2025年小學(xué)預(yù)防校園暴力事件應(yīng)急演練腳本方案場(chǎng)景設(shè)定本次演練設(shè)定在XX小學(xué)，校園內(nèi)有教學(xué)樓、操場(chǎng)、食堂等區(qū)域。時(shí)間為上午課間休息時(shí)段，學(xué)生們?cè)谛@內(nèi)自由活動(dòng)。模擬事件為校外不法分子闖入校園，對(duì)學(xué)生實(shí)施暴力行為，學(xué)校啟動(dòng)應(yīng)急處置流程。角色安排1.演練總指揮：校長(zhǎng)，全面統(tǒng)籌指揮演練工作，下達(dá)各項(xiàng)指令。2.現(xiàn)場(chǎng)指揮：安保主任，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的具體指揮和協(xié)調(diào)，組織安保人員和教師進(jìn)行應(yīng)急處置。3.安保人員：4-6名，負(fù)責(zé)校園安全保衛(wèi)工作，在演練中承擔(dān)阻止不法分子、保護(hù)學(xué)生等任務(wù)。4.教師：若干，負(fù)責(zé)所在班級(jí)學(xué)生的安全管理和疏散引導(dǎo)工作。5.學(xué)生：全體在校學(xué)生，按照演練要求進(jìn)行躲避和疏散。6.不法分子：2名，由學(xué)校教職工扮演，模擬校外闖入的暴力人員。演練流程準(zhǔn)備階段1.方案制定：學(xué)校安全管理小組提前制定詳細(xì)的演練方案，明確各部門(mén)和人員的職責(zé)、演練流程、應(yīng)急處置措施等內(nèi)容。2.宣傳教育：通過(guò)校園廣播、班會(huì)等形式，向全體師生宣傳校園暴力的危害和應(yīng)對(duì)方法，讓師生了解本次演練的目的和流程。3.物資準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好必要的應(yīng)急物資，如警棍、盾牌、鋼叉、對(duì)講機(jī)等，確保設(shè)備完好可用。4.場(chǎng)地布置：在校園門(mén)口、教學(xué)樓各樓層等關(guān)鍵位置設(shè)置明顯的疏散指示標(biāo)志和應(yīng)急避險(xiǎn)區(qū)域。演練開(kāi)始1.不法分子闖入時(shí)間：上午10:00地點(diǎn)：學(xué)校大門(mén)兩名“不法分子”手持棍棒，強(qiáng)行翻越學(xué)校大門(mén)進(jìn)入校園。學(xué)校門(mén)衛(wèi)發(fā)現(xiàn)后，立即通過(guò)對(duì)講機(jī)向安保主任“報(bào)告主任，有兩名不明身份人員翻越大門(mén)闖入校園，手持棍棒，情況緊急！”安保主任接到報(bào)告后，迅速通過(guò)對(duì)講機(jī)下達(dá)指令：“全體安保人員立即到大門(mén)集合，阻止不法分子進(jìn)入教學(xué)樓區(qū)域，同時(shí)通知各班級(jí)教師做好防范準(zhǔn)備！”2.安保人員攔截時(shí)間：10:02地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)與教學(xué)樓之間通道安保人員迅速攜帶警棍、盾牌、鋼叉等裝備趕到現(xiàn)場(chǎng)，形成防御隊(duì)形，與“不法分子”對(duì)峙。安保人員大聲警告：“你們已非法闖入校園，立即放下武器，停止違法行為！”“不法分子”不聽(tīng)勸告，揮舞棍棒試圖沖破安保防線(xiàn)，向教學(xué)樓方向沖去。安保人員利用盾牌和鋼叉進(jìn)行阻攔，與“不法分子”展開(kāi)周旋，盡量拖延時(shí)間，等待警方支援。3.教師組織學(xué)生避險(xiǎn)時(shí)間：10:03地點(diǎn)：各教室各班級(jí)教師接到安保主任通知后，立即組織學(xué)生關(guān)閉教室門(mén)窗，拉上窗簾，將學(xué)生帶到教室角落蹲下，用書(shū)包等物品保護(hù)好頭部，保持安靜，避免引起“不法分子”注意。教師通過(guò)班級(jí)微信群或短信向家長(zhǎng)發(fā)送簡(jiǎn)短信息：“學(xué)校正在進(jìn)行校園暴力應(yīng)急演練，請(qǐng)您不要驚慌，等待學(xué)校進(jìn)一步通知?！?.警方介入時(shí)間：10:05學(xué)校保安撥打110報(bào)警電話(huà)后，警方迅速出警趕到學(xué)校。警察在了解現(xiàn)場(chǎng)情況后，與安保人員配合，對(duì)“不法分子”形成包圍態(tài)勢(shì)。警察大聲喊話(huà)：“你們已經(jīng)被包圍了，放下武器，否則將采取強(qiáng)制措施！”“不法分子”仍然負(fù)隅頑抗，警察果斷使用警械將其制服。5.安全排查與疏散時(shí)間：10:10地點(diǎn)：校園各區(qū)域警方確認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)安全后，學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)指揮通過(guò)校園廣播通知各班級(jí)教師：“各位老師，校園內(nèi)不法分子已被制服，現(xiàn)在開(kāi)始進(jìn)行安全排查，請(qǐng)老師們組織學(xué)生在教室原地等待?！卑脖Ｈ藛T和教師對(duì)校園各樓層、教室、功能室等區(qū)域進(jìn)行全面排查，確保沒(méi)有其他危險(xiǎn)隱患。排查結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)指揮通過(guò)廣播發(fā)布疏散指令：“請(qǐng)各班級(jí)按照預(yù)定路線(xiàn)有序疏散到操場(chǎng)集合?！备靼嗉?jí)教師帶領(lǐng)學(xué)生按照指定路線(xiàn)，快速、安靜地疏散到操場(chǎng)。在疏散過(guò)程中，教師密切關(guān)注學(xué)生的安全，避免發(fā)生擁擠、踩踏等事故。6.集合清點(diǎn)與總結(jié)時(shí)間：10:20地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)全體師生在操場(chǎng)集合完畢后，各班級(jí)教師迅速清點(diǎn)本班學(xué)生人數(shù)，并向班主任報(bào)告。班主任匯總后向現(xiàn)場(chǎng)指揮“X年級(jí)X班應(yīng)到XX人，實(shí)到XX人，無(wú)人員傷亡?！爆F(xiàn)場(chǎng)指揮向演練總指揮匯報(bào)全校師生安全情況：“報(bào)告總指揮，全校師生已安全疏散到操場(chǎng)，無(wú)人員傷亡?！毖菥毧傊笓]對(duì)本次演練進(jìn)行總結(jié)講話(huà)，肯定師生在演練中的表現(xiàn)，同時(shí)指出存在的問(wèn)題和不足，強(qiáng)調(diào)校園安全的重要性，要求全體師生進(jìn)一步提高安全意識(shí)和應(yīng)急處置能力。應(yīng)急處置措施1.安保人員處置措施（1）發(fā)現(xiàn)不法分子闖入校園后，立即通過(guò)對(duì)講機(jī)報(bào)告情況，并迅速組織人員攔截，設(shè)置警戒線(xiàn)，阻止不法分子進(jìn)入教學(xué)樓等人員密集區(qū)域。（2）使用警棍、盾牌、鋼叉等裝備與不法分子進(jìn)行周旋，盡量避免與不法分子發(fā)生正面沖突，保護(hù)自身安全的同時(shí)，拖延時(shí)間等待警方支援。（3）在警方到達(dá)后，積極配合警方行動(dòng)，提供現(xiàn)場(chǎng)情況和相關(guān)信息。2.教師處置措施（1）接到通知后，立即組織學(xué)生關(guān)閉教室門(mén)窗，拉上窗簾，將學(xué)生帶到教室角落蹲下，用書(shū)包等物品保護(hù)好頭部，保持安靜。（2）安撫學(xué)生情緒，避免學(xué)生因恐慌而出現(xiàn)混亂。密切關(guān)注教室外情況，如有危險(xiǎn)及時(shí)采取相應(yīng)措施。（3）按照學(xué)校疏散指令，有序帶領(lǐng)學(xué)生疏散到指定地點(diǎn)，確保學(xué)生安全。3.學(xué)生應(yīng)對(duì)措施（1）在教師的組織下，迅速關(guān)閉教室門(mén)窗，拉上窗簾，聽(tīng)從教師指揮，到教室角落蹲下，用書(shū)包等物品保護(hù)好頭部。（2）保持安靜，不隨意走動(dòng)或發(fā)出聲響，避免引起不法分子注意。（3）在疏散過(guò)程中，按照教師的要求，快速、有序地撤離到指定地點(diǎn)，不推擠、不奔跑，確保自身安全。后期工作1.心理疏導(dǎo)：演練結(jié)束后，學(xué)校心理健康教師對(duì)受到驚嚇的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生緩解緊張情緒，消除恐懼心理。2.總結(jié)評(píng)估：學(xué)校安全管理小組對(duì)本次演練進(jìn)行全面總結(jié)評(píng)估，分析演練中存在的問(wèn)題和不足，提出改進(jìn)措施和建議，進(jìn)一步完善校園暴力應(yīng)急預(yù)案。3.資料歸檔：將演練方案、演練記錄、照片、視頻等相關(guān)資料進(jìn)行整理歸檔，為今后的校園安全工作提供參考。注意事項(xiàng)1.確保安全：在演練過(guò)程中，要始終將師生的安全放在首位，避免因演練而發(fā)生意外事故。安保人員和“不法分子”在使用器械時(shí)，要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，確保不造成人員傷害。2.明確職責(zé)：各部門(mén)和人員要明確自己在演練中的職責(zé)和任務(wù)，嚴(yán)格按照演練方案和指令行動(dòng)，確保演練的順利進(jìn)行。3.做好溝通：學(xué)校要提前與警方、家長(zhǎng)等相關(guān)方面進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，告知演練的時(shí)間、內(nèi)容和目的，避免引起不必要的恐慌和誤解。4.模擬真實(shí)：演練要盡可能模擬真實(shí)的校園暴力場(chǎng)景，讓師生在實(shí)戰(zhàn)中提高應(yīng)對(duì)能力。但要注意控制演練的強(qiáng)度和節(jié)奏，避免對(duì)師生造成過(guò)度的心理壓力。詳細(xì)腳本對(duì)話(huà)第一幕：不法分子闖入門(mén)衛(wèi)（著急地對(duì)著對(duì)講機(jī)）：報(bào)告主任，有兩名不明身份人員翻越大門(mén)闖入校園，手持棍棒，情況緊急！安保主任（嚴(yán)肅地通過(guò)對(duì)講機(jī)回應(yīng)）：全體安保人員立即到大門(mén)集合，阻止不法分子進(jìn)入教學(xué)樓區(qū)域，同時(shí)通知各班級(jí)教師做好防范準(zhǔn)備！第二幕：安保人員攔截安保人員（排成防御隊(duì)形，大聲警告）：你們已非法闖入校園，立即放下武器，停止違法行為！不法分子（囂張地?fù)]舞棍棒）：讓開(kāi)，別多管閑事！安保人員（堅(jiān)定地）：不可能，這里是學(xué)校，不容你們胡來(lái)！不法分子（試圖沖破防線(xiàn)）：那就別怪我們不客氣了！第三幕：教師組織學(xué)生避險(xiǎn)教師（急促地）：同學(xué)們，快，關(guān)上教室門(mén)窗，拉上窗簾，到教室角落蹲下，用書(shū)包保護(hù)好頭部，安靜，別出聲！學(xué)生A（害怕地）：老師，怎么辦呀？教師（安撫）：別怕，聽(tīng)老師的，我們很安全。教師（拿出手機(jī)，快速編輯短信發(fā)送）：學(xué)校正在進(jìn)行校園暴力應(yīng)急演練，請(qǐng)您不要驚慌，等待學(xué)校進(jìn)一步通知。第四幕：警方介入警察（大聲喊話(huà)）：你們已經(jīng)被包圍了，放下武器，否則將采取強(qiáng)制措施！不法分子（猶豫了一下，仍負(fù)隅頑抗）：來(lái)啊，我們不怕！警察（果斷行動(dòng)）：執(zhí)行?。ň焓褂镁笛杆僦品环ǚ肿樱┑谖迥唬喊踩挪榕c疏散現(xiàn)場(chǎng)指揮（通過(guò)廣播）：各位老師，校園內(nèi)不法分子已被制服，現(xiàn)在開(kāi)始進(jìn)行安全排查，請(qǐng)老師們組織學(xué)生在教室原地等待。安保人員和教師（認(rèn)真排查各個(gè)角落）：這里安全，沒(méi)有異常?，F(xiàn)場(chǎng)指揮（再次廣播）：請(qǐng)各班級(jí)按照預(yù)定路線(xiàn)有序疏散到操場(chǎng)集合。教師（帶領(lǐng)學(xué)生）：同學(xué)們，跟緊老師，不要慌張，按順序走。第六幕：集合清點(diǎn)與總結(jié)教師（清點(diǎn)人數(shù)后向班主任報(bào)告）：X年級(jí)X班應(yīng)到XX人，實(shí)到XX人，無(wú)人員傷亡。班主任（匯總后向現(xiàn)場(chǎng)指揮報(bào)告）：報(bào)告主任，本年級(jí)各班學(xué)生均安全，無(wú)人員傷亡?，F(xiàn)場(chǎng)指揮（向演練總指揮匯報(bào)）：報(bào)告總指揮，全校師生已安全疏散到操場(chǎng)，無(wú)人員傷亡。演練總指揮（總結(jié)講話(huà)）：老師們、同學(xué)們，今天的演練大家表現(xiàn)得都很出色。但我們也要看到，在演練中還存在一些問(wèn)題，比如部分同學(xué)在疏散過(guò)程中速度不夠快，秩序不夠好。校園安全是我們學(xué)校工作的重中之重，希望大家通過(guò)這次演練，進(jìn)一步提高安全意識(shí)和應(yīng)急處置能力，共同守護(hù)我們的校園安全?？赡艹霈F(xiàn)的意外情況及應(yīng)對(duì)1.學(xué)生受傷：如果在演練過(guò)程中出現(xiàn)學(xué)生受傷情況，現(xiàn)場(chǎng)教師應(yīng)立即對(duì)受傷學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的急救處理，如止血、包扎等，并及時(shí)撥打120急救電話(huà)。同時(shí)，將情況報(bào)告給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，安排專(zhuān)人陪同受傷學(xué)生前往醫(yī)院治療。2.器械故障：若安保人員使用的警棍、盾牌、鋼叉等器械出現(xiàn)故障，應(yīng)立即更換備用器械。如果沒(méi)有備用器械，要盡量利用其他可用物品進(jìn)行防御，如桌椅、掃帚等，確保能夠有效阻止不法分子。3.通訊中斷：一旦出現(xiàn)對(duì)講機(jī)等通訊設(shè)備故障或通訊信號(hào)中斷的情況，安保人員和教師應(yīng)立即采用其他通訊方式，如手機(jī)、校園廣播等，確保信息能夠及時(shí)傳遞。同時(shí)，按照預(yù)定的應(yīng)急方案和職責(zé)分工，繼續(xù)開(kāi)展應(yīng)急處置工作。演練效果評(píng)估指標(biāo)1.響應(yīng)時(shí)間：從發(fā)現(xiàn)不法分子闖入校園到安保人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)、教師組織學(xué)生避險(xiǎn)的時(shí)間，評(píng)估學(xué)校各部門(mén)和人員的應(yīng)急響應(yīng)速度。2.處置能力：觀(guān)察安保人員與不法分子周旋、警方制服不法分子的過(guò)程，評(píng)估安保人員和警方的應(yīng)急處置能力和協(xié)作配合能力。3.學(xué)生表現(xiàn)：檢