自考專業(yè)(學(xué)前教育)試卷考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（15小題，每小題1分，共計(jì)15分）1、（單選題）要想實(shí)現(xiàn)自身利益的最大化，就要把顧客利益之需放在第一位，說(shuō)的是公共關(guān)系中遵循的()。

A.互惠互利

B.信譽(yù)至上

C.公開(kāi)開(kāi)放

D.全園參與

正確答案：A

2、（單選題）()是由細(xì)菌感染導(dǎo)致的疾病。

A.流感

B.腮腺炎

C.肺結(jié)核

D.甲肝

正確答案：C

3、（單選題）內(nèi)化的、可逆的動(dòng)作稱為什么?（）

A.適應(yīng)

B.運(yùn)算

C.平衡

D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)

正確答案：B

4、（單選題）幼兒挑食的生理原因是（）

A.飯菜不好

B.幼兒園環(huán)境不好

C.體內(nèi)缺鋅、鈣等微量元素

D.運(yùn)動(dòng)量小

正確答案：C

5、（單選題）提出“五谷為養(yǎng)，五果為助，五畜為益，五菜為充”膳食原則的是（）

A.《黃帝內(nèi)經(jīng)》

B.《千金方》

C.《本草綱目》

D.《五寶齋》

正確答案：A

6、（單選題）教師在確定了“認(rèn)識(shí)青蛙”的活動(dòng)目標(biāo)后，又因?yàn)橛變簩?duì)蚯蚓更感興趣而做了調(diào)整，這種做法反映了（）

A.教師太隨意，不負(fù)責(zé)

B.教育目標(biāo)要及時(shí)調(diào)整

C.要科學(xué)分解教育目標(biāo)

D.教育目標(biāo)要涵蓋全面

正確答案：B

7、（單選題）關(guān)于盧梭教育思想的描述，不正確的是（）

A.提出了行動(dòng)教育研究

B.強(qiáng)調(diào)幼兒教育應(yīng)當(dāng)遵循自然的原則

C.認(rèn)為教育要適合兒童天性的發(fā)展，保持兒童的天性

D.提倡"自然后果法"

正確答案：A

8、（單選題）幼兒園管理過(guò)程的個(gè)性體現(xiàn)在（）

A.目標(biāo)的具體性

B.育人的目的性

C.環(huán)節(jié)的完整性

D.過(guò)程的滲透性

正確答案：B

9、（單選題）根據(jù)前蘇聯(lián)學(xué)者的觀點(diǎn)，兒童空間概念的發(fā)展，具體表現(xiàn)為兒童在進(jìn)行（）

A.空間定位時(shí)的參照標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展

B.空間定位時(shí)的參照系統(tǒng)的發(fā)展

C.空間定位時(shí)的系統(tǒng)的發(fā)展

D.認(rèn)識(shí)空間方位時(shí)參照系統(tǒng)的發(fā)展

正確答案：B

10、（單選題）以下是對(duì)學(xué)前兒童談話的特征表述正確的是()。A.學(xué)前兒童的談話有著共同的關(guān)注對(duì)象B.學(xué)前兒童的談話會(huì)強(qiáng)烈收到權(quán)威的影響C.學(xué)前兒童的談話具有一個(gè)有趣的中心話題D.學(xué)前兒童的談話一般具有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)正確答案：C11、（單選題）2001年，我國(guó)教育部頒布了（）。

A.《幼稚園課程標(biāo)準(zhǔn)》

B.《幼兒園暫行教學(xué)綱要》

C.《幼兒園教育綱要》

D.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》

正確答案：B

12、（單選題）在學(xué)齡前階段，兒童學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)仍是一種（）

A.經(jīng)驗(yàn)性的知識(shí)

B.系統(tǒng)性的知識(shí)

C.理論性的知識(shí)

D.正規(guī)化的知識(shí)

正確答案：A

13、（單選題）強(qiáng)調(diào)榜樣對(duì)幼兒學(xué)習(xí)影響的是()

A.行為主義

B.成熟主義

C.精神分析學(xué)派

D.認(rèn)知發(fā)展學(xué)派

正確答案：A

14、（單選題）乳牙萌出有一定順序，最先出的是()

A.2個(gè)上中切牙

B.2個(gè)下中切牙

C.2個(gè)上側(cè)切牙

D.2個(gè)下側(cè)切牙

正確答案：B

15、（單選題）教師用現(xiàn)場(chǎng)的演唱、演奏、做動(dòng)作表演的方法來(lái)向兒童提供活動(dòng)范例的教學(xué)方法是（）

A.示范

B.演示

C.參與

D.提示

正確答案：A

二、多選題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（多選題）下列屬于側(cè)重強(qiáng)調(diào)支持個(gè)人生存適應(yīng)的體育理論的有()。

A.淬礪性體育理論

B.體力主義體育理論

C.快樂(lè)體育理論

D.小集團(tuán)學(xué)習(xí)理論

正確答案：ABCD

2、（多選題）幼兒園課程的特點(diǎn)有（）。

A.基礎(chǔ)性

B.綜合性

C.活動(dòng)性

D.游戲性

正確答案：ABCD

3、（多選題）科學(xué)研究是運(yùn)用科學(xué)的方法，揭示某一領(lǐng)域里事物的本質(zhì)，探索其發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)過(guò)程，具有()等特點(diǎn)。

A.理論性

B.客觀性

C.系統(tǒng)性

D.創(chuàng)造性

正確答案：BCD

4、（多選題）屬于幼兒園直觀手段的有（）

A.實(shí)物直觀

B.模具直觀

C.電化教具直觀

D.語(yǔ)言直觀

正確答案：ABCD

5、（多選題）幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的程序一般包括（）

A.確立活動(dòng)目標(biāo)

B.選擇活動(dòng)內(nèi)容

C.設(shè)計(jì)活動(dòng)過(guò)程

D.擬定教育活動(dòng)方案

正確答案：ABCD

第Ⅱ卷（非選擇題80分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（填空題）學(xué)前兒童音樂(lè)教育主要是通過(guò)音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中的_____感染過(guò)程來(lái)對(duì)兒童施加教育影響的基本素質(zhì)教育。

正確答案：審美

2、（填空題）幼兒園事務(wù)管理包括一般事務(wù)管理和__________。

正確答案：膳食管理

3、（填空題）維果斯基將兒童已經(jīng)達(dá)到的發(fā)展水平和即將達(dá)到的發(fā)展水平之間的差距稱為“_________”。

正確答案：最近發(fā)展區(qū)

4、（填空題）兒童道德認(rèn)知發(fā)展的階段分為()(0—2歲)、()(2—7歲)、()(7—12歲)。

正確答案：前道德階段、他律道德階段、自律道德階段

5、（填空題）（）的幼兒測(cè)量體重時(shí)應(yīng)站立于秤中。

正確答案：3歲以上

四、判斷題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（判斷題）早期語(yǔ)音教育的主要任務(wù)是發(fā)展兒童的前語(yǔ)言感知能力、發(fā)音能力和交際能力。

正確答案：

正確

2、（判斷題）幼兒是幼兒園教育評(píng)價(jià)的客體。

正確答案：

正確

3、（判斷題）幼兒體育能力是幼兒有效完成體育活動(dòng)的能力系統(tǒng)，一般只包括運(yùn)動(dòng)能力。

正確答案：

錯(cuò)誤

4、（判斷題）事件取樣法可以得到關(guān)于事件、行為的背景材料，而時(shí)間取樣則不能。

正確答案：

正確

5、（判斷題）體育能力是指有效完成體育活動(dòng)的本領(lǐng)，它由身心各種因素構(gòu)成。

正確答案：

正確

五、解答題（10小題，每小題7分，共計(jì)70分）1、（問(wèn)答題）信度的定義。

正確答案：信度指研究所測(cè)得的結(jié)果的可靠性與穩(wěn)定性，亦指對(duì)同一事物進(jìn)行兩次或兩次以上的測(cè)量，其結(jié)果的相似程度。

2、（問(wèn)答題）簡(jiǎn)述辯論教育活動(dòng)的基本組織過(guò)程。

正確答案：(1)選擇幼兒有興趣的合適辯題;(2分)

(2)用恰當(dāng)方式引出辯論話題;(1分)

(3)組織循序漸進(jìn)的辯論學(xué)習(xí)活動(dòng)，可以采用逐步遞進(jìn)的形式，先組織討論會(huì)，再創(chuàng)建論據(jù)墻，最后再組

織辯論會(huì)(2分)

3、（問(wèn)答題）簡(jiǎn)述物理降溫法的操作方法。

正確答案：1、頭部冷敷將小毛巾折疊數(shù)層放冷水中浸濕擰成半干敷在前額或冰枕枕在頭后，5-10分鐘換一次。若中途出現(xiàn)寒戰(zhàn)、面色發(fā)灰，應(yīng)停止冷敷。2、酒精擦拭將70%的酒精或白酒加水一倍，用小毛巾浸泡后擦腋下、肘部、頸部?jī)蓚?cè)、腘窩等處，注意避風(fēng)，如病兒發(fā)生寒戰(zhàn)或面色發(fā)白應(yīng)停止擦拭。這兩種方法只要使體溫降至38℃即可。

4、（問(wèn)答題）制訂幼兒園工作計(jì)劃的依據(jù)有哪些?

正確答案：(1)全面系統(tǒng)考慮社會(huì)因素。

(2)應(yīng)以理論為指導(dǎo)。

(3)從本園的實(shí)際情況出發(fā)。

5、（問(wèn)答題）名詞解釋：我國(guó)的學(xué)前教育目標(biāo)

正確答案：我國(guó)學(xué)前教育的目標(biāo)在《幼兒園工作規(guī)程》中得以完整表述，即是：對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。

6、（問(wèn)答題）名詞解釋：親子游戲

正確答案：親子游戲是家庭內(nèi)父母與孩子之間，以親子感情為基礎(chǔ)，以嬰幼兒與家長(zhǎng)互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開(kāi)發(fā)孩子的運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言、認(rèn)知、情感、創(chuàng)造、社會(huì)交往等多種能力，幫助孩子初步完成“自然人”向“社會(huì)人”過(guò)渡而進(jìn)行的一種活動(dòng)。

7、（問(wèn)答題）名詞解釋：幼兒體育游戲

正確答案：幼兒體育游戲主要由各種基本動(dòng)作組成，有一定規(guī)則和玩法，并要取得一定結(jié)果的游戲，是一種融和運(yùn)動(dòng)、游戲和教育指導(dǎo)的身體練習(xí)活動(dòng)。

8、（問(wèn)答題）教師與家長(zhǎng)之間存在的分歧主要表現(xiàn)在那些方面?

正確答案：教師與家長(zhǎng)合作溝通的態(tài)度和技巧

(1)教育觀念上的分歧：教師與家長(zhǎng)在教育觀念上存在的分歧主要體現(xiàn)在人才觀和兒童觀上。

(2)教育出發(fā)點(diǎn)的分歧：教師把教育看作是自己的社會(huì)職責(zé)，從社會(huì)要求出發(fā)對(duì)全體學(xué)生實(shí)施科學(xué)系統(tǒng)的教育;而家長(zhǎng)則把教育看作是自己的義務(wù)，從個(gè)人意愿出發(fā)對(duì)自己的子女實(shí)施自然的綜合的教育。

(3)教育方法的分歧：教師教育行為一般來(lái)說(shuō)是科學(xué)的、系統(tǒng)的、有目的性的，而家長(zhǎng)則是經(jīng)驗(yàn)的、零散的、自發(fā)性的。

(4)教育價(jià)值觀方面的分歧：職業(yè)、交往、文化、時(shí)距等具體因素直接形成了教師與家長(zhǎng)教育價(jià)值觀的矛盾。

教師與家長(zhǎng)合作溝通的態(tài)度和技巧。(1)謙虛和藹(2)尊重理解(3)一視同仁(4)角色置換

9、（問(wèn)答題）顛倒歌的特點(diǎn)及作用各是什么

正確答案：顛倒歌把不可能出現(xiàn)的事物、現(xiàn)象描寫(xiě)得繪聲繪色，讓人產(chǎn)生一種反常、奇特、滑稽的感覺(jué)。在引發(fā)孩子們好奇之后，促使他們從相反的角度去思考問(wèn)題，從而提高辨別事物的能力，同時(shí)也培養(yǎng)了他們的想象力和幽默感。

10、（問(wèn)答題）請(qǐng)你談?wù)劷處煈?yīng)具備哪些能力素養(yǎng)。

正確答案：答：教師不僅要有豐富的文化知識(shí)，而且要有組織管理、教學(xué)研究等諸方面的能力。教師作為專業(yè)人員，應(yīng)該善于從事各種教學(xué)活動(dòng)，并能解決教育教學(xué)中各種各樣的問(wèn)題。教師的能力素養(yǎng)是實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳遞和學(xué)生能力培養(yǎng)的又一前提條件，可以說(shuō)它等同于甚至超過(guò)知識(shí)素養(yǎng)的重要性。

教師能力發(fā)揮的主要場(chǎng)所在教室，主要方式是教學(xué)，所以教師要首先具備獨(dú)立駕馭課堂的能力，其次課外教育教學(xué)同樣需要教師具備卓越的能力。教師需要與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事密切合作、溝通，教師需要善于糾正學(xué)生錯(cuò)誤并引導(dǎo)其向正確的方向發(fā)展，教師需要形成終身學(xué)習(xí)的觀念和習(xí)慣，不斷嘗試創(chuàng)新和科研，教師要獲得職業(yè)幸福感和成就感需要具備更高的綜合能力水平以獲致更大的發(fā)展空間。

1.教育教學(xué)能力素養(yǎng)

教師的核心任務(wù)是進(jìn)行教育教學(xué)工作，教育教學(xué)能力是其能力素養(yǎng)的核心部分。教育教學(xué)能力指與完成教育活動(dòng)任務(wù)相聯(lián)系的能力，核心是把所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)實(shí)際效果的能力。它主要包括教學(xué)能力、組織管理能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、教育機(jī)智、因材施教能力，以及教師自我控制能力，并在此基礎(chǔ)上形成的教育藝術(shù)和教育機(jī)智。

(1)教學(xué)能力就是教師掌握運(yùn)用教材和教學(xué)原則、方法，順利完成教學(xué)任務(wù)的能力。良好的教學(xué)能力包括教師能深入了解和研究學(xué)生、鉆研教材，恰當(dāng)選擇和運(yùn)用教學(xué)原則及方法、有效組織教學(xué)，并熟練運(yùn)用提問(wèn)、說(shuō)服、批評(píng)與表?yè)P(yáng)、板書(shū)、板畫(huà)的技能和技巧等。(2)教師必須有一定的組織管理能力。教師的組織管理能力是指對(duì)學(xué)生進(jìn)行組織領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和調(diào)控能力。這種能力是進(jìn)行班級(jí)授課和組織集體教育活

動(dòng)的要求。(3)教師還要有較高的語(yǔ)言表達(dá)能力。語(yǔ)言表達(dá)能力是指教師運(yùn)用語(yǔ)言向?qū)W生生動(dòng)準(zhǔn)確地傳授知識(shí)、技能和進(jìn)行教育的能力。教師的語(yǔ)言素養(yǎng)在很大程度上決定著學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，教師向?qū)W生進(jìn)行教學(xué)和教育，主要靠語(yǔ)言這個(gè)工具傳導(dǎo)，因此，教師必須有良好的運(yùn)用語(yǔ)言的能力。(4)教師還需要具備其他與教育教學(xué)緊密相連的能力。比如，教師必須有教育機(jī)智和因材施教的能力、自我控制的能力以及團(tuán)隊(duì)合作能力。

2，學(xué)習(xí)與科研能力素養(yǎng)

教師要成功地實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)價(jià)值，必須立志做學(xué)習(xí)型教師和研究型教師。

(1)學(xué)習(xí)型教師

終身學(xué)習(xí)已成為現(xiàn)代人把握自己職業(yè)生涯的重要途徑，教師這一古老的職業(yè)也不可避免的進(jìn)入到了終身學(xué)習(xí)時(shí)代，而教師不能也不可能再以“知識(shí)的化身”自居，為了不落伍于時(shí)代，教師必須學(xué)會(huì)認(rèn)知，不僅要不斷更新自己的專業(yè)知識(shí)，而且要有深厚而廣博的科學(xué)與人文素養(yǎng)，了解嶄新的教育理論與手段;同時(shí)要教會(huì)學(xué)生認(rèn)知世界的方法。做學(xué)習(xí)型教師要求教師用好學(xué)的態(tài)度、苦學(xué)的方式、善學(xué)的技巧對(duì)待學(xué)習(xí)?！昂脤W(xué)”即是觀念的轉(zhuǎn)變?！翱鄬W(xué)”關(guān)鍵是發(fā)揚(yáng)刻苦的學(xué)習(xí)精神。做到“善于擠”、“勇于鉆”、“勤于思”。“善學(xué)”的重點(diǎn)是掌握正確的學(xué)習(xí)方法。要有創(chuàng)新精神，要把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造性活動(dòng)，在思考中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中思考，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。

(2)科研型教師

教師應(yīng)該是一個(gè)研究者。教師的教育研究素養(yǎng)主要指教師運(yùn)用一定的觀點(diǎn)方法，探索教育領(lǐng)域的規(guī)律和解決問(wèn)題的能力。教師應(yīng)富有問(wèn)題意識(shí)，“反思”能力，善于總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，創(chuàng)造性地、靈活地解決和改進(jìn)各種教育問(wèn)題。教育實(shí)踐是具體的、復(fù)雜的、動(dòng)態(tài)的、