全國各地中考作文題目匯編一、作文寫作1．閱讀下面的文字，按要求作文。孤獨寂寞時，溫馨的問候最難得；失意悲傷時，忠誠的守護最難得；得意忘形時，冷峻的警示最難得；尷尬懊喪時，寬容的勉勵最難得。請以“最難得”為標題,寫一篇文章。要求:（1）把題目補充完整；（2）除詩歌戲劇外，文體自選；（3）不少于500字；（4）文中不得出現(xiàn)暴露身份的真實校名、地名和人名?！敬鸢浮磕托淖铍y得周末和同學(xué)來到某書吧學(xué)習(xí)。同學(xué)問我一個問題，我講了兩遍，她還是不會，我沒耐心了：“你怎么那么笨，講了兩遍還不會，我懶得教你了?！薄拔摇蔽覀兌疾辉僬f話，沉默中氣氛有點尷尬。書吧里小聲放著音樂，曲子聽來那么熟悉。我不由得回想起一段時光。那一年，我要考鋼琴十級。起初，老師和我興致沖沖定下了拿優(yōu)等的目標，我當然希望自己能心想事成。假期里我日復(fù)一日地枯燥練習(xí)，練練習(xí)習(xí)無窮匱也，每天一練就是六七個小時，整個人好像被膠水粘在了琴凳上。老師一直陪著我，我每練完一段，他就耐心地給予反饋，不厭其煩。就這樣，我們師生一起努力了一個月?？墒?，知道自己的表現(xiàn)離優(yōu)等還有不少距離，我開始越來越不耐煩，練習(xí)時變得心不在焉，一會兒借口上廁所，一會兒借口喝水。老師看出我的怠慢，卻仍舊耐心地給我做思想工作：“柏拉圖說‘耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ)’，我還聽到有句諺語說‘常常是最后一把鑰匙打開了門’越是艱難的時候，耐心最是難得。你一定要堅持、堅持，再堅持?！崩蠋熡质谴驓猓质钦Z重心長講道理。我知道，陪我練琴并不是他生活的全部，他還要上班，還要回家做丈夫、做爸爸，但在我這里，他永遠是那么心平氣和，不急不躁，十分有耐心。兩相比照，我羞愧萬分。咬緊牙關(guān)，又刻苦堅持了幾周。最終，我如愿以償，取得了優(yōu)等的成績。老師替我高興，我對老師感激不已。從熟悉的旋律中回過神來，羞愧的我輕拍一下同學(xué)，再次跟她講起了那道題。我放慢了語速，注意把每一個細節(jié)都講得清清楚楚，把思路一一在紙上畫出?？粗瑢W(xué)邊聽邊點頭的樣子，我知道這回她聽懂了，問題解決了。我替她高興，也替自己高興，我再一次深刻理解了“耐心最難得”的道理。是老師讓我明白了，這份耐心，不單要拿來鼓勵自己，也要拿來幫助別人。培根說：“耐心是高尚的秉性，堅韌是偉大的氣質(zhì)。無論何人，若失去耐心，便失去了靈魂。”正是。耐心最難得。【解析】【詳解】作文指導(dǎo)“最難得”。這是一篇半命題作文，前面有一段提示性的語言，我們能依據(jù)材料來打開思路。但是這一個題目要想寫出新意，需要好好構(gòu)思一下，本作文寫作難度稍大。從本題目中，我們可以得出兩個關(guān)鍵詞語，即“最”和“難得”，“難得”指不容易得到或辦到。這個題目的含義是：談一下“我”認為最難得的東西，包括精神的和物質(zhì)的?？梢园凑盏谝蝗朔Q來寫，寫自己的感受，也可以寫別人的感受。寫這種命題的作文，最好選用具體的事例，不要圍繞關(guān)鍵詞語空發(fā)議論，那樣會給人假大空之感?！军c睛】本題屬半命題作文，首先要給出橫線處所缺的內(nèi)容，將題目補充完整。建議列出詳細提綱，包括開頭、結(jié)尾、過渡、事件、點題、亮點等一一標出，搭好框架，扣緊主題。這篇作文題適合初中年級學(xué)生，貼近生活，學(xué)生都能有話說，但要寫得精彩，同樣需要扎實的功夫。2．閱讀下面的文字，按要求作文。兩人想體驗登上泰山之巔的感覺，于是相約一起去爬泰山。第二天清晨，二人便來到泰山腳下，開始一天的旅程。走到半山腰時，其中一人由于體力不支便停了下來了，他對他的伙伴說：“你往上爬吧，我就在這等你?！毕﹃柭渖綍r，伙伴下來了說道：“真遺憾，你沒爬到山頂，你不知道站在泰山山頂是多么美妙?！卑肼吠Ｏ聛淼娜苏f：“真遺憾！你沒在山腰逗留，你不知道泰山的景色多么迷人?！鄙厦娴牟牧弦l(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考，請寫一篇600字至800字的文章。（注意）①題目自擬，立意自定。②除詩歌外，文體自選。③不得抄襲、套作。④文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實姓名?！敬鸢浮糠段模郝飞系娘L景趁著春日里大好的時光，我們踏上了賞花的旅程。我們的目的地是昌平的某個知名花卉公園，據(jù)說有上百種琳瑯滿目的花朵，其中不乏從荷蘭進口的郁金香，從法國進口的藍玫瑰等等。于是，我懷著異常興奮的心情出了家門。但是，在這三個小時的車程中，所有好心情似乎都被消磨得差不多了。交通繼續(xù)堵塞著，就在我?guī)缀跞虩o可忍的時候，我看到媽媽邊聽音樂邊向窗外看著。我不禁問她：“媽媽，有什么可看的呢？”媽媽笑著給我指著路邊一棵棵的海棠樹和梨樹：“你看，那些海棠花，滿滿的掛了一樹，搖曳生姿，有白色的，也有紫色的。還有那邊的梨樹也開花了呢?！蔽铱催^去，確實啊，盛開的海棠花朵，在春風中愈發(fā)地搖曳了。還有微笑著的可愛的梨花，都好似一個個精靈一般呢。于是，我發(fā)現(xiàn)旅途不再無聊，堵塞的交通也不再使我覺得無法忍受了?？粗@些只屬于春天的生靈，我的心也愈發(fā)地平靜，漸漸地似乎還多了些興奮與不舍，希望這路再長些，這樣就能欣賞到更多優(yōu)美的風景了。其實，人生又何嘗不是如此呢？成功的道路是漫長的，當我們最初的興奮被時間消磨殆盡后，路途開始變得乏味了。而這時，你又無法回頭了，只能堅持著走下去，既然如此，何不欣賞沿途那些動人的風景呢？這旅途是無法重復(fù)的，這風景錯過了便再也沒有了。當我們到達公園后，我看到那些各式的人工精心栽培的名貴花朵，卻覺得似乎還沒有路邊的海棠花、梨花美麗動人。這也許就如同成功一樣，當你獲得成功時，你會發(fā)現(xiàn)其實最美的竟是成功道路上那些沿途的風景?！窘馕觥吭囶}分析：分析該材料，可以運用抓關(guān)鍵句法?？v觀整則材料，會發(fā)現(xiàn)材料結(jié)尾處兩個人的抒情議論性語言是關(guān)鍵性語句?；锇橄聛砹苏f道：“真遺憾，你沒爬到山頂，你不知道站在泰山山頂是多么美妙?！卑肼吠Ｏ聛淼娜苏f：“真遺憾！你沒在山腰逗留，你不知道泰山的景色多么迷人”。由此可見，可以立意為，風景無處不在或人生處處是風景等。點睛：寓言類材料作文的審題，首先要把握整體寓意，需要精讀材料，提取揭示寓意的關(guān)鍵語句。一般來說，記敘類的找出議論抒情性的句子，議論類的找出觀點句，明確材料寓意。其次要圍繞寓意，拓展思路，由假托的故事作相似聯(lián)想，聯(lián)想人生、社會等。最后要多角度思考，充分挖掘材料內(nèi)涵，找出每個陳述對象的在事件中所產(chǎn)生的結(jié)果。3．有人曾這樣總結(jié)現(xiàn)代人不健康的工作方式：把思考交給了電腦，把聯(lián)系交給了手機，把行走交給了汽車，把健康交給了藥丸……誠然，人們在過分追求便捷、享受便利時，無形中丟失了原來應(yīng)該擁有甚至必須終生堅守的東西。作為中學(xué)生，也應(yīng)該很好地自我反省：在日常學(xué)習(xí)、生活中，我們是否曾丟失過什么？例如生活中的愛心、孝心、同情心、責任心，再如成長過程中必須具備的自尊、自信、自立、自強，等等。請以“不該丟失的”為題目，寫一篇600字左右的文章?？梢詳憘€人經(jīng)歷，也可以就此發(fā)表你的看法、感情等。提示與要求：①先將題目補充完整再作文；②除詩歌外，文體不限；③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。【答案】不該丟失的道德誰的迷茫覆我肩膀?誰的呼喊浸滿山間呼嘯的滄江?又是誰手持銀針將傷口縫成蝴蝶的翅膀?也許你會淪喪,但道德會像銀針一樣，讓你重拾生活的希望,道德一詞，人人皆知。但隨著時代的發(fā)展,在我們的生活滄海變桑田、闖出新天地的同時,道德似乎被淡忘了。前幾年的“彭宇案"讓很多人曲解道德。”于是，“碰瓷"這個新興詞在人們口中迅速傳開。這難道不是一種道德的淪陷嗎?一些人想不勞而獲,想發(fā)橫財,于是利用別人的善良來干違背道德的事，扶持者本是懷著熱心腸來幫助別人，沒想到卻被潑了一身臟水，百口莫辯，徹底涼了心。于是接連引發(fā)了一系列熱點話題如:扶還是不扶?人們內(nèi)心感到了恐懼與矛盾，于是，便脫離了道德的正確軌道。其實,正義始終會打敗邪惡,那些污陷別人的人最終受到了法律的制裁。所以,即使在錯綜復(fù)雜的社會中,我們還是要信守道德，心懷正義，這樣才能立足于社會，構(gòu)建美好未來。T如果說有些人給這個社會抹上了灰色的陰影，那么必定會有人揭開黑暗，拂去塵埃，迎來光明，那些心懷道德的人，就是拯救社會的人。像姚貝娜大家都聽說過，一個優(yōu)秀的歌手,為許多電視劇獻唱過,可是她得了疾病,最后沒能戰(zhàn)勝病魔而離世?？删驮谌藗?yōu)橹畤@惜的時候,有消息透露,姚貝娜在離世前早已簽定了眼角膜捐獻書!當時我的心被深深撼動了,激動萬分!她在垂危之時，居然做出這樣的決定，是多么難能可貴??！這正是良好道德品質(zhì)的最佳寫照。像這樣的人還有很多很多,他們在這個時代并沒有摒棄道德良知，而是像光輝一般去感染、溫暖著他人。我們要堅信，陰云遮不住太陽，光明總會戰(zhàn)勝黑暗，只要我們信守道德，心懷正義，用我們的愛去溫暖、照亮別人，那么我們的人生會靚麗多姿，我們的社會大家庭會和諧友善，其樂融融！【解析】【詳解】這是一篇半命題作文，看到這道題，可以選擇題目材料導(dǎo)語中已經(jīng)提供了的諸如“愛心”“孝心”“同情心”“責任心”“自尊”“自強”之類的詞語，這些內(nèi)容雖然也是可選擇的對象，也能突出主題，但會讓人感覺千篇一律，使人產(chǎn)生視覺疲勞。如果我們能從創(chuàng)意角度考慮，在補寫題目時，將“滋味”“回憶”“眼淚”“色彩”“蝸牛殼”等作為寫作內(nèi)容，定會讓人眼前為之一亮。生活中，“不該丟失的”東西確實很多：可選具體事物，如“皮筋”“眼神”“陽光”“綠色”等；也可選抽象的物象，如“單純”“信任”“苦難”等；既可選某一時段的事，如“童年”，也可選不同時空的事，如回憶童年、少年時等不同的時間及不同的地點發(fā)生的事來寫。在選材時，我們盡量選擇自己熟悉的、拿手的內(nèi)容，而且是他人未曾寫過或想到的話題，如有位同學(xué)就以一只流浪貓的視角，來表現(xiàn)愛心丟失的可悲這一社會主題。多選擇帶有啟發(fā)色彩的材料，多角度思考，多層次挖掘，就能寫出感人至深的文章．如在體現(xiàn)“愛心”話題時，可選擇有人挪用善款之事、老人摔倒之事、小悅悅之事等，通過對這些事件的深入思考，揭示主題；在選擇“環(huán)保”話題時，你可以從村莊的變化、食物的變化等方面進行思考，從而揭示“愛護環(huán)境”這一主題。4．根據(jù)要求作文。人生,就是不斷地前行。“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”,這是以自信的姿態(tài)前行;“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,這是以奉獻的姿態(tài)前行;“問渠那得清如許,為有源頭活水來”,這是以閱讀的姿態(tài)前行;“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”，這是以友愛的姿態(tài)前行……請以“以的姿態(tài)前行”為題,寫一篇文章。要求:①請先將題目補充完整。②立意自定,文體自選(除詩歌外),不得套作,不得抄襲。③字數(shù)不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名?！敬鸢浮恳宰孕诺淖藨B(tài)前行長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！}記時間飛逝，光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，我們已升上了初三，即將備戰(zhàn)中考。在這段時間里，我們經(jīng)歷了無數(shù)的挫折。在困難面前，不低頭;在挫折面前，不氣餒;在逆境面前，不退縮……考試是我們必經(jīng)的考驗，它既檢驗了我們的學(xué)習(xí)成果，也讓我們感到一陣陣的失落?？荚囀Ю瞧胀ǘ终５默F(xiàn)象，我們不應(yīng)自暴自棄，應(yīng)重新拾起自信的鑰匙，去開啟成功之門。在分數(shù)面前，我們不卑不亢，不驕傲自滿也不喪失信心，拋下一切重新開始。我們始終相信——我們是最棒的!面對學(xué)習(xí)帶來的壓力，我們應(yīng)學(xué)會把壓力化為動力，催促著自己勇往直前。在壓力面前，應(yīng)理智的面對，學(xué)會在逆境中成長。當我們遇到困難時，要勇于挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝自我，做困難的主人。在學(xué)習(xí)中，難免會遇到各種困難。在這種形勢下，我們要調(diào)整風帆，腳踏實地的前行，不半途而廢，不前功盡棄，我們應(yīng)始終要以自信的姿態(tài)前行擁有自信的姿態(tài)，我們在困難中不會跌倒。擁有自信的姿態(tài)，我們在考試后不會失落和傷感。擁有自信的姿態(tài)，當我們回頭時，將少一份后悔，少一份惋惜。擁有自信的姿態(tài)，為我們的夢想而努力，不讓我們的夢想化為灰燼。擁有自信的姿態(tài)，成就我們輝煌的明天，造就我們美好的未來。我們即將備戰(zhàn)中考，在通向中考的路途中，自信是我們的通行證，有了它，我們就能到達無垠的中考大道;在每一場考試中，自信是我們的心理咨詢師，有了它，我們就能以良好的態(tài)度迎接未來的挑戰(zhàn);在告別母校的離別中，自信是我們的畢業(yè)證書，有了它，我們就能成功的步入社會的大舞臺!時代在進步，但自信仍可延續(xù)。在人生中自信是我們的社會指導(dǎo)師，是我們的良師益友。當我們沮喪時，它會幫助我們撥正航帆，使我們暢通無阻。請以自信的心態(tài)前行!自信，我最親密的伙伴——后記?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：這是一篇半命題作文，題目是“以的姿態(tài)前行”。首先，把題目補充完整。人生，就是不斷地前行，關(guān)鍵在于前行的狀態(tài)，是積極地還是消極的，應(yīng)該是給讀者以正能量的狀態(tài)。如：自信、堅強、勇敢、奉獻、友愛、閱讀、拚搏、老黃牛、老鷹……然后，從眾多的生活素材中，把最易于駕馭、最具有真情實感的材料選擇出來，抒寫自己的認知、感悟和情感體驗。表達積極健康的思想作文。體裁上看，可敘可議，選擇自己最能駕馭的體裁作文?！军c睛】半命題作文的補題是關(guān)鍵，可以說是決定作文成敗。補全題目常用方法：①避生就熟。在補題時，我們可以選擇不同的角度。補題時，要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長的體裁著手來寫。②化大為小?；鬄樾【褪沁x擇一個比較小的切入點，從一個具體的角度切入題目。從而將一個相對比較“大”的題目縮小為一個比較“小”的題目。③補題時能運用修辭的要用上修辭，使文章題目更靈動，更有吸引力，同時也顯示出對語言的駕馭能力。5．閱讀下面的文字,按照要求作文。俞敏洪說過,人生最大的滿足就是心靈富足。心靈富足,是發(fā)自內(nèi)心的快樂,充實和滿足,窮人說,心靈富足就是有豐裕的生活,精神很愉悅;富人說。心靈富足就是親友在一起的團聚,得到超越物質(zhì)的享受;奮斗者說,心靈富足就是成功,滿足了高層次的精神追求;成功者說,心靈富足就是辛苦的打拼后,實現(xiàn)了人生價值的最大化。其實,心靈富足是用你成熟思考后的行動創(chuàng)造出來的,而與具體的生活環(huán)境無關(guān)。請你根據(jù)對上述文字的感留和思考,寫一篇文章。要求:依據(jù)材料的整體語意立意,自擬標題,不少于600字。【答案】摒棄功利，追求心靈的富足近年來，人們開始帶著功利性的目的閱讀學(xué)習(xí)古代文學(xué)文化。成人帶著“讀了它有什么好處”的疑惑閱讀，學(xué)生帶著“考試可能會考”的想法學(xué)習(xí)。殊不知，這樣的做法正是對傳統(tǒng)文化的不屑與褻瀆，而追求心靈的富足才該是我們學(xué)習(xí)古文化的最終目的。老祖宗給我們留下了數(shù)不盡的文學(xué)瑰寶。有道“半部論語治天下”的《論語》，積極入世的《孟子》，“天下萬物生于有，有生于無”的《老子》，“愛人若愛身”的《墨子》……無論是修身養(yǎng)性，還是為人處世，都能讓我們有所收獲，受益匪淺。但如今，面對“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫”這樣一句鏗鏘有力的話語，帶著功利性心理學(xué)習(xí)的學(xué)生們首先想到“使動用法”“判斷句”“句子翻譯”這些流于表面的東西。再深刻一點呢？這句曾鼓舞萬千寒門學(xué)子追求正義和浩然之氣的名言，竟不能在他們心中泛起半點波瀾，思緒再次涌動，也不能讓他們有所啟示。時代的高速發(fā)展，生活方式的多樣化，讓人們開始麻木追求功用，但心靈卻日漸枯竭起來。人們的日常生活中充斥著快餐式閱讀，一條條奪人眼球的爆炸性新聞不絕于耳。盡管自己從網(wǎng)絡(luò)上獲取了不少知識卻仍覺得自己腦袋空空，腹中無墨；空暇時去再多的社交場所娛樂仍不能阻止自己的思緒早已從腦袋中飛走。其實我們真正需要的只是靜靜在一個人的世界里，好好讀一讀古文學(xué)，你會體會這其中帶給自己激勵人心的力量，用儒家的積極進取，道家的清靜無為，墨家的兼愛非攻等等使自己的的心靈得到慰藉，使自己純粹正派的思想充溢于天地之間?！案褂性姇鴼庾匀A”，帶著功用思想看待古文化的人，也定是沒有文化修養(yǎng)底蘊的人?？v有再好的皮相，也只能讓人在談吐中一眼看穿他的道行?！靶奚睚R家治國平天下”，用古文化裝裱自己，哪里比得上使自己擁有古典氣質(zhì)？像那些功利閱讀的學(xué)生一樣，只學(xué)習(xí)考試有用的關(guān)于古文化的東西，但學(xué)到的只是皮毛，其靈魂精髓卻無法得到領(lǐng)悟，沒有對古文化的深刻領(lǐng)悟，如何傳承和發(fā)展這些文化瑰寶，如何使自己的思想境界提高，如何使自己成為一個文化修養(yǎng)極佳的人？唯有不帶功利之心，不帶既定目標，認真閱讀古代文學(xué)作品，才能使自己浸養(yǎng)在文化的氛圍之中。唯有拋開功用之心，感悟傳統(tǒng)文化，才能使自己的心靈富足起來，成為一個由里及外散發(fā)文化氣質(zhì)的人，才能使人們在高速發(fā)展的社會中保持自己正義之氣、善良之心，才能使喧鬧的社會中多些安寧靜謐的天地，才能使人們不斷追求真善美，才能不斷影響社會價值回到正確的位置，從而使整個社會都成為充滿心靈富足，思想超脫，擁有浩然正氣，高尚文化修養(yǎng)的人們的社會。古文化帶給人們積極的力量正在式微，更需要人們摒棄功利，純粹追求心靈的富足和愉悅。挖就古文化精神的力量?！窘馕觥勘绢}是一篇材料作文，材料作文的關(guān)鍵是讀懂材料，讓思考從材料中析出?？梢韵茸ゲ牧现械年P(guān)鍵詞，再由這些關(guān)鍵詞作深入透析，體現(xiàn)自己的思考。首先要根據(jù)材料，找出要求寫出的主題是：人生最大的滿足就是心靈富足。心靈富足是用你成熟思考后的行動創(chuàng)造出來的,而與具體的生活環(huán)境無關(guān)。圍繞這個角度立意作文就很容易了。本作文可以寫一篇記敘文，也可以寫一篇議論文?？蓴M題目為：摒棄功利，追求心靈的富足。點睛：材料作文一般都不提供范圍和立腳點，而要學(xué)生自己去全面理解材料，選擇一個側(cè)面，一個角度構(gòu)思作文，審題難度比傳統(tǒng)的材料作文、話題作文和命題作文都要大。而立意上，話題作文與所給的材料關(guān)系不夠緊密，可以用其中的一部分材料，也可以不用。而材料作文則不同，材料既是審題的第一出發(fā)點，又是作文符合題意的終極范圍。6．請按要求作文。在成長的路上，我們每時每刻都品嘗著人生百味。媽媽的一碗熱湯，同學(xué)遞來的一塊手帕，花兒的芬芳，浩瀚書海的馨香，“千里共嬋娟”的情懷……都讓我們回味無窮。請以“味道”為題，寫篇不少于600字的文章。要求：①除詩歌外，文體不限；②不得套作、抄襲；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名?！敬鸢浮课兜涝S多的往事值得我們?nèi)セ貞洠總€人都會有自己最值得珍惜的那段回憶。那段記憶會永遠的寄存在你的心中，它深深的印在了你的腦海中。現(xiàn)在最值得我回憶的就是剛剛進入初中的那次軍訓(xùn)。說到軍訓(xùn)，在軍訓(xùn)中我們遇到了許許多多的困難。但軍訓(xùn)中有著許許多多的“味道”，這種“味道”有“酸”“甜”“苦”“辣”。每種味道都有著各自的特色。酸：在烈日炎炎的操場上訓(xùn)練隊列，大家邊訓(xùn)練邊喊口令，大家都很累，可都不愿放棄，硬著頭皮繼續(xù)往前走。在烈日的強烈照射下，我們的心中依然沒有動搖，沒有逃離訓(xùn)練的這種想法，每個人都辛苦的訓(xùn)練著。甜：說到軍訓(xùn)大家都可能都會認為不會有什么好事情，都感覺這是一件壞事情。因為軍訓(xùn)會使我們感到十分的疲憊，一下子不適應(yīng)新的生活。但我們也在殘酷的軍訓(xùn)中，尋找到了許多樂趣。每天的訓(xùn)練休息中可以與教官說說話，談?wù)勑?。吃飯的時候，每個人似乎都像一條餓虎一樣，拼命地尋找著食物，所以吃飯也成為了軍訓(xùn)中的一大樂趣。我在軍訓(xùn)中最大的樂趣便是晚上與同宿舍的舍友娛樂啦！晚上我們可以談些有趣的話題，時不時大家都會因為某人的事情大笑起來。在這一個星期的的軍訓(xùn)中，我認為睡覺就是人生中最幸福的時刻。不過軍訓(xùn)還是挺有趣的嘛?？啵涸谶@不像家里一樣，洗衣服自己洗，吃的東西與家里的伙食完全不同，要自己疊被子，要清理內(nèi)務(wù)，還不能像家里一樣，邊看電視，邊喝冷飲。所以在這里鍛煉了我們的自理能力，也可以在訓(xùn)練中增強體質(zhì)，今后就可以預(yù)防疾病，做一名健康的中學(xué)生，現(xiàn)如今學(xué)生的體育越來越差，身體素質(zhì)也越來越差，在這一次的軍訓(xùn)中我們的身體與意志都經(jīng)受了艱苦的磨練，是我們在今后的人生道路上奮勇前行。辣：在炎熱的操場上站著，一動不動，就是癢也不能抓，這樣持續(xù)五分鐘，使得汗從背上“嘩啦嘩啦”的流了下來，在背上的汗順路流下來非常的癢，可是大家堅持下來了，從這里可以看出我們一個字：行。我們大家克服了自己以往以來所不能克服的困難。在人生道路中不斷的磨練自己，導(dǎo)致自己掌握的技能將會越來越多?，F(xiàn)在我已經(jīng)初二了，不久將要升入初三學(xué)習(xí)的殿堂了?，F(xiàn)在還想起那段精彩的回憶，實在是很美妙。在奎光學(xué)校軍訓(xùn)的日子里真是色香味俱全啊！在這里使我懂得了很多，懂了自己的事情自己做，就是這樣軍事化得訓(xùn)練才能磨練我們的意志，所以，在今后的學(xué)習(xí)中我要更加的努力?！窘馕觥俊驹斀狻繉ψ魑念}目“味道”的理解，淺則可理解為氣味、滋味;深則可理解為是人們的某種體驗和感受,另外還可理解為事物包含的特點或哲理。從“味道”兩個字當中可以拆分出口、首、走、目等部件,說明味道不僅要用口嘗、用鼻聞,更要會用耳聽,用眼賞、用心看,而且還要留心在生活實踐中的體悟。所以作文在選材時,不僅要選同學(xué)們能品味的東西,而且還要選值得品味的東西?？梢韵韧ㄟ^具體可嘗的“味道”,運用聯(lián)想和比喻的手法來體悟其中蘊含的生活“味道”等?！军c睛】所謂詞語類命題作文是指僅以一個詞語為題目的作文命題形式。作為命題的詞語，可以是動詞、名詞、形容詞，也可以是其他詞性的詞語。這些詞語的共同點是內(nèi)涵豐富，詞義往往既有本義、引申義，又有比喻義、象征義。在寫作過程中我們要注意明確詞語的內(nèi)涵，即明確詞語的本義、引申義、比喻義是什么，然后確定該詞義的重點、難點、范圍、對象、程度。這是我們審題立意、謀篇布局的關(guān)鍵，也直接關(guān)系到作文寫作的成敗。這是一道詞語類命題作文。審題立意時，首先要理解這個詞語所包含的內(nèi)涵和外延，切入題意的深層。7．按要求作文人們常說：等待是一種停滯，一種懈怠，是對光陰的消磨，是思想的懶惰。但如果我們換種思維，會發(fā)現(xiàn)有時等待是一種期盼，一種堅守，一種淡定……有人在等待中發(fā)現(xiàn)了美好，在等待中懂得了體諒，在等待中逐漸成熟……請以“等待也好”為題，寫一篇作文。要求：①立意自定；②文體自選，詩歌除外；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名?！敬鸢浮糠段牡却埠靡粋€靜謐的午后，陽光傾瀉而下，照進院中。這才發(fā)現(xiàn)，墻腳那株靜默的玉蘭，不知何時，已含苞待放。清晨，手中拿著一把噴壺，哼著小曲兒去為它澆水?；ㄍ袑⒂裉m包的嚴嚴實實，不給人留半點念想。按下心中急不可耐的欲望，腦中對將來花朵的種種勾勒卻仍然無法掩飾。恨不得將花托剝開，好好欣賞一番玉蘭那迷人的風光。帶著焦急的期盼，向根部灑下水滴，希望它能盡快生長，好讓人一睹為快。十天過后，再去看它，飽滿的花瓣悄悄將花托撐開一條小縫，給漫長的等待透露了一絲希望?；ㄍ幸巡辉偈鞘`花朵生長的工具，而是成了玉蘭舒適的搖籃。此刻這蓄勢的美好，令人想伸手觸碰。它好像施了一種神奇的魔法，將焦急的心情洗滌，只剩下賞心悅目。半個月后，花瓣已擠出花托，緊緊相擁。雖未盛開，但等待的過程已變得讓人幸福滿足。想比此刻，象牙白的花瓣黯然簇擁，等待時的臆想則更加美麗，相比此刻，好似一轉(zhuǎn)身，它便全然盛開，等待的日子卻更令人滿足?，F(xiàn)在，享受的不再是花苞的嬌美，而是等待的過程。忽然明白，相比玉蘭，等待的美好更勝一籌。玉蘭如此，生活也是如此。我們所期盼的各種事物，正是因為那份期盼才更顯美好；我們所等待的各種結(jié)果，正是因為那份等待而更加迷人。事物和結(jié)果，一直存在，無論何時都會令人欣喜，而等待它們的過程，卻無法重演。回味等待，有緊張，有激動，有懷疑，有臆想，這一切卻在獲得結(jié)果時煙消云散。享受等待，品味等待，你會發(fā)現(xiàn)，它也有一種別樣的美好。花期已過，玉蘭的風光不復(fù)存在，只剩下枝葉風韻猶存。過不多久，新的花苞又會悄然生長，這次，先許它一個美好的等待……【解析】【詳解】試題分析：這是一道命題作文。根據(jù)提示“等待”的含義有積極和消極之分，此文應(yīng)該抓住“等待”的積極方面選材立意，等待是一種期盼，一種堅守，一種淡定……寫出你在等待中發(fā)現(xiàn)了美好，在等待中懂得了體諒，在等待中逐漸走向成熟等等都是積極的立意。8．閱讀下文，根據(jù)要求作文。一桌豐盛美餐的背后，總有父母默默勞作的付出；一條整潔馬路的背后，總有清潔工起早貪黑的辛勞；一場精彩晚會的背后，總有劇務(wù)人員加班加點的操勞……成功的背后，往往浸透了奮斗的淚泉，光鮮的背后總有看不到的力量。請以“的背后”為題目寫一篇文章。要求：⑴將題目補充完整，自選文體，不少于600字；⑵感情真摯，不得抄襲；⑶文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；⑷書寫3分，請認真書寫?！敬鸢浮糠謹?shù)的背后沿襲千年的封建科舉制度是為了選出那分數(shù)高高的佼佼者?；蛟S在統(tǒng)治者眼里，只有高分者，才是國家棟梁之材。于是我們聽到了許多許多考場失利者的沉重嘆息。我不認為高分就等同于能力，我堅信不是高分，亦風流。還記得那屢試不第的張繼嗎？還記得落第之后那難眠的姑蘇一夜嗎？寒山寺夜半的鐘聲，江楓、漁火見證了張繼名落孫山，卻也見證了一首膾炙人口的好詩的誕生。若只論分數(shù)，張繼恐怕決不會被認為是能力高者，但他卻能寫出曠世的華章，為世人傳誦。由此可見，分數(shù)確有高下，但不是高分者亦可能是腹有經(jīng)綸的風流者。話雖如此，但長時期形成的思維定勢卻一直干擾著我們的判斷，牽絆著我們的行為。通常，大家可能認為同一場考試，有能力者當然拿高分。這樣想的人或許忽略了考試很可能受非能力、非智力因素的影響。若僅憑分數(shù)很可能會達不到選擇人才的目的。況且分數(shù)高低并不能完全反映一個人素質(zhì)的高低、能力的強弱。這些年來，個別名校學(xué)生丑陋的所作所為已讓我們看出了素質(zhì)教育的迫切性：清華學(xué)子劉海樣潑熊事件反映的是學(xué)校教育的無能，馬家嚼事件更是昭示了我們學(xué)校教育的蒼白與無力?？吹竭@樣的例子你能說，高分就是素質(zhì)，就是能力嗎？誠然，我們不能片面的去懷疑高分者，但也請我們對低分者以更多的關(guān)愛。最近我在網(wǎng)上看到一則消息：?南京市教育局近日發(fā)出緊急通知，要求各級教育部門、招生部門和學(xué)校切實加強對低分考生和家庭經(jīng)濟困難學(xué)生入學(xué)的關(guān)心，引導(dǎo)學(xué)生和家長理性對待考試成績，保持健康、向上的態(tài)度。?我認為這是非常值得贊揚一個舉措。它在一定程度上在肯定了?低分不一定低能?的這一命題。誰敢保證今天高考高分者必定是社會的棟梁？誰敢預(yù)言那些高考低分者就是社會的棄兒？我想，別讓短淺的認識、淺薄的做法，扼殺掉眾多高考低分者的稟賦與自信。榜上無名、腳下有路?落榜，不能落志，這些既是無數(shù)成功者用實踐證明了的真理，又是當今每一位落榜生應(yīng)該遵守并支撐自己繼續(xù)前行的信念。我堅信：不是高分，亦風流！【解析】【詳解】作文標題“的背后”。“背后”，相對于“面前”、“當面”、“表面”而言。人們?nèi)菀妆槐砻妫媲埃┑臇|西所左右，其實那背后的東西也許更值得我們關(guān)注。背后可能會有與面前不一樣的風景；背后可能會有與表面完全相反的情況；背后的事可能令人感動，也可能令人震驚；背后的東西可能是一個謎，吸引我們探索，背后的一切也可能不可告人，令我們義憤填膺；背后，令我們遐想聯(lián)翩……思路設(shè)計一：每個成功者都曾經(jīng)歷失敗，愛迪生、林肯、迪斯尼、貝多芬……透過一系列成功者的故事，探索成功背后的奧秘，它也許是一次次失敗累積而成的經(jīng)驗，也許是堅忍不拔的毅力支撐著的不斷努力，也許是放棄了過多欲求留下的對目標的執(zhí)著，也許是對自身的清醒認識達到的明智的自我定位。思路設(shè)計二：現(xiàn)象背后是本質(zhì)?？v觀時事，我們會發(fā)現(xiàn)一系列紛紛擾擾的事件，市場上，假奶粉、黑心棉、毒大米不時披露；娛樂界，假唱、炒作、替身不絕于耳；學(xué)術(shù)界，抄襲、剽竊、作秀也時有所聞……只要做生活的有心人，你會發(fā)現(xiàn)許多看似尋常的現(xiàn)象背后隱藏著發(fā)人深思的實質(zhì)。這些現(xiàn)象的背后，是對名利的過度追求，是人格的泯滅，是道德的淪喪。思路設(shè)計三：全面而深刻地呈現(xiàn)一個事件。新鮮而獨特的材料，深刻而獨到的視角永遠是作文受歡迎的法寶。你一定親身經(jīng)歷過或者深切關(guān)注過某一件事，并對它有著自己的見解，那就用吸引人的事件或場面表現(xiàn)其正面，用令人信服的剖析揭示其背后。如毒奶粉的背后，奧數(shù)熱的背后，虛假廣告的背后等等。思路設(shè)計四：藏在背后的愛和關(guān)懷。每一個成長中的人總是習(xí)慣于挑剔，習(xí)慣于反駁，習(xí)慣于批判，習(xí)慣于理所當然地索取和要求，總要等到歷經(jīng)挫折與滄桑，才發(fā)現(xiàn)那些無語的關(guān)懷，那些隱藏著的溫情。透過斑斕的畫面看到背后的關(guān)愛，需要細膩的感觸與成長的歷練。【點睛】半命題作文，所填充的內(nèi)容往往是決定著寫作成敗的關(guān)鍵。填充文題，關(guān)鍵是要找準所要寫作的內(nèi)容。半命題作文的補題很關(guān)鍵，補出的題目顯示了作文的選材、立意、情感態(tài)度及語言能力，同時也決定作文成敗。補全題目常用方法是避生就熟。在補題時，我們可以選擇不同的角度。越是熟悉的角度、內(nèi)容，我們寫作時的把握也就越大。補全題目，首先要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長的體裁著手來寫。選擇一個比較小的切入口，從一個具體的角度切入題目。從而將一個相對比較“大”的題目縮小為一個比較“小”的題目；運用修辭手法。補題時能運用修辭的可運用上修辭，使文章靈動，有吸引力，同時也顯示出對語言的駕馭能力。9．北宋詩人秦少游有詩云“韶華不為少年留”，然而水過留痕，雁過留聲，在已逝的韶華中，總有一種東西鐫刻在我們的記憶深處，怎么也忘不掉，它可以是一種聲音，一種味道，一個眼神；它可以是一份思念，一份感動，一份悔恨……請以“忘不掉的_______”為題，寫一篇文章。（注釋）韶華:美好的時光。要求：（1）填全題目，自選文體（詩歌除外），不少于600字。（2）感情真摯，不得抄襲。（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名，班級。（4）請認真書寫?！敬鸢浮客坏舻哪翘炷且惶臁?008年5月12日14點28分四川大地震。這突如其來的災(zāi)害，震撼著千萬個兒女的心靈，為了支援地震災(zāi)區(qū)的同胞手足，各界人士盡自己所能，發(fā)起了賑災(zāi)的大行動。讓我們祝愿這些力量能夠幫助災(zāi)區(qū)人民戰(zhàn)勝災(zāi)害，重獲信心，早日重建家園。當我聽到這個消息的時候，我的心一下子變得更加沉重，眼淚幾乎快要掉下來。四川人民都不幸受到災(zāi)害，造成大大多數(shù)人民的死亡、無家可歸，據(jù)說有24萬多人受傷，有四萬多人死亡。面對這些災(zāi)難，我們?nèi)珖嗣癖床灰?。多么不幸啊，我在電視上看到許多學(xué)生被那樓房重重地壓倒了，很多父母還有老師在哭泣、吶喊自己孩子的名字以及學(xué)生的名字，有時父母聽到自己孩子死了的時候，他們的心變得更加瘋狂、撕心裂肺……老實看到學(xué)生的尸體，就大吼的痛哭起來，多么殘忍吖！我不忍心不看，因為這些孩子們太可憐了，有時父母死了，沒有人來幫助這些孩子撫養(yǎng)生活……好在全國人民都捐出自己的財務(wù)，成千上萬的戰(zhàn)士都在解救被埋在廢墟里的人民……許多主持人將了許多感動的話語，還流下了交織著的傷心、難過的淚……前幾天晚上，我在看抗震救災(zāi)，眾志成城的新聞中，有一件事使我震撼不已：譚千秋老師張開雙手保護了四名學(xué)生被樓板重重的壓死了，當救護人員搶救時，發(fā)現(xiàn)四名學(xué)生還活著，而譚千秋老師呢，就這樣偉大的里我們遠去了。我的眼淚很快地流下來。譚老師是多么偉大?。∷m然為四名學(xué)生死去，但是他就是死得其所。我祝福譚千秋老師一路走好！這里我想跟四川人民說幾句話：四川同胞們，你們別害怕，我們的心永遠連在一起。無論你們的條件有多么艱苦，我們都能度過難關(guān)。中國加油！【解析】【詳解】此題為半命題作文?！巴坏舻摹保瑱M線上可以填忘不掉的物，也可以填忘不掉的事，還可以填忘不掉的某一個特殊日子等?！拔铩笨梢允且环N聲音，一種味道，一個眼神，一份思念；“事”不是一般的事，讓你感動的事，讓你后悔的事、或讓你覺悟的事等等，總之是讓你有了收獲，得到啟迪，變得成熟。如“忘不掉的那件事”可能是你做的一件錯事，可能是沒控制自己的情緒，不再亂發(fā)脾氣！也可能是失敗的一次經(jīng)歷等。文體上寫成記敘文，夾敘夾議，來表達你內(nèi)心的感受，要有適當?shù)男睦砻鑼?。【點睛】半命題作文。想要寫好此類作文，關(guān)鍵是要擬一個恰當、新穎的題目。一般地說，半命題作文要求補填的內(nèi)容往往是寫作的中心內(nèi)容。在完成補題的同時實際上也就是確定了寫作的素材或明確了寫作的中心。在擬題時，首先必須進行選材上的思考，然后根據(jù)所選材料再去擬定一個合適的題目。此后的構(gòu)思寫作同命題作文就沒有什么兩樣了。10．根據(jù)下面材料的提示，按要求作文。生活中，你是否有過這樣的經(jīng)歷：遇到溝坎，畏懼不前；明知犯錯，不敢正視；心中有疑，害怕問詢；面對丑惡，選擇沉默……其實，只要鼓起勇氣，向前再邁一步，就可以突破自我，成為生活的強者。請以“別怕，向前再邁一步”為題，寫一篇不少于600字的作文。不得套作，不得抄襲，文中