小學(xué)四年級(jí)英語綜合練習(xí)題集適用年級(jí)：小學(xué)四年級(jí)設(shè)計(jì)說明：本練習(xí)集依據(jù)《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》四年級(jí)學(xué)段要求編制，覆蓋詞匯運(yùn)用、句型訓(xùn)練、閱讀理解、書面表達(dá)、聽力專項(xiàng)五大核心模塊，題型貼合小學(xué)英語常見考試形式（如期末考、單元測(cè)），注重基礎(chǔ)鞏固與能力提升的平衡。題目難度梯度合理，從“機(jī)械記憶”到“靈活運(yùn)用”逐步過渡，適合學(xué)生自主練習(xí)或教師課堂輔助教學(xué)。一、詞匯運(yùn)用（VocabularyPractice）目標(biāo)：鞏固四年級(jí)核心詞匯（如動(dòng)物、食物、顏色、日?；顒?dòng)、交通工具等），提升詞匯在語境中的理解與運(yùn)用能力。（一）選詞填空（ChoosetheRightWord）請(qǐng)從方框中選擇合適的單詞，填入下列句子的空白處（每詞限用一次）。方框詞匯：cat,apple,blue,run,happy,bus1.Ihavea______.It'swhiteandlikestochasemice.2.Myfavoritefruitisan______.It'sredandsweet.3.Lookatthesky!It'sso______today.4.Thechildren______ontheplaygroundeveryafternoon.5.Shefeels______becausehermombuysheranewtoy.6.Wegotoschoolby______everymorning.（二）單詞拼寫（SpelltheWords）根據(jù)圖片或中文提示，寫出正確的英語單詞。1.圖片：一只狗→______2.中文：香蕉→______3.圖片：一輛自行車→______4.中文：綠色→______5.圖片：一個(gè)蛋糕→______二、句型訓(xùn)練（SentencePractice）目標(biāo)：掌握四年級(jí)關(guān)鍵句型（如一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、特殊疑問句、選擇疑問句等），提升句子構(gòu)造與轉(zhuǎn)換能力。（一）連詞成句（MakeSentences）將下列單詞重新排列，組成正確的句子（注意標(biāo)點(diǎn)和大寫字母）。1.is,what,your,name(?)2.likes,she,to,read,books(.)3.are,they,playing,football(.)4.do,you,how,go,to,school(?)5.my,favorite,color,is,yellow(.)（二）句型轉(zhuǎn)換（SentenceTransformation）按要求改寫句子（保持原句意思不變）。1.原句：Ihaveanewpen.（改為否定句）→I____________anewpen.2.原句：Shegoestoschoolbybike.（改為一般疑問句）→______she______toschoolbybike?3.原句：Thecatisonthechair.（對(duì)劃線部分提問）→____________thecat?4.原句：Theyareeatinglunch.（改為否定句）→They____________eatinglunch.（三）情景交際（SituationalDialogue）選擇合適的句子，補(bǔ)全下列對(duì)話（填序號(hào)）。情景：Lily正在和Tom談?wù)撝苣┗顒?dòng)。Lily:Hi,Tom!Whatdoyoudoonweekends?Tom:1.______Lily:Doyouplayfootballwithyourfriends?Tom:2.______Weoftenplayinthepark.Lily:That'sfun!Iliketoreadbooksonweekends.Tom:3.______Lily:Yes,Ido.Ihavemanystorybooks.選項(xiàng)：A.Doyoulikereading?B.Ioftenplayfootball.C.Yes,Ido.目標(biāo)：提升短篇文本的理解能力（如細(xì)節(jié)查找、主旨大意、推理判斷），熟悉記敘文、說明文等文體。（一）判斷正誤（TrueorFalse）閱讀短文，判斷下列句子是否正確（T表示正確，F(xiàn)表示錯(cuò)誤）。短文：Hello,I'mLucy.I'mtenyearsold.I'mastudent.IgotoschoolfromMondaytoFriday.MyfavoritedayisSaturday.OnSaturday,Igetupat8:00.Ieatbreakfastat8:30.ThenIgototheparkwithmymom.Wetakeawalkandplaywithmydog,Coco.Intheafternoon,Idomyhomework.Intheevening,IwatchTVwithmyfamily.Ihaveahappyweekend!1.Lucyisastudent.（T/F）2.Lucy'sfavoritedayisSunday.（T/F）3.LucygoestotheparkwithherdadonSaturday.（T/F）4.Lucydoesherhomeworkintheafternoon.（T/F）（二）選擇答案（MultipleChoice）閱讀短文，選擇正確的答案（填序號(hào)）。短文：Thisismybedroom.It'ssmallbutnice.Thereisabedintheroom.Thebedisblue.Thereisadesknexttothebed.Onthedesk,therearesomebooksandapencilbox.Thereisachairinfrontofthedesk.Thereisawindowonthewall.Thecurtain（窗簾）ispink.Ilikemybedroom.1.Mybedroomis______.A.bigandniceB.smallbutniceC.smallanddirty2.Thebedis______.A.blueB.pinkC.white3.Thereare______onthedesk.4.Thecurtainis______.A.blueB.pinkC.yellow四、書面表達(dá)（Writing）目標(biāo)：能用簡(jiǎn)單的英語句子描述日常場(chǎng)景、個(gè)人喜好等，提升書面表達(dá)的邏輯性與準(zhǔn)確性。（一）看圖寫話（WriteaParagraphAboutthePicture）根據(jù)圖片提示（圖片內(nèi)容：一個(gè)男孩在公園騎自行車，旁邊有一棵大樹，天空中有小鳥），寫一段話（不少于5句話）。提示詞：boy,park,rideabike,tree,bird,happy（二）提示詞寫作（WritewithHints）用下列提示詞，寫一段話介紹你的朋友（不少于4句話）。提示詞：friend,name,age,favoritecolor,liketodo,nice五、聽力專項(xiàng)（ListeningPractice）目標(biāo)：熟悉聽力題型（如聽句子選圖片、聽對(duì)話選答案），提升聽力理解能力（注：可配合教師/家長(zhǎng)朗讀或音頻使用）。（一）聽句子選圖片（ChoosethePicture）聽教師朗讀句子，選擇對(duì)應(yīng)的圖片（填序號(hào)）。圖片選項(xiàng)：1.圖片A：一個(gè)女孩在吃蘋果；圖片B：一個(gè)女孩在喝牛奶；圖片C：一個(gè)女孩在吃香蕉。2.圖片A：一輛汽車；圖片B：一輛公交車；圖片C：一輛自行車。聽力材料：1.Sheiseatinganapple.2.Theygotoschoolbybus.（二）聽對(duì)話選答案（ChoosetheAnswer）聽教師朗讀對(duì)話，選擇正確的答案（填序號(hào)）。聽力材料：Amy:Hi,Mike!What'syourfavoritefood?Mike:Ilikehamburgers.Whataboutyou?Amy:Ilikepizza.Doyoulikepizza?Mike:No,Idon't.IlikehamburgersandFrenchfries.問題：1.What'sMike'sfavoritefood?A.PizzaB.HamburgersC.Frenchfries2.DoesMikelikepizza?A.Yes,hedoes.B.No,hedoesn't.C.Wedon'tknow.六、答案與解析一、詞匯運(yùn)用（一）選詞填空1.cat（解析：后文“chasemice”（追老鼠）提示是動(dòng)物，故選cat。）2.apple（解析：“favoritefruit”（最喜歡的水果）提示選apple。）3.blue（解析：“sky”（天空）的顏色，選blue。）4.run（解析：“ontheplayground”（在操場(chǎng)）的活動(dòng)，選run。）5.happy（解析：“mombuysheranewtoy”（媽媽買了新玩具）提示心情，選happy。）6.bus（解析：“gotoschoolby”（乘……上學(xué)）提示交通工具，選bus。）（二）單詞拼寫1.dog2.banana3.bike4.green5.cake二、句型訓(xùn)練（一）連詞成句1.Whatisyourname?（解析：特殊疑問句，結(jié)構(gòu)為“特殊疑問詞+一般疑問句”。）2.Shelikestoreadbooks.（解析：主謂賓結(jié)構(gòu)，“l(fā)ikestodo”表示“喜歡做某事”。）3.Theyareplayingfootball.（解析：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，結(jié)構(gòu)為“be+doing”。）4.Howdoyougotoschool?（解析：特殊疑問句，詢問交通方式。）5.Myfavoritecolorisyellow.（解析：主系表結(jié)構(gòu)，介紹最喜歡的顏色。）（二）句型轉(zhuǎn)換1.don'thave（解析：一般現(xiàn)在時(shí)否定句，主語I后加don't，動(dòng)詞用原形。）2.Does;go（解析：一般現(xiàn)在時(shí)一般疑問句，主語she是第三人稱單數(shù)，助動(dòng)詞用does，動(dòng)詞用原形。）3.Whereis（解析：對(duì)地點(diǎn)提問用where，原句是主系表結(jié)構(gòu)，be動(dòng)詞提前。）4.arenot（解析：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)否定句，在be動(dòng)詞后加not。）（三）情景交際1.B（解析：回答“Whatdoyoudoonweekends?”（周末做什么），選B“我經(jīng)常踢足球”。）2.C（解析：回答“Doyou...?”（你……嗎？），選C“是的，我是”。）3.A（解析：根據(jù)下文“Yes,Ido.”（是的，我喜歡），選A“你喜歡讀書嗎？”。）三、閱讀理解（一）判斷正誤1.T（解析：短文第一句“I'mastudent.”（我是一名學(xué)生），正確。）2.F（解析：短文第四句“MyfavoritedayisSaturday.”（我最喜歡的日子是星期六），錯(cuò)誤。）3.F（解析：短文第六句“ThenIgototheparkwithmymom.”（然后我和媽媽去公園），錯(cuò)誤。）4.T（解析：短文第八句“Intheafternoon,Idomyhomework.”（下午，我做家庭作業(yè)），正確。）（二）選擇答案1.B（解析：短文第一句“It'ssmallbutnice.”（它很小但很漂亮），選B。）2.A（解析：短文第三句“Thebedisblue.”（床是藍(lán)色的），選A。）3.B（解析：短文第五句“Onthedesk,therearesomebooksandapencilbox.”（桌子上有一些書和一個(gè)鉛筆盒），選B。）4.B（解析：短文第七句“Thecurtainispink.”（窗簾是粉色的），選B。）四、書面表達(dá)（一）看圖寫話（示例）Look!Thereisaboyinthepark.Heisridingabike.Nexttohim,thereisabigtree.Somebirdsareflyinginthesky.Theboylookshappy.（二）提示詞寫作（示例）Ihaveafriend.HernameisLily.Sheistenyearsold.Herfavoritecolor