2024政治站位不高的現(xiàn)及整改措施一、政治站位不高的表現(xiàn)（一）理論學(xué)習(xí)方面對黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和深入性。學(xué)習(xí)往往停留在表面，對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的豐富內(nèi)涵、核心要義、精神實質(zhì)和實踐要求理解不深刻。例如，在學(xué)習(xí)新發(fā)展理念時，只是機(jī)械地記住了創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享這幾個關(guān)鍵詞，卻沒有真正領(lǐng)會其在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展各個領(lǐng)域的具體應(yīng)用和重要意義。學(xué)習(xí)的主動性不足，存在被動應(yīng)付的情況。通常是上級要求學(xué)什么就學(xué)什么，缺乏自主學(xué)習(xí)、深入鉆研的精神。在學(xué)習(xí)過程中，形式主義較為嚴(yán)重，只滿足于參加了學(xué)習(xí)活動、做了學(xué)習(xí)筆記，而沒有將學(xué)習(xí)內(nèi)容真正內(nèi)化為自己的思想和行動指南。比如，在參加集中學(xué)習(xí)時，人在課堂心卻不在，對學(xué)習(xí)內(nèi)容左耳進(jìn)右耳出，課后也不進(jìn)行復(fù)習(xí)和思考。理論聯(lián)系實際不夠緊密。不能將所學(xué)的政治理論知識運用到實際工作中，存在學(xué)用“兩張皮”的現(xiàn)象。在面對工作中的實際問題時，仍然習(xí)慣于用老經(jīng)驗、老辦法去解決，沒有從政治理論的高度去分析問題、尋找解決問題的思路和方法。例如，在推進(jìn)鄉(xiāng)村振興工作中，沒有將以人民為中心的發(fā)展思想貫徹到實際工作中，沒有充分考慮農(nóng)民群眾的需求和利益，導(dǎo)致一些政策措施在實施過程中遇到了阻力。（二）大局意識方面缺乏對大局的全面認(rèn)識和準(zhǔn)確把握。只關(guān)注自己的本職工作，對國家的宏觀政策、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的總體趨勢了解不夠，不能將自己的工作放到全局中去思考和謀劃。例如，在制定本部門的工作計劃時，沒有考慮到與其他部門的協(xié)同配合，沒有充分考慮到對整個地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的影響，導(dǎo)致工作出現(xiàn)了重復(fù)、脫節(jié)等問題。在處理局部利益和全局利益的關(guān)系時，存在重局部、輕全局的現(xiàn)象。當(dāng)局部利益與全局利益發(fā)生沖突時，往往優(yōu)先考慮局部利益，甚至為了局部利益不惜犧牲全局利益。比如，一些地方為了追求短期的經(jīng)濟(jì)增長，盲目上馬一些高污染、高耗能的項目，雖然在短期內(nèi)增加了當(dāng)?shù)氐呢斦杖?，但從長遠(yuǎn)來看，卻對生態(tài)環(huán)境造成了嚴(yán)重的破壞，影響了整個地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展。對上級的決策部署執(zhí)行不夠堅決。在執(zhí)行過程中，存在打折扣、做選擇、搞變通的現(xiàn)象。對于一些有利于自己部門或地區(qū)的決策部署，執(zhí)行得比較積極主動；而對于一些可能會給自己帶來一定壓力或挑戰(zhàn)的決策部署，則采取消極應(yīng)付的態(tài)度，甚至推諉扯皮、拒不執(zhí)行。例如，在落實節(jié)能減排任務(wù)時，一些企業(yè)為了降低生產(chǎn)成本，不愿意投入資金進(jìn)行技術(shù)改造，仍然采用落后的生產(chǎn)工藝和設(shè)備，導(dǎo)致節(jié)能減排目標(biāo)無法實現(xiàn)。（三）政治紀(jì)律和政治規(guī)矩方面對政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要性認(rèn)識不足。存在僥幸心理，認(rèn)為只要不犯大錯誤，違反一些小的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩沒關(guān)系。在日常工作和生活中，不嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，隨意發(fā)表一些不當(dāng)言論，傳播一些不實信息，對黨的形象和聲譽造成了不良影響。例如，在微信群、朋友圈等社交平臺上，隨意轉(zhuǎn)發(fā)一些未經(jīng)證實的政治謠言和虛假信息，誤導(dǎo)了群眾，擾亂了社會秩序。在黨內(nèi)政治生活中，存在形式主義現(xiàn)象。黨內(nèi)組織生活不嚴(yán)肅、不認(rèn)真，民主生活會和組織生活會質(zhì)量不高，批評與自我批評流于形式，不能真正觸及思想靈魂，解決實際問題。例如，在民主生活會上，大家相互批評時，往往只是提一些不痛不癢的意見和建議，不敢觸及實質(zhì)性問題，導(dǎo)致民主生活會變成了“評功擺好會”。對違反政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的行為缺乏斗爭精神。當(dāng)看到身邊的人違反政治紀(jì)律和政治規(guī)矩時，不敢挺身而出，進(jìn)行堅決的斗爭，而是采取明哲保身的態(tài)度，睜一只眼閉一只眼。這種行為不僅助長了不良風(fēng)氣的蔓延，也損害了黨的政治生態(tài)。例如，在一些單位中，個別領(lǐng)導(dǎo)干部存在搞“一言堂”、拉幫結(jié)派等違反政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的行為，但其他干部卻不敢提出批評和反對意見，導(dǎo)致問題越來越嚴(yán)重。（四）責(zé)任擔(dān)當(dāng)方面在工作中存在畏難情緒，缺乏主動擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛Ｓ龅嚼щy和問題時，不是積極主動地去解決，而是習(xí)慣于向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報，等待上級領(lǐng)導(dǎo)的指示和安排。對于一些復(fù)雜的工作任務(wù)，缺乏勇于嘗試、敢于創(chuàng)新的精神，總是按照老一套的方法去做，導(dǎo)致工作效率低下，效果不佳。例如，在推進(jìn)一項新的改革任務(wù)時，由于擔(dān)心改革會帶來一些風(fēng)險和挑戰(zhàn)，一些干部不敢大膽地去推進(jìn)，而是采取觀望等待的態(tài)度，錯過了改革的最佳時機(jī)。對工作的標(biāo)準(zhǔn)要求不高，存在敷衍了事的現(xiàn)象。在工作中，只求過得去，不求過得硬，對工作質(zhì)量和效果缺乏嚴(yán)格的把關(guān)。對于一些重要的工作任務(wù)，沒有進(jìn)行深入的研究和分析，沒有制定詳細(xì)的工作計劃和方案，導(dǎo)致工作過程中出現(xiàn)了很多問題。例如，在撰寫一份重要的報告時，沒有對相關(guān)數(shù)據(jù)和資料進(jìn)行認(rèn)真的核實和分析，報告內(nèi)容存在很多錯誤和漏洞，影響了報告的質(zhì)量和可信度。在面對急難險重任務(wù)時，缺乏挺身而出、沖鋒在前的勇氣和決心。在關(guān)鍵時刻，不能發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，而是選擇退縮逃避。例如，在抗擊自然災(zāi)害、疫情防控等重大任務(wù)面前，一些黨員干部害怕吃苦受累，不愿意到一線去工作，甚至找各種理由請假、離崗，嚴(yán)重影響了工作的正常開展。二、政治站位不高的原因分析（一）思想認(rèn)識不到位對政治站位的重要性缺乏深刻的認(rèn)識，沒有真正理解政治站位是黨員干部的基本政治素質(zhì)和要求。一些黨員干部認(rèn)為政治站位是虛的東西，與實際工作關(guān)系不大，只要把自己的本職工作做好就行了，不需要在政治站位上花費太多的精力。這種錯誤的思想認(rèn)識導(dǎo)致他們在工作中忽視了政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識的培養(yǎng)和樹立，從而影響了政治站位的提高。受傳統(tǒng)思維方式的影響，一些黨員干部習(xí)慣于用舊的觀念和方法去看待問題、解決問題，缺乏與時俱進(jìn)的創(chuàng)新精神。他們對黨的新理論、新政策、新要求學(xué)習(xí)不夠、理解不深，不能及時跟上時代發(fā)展的步伐，導(dǎo)致在政治站位上出現(xiàn)了偏差。例如，一些干部仍然習(xí)慣于用計劃經(jīng)濟(jì)的思維方式去管理市場經(jīng)濟(jì)，對市場規(guī)律和經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢缺乏準(zhǔn)確的把握，從而影響了工作的效果和質(zhì)量。（二）黨性修養(yǎng)不夠一些黨員干部放松了對自己的黨性修養(yǎng)，理想信念動搖，宗旨意識淡薄。他們沒有真正從思想上入黨，沒有把為人民服務(wù)作為自己的根本宗旨，而是把個人利益放在首位，追求個人的權(quán)力、地位和財富。這種錯誤的價值觀導(dǎo)致他們在工作中缺乏責(zé)任感和使命感，不能正確處理個人利益與集體利益、國家利益的關(guān)系，從而影響了政治站位的提高。黨內(nèi)組織生活不嚴(yán)肅、不規(guī)范，對黨員干部的教育、管理和監(jiān)督不到位，也是導(dǎo)致黨性修養(yǎng)不夠的重要原因。一些黨組織在開展黨內(nèi)組織生活時，存在形式主義現(xiàn)象，對黨員干部的思想教育不夠深入，對黨員干部的日常管理不夠嚴(yán)格，對黨員干部的違紀(jì)違法行為查處不夠及時，從而使一些黨員干部的黨性修養(yǎng)逐漸弱化。（三）能力素質(zhì)不足一些黨員干部由于缺乏系統(tǒng)的政治理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，政治理論水平不高，對黨的路線方針政策理解不透徹，不能從政治的高度去分析問題、解決問題。他們在工作中往往只看到表面現(xiàn)象，看不到問題的本質(zhì)和根源，從而導(dǎo)致在政治站位上出現(xiàn)了偏差。例如，在處理一些涉及群眾利益的問題時，由于缺乏正確的政治立場和政治觀點，一些干部不能正確處理群眾的訴求，導(dǎo)致矛盾激化，影響了社會穩(wěn)定。隨著時代的發(fā)展和社會的進(jìn)步，工作的復(fù)雜性和難度不斷增加，對黨員干部的能力素質(zhì)提出了更高的要求。一些黨員干部由于缺乏必要的專業(yè)知識和技能，不能適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求，在工作中感到力不從心，從而影響了政治站位的提高。例如，在推進(jìn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型、智能化發(fā)展等工作中，一些干部由于缺乏相關(guān)的信息技術(shù)知識和技能，不能有效地推動工作的開展，導(dǎo)致工作滯后。（四）外部環(huán)境影響在市場經(jīng)濟(jì)條件下，各種利益誘惑增多，一些黨員干部經(jīng)不起誘惑，被金錢、權(quán)力、美色等所迷惑，從而喪失了政治立場和政治原則。他們在工作中以權(quán)謀私、貪污受賄、濫用職權(quán)，嚴(yán)重?fù)p害了黨的形象和聲譽。例如，一些領(lǐng)導(dǎo)干部利用職務(wù)之便，為企業(yè)和個人謀取私利，收受巨額賄賂，最終走上了違法犯罪的道路。社會上一些不良思想和風(fēng)氣的影響，也對黨員干部的政治站位產(chǎn)生了一定的沖擊。例如，一些人宣揚個人主義、拜金主義、享樂主義等錯誤思想，對黨員干部的價值觀和人生觀產(chǎn)生了負(fù)面影響。一些黨員干部受這些錯誤思想的影響，在工作中缺乏奉獻(xiàn)精神和擔(dān)當(dāng)意識，只追求個人的利益和享受，從而影響了政治站位的提高。三、整改措施（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)制定系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計劃，加強(qiáng)對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的學(xué)習(xí)。通過集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)、專題講座、研討交流等多種形式，深入學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)和豐富內(nèi)涵。同時，要注重學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和深入性，不能淺嘗輒止、一知半解。例如，要制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)時間表，明確學(xué)習(xí)的內(nèi)容和目標(biāo)，每周至少安排一定的時間進(jìn)行集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)，每月組織一次專題研討交流，確保學(xué)習(xí)取得實效。建立健全學(xué)習(xí)考核機(jī)制，加強(qiáng)對學(xué)習(xí)效果的檢查和評估。通過考試、撰寫心得體會、交流發(fā)言等方式，檢驗黨員干部對政治理論知識的掌握程度和運用能力。對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的黨員干部進(jìn)行表彰和獎勵，對學(xué)習(xí)不認(rèn)真、成績不合格的黨員干部進(jìn)行批評教育，并督促其限期整改。例如，每季度組織一次政治理論知識考試，考試成績作為黨員干部年度考核的重要依據(jù)之一。注重理論聯(lián)系實際，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實際行動。在學(xué)習(xí)過程中，要結(jié)合工作實際，深入思考如何將黨的創(chuàng)新理論運用到實際工作中，解決工作中的實際問題。要積極開展調(diào)查研究，深入基層、深入群眾，了解實際情況，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提出切實可行的工作思路和方法。例如，要圍繞本地區(qū)、本部門的中心工作，確定若干個調(diào)研課題，組織黨員干部深入開展調(diào)查研究，形成有價值的調(diào)研報告，并將調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為工作決策和工作措施。（二）強(qiáng)化大局意識，樹立正確的全局觀念加強(qiáng)對國家宏觀政策和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展總體趨勢的學(xué)習(xí)和研究，了解國家的戰(zhàn)略布局和發(fā)展方向。通過參加培訓(xùn)、閱讀文件、觀看新聞等方式，及時掌握國家的最新政策和動態(tài)，將自己的工作放到全局中去思考和謀劃。例如，要定期組織黨員干部參加形勢政策教育講座，邀請專家學(xué)者解讀國家的宏觀政策和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展形勢，使黨員干部對大局有更全面、更準(zhǔn)確的認(rèn)識。正確處理局部利益和全局利益的關(guān)系，堅持局部服從全局、個人服從組織。當(dāng)局部利益與全局利益發(fā)生沖突時，要毫不猶豫地犧牲局部利益，維護(hù)全局利益。要樹立“一盤棋”的思想，加強(qiáng)部門之間、地區(qū)之間的協(xié)同配合，形成工作合力。例如，在制定工作計劃和政策措施時，要充分考慮對全局的影響，加強(qiáng)與其他部門和地區(qū)的溝通協(xié)調(diào)，避免出現(xiàn)各自為政、相互推諉的現(xiàn)象。堅決貫徹執(zhí)行上級的決策部署，做到不打折扣、不做選擇、不搞變通。要增強(qiáng)執(zhí)行力，確保上級的決策部署在本地區(qū)、本部門得到不折不扣的落實。對于上級交辦的工作任務(wù)，要明確責(zé)任分工，制定詳細(xì)的工作計劃和時間表，按時、高質(zhì)量地完成任務(wù)。例如，要建立健全工作落實機(jī)制，加強(qiáng)對工作進(jìn)度和質(zhì)量的跟蹤檢查，對工作落實不力的單位和個人進(jìn)行問責(zé)。（三）嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，營造良好的政治生態(tài)加強(qiáng)對政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的學(xué)習(xí)教育，使黨員干部深刻認(rèn)識到政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要性。通過開展專題培訓(xùn)、警示教育等活動，讓黨員干部了解政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的具體內(nèi)容和要求，自覺遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。例如，要定期組織黨員干部觀看警示教育片，參觀廉政教育基地，通過反面案例的警示，使黨員干部深刻認(rèn)識到違反政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的嚴(yán)重后果。嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，提高黨內(nèi)組織生活的質(zhì)量。嚴(yán)格執(zhí)行“三會一課”、民主生活會、組織生活會、民主評議黨員等制度，認(rèn)真開展批評與自我批評，切實解決黨內(nèi)存在的突出問題。要增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性，營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。例如，在民主生活會上，要引導(dǎo)黨員干部敢于正視問題，勇于開展批評與自我批評，真正達(dá)到紅臉出汗、排毒治病的效果。加強(qiáng)對違反政治紀(jì)律和政治規(guī)矩行為的監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅查處各類違紀(jì)違法行為。要建立健全監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)對黨員干部的日常監(jiān)督管理，及時發(fā)現(xiàn)和糾正違反政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的行為。對違反政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的黨員干部，要依法依規(guī)進(jìn)行嚴(yán)肅處理，絕不姑息遷就。例如，要設(shè)立舉報信箱和舉報電話，鼓勵群眾對黨員干部違反政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的行為進(jìn)行舉報，對舉報屬實的給予獎勵。（四）增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，積極主動作為樹立正確的政績觀，堅持實事求是、真抓實干。要以人民為中心，把為人民群眾謀幸福、謀發(fā)展作為工作的出發(fā)點和落腳點，不搞形式主義、官僚主義，不做表面文章。要注重工作的實際效果，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的業(yè)績。例如，在推進(jìn)各項工作時，要充分考慮群眾的需求和利益，廣泛征求群眾的意見和建議，使工作得到群眾的支持和認(rèn)可。加強(qiáng)對黨員干部的責(zé)任意識教育，使黨員干部深刻認(rèn)識到自己的職責(zé)和使命。要明確工作任務(wù)和目標(biāo)，建立健全工作責(zé)任制，將工作任務(wù)分解到每個崗位、每個人，做到責(zé)任清晰、任務(wù)明確。要加強(qiáng)對工作的考核評價，對工作成績突出的黨員干部進(jìn)行表彰和獎勵，對工作不力的黨員干部進(jìn)行批評教育和問責(zé)。例如，要制定詳細(xì)的工作考核評價辦法，明確考核的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，定期對黨員干部的工