教育水平B.家庭的財(cái)富積累C.個(gè)人的社交能力D.偶然的機(jī)遇13、在研究社會(huì)文化的傳承時(shí)，以下哪種途徑對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承作用相對(duì)較?。浚ǎ〢.家庭的教育和熏陶B.學(xué)校的課程設(shè)置C.大眾傳媒的宣傳D.商業(yè)活動(dòng)的推廣14、社會(huì)學(xué)是一門(mén)研究社會(huì)現(xiàn)象和人類(lèi)行為的學(xué)科，它對(duì)于理解社會(huì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)變遷有著重要意義。以下哪個(gè)是社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象？（）A.個(gè)體的心理活動(dòng)B.自然現(xiàn)象C.社會(huì)群體和社會(huì)組織D.藝術(shù)作品15、社會(huì)發(fā)展中的社會(huì)資本概念強(qiáng)調(diào)了人際關(guān)系和社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的重要性。關(guān)于社會(huì)資本的作用和積累，以下哪項(xiàng)敘述是錯(cuò)誤的？（）A.社會(huì)資本可以促進(jìn)信息交流和資源共享B.社會(huì)信任和社會(huì)規(guī)范是社會(huì)資本的重要組成部分C.社會(huì)資本的積累只取決于個(gè)人的社交能力D.社會(huì)組織和社區(qū)活動(dòng)有助于社會(huì)資本的形成二、簡(jiǎn)答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）論述社會(huì)矛盾中的城鄉(xiāng)矛盾與社會(huì)統(tǒng)籌發(fā)展的關(guān)系，分析其對(duì)社會(huì)一體化的影響。2、（本題5分）詳細(xì)闡述社會(huì)信任理論的主要流派和觀(guān)點(diǎn)，分析社會(huì)信任的建立和維護(hù)機(jī)制。3、（本題5分）詳細(xì)闡述社會(huì)認(rèn)知的過(guò)程、偏差和影響因素，分析社會(huì)認(rèn)知對(duì)社會(huì)互動(dòng)和人際關(guān)系的影響。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）論述社會(huì)發(fā)展中的社區(qū)教育與終身學(xué)習(xí)體系建設(shè)，分析社區(qū)教育的功能、形式和發(fā)展需求，探討構(gòu)建全民終身學(xué)習(xí)體系的策略和途徑。2、（本題5分）研究社會(huì)運(yùn)動(dòng)的興起和發(fā)展機(jī)制，如環(huán)保運(yùn)動(dòng)、女權(quán)運(yùn)動(dòng)、民權(quán)運(yùn)動(dòng)等。分析社會(huì)運(yùn)動(dòng)的參與者動(dòng)機(jī)、組織形式、策略選擇和社會(huì)影響，探討社會(huì)運(yùn)動(dòng)在推動(dòng)社會(huì)變革和解決社會(huì)問(wèn)題中的作用和局限性。3、（本題5分）論述社會(huì)流動(dòng)中的教育公平問(wèn)題，研究?jī)?yōu)質(zhì)教育資源在不同地區(qū)、階層之間的分配不均，以及教育政策在促進(jìn)教育公平、保障社會(huì)流動(dòng)機(jī)會(huì)方面的作用和改進(jìn)方向。4、（本題5分）社會(huì)分層中的教育不平等現(xiàn)象備受關(guān)注，它影響著個(gè)體的社會(huì)上升通道和社會(huì)的公平正義。論述教育不平等在入學(xué)機(jī)會(huì)、教育資源分配、教育質(zhì)量等方面的表現(xiàn)，分析其背后的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和文化原因，探討如何通過(guò)教育改革和政策調(diào)整來(lái)減少教育不平等，實(shí)現(xiàn)教育公平。5、（本題5分）深入研究社會(huì)分層現(xiàn)象，包括其產(chǎn)生的原因、不同分層標(biāo)準(zhǔn)下的社會(huì)階層劃分、階層之間的流動(dòng)機(jī)制等，并闡述社會(huì)分層對(duì)社會(huì)公平和社會(huì)穩(wěn)定的影響。四、案例分析題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）某城市的文化廣場(chǎng)成為市民休閑娛樂(lè)的重要場(chǎng)所，但也存在設(shè)施損壞、管理不善等問(wèn)題。分析文化廣場(chǎng)的運(yùn)營(yíng)現(xiàn)狀和問(wèn)題，提出改