作文得高分，技巧不能少，小學(xué)生寫作技巧完整版作文在語(yǔ)文考試中占的比重很大，想要考高分，作文必須要寫好。今天一林老師為大家?guī)?lái)小學(xué)各類作文的寫作技~巧，期末考想寫高分作文就看這一篇~基礎(chǔ)知識(shí)作文是字、詞、句、段篇的綜合訓(xùn)練，它體現(xiàn)出每位只有準(zhǔn)確地審清題意，透徹理解題目的意思，解決好“寫什么”的問(wèn)題，寫起來(lái)才能保證不偏題，不致于“下筆千言，離題萬(wàn)里”。這里教給同學(xué)們?nèi)N審題方法。先把題目按詞拆開(kāi)，然后一個(gè)詞一個(gè)詞琢磨，理解每個(gè)詞的意思，弄清它們之間的關(guān)系。如《校園新事多》可分解里的新鮮的事，至少要寫出兩件或兩件以上的事。根據(jù)所給題目，自已擬幾個(gè)相似的題目進(jìn)行比較，弄清它們的寫作范圍和要求。如寫《我和老師》，可自擬《我的老師》、《我愛(ài)您，老師》進(jìn)行比較，找出它們之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，從而確定寫作重點(diǎn)。先提出幾個(gè)問(wèn)題，并考慮好其中的重要問(wèn)題，然后對(duì)照題目對(duì)假設(shè)的問(wèn)題進(jìn)行條理清楚，主次分明，詳略得當(dāng)?shù)幕卮?。如《她變了》，可提?wèn)：變之前她是怎樣的？她變的原因是什么？她變后是怎樣的？有哪些人說(shuō)她變了？另外，對(duì)于特殊的題目要仔細(xì)推敲，弄清真正的意義。如《溫暖》，就不能專寫天氣溫暖，而應(yīng)體現(xiàn)互相幫助或得到關(guān)懷愛(ài)護(hù)的確定中心中心就是文章的靈魂。教給大家確定中心的方法。如寫《我的好朋友王小明》，中心思想可表現(xiàn)王小明的選擇材料材料的選擇、詳略，都要為中心服務(wù)。2.詳略不當(dāng)，重點(diǎn)不突出，主次顛倒。2.要選擇自己最熟悉的、真實(shí)的、新穎的、典型的事件組織材料1.對(duì)材料的安排。哪些先寫，哪些后寫，使文章“言之有序”。2.對(duì)材料的處理。哪些詳寫，哪些略寫。要使文章“言之有序”，就要合理地分段。5.層層加深中心思想，由淺入深地安排材料。編寫提綱哪個(gè)略寫，哪個(gè)詳寫，在提綱里要反映出來(lái)。但又不能寫得太詳細(xì)，也不能太簡(jiǎn)單，要寫得簡(jiǎn)明扼要，切實(shí)具體。開(kāi)頭與結(jié)尾（1）開(kāi)門見(jiàn)山，直截了當(dāng)。（2）說(shuō)明情況，交代背景。（3）描寫環(huán)境，渲染氣氛。（4）提出問(wèn)題，引人入勝。（5）巧講故事，引人注意。（6）先說(shuō)結(jié)果，倒敘開(kāi)頭。（1）事情完整，自然結(jié)尾。（2）總結(jié)主題，抒發(fā)感受。（3）照應(yīng)開(kāi)頭，留有余味。（4）含蓄結(jié)尾，引人入勝。過(guò)渡與照應(yīng)過(guò)渡要做到自然靈活、承上啟下、語(yǔ)言連貫、彼此銜接。上下文之間的互相呼應(yīng)，就是照應(yīng)。過(guò)渡段、過(guò)渡句及過(guò)渡詞。前后照應(yīng)、首尾照應(yīng)和正文與標(biāo)題照應(yīng)。修改作文5.看看開(kāi)頭是否吸引人，結(jié)尾是否有力；6.看看是否有內(nèi)容表達(dá)不清楚，不具體的地方；7.檢查并修改中心不明確，不集中的毛病。半命題作文題掌握人物外表描寫的方法要介紹一個(gè)人，首先要把這個(gè)人的外表特征講清楚。外表特征，一般指人的長(zhǎng)相、身材、衣著、動(dòng)作、語(yǔ)言和神態(tài)。描寫時(shí)，一定要寫出人物的特點(diǎn)。所謂特點(diǎn)，就是這個(gè)人與其他人不同的地方。掌握人物心理描寫的方法比較細(xì)致地對(duì)人物的思想感情和內(nèi)心活動(dòng)進(jìn)行描寫，稱為心理描寫。心理描寫，主要寫人物的內(nèi)心活動(dòng)，即人物心里想些什么，尤其要寫好人物在特定環(huán)境中的內(nèi)心矛心理描寫有正面描寫和側(cè)面描寫兩種方法。正面描寫，也叫直接描寫，這是常用的方法。1.借用作者的筆讓人物傾吐自己的思想，抒發(fā)自己的真情實(shí)感。常用在第一人稱“我”身上。2.直接、客觀地分析描寫人物內(nèi)心活動(dòng)，對(duì)文章中的人物的思想活動(dòng)及產(chǎn)生這種想法的原因等進(jìn)行合理推測(cè)。3.用回憶或夢(mèng)境來(lái)寄托人物的情思。掌握一人一事的記敘文寫法一人一事是寫作的基本功。用一件事寫人，一定要弄明白“一件事”所包含的意思。用一件事寫人，一定要把這件事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果都寫清楚，對(duì)這件事的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行“插敘”或“補(bǔ)敘”，掌握一文幾事的記敘文寫法1.所選的幾件事都必須表現(xiàn)同一個(gè)人的同一個(gè)特點(diǎn)，不能一件事表現(xiàn)一個(gè)特點(diǎn)。2.所選的幾件事最好不在同一個(gè)場(chǎng)合，內(nèi)容不大同小異，應(yīng)一件比一件深刻、深入。如《我的伯父魯迅先生》中就講了幾件事，一件比一件深刻。掌握記敘一件事的方法所謂敘事，就是以完整地?cái)⑹鲆患碌陌l(fā)生、發(fā)展、結(jié)局來(lái)表達(dá)作者的思想感情的一種文體。無(wú)論按哪種順序都必須交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起掌握記敘幾件事的方法記敘幾件事必須圍繞一個(gè)中心來(lái)寫，不能幾件事有幾個(gè)中心。要寫好文章，要注意幾件事間的銜接、過(guò)渡。掌握描寫場(chǎng)面的方法要寫好場(chǎng)面，離不開(kāi)觀察。觀察時(shí)要有目的，有重點(diǎn)，有順序。場(chǎng)面描寫以“動(dòng)”為主，要刻畫特定環(huán)境中的活動(dòng)，使整個(gè)場(chǎng)面有靜有動(dòng)、有聲有色、形象真實(shí)而富濃厚的生描寫場(chǎng)面，要有一定的線索，一定的順序。2.定點(diǎn)觀察，按空間順序描寫，按一定的方位順序去3.采用移步換景法，按自己活動(dòng)的順序去觀察。掌握記敘活動(dòng)的方法活動(dòng)是指有目的、有計(jì)劃、有組織、有準(zhǔn)備、有許多人參加的一系列行為的總稱。記敘活動(dòng)，開(kāi)頭也要和記敘文一樣，先交代一下活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)和人物，接著寫活動(dòng)的開(kāi)始、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，重點(diǎn)是寫活動(dòng)的經(jīng)過(guò)。寫景狀物掌握定點(diǎn)觀察、描寫景物的方法寫景狀物就是指在觀察的基礎(chǔ)上，把自然景色或一些動(dòng)物、植物、建筑物和其它物品描寫，陳述出來(lái)的寫作方觀察是寫景狀物的基礎(chǔ)，觀察時(shí)一定要確立好觀察點(diǎn)，固定了觀察點(diǎn)，對(duì)觀察對(duì)象按一定順序進(jìn)行觀察注意景物出1.按景物方位來(lái)寫，由遠(yuǎn)及近，由近及遠(yuǎn)，由里到外，4.按人們認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律來(lái)寫。掌握游記的寫法1.在文章的開(kāi)頭要簡(jiǎn)明扼要地交代清楚參觀的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、對(duì)象、目的。3.參觀記結(jié)尾可談點(diǎn)參觀后的感受工收獲。寫游記時(shí)，要學(xué)會(huì)取舍材料。有特點(diǎn)或印象深刻的要詳掌握描寫動(dòng)物、植物和物品記敘文的寫法2.注意植物的形態(tài)、顏色、氣味及生長(zhǎng)變化情況；4.記敘植物隨著生長(zhǎng)環(huán)境的變化而發(fā)生的變化；5.可以運(yùn)用擬人、比喻或想象等手法作動(dòng)態(tài)描寫。1.要細(xì)心觀察，抓住物品的整體、局部、細(xì)節(jié)和特征；掌握借景抒情和托物言志的方法要做到寫文章景中含情，情中有景，情景交融，必須根據(jù)感情抒發(fā)的需要，選擇最能表達(dá)自己感情的景物并抓住物點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)具體，生動(dòng)形象的描繪。材料作文1.不能改變?cè)牡闹行乃枷牒腕w裁，甚至連人稱也不2.不能改變?cè)牡挠洈㈨樞蚝椭饕獌?nèi)容，保留主干。3.概括復(fù)雜的內(nèi)容要全面，語(yǔ)言要簡(jiǎn)明扼要。4.改后的短文要銜接過(guò)渡自然，首尾連貫。5.合理安排各部分之間的大致比例。1.不能改變?cè)牡闹行乃枷搿Ⅲw裁、人稱、敘事方法3.擴(kuò)充的內(nèi)容只能根據(jù)原文情節(jié)合理地發(fā)展，不能任就是改變?cè)牡捏w裁與人稱、結(jié)構(gòu)及語(yǔ)言等，寫出與原1.改變體裁。把原文從一種體裁改寫成另一種體裁。2.改變?nèi)朔Q。常見(jiàn)的是把第一人稱改為第三人稱，或把第三人稱改變第一人稱，內(nèi)容不作變動(dòng)。1.續(xù)寫時(shí)一定要認(rèn)真閱讀原文，弄清原文所寫事件的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。2.要根據(jù)題目要求，大膽想象。3.不能改變?cè)牡捏w裁，續(xù)寫中可以增添次要人物，但主要人物不能改變。4.續(xù)寫部分的語(yǔ)言特點(diǎn)和風(fēng)格要盡量與原文保持一看圖作文應(yīng)用文1.“請(qǐng)假條”三個(gè)字要寫在第一行正中。3.第三行空格寫正文，要寫清請(qǐng)假的原因和起止時(shí)間。5.署名要另起一行靠后寫。另外，留言條、托事條格式與請(qǐng)假條相同。1.在第一行正中寫上“通知”二字或“關(guān)于××的通知”，以2.正文要另起一行空格寫，寫清時(shí)間、地點(diǎn)、事情、請(qǐng)誰(shuí)參加、應(yīng)注意什么。但一定要簡(jiǎn)明扼要。3.正文寫完后，另起一行空格寫上“特此通知”。4.在正文的右下方分兩行寫出發(fā)通知的單位和日期。5.被通知的有關(guān)人員，可以出現(xiàn)在正文中，也可以在第一行頂格寫上，后加冒號(hào)。1.在第一行居右寫清某年某月某日，星期幾，也可以2.第二行開(kāi)頭空兩格寫正文，有時(shí)也可以給日記加個(gè)讀后感或觀后感并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫出自己的總的感受；2.接著是議（感），這是重點(diǎn)，在引述有關(guān)重點(diǎn)內(nèi)容或主要語(yǔ)句進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，聯(lián)系自己學(xué)習(xí)、生活等方面3.最后是結(jié)，即總結(jié)全文，總談感想、體會(huì)，結(jié)束全觀后感的寫法跟讀后感一樣。一般書面的內(nèi)容由稱呼、問(wèn)候、正文、祝頌語(yǔ)、署名、1.稱呼。稱呼要獨(dú)立成行，頂格寫，后面加冒號(hào)。問(wèn)候語(yǔ)不宜長(zhǎng)，使收信人感到親切，禮貌即可。3.正文。要另起一行空格寫，寫你對(duì)收信人說(shuō)