以孝為光照亮歲月的褶皺——2023年重陽節(jié)敬老主題演講稿尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的同仁們、可愛的老人們：大家好！今天，我們齊聚在這里，共同迎來農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)。此時窗外的風里飄著菊花的香氣，案頭的茱萸正凝著晨露——這抹從《易經(jīng)》里走出來的“重九”之光，穿越兩千多年的歲月，依然溫暖地照在每一位老人的鬢角，照在每一個中國人的心上。我是今天的演講者，想和大家聊聊“敬老”這件事——不是空談道德，而是說說藏在歲月里的深情；不是喊口號，而是講講我們能做的、該做的“具體事”。一、孝，是刻在民族基因里的文化密碼《論語》里說：“孝悌也者，其為仁之本與?！睆目鬃拥摹吧y”（對待父母和顏悅色最難），到孟子的“老吾老以及人之老”，再到《禮記》的“孝有三：大孝尊親，其次弗辱，其下能養(yǎng)”，“孝”從來不是某一代人的課題，而是中華文明的“根脈符號”。去年冬天，我在社區(qū)見過這樣一幕：82歲的張奶奶因為不會用智能手機，連續(xù)三天沒買到降壓藥。剛參加工作的小李得知后，不僅幫她買了藥，還花了兩個晚上教她用“線上購藥”功能——從如何打開APP，到如何搜索藥品，再到如何填寫收貨地址，小李像教自己奶奶一樣耐心。后來張奶奶說：“我不是不會用手機，是怕麻煩別人。可小李讓我覺得，麻煩別人也不是什么丟人的事?！边@就是孝的“現(xiàn)代注腳”：它不是“臥冰求鯉”的極端，而是“把老人的需求放在心上”的真誠；不是“衣錦還鄉(xiāng)”的炫耀，而是“陪他們跟上時代”的耐心。二、老，是需要被“看見”的生命狀態(tài)上個月，我去拜訪一位退休教師王爺爺。他的書房里擺滿了舊書，書桌上還放著當年的教案。聊天時，他反復說：“我現(xiàn)在什么都不缺，就是想有人聽我講過去的事——比如我第一次站講臺時，手心全是汗；比如我教過的學生，現(xiàn)在有的當醫(yī)生，有的當老師?！蓖鯛敔?shù)脑捵屛蚁肫鹕鐣W家費孝通先生的“差序格局”理論：老人的需求，從來不是“物質(zhì)的填充”，而是“情感的被需要”。他們怕的不是“老”，而是“被遺忘”；怕的不是“無用”，而是“不被需要”。根據(jù)民政部2023年的數(shù)據(jù)，我國60歲及以上人口占比已達19.8%，其中空巢老人占比超過50%。這些老人的生活里，藏著多少沒說出口的“渴望”：比如想有人陪自己去公園走走，比如想有人教自己拍抖音，比如想有人一起吃頓熱乎飯——這些“小愿望”，恰恰是我們能給的“大溫暖”。三、行，是最有力量的“孝之宣言”有人問我：“現(xiàn)在工作這么忙，怎么兼顧敬老？”我的答案是：“孝不是‘驚天動地’，而是‘細水長流’；不是‘犧牲所有’，而是‘優(yōu)先選擇’?！北热纾航o“陪伴”定個“小目標”：每周給父母打1次電話，每次不少于10分鐘——別問“吃了嗎”“身體好嗎”，要問“今天樓下的桂花開了嗎”“你昨天追的劇結(jié)局怎么樣”；給“付出”找個“小借口”：比如“我剛好路過你家樓下，帶了份你愛吃的桂花糕”“我最近學了道菜，想讓你嘗嘗咸淡”——把“特意”變成“順便”，讓老人覺得“你不是在‘盡義務(wù)’，而是‘想他們’”；給“參與”找個“小角色”：比如讓老人幫你“做點小事”——“媽，你幫我縫下扣子吧，我總縫不好”“爸，你幫我看看電腦怎么卡了，我搞不定”——讓他們覺得“自己還有用”，這比“給多少錢”都管用。上個月，我?guī)棠倘チ颂怂霞?。她站在老房子的門檻前，摸著墻上的裂痕說：“這是你小時候畫的太陽，我一直沒舍得刮。”那一刻，我突然明白：敬老不是“給他們什么”，而是“讓他們想起什么”——想起自己的青春，想起自己的價值，想起有人一直把他們放在心里。結(jié)語：讓孝成為歲月的“防腐劑”各位同仁，親愛的老人們：重陽節(jié)的菊花酒，喝的是“團圓”；插的茱萸，避的是“孤獨”；登的高山，望的是“牽掛”。我們這代人，趕上了快速發(fā)展的時代，卻也別忘了——最珍貴的“傳承”，不是房子、車子，而是“把老人當寶”的心意；最溫暖的“未來”，不是賺多少錢，而是“有人等你回家”的安心。最后，我想對所有老人說：“你們的每一道皺紋，都是歲月給我們的‘禮物’；你們的每一句嘮叨，都是生活給我們的‘糖’。愿我們的陪伴，能讓你們的晚年，像秋天的陽光一樣——溫