2025年應(yīng)用文寫作試題與答案一、填空題（每空1分，共15分）1.黨政機(jī)關(guān)公文的緊急程度分為_(kāi)_____和______兩種，其中______是最高級(jí)別。2.發(fā)文字號(hào)由______、______和______三部分組成，年份應(yīng)使用______括號(hào)標(biāo)注。3.請(qǐng)示的正文一般包括______、______和______三個(gè)部分，結(jié)尾常用______等慣用語(yǔ)。4.函適用于______機(jī)關(guān)之間商洽工作、詢問(wèn)和答復(fù)問(wèn)題、請(qǐng)求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項(xiàng)。5.會(huì)議紀(jì)要的核心部分是______，需簡(jiǎn)明扼要記錄會(huì)議討論的主要內(nèi)容和______。6.啟事的正文通常包括______、______和______三要素。二、判斷題（每題2分，共10分。正確劃“√”，錯(cuò)誤劃“×”）1.向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況時(shí)，可在報(bào)告中夾帶需要上級(jí)審批的請(qǐng)示事項(xiàng)。（）2.公文的成文日期應(yīng)使用阿拉伯?dāng)?shù)字，年份應(yīng)標(biāo)全稱，月、日不編虛位（如“2023年11月5日”）。（）3.通知的主送機(jī)關(guān)若為多個(gè)，不同類別的機(jī)關(guān)之間應(yīng)用頓號(hào)分隔（如“各街道辦、區(qū)直各部門”）。（）4.求職信中需詳細(xì)描述個(gè)人興趣愛(ài)好，以展示全面素質(zhì)。（）5.合同中的“甲方”“乙方”必須使用全稱，不得簡(jiǎn)稱或代稱。（）三、改錯(cuò)題（20分）請(qǐng)指出下文存在的5處以上格式或內(nèi)容錯(cuò)誤，并寫出修改意見(jiàn)。關(guān)于舉辦“傳統(tǒng)文化傳承”講座的通知校屬各單位：為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生文化自信，我校決定舉辦“傳統(tǒng)文化傳承”講座，具體事項(xiàng)如下：一、講座時(shí)間：2023年12月10日（周日）上午9點(diǎn)-11點(diǎn)二、講座地點(diǎn)：圖書(shū)館二樓報(bào)告廳三、講座內(nèi)容：中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的起源與習(xí)俗四、主講人：李建國(guó)教授（XX大學(xué)文學(xué)院博士生導(dǎo)師，國(guó)務(wù)院特殊津貼專家）五、參會(huì)人員：全體在校學(xué)生、各學(xué)院輔導(dǎo)員請(qǐng)各學(xué)院負(fù)責(zé)同志組織本院學(xué)生提前10分鐘入場(chǎng)，保持會(huì)場(chǎng)秩序，講座期間請(qǐng)關(guān)閉手機(jī)或調(diào)至靜音。2023年11月25日XX大學(xué)校長(zhǎng)辦公室四、寫作題（55分）（一）根據(jù)以下背景，撰寫一份正式函件（25分）背景：XX市教育局?jǐn)M于2024年3月15日至17日在XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦“全市中職學(xué)校教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，需向該學(xué)院借用多媒體教室3間（含設(shè)備）、會(huì)議室1間（含投影設(shè)備），借用時(shí)間為3月14日14:00至3月17日18:00。請(qǐng)以XX市教育局名義撰寫函件，商洽借用事宜。（二）根據(jù)以下信息，撰寫一篇規(guī)范的求職信（30分）信息：王芳，女，22歲，XX大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)應(yīng)屆本科畢業(yè)生，專業(yè)成績(jī)排名前10%（班級(jí)45人），通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)（580分），計(jì)算機(jī)二級(jí)（Office高級(jí)應(yīng)用），持有高中語(yǔ)文教師資格證；曾擔(dān)任校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)，組織過(guò)“經(jīng)典誦讀大賽”“寫作工作坊”等活動(dòng)；2022年7月在XX中學(xué)實(shí)習(xí)，負(fù)責(zé)高一（3）班語(yǔ)文教學(xué)，學(xué)生評(píng)教得分92分；目標(biāo)崗位為XX市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中語(yǔ)文教師。需結(jié)合崗位需求突出匹配度，語(yǔ)言得體，格式規(guī)范。參考答案及解析一、填空題答案1.特急、加急；特急2.機(jī)關(guān)代字、年份、發(fā)文順序號(hào)；六角（〔〕）3.請(qǐng)示緣由、請(qǐng)示事項(xiàng)、請(qǐng)示要求；“妥否，請(qǐng)批示”“以上請(qǐng)示，請(qǐng)予審批”4.不相隸屬5.會(huì)議內(nèi)容（或“主體”）；決議事項(xiàng)（或“議定事項(xiàng)”）6.事由（或“目的”）、具體要求（或“事項(xiàng)”）、聯(lián)系方式二、判斷題答案及解析1.×（報(bào)告中不得夾帶請(qǐng)示事項(xiàng)，請(qǐng)示需單獨(dú)行文，因兩者處理程序不同，夾帶會(huì)影響上級(jí)及時(shí)審批。）2.√（根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文格式》，成文日期用阿拉伯?dāng)?shù)字，年份全稱，月、日不編虛位。）3.×（不同類別機(jī)關(guān)之間應(yīng)用逗號(hào)分隔，同類機(jī)關(guān)內(nèi)部用頓號(hào)，如“各街道辦，區(qū)直各部門”。）4.×（求職信應(yīng)聚焦與崗位相關(guān)的能力和經(jīng)歷，興趣愛(ài)好需篩選與崗位相關(guān)的內(nèi)容，避免冗長(zhǎng)。）5.×（合同中“甲方”“乙方”可使用簡(jiǎn)稱，但需在首次出現(xiàn)時(shí)注明全稱，如“甲方（XX公司）”。）三、改錯(cuò)題答案（需至少指出5處錯(cuò)誤，以下為示例）1.標(biāo)題不規(guī)范：缺少“關(guān)于”與“的”之間的連接，應(yīng)改為“關(guān)于舉辦‘傳統(tǒng)文化傳承’講座的通知”（原標(biāo)題無(wú)誤，此條可替換為其他錯(cuò)誤）。2.主送機(jī)關(guān)格式問(wèn)題：“校屬各單位”后應(yīng)空兩格或另起一行寫正文，原格式中主送機(jī)關(guān)與正文連寫，不符合公文排版要求。3.時(shí)間表述不完整：“2023年12月10日（周日）”應(yīng)補(bǔ)充具體日期是否為工作日調(diào)整（如無(wú)特殊情況可保留，但更規(guī)范的寫法是僅寫“2023年12月10日（星期日）”）。4.參會(huì)人員表述模糊：“全體在校學(xué)生”范圍過(guò)大，應(yīng)明確“全體在校本科生、研究生”或根據(jù)實(shí)際情況限定（如“2021-2023級(jí)學(xué)生”）。5.結(jié)尾缺少聯(lián)系人及聯(lián)系方式：作為通知，應(yīng)添加“聯(lián)系人：張老師，聯(lián)系電話，便于各學(xué)院咨詢。6.成文日期與發(fā)文機(jī)關(guān)順序錯(cuò)誤：應(yīng)先寫發(fā)文機(jī)關(guān)，后寫成文日期（或加蓋印章），原順序?yàn)椤叭掌?機(jī)關(guān)”，不符合“機(jī)關(guān)在上，日期在下”的格式要求。四、寫作題參考答案（一）關(guān)于商洽借用教學(xué)場(chǎng)地的函XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院：為提升全市中職學(xué)校教學(xué)管理水平，促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流，我市擬于2024年3月15日至17日舉辦“全市中職學(xué)校教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”。因會(huì)議需使用多媒體教室及會(huì)議室，特向貴院商洽借用相關(guān)場(chǎng)地事宜。具體借用需求如下：1.多媒體教室3間（每間需配備投影儀、音響、麥克風(fēng)等設(shè)備）；2.會(huì)議室1間（需配備投影設(shè)備及會(huì)議桌椅）；3.借用時(shí)間：2024年3月14日14:00至3月17日18:00（含會(huì)前布置及會(huì)后清理時(shí)間）。我院將安排專人負(fù)責(zé)場(chǎng)地使用期間的管理，嚴(yán)格遵守貴院場(chǎng)地使用規(guī)定，確保設(shè)備完好。如貴院同意借用，煩請(qǐng)于3月5日前函復(fù)，以便我們做好會(huì)議籌備工作。特此致函，盼復(fù)。附件：會(huì)議議程（草案）XX市教育局（蓋章）2024年2月20日（二）求職信尊敬的XX市實(shí)驗(yàn)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：您好！感謝您在百忙中審閱我的求職材料。我是XX大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)2024屆應(yīng)屆本科畢業(yè)生王芳，懷著對(duì)語(yǔ)文教育事業(yè)的熱忱，誠(chéng)摯應(yīng)聘貴校高中語(yǔ)文教師崗位。大學(xué)四年，我始終以“扎實(shí)學(xué)識(shí)、仁愛(ài)之心”為目標(biāo)，專業(yè)成績(jī)位列班級(jí)前10%（45人中第4名），系統(tǒng)掌握了中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)所需的文學(xué)理論、課程設(shè)計(jì)等知識(shí)。英語(yǔ)六級(jí)580分、計(jì)算機(jī)二級(jí)（Office高級(jí)應(yīng)用）的證書(shū)，為我拓展教學(xué)資源、運(yùn)用信息化手段授課奠定了基礎(chǔ)。更重要的是，我持有高中語(yǔ)文教師資格證，通過(guò)了教學(xué)能力測(cè)試，具備直接上崗的資格。實(shí)踐經(jīng)歷方面，我注重將理論轉(zhuǎn)化為教學(xué)能力。擔(dān)任校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)期間，我組織了“經(jīng)典誦讀大賽”“寫作工作坊”等活動(dòng)，累計(jì)覆蓋學(xué)生800余人次，鍛煉了活動(dòng)策劃與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；2022年7月在XX中學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)，我獨(dú)立承擔(dān)高一（3）班語(yǔ)文教學(xué)，設(shè)計(jì)了“《鄉(xiāng)土中國(guó)》整本書(shū)閱讀”“議論文寫作升格”等課程，學(xué)生評(píng)教得分92分，指導(dǎo)的2名學(xué)生在區(qū)級(jí)“詩(shī)詞大會(huì)”中獲二等獎(jiǎng)。這些經(jīng)歷讓我深刻理解：語(yǔ)文教學(xué)不僅是知識(shí)傳遞，更是思維啟發(fā)與文化浸潤(rùn)。貴?！耙晕幕耍缘掠拧钡霓k學(xué)理念與我的教育觀高度契合。我深知，高中語(yǔ)文教師需要兼具專業(yè)功底、課堂掌控力和人文情懷。我愿以扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)為基，以創(chuàng)新的教學(xué)方法為翼，助力學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中感受文字之美、文化之厚。隨信附上我的簡(jiǎn)歷及相關(guān)證書(shū)復(fù)印件，懇請(qǐng)給予面試機(jī)會(huì)。如蒙垂青，我定當(dāng)以飽滿的熱情