儲備2020年中考物理知識庫專題訓練13內(nèi)能知識點1：分子熱運動1.分子動理論：2.擴散現(xiàn)象：【提示】分子是不能用肉眼直接觀察到的，凡是能用肉眼直接觀察到的小物體(如灰塵、花粉等)都不是分子。知識點2：內(nèi)能1.定義：構成物體的所有分子，其熱運動的_動能_與_分子勢能_的總和，叫做物體的內(nèi)能2.影響因素:（1）物體的內(nèi)能與溫度、分子間距離和質(zhì)量有關；（2）一切物體在任何情況下都有內(nèi)能。3.改變方式:熱傳遞和做功。知識點3：比熱容1.定義：一定質(zhì)量的某種物質(zhì)，在溫度升高時吸收的__熱量__與它的__質(zhì)量__和升高的__溫度__乘積之比，叫做這種物質(zhì)的比熱容，用符號c表示2.公式：c＝eq\f(Q,mΔt)3.單位：焦耳每千克攝氏度，符號是J/(kg·℃)【提示】在常見的物質(zhì)中，水的比熱容較大。但并非所有跟水有關的應用都用了水的比熱容較大的這一特性。本章中考熱點主要有：分子熱運動理論、分子間相互作用力、擴散現(xiàn)象、物體內(nèi)能的改變（做功和熱傳遞）、比熱容的概念及其計算。1.分子熱運動理論與分子間相互作用力分子熱運動可以從許多生活中的現(xiàn)象中提現(xiàn)出來，如擴散現(xiàn)象、物質(zhì)三態(tài)的物理性質(zhì)等。本節(jié)主要知識點有物質(zhì)的構成、分子熱運動和分子間相互作用力。主要分為三個方面：（1）對分子熱運動的理解；（2）用分子熱運動解釋現(xiàn)象；（3）用分子間作用力解釋現(xiàn)象等。需要牢記：（1）物質(zhì)是由分子和原子組成的，分子在永不停息地做無規(guī)則運動，分子之間有間隙；（2）分子運動快慢與溫度有關，溫度越高，分子熱運動越劇烈；（3）不同物質(zhì)相互接觸時，彼此進入對方的現(xiàn)象叫做擴散現(xiàn)象，固體、液體和氣體都能發(fā)生擴散現(xiàn)象，溫度越高，擴散越快（4）分子間相互作用的引力和斥力是同時存在的。當固體被壓縮時，分子間距離變小，分子作用力表現(xiàn)為斥力；當固體被拉伸時，分子間距離變大，作用力表現(xiàn)為引力。2.物體內(nèi)能的改變主要分為三個方面：（1）改變物體內(nèi)能的方式；（2）物體內(nèi)能的增減的判斷；（3）對內(nèi)能概念的理解。考點主要在改變物體內(nèi)能的方式、物體內(nèi)能變化的判斷和對物體內(nèi)能的理解三個方面。3.比熱容概念及其計算比熱容是描述物體吸熱能力的物理量，比熱容的概念和有關計算。注意以下問題：（1）比熱容是物質(zhì)的一種特性，與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關，與物質(zhì)的質(zhì)量、溫度和吸熱、放熱的多少無關；（2）有關比熱容的相關計算要加強練習。1.（2019·貴港）下列現(xiàn)象中不能說明分子在不停地做無規(guī)則運動的是（A）。A．刮風時灰塵在空中飛舞；B．酒精瓶蓋打開可以嗅到酒精氣味；C．夏日的“荷城”貴港，荷花飄香；D．在一杯熱水中加鹽，過一段時間整杯水都變咸了2.（2019·蘇州）關于粒子和宇宙，下列說法正確的是（C）。A.地球繞太陽運行，太陽是宇宙的中心；B.分子由原子組成，原子由質(zhì)子和中子組成；C.水和酒精均勻混合后總體積變小，因為分子間存在空隙；D.兩個表面光滑的鉛塊緊壓后會粘在一起，因為分子間存在排斥力3.（2018·廣州）靜的封器只氫氣若以O表氫子圖中能表器氫氣子分布的（）。 A B C D【答案】A。5.（2019·濰坊）關于熱現(xiàn)象，下列說法正確的是（CD）A．液體很難被壓縮，說明分子間有引力B．內(nèi)能和溫度有關，0℃的冰塊沒有內(nèi)能C．常用水作冷卻劑，是利用了水比熱容大這一性質(zhì)D．四沖程內(nèi)燃機工作時，壓縮沖程將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能6.（2019·達州）下列關于熱現(xiàn)象的說法中正確的是（D）。A．物體的溫度越高所含的熱量越多；B．內(nèi)燃機的做功沖程將機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能；C．打掃衛(wèi)生時灰塵飛揚說明分子在永不停息地做無規(guī)則運動；D．物質(zhì)的比熱容越大反映了物質(zhì)吸收或放出熱量的能力越強7.（2019·福建）下列實例中，屬于通過做功改變物體內(nèi)能的是（A）。A.搓手會發(fā)熱B.川冷水冷卻熱雞蛋C.曬太陽取暖D.給熱咖啡加冰降溫8.(2019·遂寧）“端午濃情，粽葉飄香”，關于蒸粽子過程中涉及到的物理知識，下列說法中正確的是（D）。A.粽子內(nèi)能增大是通過做功實現(xiàn)的；B.水沸騰后，鍋面上“白霧彌漫”，這一物態(tài)變化過程和“霜”的形成過程相同；C.剛出鍋的粽子非常燙手，因為高溫的粽子含有的熱量多；D.水沸騰后，粽葉香味更濃，因為溫度越高分子運動越劇烈9．（2019·益陽）關于物質(zhì)的構成與分子熱運動，下列說法正確的是（D）A．物質(zhì)是由分子、原子組成，原子由質(zhì)子和中子組成B．光學顯微鏡能分辨出組成物質(zhì)的分子、原子C．兩塊經(jīng)打磨后的鉛塊緊壓后結(jié)合在一起，說明分子間只存在引力D．在一小杯清水中滴入紅墨水，一段時間后整杯水變紅，這是擴散現(xiàn)象10.（2019·東營）下列說法不正確的是（C）A．一切物體，不論溫度高低，都具有內(nèi)能B．鉆木取火是利用做功來改變內(nèi)能的C．物體溫度不變，內(nèi)能一定不變D．熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能11.（2019·淄博）關于下面四幅圖的說法正確的是（A）A．甲圖：活塞壓縮空氣，硝化棉燃燒，此過程與熱機的壓縮沖程原理相同B．乙圖：瓶內(nèi)空氣推開瓶塞，內(nèi)能減少，瓶口出現(xiàn)的白霧是汽化現(xiàn)象C．丙圖：抽出玻璃板，下瓶中出現(xiàn)紅棕色二氧化氮氣體，表明氣體間可以發(fā)送擴散現(xiàn)象D．丁圖：懸掛重物不能把兩塊鉛塊分開，說明分子間存在引力，沒有斥力12.（2019·綿陽）如圖所示，用塞子塞緊瓶口，再用打氣筒向瓶內(nèi)打氣，當瓶內(nèi)氣壓達到足夠大時，塞子從瓶口沖出。下列關于瓶內(nèi)氣體的說法，正確的是（C）.A．向瓶內(nèi)打氣，外界對氣體做功，氣體內(nèi)能減少B．向瓶內(nèi)打氣，氣體對外界做功，氣體內(nèi)能增加C．塞子從瓶口沖出，氣體對外界做功，氣體內(nèi)能減少D．塞子從瓶口沖出，外界對氣體做功，氣體內(nèi)能不變13.（2019·福建）下表列出一些物質(zhì)的比熱容，根據(jù)表中數(shù)據(jù),下列判斷止確的是（C）。物質(zhì)水煤油冰鋁銅比熱容/(J˙kg-1˙℃-1)4.2×1032.1×1032.l×lO30.88×1030.39×103A.不同物質(zhì)的比熱容一定不同；B.物質(zhì)的物態(tài)發(fā)生變化，比熱容不變；C.質(zhì)屋相等的鋁和銅升高相同的溫度，鋁吸收的熱量更多；D.質(zhì)量相等的水和煤油吸收相同的熱量，水升高的溫度更多14.（2019·海南）海南粉是海南的特色名吃。在米粉中加入調(diào)味汁拌勻，調(diào)味汁充分進入米粉中俗稱“入味”，米粉腌得越入味越好吃。從物理的角度看，入味是________的結(jié)果。熱米粉比冷米粉更容易入味，是因為溫度越高__________?！敬鸢浮糠肿訜徇\動；分子熱運動越劇烈。十九大報告指出：綠水青山就是金山銀山。近幾年我市也響應號召，積極行動，極大改善了山區(qū)環(huán)境。在豐富多彩的賞花節(jié)中，游客徜徉在花海中聞到陣陣花香，這是分子___________的結(jié)果；汗流滿面的游客不時搖動手中的扇子，加快汗液_______（填物態(tài)變化），實現(xiàn)降溫解熱?！敬鸢浮坑啦煌Ｏ⒌刈鰺o規(guī)則運動蒸發(fā)（汽化）16.(2019·聊城)六月的荷香亭畔，荷花盛開，人們能聞到陣陣花香，說明了分子在不停地做，從不同方向都能看到盛開的荷花，是由于荷花對照射到其上的光線產(chǎn)生了反射?！敬鸢浮繜o規(guī)則運動；漫。17.（2019·黃岡）非物質(zhì)文化遺產(chǎn)----畫“糖人”，是我國的一種民間藝術。其作畫過程是:藝人先將紅(白)糖放在熱鍋里，由于__________(選填“做功”或“熱傳遞”)糖的內(nèi)能增大，溫度升高而熔化。然后用小勻子將糖汁在玻璃上或刻畫有戲曲人物、小動物等的造型模板上，待糖汁__________(填物態(tài)變化名稱)后，栩栩如生的“糖人”就制成了?！敬鸢浮繜醾鬟f，凝固18.（2019·孝感）如圖，是“比較水和食用油的吸熱能力”的實驗裝置，圖中相同的燒杯所裝水和食用油的體積________(選填“相同”或“不同”)，用規(guī)格相間的電如熱器使水和食用油在相同的時間內(nèi)吸收相同的熱量，觀察和比較它們升高的溫度，實驗結(jié)果表明，質(zhì)量相等的水和食用油，升高相間的溫度時，________不同，我們引入一個物理量來反映物質(zhì)的這種吸熱能力。在電加熱過程中，電能轉(zhuǎn)化為________?！敬鸢浮浚翰煌盏臒崃浚ㄎ鼰幔?，比熱容，內(nèi)能19.（2018?攀枝花）小明家里的電熱水器里裝有50kg、20℃的水，通電后將水加熱到70℃，已知ρ水=1.0×103kg/m3，c水=4.2×103J/（kg?℃）。求：（1）電熱水器里水的體積（2）水吸收的熱量?！敬鸢浮浚?）0.05m3；（2）1.05×107J。20.(2019·泰州)如圖甲所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”實驗裝置，小華用兩個相同的容器用虛線框表示)分別裝入質(zhì)量相等的A、B兩種液體，用相同的裝置加熱.（1）從實驗效果考慮，本實驗選擇_________(燒杯/)作為盛放液體的容器較好，實驗中使用玻璃棒的目的是_________。（2）兩種液體吸收熱量的多少可通過_________(液體升高的溫度/加熱時間)比較。（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度與時間的關系