第第頁上海市楊浦區(qū)2024-2025學年三年級上學期語文期中試卷一、基礎(chǔ)積累1．劃去加點字的錯誤讀音（1）只見桌上放滿了美味的食物，有香甜的巧克力，有金黃的果醬，還有噴（pènpēn）香的烤雞，燭臺上還插著幾支明晃晃（huànghuǎng）的蠟燭。（2）這件事情老師處（chǔchù）理得很好，既解決了矛盾，又維護了同學間的團結(jié)。（3）小明犯了一個嚴重的錯誤，挨（āiái）了一頓打。他答應（yìngyìn）爸爸，以后一定不會再犯了。2．先找出下列詞語中的錯別字，再把正確的字寫在橫線上明郎曖和跟本清辰濕和來的及3．“老老少少都在歡聲笑語，從他們的臉上，我可以看出他們對現(xiàn)在生活的滿足，并憧憬著美好的未來?！本渲袆澗€部分換一個詞語，不恰當?shù)氖牵ǎ?。A．向往 B．期待 C．希望 D．期望4．選出最恰當?shù)倪x項，將序號填入橫線上。

A．口干舌燥

B．張牙舞爪

C．提心吊膽（1）老師在講臺上講得，同學們聽得十分認真。（2）手里拿著成績單，我地走在回家的路上。5．按要求完成練習（1）給句子加上合適的標點符號。

你喝吧鄉(xiāng)親們高興地說我們挖這口井就是讓大家喝水的（2）用修改符號修改病句。

小紅今天十分漂亮，她穿著一件紅色的斗篷，一頂藍色的帽子。6．判斷下列句子的意思，用“正確”“錯誤”表示（1）“遠上寒山石徑斜”一句中的“寒山”是指“早秋時節(jié)的山”。（2）“躲藏”和“貯藏”中的“藏”讀音相同，意思也一樣。（3）《在牛肚子里的旅行》《一塊奶酪》《那一定會很好》這三篇文章都是童話。7．積累（1）《山行》中“，?！边@兩句詩寫出詩人停下車來的原因。（2）媽媽常說：“一個籬笆三個樁，?！痹诤门笥训膸椭?，她才能克服一個又一個的困難。二、閱讀理解____①假日里，我們攝影小組的同學在老師的帶領(lǐng)下，乘車來到了千尺珍珠瀑。千尺珍珠瀑在北京密云縣境內(nèi)，沿京都第一瀑北上約三里處。這是一處新開發(fā)的奇觀絕景。②我們下了汽車走了沒多遠，就聽見了轟轟的聲音。拐過一個山彎，只見四周都是陡峭的山崖，青色的石上點綴著簇簇綠色的植物，猶如一幅碩大的水墨畫。又拐過一個山彎，便覺得水聲震耳欲聾。只見瀑布從懸崖上飛流直下。懸崖下是兩個黑黝黝的山洞，兩個洞的洞口各有一個很大的鳥巢。見我們來臨，幾只形似仙鶴的黑鸛展翅騰飛，沖向天際。同學們立刻按動快門，拍下這難得的畫面。③走近瀑布一角，也許是太高的緣故，水流從崖頂上剛一下落，便化作無數(shù)水珠，飄飄灑灑，成串成行，由天而降。經(jīng)陽光一照，晶瑩透亮，如珍珠撒落。這珍珠般的瀑布到底有多高呢?聽工作人員講，水流從崖頂?shù)铰涞?，需要七秒多鐘，如果按物體落下的速度公式計算，約有二百五十米高。嗬，怪不得叫千尺珍珠瀑呢?、芪覀冊谄俨枷碌南髦邢词窒茨槪ハ嗔盟覒?，大家的歡笑融進了那隆隆的瀑布聲中。8．“奇觀絕景”的“觀”用音序查字法應查，用部首查字法應查。在字典中“使”有以下幾種解釋：A．看B．景象或樣子C．對事物的認識或看法。在“奇觀絕景”這個詞中，應選（寫序號）9．根據(jù)短文內(nèi)容，判斷下面的說法是否正確，用“正確”“錯誤”表示。①兔本文是按時間順序來寫的。②本文主要寫了珍珠瀑聲音大、景色美、鳥奇這三個特點。10．找出第②自然段中的一句比喻句。11．短文最后一段表達了作者怎樣的感情？12．給文章起一個合適的題目，寫在橫線上。青草、老鼠和桃子①兔子和貓爭論著一個問題：世界上什么東西最好吃？②兔子搶著說：“世界上最好吃的東西就是青草，那股xiāngtián（）味兒，遠遠勝過蘿卜。特別是春天的青草，吃起來還甜滋滋的。我一說就要流口水?！雹圬埐煌膺@個意見，他說：“我認為世界上沒有比老鼠更好吃的東西了。你想想，那鮮嫩的肉，柔軟的皮，經(jīng)過xìjiáomànyàn（），又酥（sū）又軟。____最幸福的動物，____懂得老鼠是世界上獨一無二的好東西?！雹芩麄儍蓚€都堅持自己的意見，爭論了好久，還是得不到答案。最后只好去找猴子來評個理。猴子聽了他們的兩種意見，都不同意，他說：“你們都是十足的傻瓜，連世界上最好吃的東西都不知道。我告訴你們吧，世界上最好吃的東西dāngrán（）是桃子啦。嗨！說起桃子，我的口水只能往肚里咽（yàn），那個甜蜜味兒，誰吃了誰都會高興得tiàowǔ（）。你們這回該記住了吧，世界上最好吃的是桃子?！必埪犃酥睋u頭，他說：“我以為你要說別的什么，沒想到你會說桃子，那玩意毛毛的有什么好吃的？你拿十個桃子，也抵不上一只老鼠。算了吧，我可不相信你的話?！雹萃米勇犃藳]有說什么，不過，他心里這樣嘀咕：“要是說桃子是世界上最好吃的東西，那么為什么我寧肯吃青草呢？”⑥有個女孩子聽了以后說：“你們都有自己的偏愛，____。”13．根據(jù)拼音，在文中括號里填寫詞語。14．在橫線上填上合適的詞語的青草的桃子地爭論地嘀咕15．選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填入第③自然段的橫線上（）。A．如果……就…… B．只有……才…… C．因為……所以……16．兔子、貓和猴子爭論的問題是什么？17．兔子、貓和猴子在爭論的過程中為什么意見不一？18．根據(jù)文意，把最后一個自然段的句子補充完整。三、作文19．文具盒里面住著許多居民，有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、水彩筆等。一天夜晚，忽然從文具盒里傳出一陣吵鬧聲……請發(fā)揮想象，續(xù)寫這個故事，字數(shù)在250字左右，題目自擬。

答案解析部分1．【答案】（1）pēn；huàng（2）chù（3）āi；yìn【解析】【分析】本題考查字音辨析。（1）噴香(pènxiāng)：形容食物的香氣撲鼻，非常香。故劃“pēn”。

“晃”讀huàng時，意思是：搖動；擺動。讀huǎng時，意思是：1.明亮。2.(光芒)照耀。3.很快地閃過。

明晃晃(minghuǎnghuǎng)：形容光線非常明亮，刺眼。故劃去“huàng”。

（2）“處"讀ch時，意思是：1.居住，2、處在。3、安；存。4、交往；相處。5、處理；安排。6.懲罰。7.女未嫁；男末仕。讀ch時，意思是：1.處所；地方。2.事物的方面或部分。3.機關(guān)團體的部門。

處理(chǔli)：指對事情或問題進行解決或安排。故劃去“chù”。

（3）“挨"讀āi時，意思是：1、靠近；接觸。2、介詞。順著(次序)。讀的i時，意思是：1、忍受；遭受。2、勉強對付。3、拖延。挨打(áidǎ)：指被打擊或受到體罰。故劃去“āi”。

“應"讀ying時，意思是：1.回答。2.受；接受。3.順應；適應。4、應和；響應，5、應付；對付。6、應驗；證實。讀ymg時，意思是：1、應當；應該。2.答應。3、答應(做)。

答應(dāying)：表示同意或承諾做某事。故劃去“yin”。

故答案為：pēn；huàng；chù；āi；yìn

【點評】考查了漢字讀音。我們要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。2．【答案】郎—朗；曖—暖；跟—根；辰—晨；濕—溫；的—得【解析】【分析】本題考查易錯字辨析。

明郎應是“明朗”，指未被遮蔽；無暗影；光線充足；

暖和應是“暖和”，指溫暖；和暖。

跟本應是“根本”，比喻事物的本源、根基。

清辰應是“清晨”，指天亮的最初時辰。

濕和應是“溫和”，指不嚴厲、不粗暴；平和不猛烈。

來的及應是“來得及”指還有時間做某事。

故答案為：郎—朗；曖—暖；跟—根；辰—晨；濕—溫；的—得

【點評】本題考查了學生辨析錯別字的能力，根據(jù)平時所學生字及平時的積累，對每個字詞進行分析完成即可。3．【答案】C【解析】【分析】本題考查近義詞。

“憧憬”表示對未來美好生活的期待和向往。

A.向往：指因熱愛羨慕某種事物或境界而希望得到或達到，與“憧憬”在含義上非常接近，可以替換；

B.期待：表示對未來的事物或人的前途有所希望和等待，也符合句子中對未來美好生活的期待之意，可以替換；

C.希望：通常指心中的愿望，期望達到的某種目的或出現(xiàn)的某種情況。雖然“希望”比“憧憬”稍顯寬泛，但在這種語境下，仍然可以理解為對未來美好生活的愿望，因此也可以替換；

D.期望：更多用于上級對下級、長輩對晚輩、組織對個人等，帶有一定的主觀性和權(quán)威性，且通常用于具體的事情或目標上。在這個句子中，用“期望”來替換“憧憬”顯得不太恰當，因為它改變了原句中的情感色彩和語境。原句中的“憧憬"更側(cè)重于個人對未來的美好想象和期待，而““期望”則更多用于對他人的要求或期待。

故答案為：C

【點評】近義詞是指意思相近的詞。確定近義詞的方法主要有兩種：第一種是從有共同詞素的詞語中去找，許多近義詞都有一個共同的特點，就是它們中間往往有一個相同的詞素。因此，找一個詞的近義詞時，可以抓住這個詞中表示基本意義的詞素，并用它來組詞，然后找出近義詞。第二種是根據(jù)詞語的意思去找，想想和所給詞語意思相同或相近的詞。4．【答案】（1）A（2）C【解析】【分析】本題考查詞語解釋與搭配。

A.口干舌燥：嘴巴因缺乏水分而覺得干燥口渴。

B.張牙舞爪：張開牙齒，揮舞爪子。形容氣勢兇惡猖狂的丑相。

C.提心吊膽：形容對事情不能放心，非常害怕。

（1）結(jié)合語境，指老師在講臺上非常賣力地講課，應搭配“口干舌燥”來形容老師的狀態(tài)。故選A；

（2）結(jié)合語境，手里拿著成績單，我因為成績不太理想，所以擔心回家被家人批評，應搭配“提心吊膽”來形容回家時的心情。

故答案為：（1）A；（2）C

【點評】詞語搭配是一項語文基礎(chǔ)知識水平考查題，我們在進行詞語搭配時，首先要理解每個詞的詞義。再看看這些詞是表示什么的，是表示人或事物名稱的呢？還是表示動作或形狀、顏色的呢？然后想一想，這個詞和哪個詞搭配。5．【答案】（1）“你喝吧，”鄉(xiāng)親們高興地說，“我們挖這口井，就是讓大家喝水的。”（2）小紅今天十分漂亮，她穿著一件紅色的斗篷，戴著一頂藍色的帽子?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查標點符號的使用。

逗號：用于句中主語與謂語之間、動詞與賓語之間需停頓的地方。

句號：用于陳述句末尾的標點。

雙引號：表示對人的話或成語、格言、詩詞等的直接引用；表示特定稱謂；表示突出強調(diào)；表示特殊含義。

（1）題目中“你喝吧”和“我們挖這口井”“就是讓大家喝水的”三個部分都是鄉(xiāng)親們說的話，“鄉(xiāng)親們高興地說”作為提示語放在句中間，提示語后面要用逗號隔開，“你喝吧”一句需要用雙引號引起，話還沒說完，句未用逗號；“我們挖這口井”一句前面用前雙引號，后用逗號，表示話還沒說完，“就是讓大家喝水的”這句話結(jié)束，句末要用句號和后雙引號。

（2）本題考查病句辨析。本題病因是搭配不當，“穿著”和“一頂藍色的帽子”搭配不當，可在“一頂藍色的帽子”前添加“戴著”。改為：小紅今天十分漂亮，她穿著一件紅色的斗篷，戴著一頂藍色的帽子。

故答案為：（1）“你喝吧，”鄉(xiāng)親們高興地說，“我們挖這口井，就是讓大家喝水的。”（2）小紅今天十分漂亮，她穿著一件紅色的斗篷，戴著一頂藍色的帽子。

【點評】修改病句是對句子的結(jié)構(gòu)和含義理解的綜合能力的考查。完成時要細心分析所給句子，找出病因后對癥下藥，進行修改。6．【答案】（1）錯誤（2）正確（3）正確【解析】【分析】（1）本題考查對詩句中字詞含義的理解?！斑h上寒山石徑斜”中的“寒山”指的是深秋季節(jié)的山，此時天氣冷，山上草木凋零，有寒意，而不是早秋時節(jié)的山，所以答案為錯誤。（2）本題考查對同音字不同含義的理解?！岸悴亍钡摹安亍弊xcáng，意為隱蔽；“貯藏”的“藏”讀cáng，但意思是儲存大量東西，二者意思不同，所以答案為正確。（3）本題考查對文學體裁的判斷?！对谂６亲永锏穆眯小吠ㄟ^兩只小蟋蟀的經(jīng)歷展開想象；《一塊奶酪》賦予螞蟻們?nèi)祟惖那楦泻托袨?；《那一定會很好》把種子的經(jīng)歷擬人化，這三篇文章都符合童話具有豐富想象和擬人化的特點，所以答案為正確。故答案為：錯誤；正確；正確

【點評】本題考查字詞解釋、多音字、文體知識。多音字，是指一個字有兩個或兩個以上的讀音。7．【答案】（1）停車坐愛楓林晚；霜葉紅于二月花（2）一個好漢三個幫【解析】【分析】（1）結(jié)合所學可知“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”出自唐代杜牧的《山行》，其意思是停下馬車是因為喜愛深秋楓林的晚景，經(jīng)過深秋寒霜的楓葉，比二月的春花還要紅。（2）結(jié)合題干“一個籬笆三個樁”可知下一句是“一個好漢三個幫”故答案為：（1）停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花；（2）一個好漢三個幫。【點評】在平時的學習中，要養(yǎng)成好習慣，善于積累好詞佳句，日積月累，厚積薄發(fā)?！敬鸢浮?．G；又；B9．錯誤；正確10．拐過一個山彎，只見四周都是陡峭的山崖，青色的石上點綴著簇簇綠色的植物，猶如一幅碩大的水墨畫。11．表達作者對瀑布的喜愛之情以及內(nèi)心的喜悅之情。12．游千尺珍珠瀑/千尺珍珠瀑【解析】【點評】這是一篇游記，作者首先介紹了千尺珍珠瀑的位置，然后按照游覽的順序描寫了千尺珍珠瀑奇特、壯觀的景色，表達了作者對千尺珍珠瀑的喜愛與贊美。

閱讀理解是語文學習過程中最常見的考核題型。如何快速把握文章內(nèi)容，提高理解能力和解題速度，需要我們在反復完成閱讀習題中積累和磨練。8．考查音序查字法和部首查字法?！坝^”用音序查字法應查“G”，用部首查字法應查“又”。奇觀絕景：指雄偉美麗而又罕見的景象。觀：景象或樣子。

故答案為：G；又；B。9．①本題考查了文章的說明順序。解答時學生通過文章的內(nèi)容和重點句子來確定順序?！跋铝似囎吡藳]多遠”“拐過一個山彎”“又拐過一個山彎”“走近瀑布一角”即：文章按游覽順序?qū)懙?。②本題考查了對文章內(nèi)容的理解和歸納能力。根據(jù)關(guān)建詞回答。“轟轟的聲音，水聲震耳欲聾”寫出了聲音大；“晶瑩透亮，如珍珠撒落”寫出了景色美；“形似仙鶴的黑鸛”寫出了鳥奇。

故答案為：錯誤；正確10．考查修辭手法。結(jié)合“拐過一個山彎，只見四周都是陡峭的山崖，青色的石上點綴著簇簇綠色的植物，猶如一幅碩大的水墨畫”可知，把美麗的景色比作“碩大的水墨畫”，運用了比喻的修辭手法。

故答案為：拐過一個山彎，只見四周都是陡峭的山崖，青色的石上點綴著簇簇綠色的植物，猶如一幅碩大的水墨畫11．考查了學生對于作者思想感情的體會。結(jié)合最后一個自然段中的“洗手洗臉，互相撩水嬉戲”“歡笑融進了那隆隆的瀑布聲中”可以體會到作者對珍珠瀑的喜愛以及愉快的心情。

故答案為：表達作者對瀑布的喜愛之情以及內(nèi)心的喜悅之情12．考查擬寫標題，細讀文章可知，作者詳細介紹了千尺珍珠瀑的位置，然后按照游覽的順序描寫了千尺珍珠瀑奇特、壯觀的景色。故可擬題為：游千尺珍珠瀑。故答案為：游千尺珍珠瀑/千尺珍珠瀑【答案】13．香甜、細嚼慢咽、當然、跳舞14．甜滋滋；甜蜜；激烈；小聲15．B16．世界上什么東西最好吃？17．生長環(huán)境、飲食習慣不同，也沒有考慮他人的愛好。18．也要考慮到別人的愛好【解析】【點評】本文寫了兔子和貓爭論世界上什么東西最好吃的問題，兔子愛吃青草，貓愛吃老鼠。他們誰也說服不了誰，只好找猴子來評理，結(jié)果猴子告訴他們桃子最好吃。這個故事告訴我們不要因為自己的偏愛而忽略了別人的愛好，也要從別人的角度考慮問題。

完成此類題目的關(guān)鍵是要認真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。13．本題考查看拼音寫漢字。解答本題，首先要讀一讀拼音，一定要讀準字音，知道要寫什么詞語。書寫時要注意“嚼“”咽”“舞”這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，要做到規(guī)范、正確和美觀。故答案為：香甜；細嚼慢咽；當然；跳舞；14．本題考查詞語運用。此題答案不唯一。示例：綠油油的青草、清甜的桃子、熱烈地爭吵、小聲地嘀咕。

故答案為：甜滋滋；甜蜜；激烈；小聲；15．本題考查關(guān)聯(lián)詞的運用。“體驗過這樣的幸?！薄岸美鲜笫鞘澜缟溪氁粺o二的好東西”分句之間表條件關(guān)系，結(jié)合語境，故填“只有……才……”。

故答案為：B。16．本題考查讀文獲取有用信息的能力。由文中第一自然段可知，兔子，貓和猴子爭論的問題是：世界上什么東西最好吃。

故答案為：世界上什么東西最好吃？17．本題考查對文章內(nèi)容的理解和分析。閱讀文章內(nèi)容可知，兔子、貓和猴子在爭論的過程中意見不一是因為三只動物從小生長的環(huán)境和飲食習慣是不同的，而且他們的身體對食物的攝取吸收也是不同的，所以必然在這個問題上有爭論。

故答案為：生長環(huán)境；飲食習慣不同，也沒有考慮他人的愛好；18．本題考查補充句子。結(jié)合故事情境補充句子內(nèi)容即可。如：做事要根據(jù)實際情況來判斷，不能靠自己的感覺來判斷，想事情要全面。

故答案為：也要考慮到別人的愛好。19．【答案】范文：文具盒里的爭吵一天夜晚，忽然從文具盒里傳出一陣吵鬧聲，“我的功勞大！”“我的功勞才是最大的！”