2024年陜西省西安市閻良區(qū)振興街道招聘社區(qū)工作者考

前自測高頻考點模擬試題（共500題）含答案

第一部分單選題（500題）

1、兒童社會工作的價值理念是（）。

A.助人自助

B.兒童權(quán)利保護和實現(xiàn)

C.兒童安全的保護

D.兒童的健康發(fā)展

【答案】：B

2、張奶奶與兒子一家共同生活。張奶奶的兒子媳婦因工作繁忙且經(jīng)

常出差，便請了保姆幫忙照料老人。社會工作者前去探訪，發(fā)現(xiàn)張

奶奶的房間十分凌亂，散發(fā)出難聞的氣味。張奶奶躺在床上，嘴唇

干裂，床頭柜上擺放著好幾瓶藥，床邊還放著尿盆，她反復(fù)地說：

“活著真受罪。”保姆說，張奶奶幾周前因洗澡不慎滑倒，造成骨

折，一周前出院回家靜養(yǎng)。上述情況表明，張奶奶目前生活存在的

風(fēng)險因素是（）O

A.身體虐待

B.情感虐待

C.他人疏于照顧

1）.自我忽視

【答案】：C

3、（2017年）社會工作者小李正在為心身疾病患者制定減壓小組工作

方案，督導(dǎo)者老張?zhí)嵝研±?，在小組中除了要安排轉(zhuǎn)化患者不良情緒,

改變他們的不合理認知等內(nèi)容之外，還應(yīng)安排（）加以配合。

A.果敢訓(xùn)練

B.敏感性訓(xùn)練

C.放松訓(xùn)練

D.溝通技巧訓(xùn)練

【答案】：C

4、學(xué)校社會工作中，資源整合行動主要強調(diào)（）的概念，為學(xué)生提供

服務(wù)。

A.家庭一社會一學(xué)校聯(lián)動

B.學(xué)校一社區(qū)一社會聯(lián)動

C.家庭一學(xué)校一社區(qū)聯(lián)動

D.家庭一朋輩群體一社區(qū)聯(lián)動

【答案】：C

5、在使用溝通技巧與服務(wù)對象會談時，要以（）為中心。

A.社會工作者

B.服務(wù)對象

C.服務(wù)機構(gòu)

D.服務(wù)對象的問題

【答案】：B

6、小芳原來學(xué)習(xí)成績在班里名列前茅，但自初中以來，她每天上課無

精打采，情緒低落，下課后也是獨來獨往，有時甚至不來上課，成績

直線下降。社會工作者初步預(yù)估后發(fā)現(xiàn)，一年前小芳父母離了婚，母

親外地打工，將小芳交給年邁的外婆照顧。社會工作者與班主任溝通

了小芳的情況，請班主任照顧小芳的學(xué)習(xí)和生活。一段時間后，小芳

的臉上又有了笑容，學(xué)習(xí)成績也提高了。本案例中，社會工作者運用

了（）的方法增強小芳的抗逆力。

A.教授生活技能

B.提供關(guān)懷與支持

C.提出高期望

D.提供機會促進參與

【答案】：B

7、下列敘述不正確的是()。

A.矯正社會工作貫穿于對罪犯進行司法矯正的各個方面以及整個過程,

其主要內(nèi)容包括司法判決前的服務(wù)、監(jiān)禁場所中的服務(wù)、社區(qū)矯正中

的服務(wù)以及刑滿釋放后的服務(wù)等四個方面

B.司法判決前社會工作的服務(wù)對象僅指犯罪嫌疑人

C.矯正社會工作是同法矯正體系中的社會福利服務(wù)

D.社會工作者介入瓦法過程，自司法判決前的案件審理階段就已經(jīng)開

始

【答案】：B

8、學(xué)校社會工作者小秦使用抗逆力理論為身處困境的青少年開展服務(wù),

重點在于提升他們的自我認同感，使他們接納自己，能夠在困境中堅

持刻苦學(xué)習(xí)，提升自我價值。小秦上述做法的目的是增強這些青少年

的()。

A.內(nèi)在優(yōu)勢

B.外在優(yōu)勢

C.內(nèi)部效應(yīng)

D.外部支持

【答案】：A

9、社會工作者小秦運用“父母、成人、兒童”

A.從父母圈跳到成人圈

B.從成人圈跳到兒童圈

C.從兒童圈跳到成人圈

I）.從兒童圈跳到父母圈

【答案】：C

10、小麗是某社會工作機構(gòu)的工作者，正在為服務(wù)對象制訂服務(wù)計劃。

在目標(biāo)設(shè)定階段，她對服務(wù)對象說：“如果按照你現(xiàn)在選擇的目標(biāo)去

做，你覺得對你會有什么影響有哪些因素能夠幫助你實現(xiàn)這個目標(biāo)有

沒有什么障礙”根據(jù)制訂服務(wù)計劃中目標(biāo)設(shè)定的程序小麗采用的方法

是（）。

A.向服務(wù)對象解釋設(shè)定目標(biāo)的目的

B.確定服務(wù)對象的需要和問題

C.共同選擇適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)

D.與服務(wù)對象討論目標(biāo)的可行性和可能的利弊

【答案】：D

11、社區(qū)居民小劉因在服刑期間表現(xiàn)良好被假釋回家，社會工作者小

張一方面為其報名參加技能培訓(xùn)班，以解決其就業(yè)問題；一方面對其

提供心理輔導(dǎo)服務(wù)，幫助他更好地融入社會。上述做法屬于：

A.矯正社會工作

B.優(yōu)撫安置社會工作

C.社會救助社會工作

D.社區(qū)社會工作

【答案】：A

12、目標(biāo)達成的結(jié)案大部分是（）介入結(jié)案。

A.短期

B.長期

C.相對

D.絕對

【答案】：A

13、某農(nóng)村社區(qū)缺乏殘疾人康復(fù)設(shè)備。為讓更多的服務(wù)對象享有康復(fù)

服務(wù)，當(dāng)?shù)厣鐣ぷ髡吖膭羁祻?fù)對象和家屬自制康復(fù)器械。上述做法

體現(xiàn)了開展社區(qū)康復(fù)的（）原則。

A.社會化

B.因勢利導(dǎo)

C.因陋就簡

D.低成本、廣覆蓋

【答案】：C

14、我國政府一直重視社區(qū)建設(shè)和社區(qū)發(fā)展工作，將社區(qū)作為重要政

策執(zhí)行的載體。從社會工作的角度理解社區(qū)，下列說法錯誤的是（）。

A.社會工作者可以依托“社區(qū)服務(wù)中心”“社區(qū)服務(wù)站”（或“工作

站”）了解社區(qū)

B.社區(qū)是一個互相關(guān)懷和照顧的網(wǎng)絡(luò)

C.社區(qū)社會工作者通過倡導(dǎo)來影響社會政策制定

D.社區(qū)社會工作的服務(wù)對象是社區(qū)中有困難的居民

【答案】：D

15、（2015年）王女士向社會工作者小李抱怨：“你說這孩子是怎么了？

那么簡單的東西學(xué)了一遍又一遍，總是記不住，可只要說起玩，他就

來勁?！毙±钸\用再標(biāo)簽提問技巧幫助王女士重新認識自己的孩子。

小李的下列提問中，符合再標(biāo)簽技巧運用的是（）。

A.“你是說孩子對感興趣的事很投入。是嗎？”

B.“你是說孩子對學(xué)習(xí)很不上心.是嗎？”

C.“你是說孩子總是想著玩.是嗎？”

D.“你是說孩子管不住自己.是嗎？”

【答案】：A

16、雖然社會在不斷進步發(fā)展，但是兒童在成長過程中還是面臨著很

多的問題，以下（）不是兒童面臨的主要問題。

A.兒童生存的問題

B.兒童發(fā)展的問題

C.兒童保護的問題

D.兒童社會化的問題

【答案】：D

17、由于人際溝通技巧不足，某企業(yè)一些員工常遭到客戶投訴。為提

升員工溝通技巧，企業(yè)社會工作者打算運用發(fā)展取向的小組工作模式

開展工作。為評估小組工作成果，社會工作者可以采取的基線測量做

法是（）。

A.測量員工參加小組后顧客投訴情況

B.測量小組過程中員工溝通情況

C.測量員工參加小組前后顧客投訴情況

I）.測量員工參加小組后溝通情況

【答案】：C

18、重點幫助中下階層群體掌握社會結(jié)構(gòu)、投訴途徑、公民權(quán)益等知

識，改善他們在這些方面存在的知識欠缺的教育方式是（）。

A.控制式教育

B.補償式教育

C.發(fā)展式教育

D.全面式教育

【答案】：B

19、初二（1）班的班主任發(fā)現(xiàn)小娟近來情緒低落，常常遲到，不愛學(xué)習(xí),

成績下滑，將其轉(zhuǎn)介到學(xué)校社會工作服務(wù)站尋求幫助。接案的社會工

作者小敏通過家訪了解到，小娟的媽媽最近經(jīng)常加班，無暇照顧小娟,

還常說小娟又笨又懶，不好好學(xué)習(xí)，小娟也覺得自己學(xué)習(xí)不好，不是

個好學(xué)生。針對小娟的情緒，小敏首先應(yīng)采取的做法是（）。

A.尋求社會資助，改善小娟的家庭經(jīng)濟狀況

B.鏈接培訓(xùn)資源，提升小娟媽媽的職業(yè)技能

C.與小娟談心，改變小娟的懶惰思想和行為

D.與小娟媽媽積極溝通，幫助其改進管教方式

【答案】：D

20、（2015年真題）義務(wù)兵小潘2013年6月退役，當(dāng)年10月在工商

行政管理部門首次登記成立了個體餐飲公司。社會工作者老王獲悉后,

積極了解相關(guān)政策，主動協(xié)助小潘免費參加政府職能部門舉辦的企業(yè)

管理培訓(xùn)。免交餐飲公司管理類的行政事業(yè)收費。

A.治療

B.救助

C.預(yù)防

D.權(quán)利保障

【答案】：D

21、小孫是一名軍人，2015年年底復(fù)員，希望當(dāng)?shù)孛裾块T能安排一

個如意的、保障高的單位就業(yè)，民政部門聯(lián)絡(luò)上了當(dāng)?shù)氐墓还尽?/p>

小孫認為公交公司售票工作很累，沒有技術(shù)含量、也沒有個人發(fā)展，

不愿意去。一來二去，終不成功。作為社會工作者，對于復(fù)員退伍軍

人安置社會工作的介入重點是（）。

A.社會再適應(yīng)

B.生命回顧與哀傷輔導(dǎo)

C.危機干預(yù)

D.認知和情緒問題的處理

【答案】：A

22、下列屬于老年人正式支持體系的是()。

A.慈善機構(gòu)

B.社區(qū)老年中心

C.社區(qū)志愿服務(wù)組織

D.家庭成員

【答案】：B

23、小強數(shù)月前因與人發(fā)生沖突，造成對方重傷致殘而被拘押和起訴,

成為社會工作者大剛的服務(wù)對象，在小強案件的審理過程中，作為社

會工作者的職責(zé)之一，大剛應(yīng)向法庭提交犯罪嫌疑人的()。

A.法庭審判方案

B.個案會談筆錄

C.背景調(diào)查報告

D.犯罪事實記錄

【答案】：C

24、()是一個理性思考及作決定的過程，包括制定介入目標(biāo)

及選擇為了達到目標(biāo)而采取的行動。

A.評估

B.計劃

C.接案

D.結(jié)案

【答案】：B

25、開展康復(fù)訓(xùn)練的需要屬于精神衛(wèi)生社會工作服務(wù)內(nèi)容的()。

A.住院患者的需求

B.精神病患者家屬的需求

C.社區(qū)精神康復(fù)需求

D.精神病院的需求

【答案】：C

26、將社區(qū)矯正的政策法規(guī)變成具體的針對矯正對象的社會服務(wù)，又

將服務(wù)經(jīng)驗上升到理論層面以影響政策法規(guī)的修訂，是指（）。

A.社會工作行政在社區(qū)矯正中的運用

B.社會工作方法在社區(qū)矯正中的運用

C.個案工作方法在社區(qū)矯正中的運用

D.小組工作方法在社區(qū)矯正中的運用

【答案】：A

27、社會工作者在社區(qū)的重要工作是挖掘社區(qū)的人力、財力和物力資

源，并通過資源的配置工作來滿足社區(qū)居民的需求。在挖掘資源的過

程中，需要重視的不包括（）。

A.重視挖掘社區(qū)中的人力資源

B.重視社會政策研究工作

C.重視轄區(qū)單位（或組織）的資源發(fā)展工作

D.重視挖掘社區(qū)中的財力資源

【答案】：D

28、增加殘疾人群體的健康是“健康中國”國家戰(zhàn)略的重要組成部分。

為持續(xù)推進殘疾人的康復(fù)工作，各地社會工作服務(wù)機構(gòu)開展了多種形

式的服務(wù)，以促進殘疾人在社區(qū)內(nèi)實現(xiàn)康復(fù)，如開展康復(fù)訓(xùn)練小組工

作.舉辦康復(fù)技能工作坊和提供醫(yī)療資源鏈接等。上述服務(wù)屬于我國殘

疾人預(yù)防工作體系中（）的內(nèi)容。

A.一級預(yù)防

B.二級預(yù)防

C.三級預(yù)防

I）.四級預(yù)防

【答案】：C

29、（2018年）初中一年級的孫同學(xué)懷疑李同學(xué)偷走了自己的課外書，

放學(xué)后，二話不說就將其暴打一頓，還當(dāng)眾辱罵其是“三只手”，致

使李同學(xué)第二天不敢到學(xué)校上課。學(xué)校社會工作者得知此事后，首先

應(yīng)做的是（）。

A.為初一學(xué)生開辦社交技巧訓(xùn)練小組

B.幫助孫同學(xué)認識到暴力行為的后果

C.通過個案工作.為李同學(xué)提供心理支持

D.與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同制定學(xué)校暴力的懲罰制度

【答案】：C

30、影響老人情緒和情感的主要問題是（）。

A.謂妄

B.抑郁癥

C.癡呆癥

I）.焦慮癥

【答案】：B

31、小明是小學(xué)五年級學(xué)生。最近，父母發(fā)現(xiàn)小明對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)越來越

沒有興趣，作業(yè)拖沓，有時故意把數(shù)學(xué)作業(yè)本留在學(xué)校，回家不做作

業(yè)。為此，父母苦口婆心地勸說小明，甚至責(zé)罵他，但都沒有什么效

果。社會工作者了解了小明的家庭教育情況后，決定采用家庭行為學(xué)

習(xí)的方式幫助小明。下列做法中，正確的是（）。

A.改變小明父母教育子女的態(tài)度

B.改變小明父母之I'瓦的溝通方式

C.指導(dǎo)小明制訂詳細的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃

D.指導(dǎo)小明父母及時肯定小明數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的進步

【答案】：I)

32、社會工作者小劉在與殘疾人老王交談中了解到，老王一直自責(zé)自

己工作時不小心導(dǎo)致傷殘。小劉了解事情經(jīng)過后，作出以下分析。事

故的發(fā)生不僅與老王個人工作時操作失誤有關(guān)，也與老王工作單位的

安全教育和安全管理缺失有關(guān)。小劉的分析依據(jù)的是（）的觀點。

A.社會化理論

B.社會標(biāo)簽理論

C.社會代價論

D.市場責(zé)任論

【答案】：C

33、認識問題在服務(wù)對象處境中的意義屬于識別（）。

A.服務(wù)對象問題的主觀因素

B.服務(wù)對象問題的客觀因素

C.服務(wù)對象及環(huán)境的積極因素

I）.服務(wù)對象問題的成因及使問題延續(xù)的因素

【答案】：A

34、物理環(huán)境無障礙不包括（）。

A.公共建筑物無障礙

B.居住建筑物無障礙

C.信息和交流無障礙

D.道路無障礙

【答案】：C

35、（2019年）單親媽媽阿芳因經(jīng)濟困難向街道辦事處提出最低生活保

障申請。街道辦事處收到申請后，委托某社會工作服務(wù)機構(gòu)跟進阿芳

的低保申請。機構(gòu)社會工作者小王探訪了阿芳家，了解了其家庭的經(jīng)

濟狀況，還走訪了她的鄰居，并核查了相關(guān)信息。小王的上述做法屬

于最低生活保障服務(wù)內(nèi)容中的()。

A.幫助申請救助

B.提供心理支持

C.識別服務(wù)對象

D.促進社會融入

【答案】：C

36、在監(jiān)禁場所中，矯正社會工作者所能提供的專業(yè)服務(wù)不包括()。

A.協(xié)助服務(wù)對象適應(yīng)監(jiān)禁場所生活

B.為服務(wù)對象提供專業(yè)咨詢服務(wù)

C.院舍訓(xùn)練的組織管理

D.幫助服務(wù)對象加強與社會的聯(lián)系

【答案】：C

37、(2018年)某廠青年職工較多，他們中一些人因工作繁忙，無暇顧

及個人婚戀問題，也不知如何結(jié)交異性朋友。為此，社會工作者設(shè)計

了以提升員工戀愛技巧為目標(biāo)的小組，應(yīng)選擇的小組類型是

()O

A.治疔小組

B.教育小組

C.支持小組

D.興趣小組

【答案】：B

38、曉君與老公最近因為是否將公公婆婆接過來照顧孩子的問題而爭

吵不休。為了避免吵架，曉君老公每晚都與朋友打完麻將到凌晨才回

家，這讓曉君更生氣，認為老公染上了賭博，不再關(guān)心家庭了，夫妻

倆的矛盾更深了，受不了折磨的曉君找到社會工作者尋求幫助。為改

善曉君夫妻關(guān)系，社會工作者適合提供的服務(wù)是（）。

A.家庭行為學(xué)習(xí)

B.家庭照顧技巧

C.婚姻輔導(dǎo)

D.家庭干預(yù)

【答案】：C

39、社會工作者改善救助對象的勞動就業(yè)環(huán)境屬于貧困救助中（）層面

上的社會工作。

A.個人適應(yīng)

B.社會結(jié)構(gòu)調(diào)整

C.個人改善

D.社會結(jié)構(gòu)規(guī)范

【答案】：B

40、解決婦女的實際困難和需要，重塑自信，提升婦女對自我的認識,

這些屬于婦女社會工作的（）。

A.直接目標(biāo)

B.間接目標(biāo)

C.中間目標(biāo)

D.最終目標(biāo)

【答案】：A

41、社會工作者小王對有厭學(xué)傾向的小軍進行個案輔導(dǎo)。考慮到小軍

平時沉默寡言，小王選擇了沙盤治療的方法。下列操作中，正確的做

法是0。

A.按小軍的指示把模具擺放到沙盤中

B.向小軍母親解釋小軍每個擺放行為的象征意義

C.將小軍喜歡的模具玩偶作為配合治療的獎勵送給他

I）.守護和陪伴在小軍旁邊觀察記錄，讓小軍自己和沙盤交流

【答案】：D

42、我國殘疾預(yù)防分為一級、二級和三級。下列預(yù)防措施中屬于第三

級別的是0。

A.開展新生兒計劃免疫工作

B.宣講安全規(guī)劃，維護

C.及早發(fā)現(xiàn)傷病，及時治療

D.使用輔助器具，開展康復(fù)

【答案】：D

43、（2017年）某初中二年級一班計劃組織一次籃球比賽，黃同學(xué)的個

子不高，平卅很少打籃球，李同學(xué)對黃同學(xué)說，矮冬瓜，你也參加吧。

同學(xué)們哄堂大笑，黃同學(xué)對李同學(xué)心懷不滿，計劃報復(fù)李同學(xué)，社會

工作者小王得知此事后，幫助黃同學(xué)緩解恐懼情緒，與其一起探討如

何以正確的態(tài)度對待李同學(xué)的行為，以及如何以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)對此事,

小王這一做法的目的是引導(dǎo)黃同學(xué)（）

A.學(xué)會尊重別人

B.辨識自己的情緒

C.學(xué)會寬恕別人

D.辨別益友與損友

【答案】：C

44、老周為了讓兩個孩子能接受更好的教育，將他們從農(nóng)村轉(zhuǎn)到了省

會城市讀書。為了多掙錢供孩子讀書，老周每天起早貪黑，做臨時建

筑工，擺地攤賣菜，非常辛苦。但是，其中一個孩子卻不能體諒父親

的艱辛，在學(xué)校與同學(xué)打架，上課與老師頂嘴，傷透了老周的心。對

此老周備感無奈，于是求助于社會工作者何磊。針對老周家的情況，

為了改變孩子的行%,何磊應(yīng)開展（）服務(wù)。

A.家庭支持

B.家庭行為學(xué)習(xí)

C.家庭心理輔導(dǎo)

D.家庭情緒管理

【答案】：B

45、在一次外展服務(wù)中，社會工作者小王遇到酒醉后的小林在地鐵站

口乞討。小王與小林交談后得知，小林酗酒多年，身體十分虛弱，長

期乞討。小王除了向小林派發(fā)“救助指引卡”，還可以采取的措施是

()O

A.幫助小林申請臨時救助

B.?指引小林到救助站接受救助

C.?幫助小林申請醫(yī)療救助

D.?將小林安置于社會工作機構(gòu)

【答案】：B

46、(2017年)為響應(yīng)政府社會組織積極參與精準扶貧的號召，某社會

工作服務(wù)機構(gòu)擬在綠村開展扶貧工作，為此，機構(gòu)邀請相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜?/p>

來綠村進行需求評估，該機構(gòu)此舉的目的是為了了解綠村的()需求。

A.感覺性

B.規(guī)范性

C.表達性

D.比較性

【答案】：B

47、(2020年真題)為了貫徹落實2020年國務(wù)院《政府工作報告》中

提出的保障殘疾人合法權(quán)益的

A.康復(fù)享有權(quán)

B.環(huán)境友好權(quán)

C.社會參與權(quán)

1）.文化生活權(quán)

【答案】：A

48、從教育功能角度分類，社區(qū)教育包括控制式社區(qū)教育、解放式社

區(qū)教育和（）。

A.文化式社區(qū)教育

B.環(huán)保式社區(qū)教育

C.補償式社區(qū)教育

D.倫理式社區(qū)教育

【答案】：C

49、社會工作者在與服務(wù)對象接觸和初步面談后，雙方要決定下一步

需要采取的步驟。如果發(fā)現(xiàn)服務(wù)對象對問題的看法和期望與社會工作

者所能提供的服務(wù)不相符，則要（）。

A.終結(jié)服務(wù)

B.對服務(wù)對象的需求不予理會

C.進行溝通

D.進入下一個助人階段

【答案】：A

50、下列各項中，（）屬于老年特殊問題。

A.虐待和疏于照顧問題

B.社會支持網(wǎng)絡(luò)的建立

C.認知和情緒問題

D.價值觀問題

【答案】：A

51、按照社會學(xué)的觀點，青少年開始于性成熟之時，何時結(jié)束由（）標(biāo)

準所決定。

A.社會

B.環(huán)境

C.年齡

D.個性發(fā)展

【答案】：A

52、某單位為了支持殘疾人就業(yè)，將本單位部分保潔工作交由社區(qū)殘

疾人承擔(dān)。但殘疾人在工作時遭到其他員工的歧視，有人經(jīng)常讓殘疾

人替他們完成本應(yīng)自己完成的工作。這些殘疾人敢怒不敢言。針對這

種情況，社會工作者應(yīng)采取的做法是0。

A.為承擔(dān)保潔工作的殘疾人進行技能培訓(xùn)

B.評估這些殘疾人身心方面的適應(yīng)性，疏導(dǎo)他們的情緒，以便做好工

作

C.在員工中開展殘疾人權(quán)益宣教工作，消除對殘疾員工的歧視

D.探訪殘疾人，了解他們在生活中存在的困難并幫助他們解決

【答案】：C

53、（2018年真題）老張突發(fā)心梗，手術(shù)后轉(zhuǎn)入醫(yī)院監(jiān)護病房。由于

在監(jiān)護病房目睹同室病友病情惡化搶救，監(jiān)護病房又不允許家人全程

陪伴，老張感覺到恐懼與孤單。病房護士請社會工作者前來協(xié)助，此

時，社會工作者首先應(yīng)提供的服務(wù)是（）。

A.協(xié)助家屬照顧老張

B.協(xié)助老張認識心梗疾病

C.協(xié)助老張與醫(yī)生溝通

D.協(xié)助老張適應(yīng)病房環(huán)境

【答案】：D

54、關(guān)于軍休干部的需要，下列說法錯誤的是（）。

A.具有鮮明的政治傾向性和特殊的榮譽自豪感，軍隊情結(jié)深

B.離退休后更渴望得到社會的尊重

C.多數(shù)軍休干部患有不同程度的疾病，對醫(yī)療保障需求高

D.一般都愿意去社會福利機構(gòu)，對社會養(yǎng)老的需求不斷減弱

【答案】：D

55、在性別角色中，男女都承擔(dān)的社會角色是（）。

A.社區(qū)政治活動

B.社區(qū)管理

C.生育管理

D.生產(chǎn)管理

【答案】：D

56、（）提出的結(jié)構(gòu)式家庭治療模式致力于通過改變家庭的動力和

組織去改變個人及家庭。

A.米蘭

B.凱恩斯

C.米紐秦

D.韋伯

【答案】：C

57、青少年社會工作者小秦最近組織一次提升青少年抗逆力的活動，

該活動的目標(biāo)是發(fā)現(xiàn)青少年中潛在的高危人群，并幫助他們正確認識

自己的生活環(huán)境及自身的潛能，增強應(yīng)對困境的能力。該活動起到的

預(yù)防性作用是0。

A.為青少年提供安全保護

B.為青少年提供心理輔導(dǎo)

C.發(fā)現(xiàn)和控制阻礙青少年功能發(fā)揮的潛在因素

I）.為青少年提供職業(yè)生涯規(guī)劃服務(wù)

【答案】：C

58、矯正社會工作是將社會工作實施于（）體系中的一種福利服務(wù)活動。

A.監(jiān)獄

B.矯正

C.社會

D.司法

【答案】：B

59、兒童友好社區(qū)建設(shè)倡導(dǎo)方法是另一種兒童社會工作實務(wù)方法，下

列關(guān)于兒童友好社區(qū)理解不正確的是（）。

A.兒童友好社區(qū)是指整體環(huán)境有利于兒童身心健康發(fā)展的社區(qū)

B.兒童友好社區(qū)就是能滿足兒童的所有需求的社區(qū)

C.兒童友好社區(qū)能夠保護兒童免遭傷害

D.兒童友好社區(qū)是兒童能參與家庭、社區(qū)和社會生活的社區(qū)

【答案】：B

60、曾多次獲得榮譽稱號的小徐在一次執(zhí)行反恐任務(wù)時受重傷導(dǎo)致高

位截癱，終日躺在榮醫(yī)院病床上，情緒低落，行為退縮，沉浸在既往

的回憶中，日漸對當(dāng)下的生活有一種深深的無力感和無意義感。為協(xié)

助小徐重燃對生活的希望，社會工作者下列做法中，最恰當(dāng)?shù)氖菂f(xié)助

小徐（）。

A.配合醫(yī)療康復(fù)訓(xùn)練

B.學(xué)習(xí)自我護理技能

C.回顧過往生活經(jīng)驗

D.建構(gòu)當(dāng)下生命意義

【答案】：D

61、樂齡光榮院的老人們因李大爺突發(fā)心梗離世而陷入沉悶悲傷的氛

圍中，社會工作者小韓組織了李大爺?shù)淖匪紩?，放映李大爺生前的?/p>

片，協(xié)助老人們表達失去同伴的感受及對死亡的看法。小韓為老人們

提供的服務(wù)屬于（）o

A.危機干預(yù)

B.行為治療

C.哀傷輔導(dǎo)

D.生命回顧

【答案】：C

62、某學(xué)校社會工作者在新生報到期間會為新生進行“破冰訓(xùn)練”，

積極組織學(xué)生活動，使學(xué)生之間多接觸、多交流，增進彼此之間的了

解，建立良好的關(guān)系。學(xué)校社會工作者運用了（）的方法增強了

學(xué)生的抗逆力。

A.促進親社會連結(jié)

B.建立清楚一致的行為和規(guī)范

C.教授生活技能

D.提供關(guān)懷與支持

【答案】：A

63、（2019年）社會工作者小英了解到，某企業(yè)部分員工對如何與青春

期的子女溝通感到束手無策。為此，小英設(shè)計了以學(xué)習(xí)親子溝通知識

為主要內(nèi)容的培訓(xùn)課程，回應(yīng)員工的需要。在此培訓(xùn)中，小英擔(dān)任的

角色是（）o

A.促進者

B.聯(lián)絡(luò)者

C.教育者

I）.倡導(dǎo)者

【答案】：C

64、（2015年）趙大爺年近七旬，生活在農(nóng)村。幾年前趙大爺?shù)莫氉右?/p>

交通意外身亡，老伴受不了打擊也去世了。目前趙大爺無親無故，以

拾荒為生。社會工作者老宋計劃協(xié)助趙大爺申請救助。

A.最低生活保障

B.特困人員供養(yǎng)

C.就業(yè)救助

D.臨時救助

【答案】：B

65、社會工作結(jié)案時服務(wù)對象常見的負面反應(yīng)不包括（）。

A.討價還價

B.倒退

C.否認

D.冷淡

【答案】：D

66、（）是婦女工作的重要內(nèi)容，是婦聯(lián)組織存在的生命線，

更是婦女社會工作的天職。

A.維護婦女的合法權(quán)益

B.幫助婦女脫貧

C.保障婦女的生殖安全

D.提升婦女的社會地位

【答案】：A

67、許多達到退休年齡的老年人，還有繼續(xù)工作的愿望和需求，希望

發(fā)揮專長：也有許多老年人過去忙于事業(yè)無暇休閑，現(xiàn)在閑下來打算

好好享受生活，因此養(yǎng)花、養(yǎng)寵物、書法繪畫、外出旅游等成為他們

的新需求。這種需求屬于老年人（）方面的需求。

A.社會參與

B.就業(yè)休閑

C.經(jīng)濟保障

D.居家安全

【答案】：B

68、社會工作者小李為一個矛盾的家庭提供專業(yè)服務(wù)，小李通過家訪

了解到小紅家婆媳關(guān)系緊張，這對婆媳在家務(wù)分工、子女培養(yǎng)、老人

贍養(yǎng)、經(jīng)濟支配等很多方面存在矛盾，經(jīng)過分析，小李認為，婆婆的

“從夫居、養(yǎng)兒防老”觀念是導(dǎo)致這對婆媳發(fā)生矛盾的深層根源，小

李的上述分析反映了（）對家庭的影響。

A.傳統(tǒng)性別制度

B.婆媳個人素質(zhì)

C.傳統(tǒng)性別角色

D.婆媳兩代關(guān)系

【答案】：A

69、社會工作者王晴對某社區(qū)的青少年群體進行了調(diào)研和分析，發(fā)現(xiàn)

有一些青少年整天游手好閑，對生活沒有明確的目標(biāo)，特別是對就業(yè)

形勢缺乏了解，對職業(yè)生涯缺少規(guī)劃，為此，王晴設(shè)計了一個“職業(yè)

生涯規(guī)劃”小組，招募到11名社區(qū)青少年參加。通過兩個多月的小組

活動，這批青少年的態(tài)度和行為有了改變，自信心明顯增強，家長和

鄰居也給予充分肯定，且每個人都制訂了詳細的個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，

并開始付諸實施。王晴在上述小組活動中扮演的角色是（）。

A.協(xié)助者

B.咨詢者

C.鼓勵者

D.領(lǐng)導(dǎo)者

【答案】：D

70、老張夫婦退休前忙于工作，事業(yè)有成；退休后，熱心社區(qū)公益活

動，生活悠然而充實。最近喜添外孫，夫妻倆忙著在家?guī)Ш⒆?，不?/p>

像以前那樣經(jīng)常參加社區(qū)公益活動了。老張夫婦的上述經(jīng)歷反映了老

年人()的變化。

A.生理

B.心理

C.年齡

D.社會角色

【答案】：D

71、黃文高考因幾分之差而落榜，心情非常郁悶。黃文認為自己落榜

是因為父母對自己的關(guān)心不夠，而父母認為自己平時工作很忙，沒有

重視黃文的學(xué)習(xí)也不能怪父母。為此，黃文及父母的關(guān)系十分緊張。

社會工作者了解到這些情況后，分別對黃文及其父母進行輔導(dǎo)，還安

排會談，讓他們一家三口各自表達了自己的感受與難處，增進了彼此

的了解，共同面對黃文高考失誤的事實。上述案例中，社會工作者所

做的工作是()。

A.心理一社會評估和干預(yù)

B.處理焦慮、抑郁情緒

C.精神健康社會工作

D.心理疏導(dǎo)

【答案】：A

72、社會工作者大智為失學(xué)、失業(yè)的青少年開展服務(wù)，擬根據(jù)“社會

連接理論”

A.幫助青少年形成良好的行為習(xí)慣

B.協(xié)助青少年樹立正確的就業(yè)意識

C.提高青少年的合作意識和能力

D.引導(dǎo)青少年更多地參與社會活動

【答案】：I)

73、常見的干預(yù)技巧，不包括的是（）。

A.觀察

B.聚焦

C.例子使用

D.預(yù)防

【答案】：D

74、學(xué)校社會工作者小林最近聽到他所服務(wù)的學(xué)校班主任王老師多次

反映，說她的班里有個叫大勇的學(xué)生近來舉動很反常，要么一個人悶

悶不樂，要么就很容易對同學(xué)發(fā)脾氣，她希望小林能給大勇輔導(dǎo)。小

林在給大勇做輔導(dǎo)時，首先應(yīng)（）。

A.進行需要評估

B.建立專業(yè)關(guān)系

C.進行問題評估

I）.擬定服務(wù)計劃

【答案】：D

75、（2021年真題）小勇的父母離異多年，母親遠嫁他鄉(xiāng)沒有音信，

夫妻常年在外打工很少回家，小勇和爺爺一起生活。上初中后，小勇

不聽爺爺管教，經(jīng)常頂撞爺爺。幾天前，爺爺不讓小勇晚上玩手機，

小勇不聽還頂嘴，爺爺氣得差點兒動手打他，爺孫關(guān)系緊張。爺爺因

此向社會工作者小王求助，依據(jù)家庭系統(tǒng)理論，小王下列分析中正確

的是（）

A.爺孫關(guān)系緊張是家庭的教養(yǎng)方式造成的

B.爺孫關(guān)系緊張是小勇的父母離異導(dǎo)致的

C.爺孫關(guān)系緊張是小勇的錯誤行為造成的

D.爺孫關(guān)系緊張是小勇家庭的挑戰(zhàn)也是機會

【答案】：I)

76、（2016年真題）李老伯入住福利院不久，記憶力退化明顯，有時

連食堂都找不到，對此害怕不已，懷疑自己患了老年癡呆癥。下列說

法中，能夠說明李老伯記憶力變化的原因是（）。

A.老年人的結(jié)晶智力比年輕人多

B.老年人處理形成記憶的信息的能力有改變

C.老年人在陌生環(huán)境中不容易喪失認知功能

D.老年人記東西的能力會因為年老而有較多損傷

【答案】：B

77、社會工作者們幫助小曹所在的中學(xué)辦理學(xué)籍證明材料；聯(lián)系社區(qū)

青少年中心，專門安排老師一對一地教他學(xué)習(xí)電腦，并擔(dān)任中心臨葉

電腦管理助理；還做了小曹爺爺和姑姑的工作，讓他們一起來監(jiān)督他

的日常生活。這種介入屬于（）。

A.直接介入

B.間接介入

C.整體介入

D.個別介入

【答案】：B

78、小強父母向社會工作者反映，小強進入青春期后性格有了很大的

改變，追求另類，不僅將頭發(fā)染成黃色，在胸前和手臂上繪有紋身，

還在學(xué)校組織了一個搖滾樂隊。父母覺得小強應(yīng)該將精力放在學(xué)習(xí)上,

而小強認為父母觀念落后，雙方經(jīng)常發(fā)生爭執(zhí)，有時小強甚至一個星

期不和父母說話。從文化角度分析，小強屬于0。

A.政治偏激青年

B.問題青年

C.文化叛逆青年

I）.正直青年

【答案】：C

79、下面哪一項是屬于婦女社會工作的中間目標(biāo)？（）

A.緩解壓力和宣泄情緒

B.重塑自信，提升對自我的認識

C.解決婦女的實際困難和需要

D.協(xié)助婦女重新界定婦女問題，認識到“個人的即政治的”

【答案】：D

80、以下關(guān)于解除專業(yè)關(guān)系的說法錯誤的一項是（）。

A.結(jié)案并不是說社會工作者絕對不再與服務(wù)對象接觸，而是不再提供

服務(wù)

B.如果服務(wù)對象還需要其他服務(wù)，社會工作者應(yīng)給予轉(zhuǎn)介

C.在結(jié)案后社會工作者就不能再與服務(wù)對象接觸與見面

D.如果需要轉(zhuǎn)介，轉(zhuǎn)介服務(wù)對象時，工作者需要與其他機構(gòu)建立互聯(lián)

網(wǎng)絡(luò)，了解轉(zhuǎn)介條件，為服務(wù)對象做準備，妥善結(jié)案。

【答案】：C

81、小麗從家鄉(xiāng)進城打工之后，一直擔(dān)心遇見壞人，害怕被騙被搶，

不敢和其他人交往。社會工作者小王發(fā)現(xiàn)不少外出打工的女孩子都有

類似的情況，于是策劃開辦打工妹互助小組幫助她們。小王的下列做

法中，錯誤的是（）。

A.履行好自己作為小組長的角色

B.小組地點選擇在方便打工妹參加的地方

C.開辦小組的時間由打工妹自己討論決定

D.協(xié)助打工妹在小組中分享與他人相處的經(jīng)驗

【答案】：A

82、對兒童身體健康需要的日常生活照料和醫(yī)療照顧的忽視，對兒童

發(fā)展需要和教育需要的忽視，以及對兒童社會化發(fā)展需要的同伴交流

和接觸社會的機會的忽視。屬于兒童虐待的（）。

A.身體虐待

B.情感虐待

C.兒童剝削

D.兒童忽視

【答案】：D

83、最高層次的社區(qū)參與形式是（）。

A.社區(qū)自治

B.共同行動

C.告知

D.咨詢

【答案】：A

84、幫助殘疾人實現(xiàn)經(jīng)濟自立或提高其經(jīng)濟自立能力，保障其在經(jīng)濟

生活中不受歧視；對于不能實現(xiàn)經(jīng)濟自立的殘疾人，幫助其獲得社會

性經(jīng)濟保障。屬于殘疾人社會康復(fù)措施的（）。

A.殘疾人平等公民權(quán)的確認

B.殘疾人生存權(quán)保障

C.殘疾人發(fā)展權(quán)的實現(xiàn)

D.殘疾人經(jīng)濟權(quán)益保障

【答案】：D

85、目標(biāo)實現(xiàn)的結(jié)案大部分是（）介入結(jié)案。

A短期

B.長期

C.相對

I）.絕對

【答案】：A

86、上題的事例中，在戲劇小組工作開展的過程中，大姐們就用自己

的故事和身邊的故事不斷地豐富劇本的內(nèi)容，她們甚至自己寫某一場

景的劇本。在不斷豐富故事的過程中，社會工作者引導(dǎo)大家看到自己

的生活處境和社會變迂以及國家政策之間的關(guān)系。這里運用的主要干

預(yù)方式是（）。

A.鼓勵和肯定

B.權(quán)力分析

C.意識覺醒

D.倡導(dǎo)政策改變

【答案】：C

87、“3R”理論對青少年自我管理服務(wù)的開展提供了邏輯依據(jù)，其中,

“3R”不包括：

A.“責(zé)任”

B.“人性”

C.“現(xiàn)實”

D.“正確”

【答案】：C

88、老張是一個癌癥晚期患者，醫(yī)生通知家人為老張做好料理后事的

準備。

A.社會照顧

B.臨終關(guān)懷

C.危機干預(yù)

【）.紓緩療護

【答案】：B

89、（2020年真題）某精神衛(wèi)生中心社會工作者小曹發(fā)現(xiàn)，很多精神

病患者擔(dān)心一且有過入院治療經(jīng)歷就會被貼上標(biāo)簽，日后很難摘掉

“精神病人”的帽子，其家庭也不得不面對普遍存在的社會偏見。針

對這一情況，小曹應(yīng)開展的服務(wù)是（）。

A.盡快安排患者出院，幫助患者去除“精神病人”標(biāo)簽

B.聯(lián)系其他醫(yī)療機構(gòu)，將患者轉(zhuǎn)介至異地醫(yī)院進行治療

C.探討患者治療方案，盡量縮短患者在醫(yī)院的治療進程

D.開展社區(qū)宣傳教育，改變公眾對精神疾病的傳統(tǒng)認知

【答案】：D

90、青少年期是人生最關(guān)鍵的時期，是（）辨識與認定的重要

時期。

A.道德

B.情感

C.社會

I）.自我

【答案】：D

91、某些男青少年經(jīng)常把自己染紅頭發(fā)、歪穿校服、戴耳環(huán)的照片發(fā)

布在微博上，從研究角度看，這些青年屬于（）類型。

A.問題青年

B.文化叛逆青年

C.正直青年

D.政治偏激青年

【答案】：B

92、殘疾人社會工作以（）為本，致力于在殘疾人與健全人、

殘疾人和社會組織、殘疾人和政府之間建立相互支持的關(guān)系，不僅增

加了對殘疾人的保障和能力建設(shè)，而且進一步提升了人際信任和社會

資本，推動構(gòu)建一個充滿“愛和關(guān)懷”的社會。

A.服務(wù)對象的需求

B.社會工作者的意愿

C.相關(guān)政策

D.基本醫(yī)療公共服務(wù)

【答案】：A

93、在某年的夏季潮汛中，初三學(xué)生莉莉所在的村子被大水淹沒，生

活陷入了困境。最嚴重的是，莉莉這一年要參加中考，生活的困難讓

她無心復(fù)習(xí)迎考。眼看機會將錯過，莉莉及其父母都十分焦慮。鄉(xiāng)民

政科工作人員老黃在組織發(fā)放救災(zāi)物資過程中，了解到莉莉一家的現(xiàn)

實問題，一方面耐心安慰莉莉和她的父母；另一方面與縣教育局、縣

中學(xué)等單位領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，妥善安排莉莉及另外幾個受災(zāi)村子里的中考學(xué)

生一起轉(zhuǎn)到了有住宿條件的縣中學(xué)，在那里參加集中復(fù)習(xí)迎考。莉莉

一家人的臉上又露出了笑容。上述案例中，老黃提供的是（）社

會工作的服務(wù)。

A.社區(qū)

B.醫(yī)療

C.災(zāi)區(qū)

D.社會救助

【答案】：D

94、老肖因公致殘，入住榮軍醫(yī)院進行康復(fù)治療，但治療效果不佳。

老肖既要怨受身體的疼痛，又要面對生活方式的調(diào)整、自我價值的重

新確認、社會支持網(wǎng)絡(luò)的重建等問題。社會工作者對老肖目前的狀況

進行了評估，認為他的問題與需求是多元的，且融合在他的日常生活中。

上述老肖的問題和需求在其生活中呈現(xiàn)出（??）的狀態(tài)。

A.“未分化”

B."常態(tài)化”

C.“動態(tài)化”

D.“個性化”

【答案】：A

95、小明在學(xué)校是一個喜歡“搗亂”的孩子，老師將他帶到社會工作

者那里尋求幫助。在與小明面談后，社會工作者發(fā)現(xiàn)，小明與同班幾

個居住在同一社區(qū)的學(xué)生關(guān)系很好，成為“好哥們兒”，而且他們都

喜歡在上課時“搗亂”，小明也因此而變得調(diào)皮搗蛋。在這一案例中，

社會工作者最適合介入的對象為（）。

A.小明本人

B.小明的同學(xué)

C.小明的家庭

I）.小明的“好哥們兒”

【答案】：D

96、社會工作者在進行社區(qū)需求評估時，記錄了各方的訴求，反映出

了不同的社區(qū)需求。下列表述中，反映出規(guī)范性需求的是（）。

A.老年人：“社區(qū)應(yīng)建一個養(yǎng)老中心?！?/p>

B.障礙人士：“社區(qū)應(yīng)配備一個康復(fù)訓(xùn)練室?！?/p>

C.居民：“我們社區(qū)的綠化比其他社區(qū)差遠了?！?/p>

D.街道辦事處主任：“社區(qū)缺少一個日間照料中心?！?/p>

【答案】：D

97、進城務(wù)工家庭的子女，經(jīng)常面臨學(xué)習(xí)的困難，社會工作者需要關(guān)

注他們本身以及家庭的狀況，同時也要考察城鄉(xiāng)生活方式以及教育水

平之間的差異，這體現(xiàn)的是運用（）。

A.小環(huán)境

B.生態(tài)視角

C.大環(huán)境

D.以家庭為基礎(chǔ)

【答案】：B

98、光榮院的社會工作者十分注重照顧質(zhì)量，希望每一位孤老都能在

此安享晚年，為他們開展了各種有意義的活動，但是，其中一位老人

因為管理欲強烈，每一次活動中，都以自己為中心，不體諒他人，讓

其他的老人很反感，被認為是找麻煩的人。于是，以后開展的活動中,

社會工作者都不再要求那位管理欲強烈的老人參加。這個光榮院存在

的問題是（）。

A.疏于照顧

B.濫用權(quán)力

C.缺乏包容

I）.不人性化

【答案】：A

99、小胡和愛人大學(xué)畢業(yè)后留在了當(dāng)?shù)?，組建了自己的家庭，結(jié)婚三

年后，生下了一個女兒。工作繁忙的小兩口平日里無法照顧女兒，便

讓生活在農(nóng)村的爸爸媽媽過來照顧，并住在了一起?，F(xiàn)在，小胡的家

庭屬于（）。

A.核心家庭

B.主干家庭

C.聯(lián)合家庭

D.寄養(yǎng)家庭

【答案】：B

100、（）主要是以維護職工合法權(quán)益為服務(wù)宗旨的正式組織，其

通過與企業(yè)開展對話、談活來達到對工人整體利益的維護，幫助職工

解決諸如增加工資、減少工時、改善工作環(huán)境等問題。

A.企業(yè)社會工作部匚

B.企業(yè)管理部門

C.企業(yè)工會

D.政府管理部門

【答案】：C

10k(2015年)某兒童福利機構(gòu)在社會工作者提議下設(shè)置了收容棄嬰

的“安全島”。一金來，在“安全島”收容的嬰兒中女嬰占絕大多數(shù)。

A.教育權(quán)

B.生命權(quán)

C.特殊權(quán)益

D.生育權(quán)

【答案】：B

102、生完孩子后，為了能夠更好地照顧孩子，小敏夫妻倆決定一人辭

職在家照顧孩子。丈夫執(zhí)意讓妻子留在家，而正處于事業(yè)上升期的小

敏并不同意，執(zhí)意要繼續(xù)上班，為此，夫妻倆爭吵不斷，于是找社會

工作者幫助。見到社會工作者后，小敏的丈夫據(jù)理力爭，認為一直以

來，都是女人在家?guī)Ш⒆樱腥嗽谕鈷赍X，即使現(xiàn)在妻子的收入比自

己高，發(fā)展前景也更好，但是，這個傳統(tǒng)不能改變。對此，社會工作

者應(yīng)該做的是()。

A.與小敏夫妻分析可以解決問題的方案，選擇最優(yōu)方案

B.為小敏夫妻開設(shè)性別教育課程，告訴他們男主外女主內(nèi)并非天經(jīng)地

義

C.建議小敏夫妻在誰辭職的問題上難以達成一致意見的情況下，選擇

聘用保姆或者他人照顧解決問題

D.為小敏夫妻開設(shè)溝通交流課程，改善夫妻關(guān)系

【答案】：B

103、下列對目的與目標(biāo)的敘述正確的是（）。

A.目標(biāo)是工作的大方向，是服務(wù)對象期望達到的

B.實現(xiàn)了一個個具體的目的，就能達到總體的目標(biāo)

C.目的是總體要達到的結(jié)果，目標(biāo)是具體的工作指標(biāo)

D.目的是可以測量的，目標(biāo)不可測量

【答案】：C

104、夫妻倆均來自單親家庭，他們非常渴望擁有一個完美和諧的家,

說話做事總是小心翼翼，怕傷害到對方。但自從孩子出生后，妻子把

大部分時間和精力放在孩子身上，久而久之，小王覺得受了冷落，開

始抱怨指責(zé)妻子；妻子認為丈夫不理解她的辛苦。針對這對夫妻的情

況，社會工作者設(shè)計了婚姻輔導(dǎo)活動，其中最適合的是（）。

A.鼓勵夫妻扮演對方的角色，理解彼此的需要

B.鼓勵小王夫妻講述早年的家庭經(jīng)歷，緩解他們內(nèi)心的壓力

C.指導(dǎo)小王夫妻了解自己行為背后的擔(dān)心，調(diào)整他們對早年經(jīng)歷的認

知

D.協(xié)助小王夫妻反思自己性格存在的不足，改善他們對父母身份的認

知

【答案】：A

105、（2015年）社會工作者小李為一個有婆媳矛盾的家庭提供專業(yè)服務(wù)。

小李了解到，這對婆媳在家務(wù)分工、晚輩教育、老人贍養(yǎng)、經(jīng)濟支配

等很多方面存在矛盾。經(jīng)過分析，小李認為，婆婆的“從夫居、養(yǎng)兒

防老”觀念是導(dǎo)致這對婆媳發(fā)生矛盾的深層根源。

A.傳統(tǒng)性別制度

B.婆媳個人素質(zhì)

C.傳統(tǒng)性別角色

I）.婆媳兩代關(guān)系

【答案】：A

106、王爺爺早上起末后感覺有點不舒服，老伴李奶奶為他量了體溫，

未發(fā)現(xiàn)異常。照顧王爺爺吃完早餐后，李奶奶便出門買菜，回家后發(fā)

現(xiàn)老伴已經(jīng)離世。為此，李奶奶非常自責(zé)：“如果當(dāng)時我?guī)厢t(yī)院,

或者早點回家，他就不會走了，都是我的錯，都是我不好。”此時，

社會工作者首先要先李奶奶提供()服務(wù)。

A.生命教育

B.哀傷輔導(dǎo)

C.喪葬安排

D.健康照顧

【答案】：B

107、社區(qū)影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績的主要因素是社區(qū)環(huán)境和學(xué)生的社交關(guān)系

網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校社會工作者可以通過“社區(qū)行”發(fā)現(xiàn)問題、評估問題，與

社區(qū)工作者溝通合作，聯(lián)合推出社區(qū)營造的服務(wù)方案，()。

A.發(fā)展社會網(wǎng)絡(luò)

B.促進能力建設(shè)

C.改善社區(qū)環(huán)境

D.社區(qū)行動模式

【答案】：C

108、小李發(fā)現(xiàn)鄰居小張經(jīng)常打罵女兒，于是向社會工作者小鄧反映，

希望小鄧進行干預(yù)。小張表示打罵孩子是自己的家事，不用外人管。

小鄧告訴小張，不能用打罵的方式管教孩子，管教不當(dāng)造成嚴重傷害

將要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。小鄧上述說法依據(jù)的基本價值理念是：

A.家長對兒童具有權(quán)威性

B.兒童權(quán)利的保護和實現(xiàn)

C.保障家庭利益的最大化

I).兒童教育發(fā)展的最優(yōu)化

【答案】：B

109、在具體開展親職教育輔導(dǎo)服務(wù)時，“父母效能訓(xùn)練模式”教導(dǎo)家

長如何能成為一位有效的（）強化親子關(guān)系。

A.教育者

B.管理者

C.使能者

D.輔導(dǎo)者

【答案】：D

110、（2016年真題）盲人老錢帶導(dǎo)盲犬上公交車，遭到部分乘客的反

對。這一事件說明，應(yīng)進一步倡導(dǎo)社會大眾尊重并保障殘疾人的

（）O

A.社區(qū)康復(fù)權(quán)

B.社會福利權(quán)

C.文化生活權(quán)

I）.環(huán)境友好權(quán)

【答案】：D

111、老年人最為關(guān)注和最渴望滿足的需求是（）。

A.經(jīng)濟保障

B.健康維護

C.就業(yè)休閑

D.身后事宜安排

【答案】：B

112、矯正社會工作的工作目標(biāo)之一是幫助服務(wù)對象獲得應(yīng)有的社會資

源，從而使他們同歸社會，成為正常的社會成員。關(guān)于“幫助”這一

概念理解正確的是（）。

A.包辦代理

B.無條件地滿足服務(wù)對象的任何需求

C.只幫助服務(wù)對象解決物質(zhì)方面的需要

D.幫助服務(wù)對象恢復(fù)通過正常途徑獲得社會資源的意識

【答案】：D

113、某醫(yī)院的社會工作者了解到某社區(qū)有癌癥兒童身體、心理狀況都

不好，他們因為化療影響了身體狀況，很難和其他孩子溝通，不利于

病情的治療。于是，社會工作者在醫(yī)院外組織茶話會、游園會等休閑

活動，協(xié)助他們適應(yīng)社會，促進其同輩關(guān)系的建立和情感成長。這種

過程屬于（）。

A.外展服務(wù)

B.出院計劃

C.危機干預(yù)

D.心理社會評估和干預(yù)

【答案】：A

114、下列人員不可以申請享受光榮院集中供養(yǎng)待遇的是（）。

A.孤老烈屬

B.流浪乞討人員

C.西路紅軍老戰(zhàn)士

D.孤老復(fù)員軍人

【答案】：B

115、老金因腦梗被送入急診科治療。醫(yī)務(wù)社會工作者小趙詳細了解了

老金的患病史.就醫(yī)史，身體狀況.生活和家庭狀況等方面的信息。小

趙此舉的主要目的是為了幫助老金（）。

A.增進良好的醫(yī)患關(guān)系

B.爭取更多的醫(yī)療救助

C.獲得全面支持性服務(wù)

D.獲得特殊的醫(yī)護照顧

【答案】：C

116、在婦女社會工作中，我國最大的婦女組織是（）。

A.全國婦聯(lián)總會

B.全國各級婦聯(lián)

C.婦女民間組織

D.全國婦女代表大會

【答案】：B

117、（2015年）趙女士多年前患有精神方面的疾病，近期出現(xiàn)幻聽、幻

視、幻嗅并有輕度暴力傾向。入院治療三個月后，趙女士各方面身體

指標(biāo)趨于穩(wěn)定，準備出院，回到社區(qū)接受社區(qū)康復(fù)服務(wù)。針對趙女士

這種情況，醫(yī)務(wù)社會工作者首先應(yīng)做的是（）。

A.普及精神衛(wèi)生知識，改善社區(qū)康復(fù)環(huán)境

B.對其父母進行康復(fù)指導(dǎo).方便進行家庭治療

C.與精神病社區(qū)康復(fù)中心醫(yī)生聯(lián)系.保證治療連續(xù)性

1）.聯(lián)系社區(qū)志愿者.完善社區(qū)支持系統(tǒng)

【答案】：C

118、（）是介入階段的一項重要任務(wù)。

A.與受助家庭成員一起制定服務(wù)介入計劃

B.服務(wù)介入目標(biāo)的確定

C.服務(wù)合同的訂制

D.運用各專業(yè)服務(wù)方法和技巧

【答案】：D

119、大軍退伍半年多了，一直沒有找到合適的工作。上幼兒園的兀子

每月需不菲的開銷，近日，母親又生病住院花費不少，這些都讓大軍

倍感壓力，情緒低落。社會工作者多次與大軍溝通，了解其需要，并

為其申請了短期臨時救助，以解燃眉之急。此案例中，社會工作者發(fā)

揮的作用是（）。

A.減緩壓力

B.鼓勵贊許

C.控制情緒

D.激發(fā)動機

【答案】：A

120、下列選項中哪一項不是兒童社會工作的主要內(nèi)容（）

A.促進兒童健康成長

B.補充和改善家庭監(jiān)護能力

C.救助和保護受侵害兒童

D.直接提供疾病治療

【答案】：D

12k社會工作中，服務(wù)計劃的構(gòu)成內(nèi)容不包括（）。

A.目的及目標(biāo)

B.鞏固已有改變

C.關(guān)注的問題與對象

D.介入的方法和介入行動

【答案】：B

122、貧困山村的阿芳今年快40歲了，由于小時候沒有條件上學(xué)，她

和周圍一些年齡相仿的姐妹沒什么文化，也沒什么技術(shù)專長，加上村

子交通不便，她們一直在社會貧困線上徘徊，社會工作者希望為她們

連接資源，解決貧困，采取的方法是0。

A.與她們一道分析貧困的原因

B.讓她們利用晚上的時間學(xué)習(xí)致富技術(shù)

C.請農(nóng)技站技術(shù)員對她們進行種養(yǎng)技術(shù)指導(dǎo)

1）.在全村宣傳學(xué)習(xí)文化的重要性，讓村里的女孩好好學(xué)習(xí)

【答案】：C

123、下列有關(guān)青少年的說法錯誤的是（）。

A.從生理觀點來定義，青少年是指生理各方面快速發(fā)育，即將具有生

育能力的時期

B.青少年是由兒童世界轉(zhuǎn)向成人世界的過渡期，是個體從不成熟轉(zhuǎn)變

至成熟的發(fā)展階段

C.從心理觀點來定義，青少年是指心智達到一定的成熟狀態(tài)，具有形

象思維能力，且情緒較穩(wěn)定

D.社會學(xué)觀點認為，青少年開始于性成熟之時，何時結(jié)束由社會標(biāo)準

所決定

【答案】：C

124、社區(qū)社會工作者小王通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)社區(qū)的大媽們平時較閑，希望

可以一起練瑜伽、做養(yǎng)生操以及廣場舞等，可是卻苦于找不到合適場

地。小王在走訪社區(qū)時發(fā)現(xiàn)空閑的廠房，經(jīng)過與廠主協(xié)商，答應(yīng)租借

給社區(qū)作為舞蹈室。小王的行為實現(xiàn)了（）的社區(qū)工作目標(biāo)。

A.促進居民參與，解決社區(qū)問題

B.改善社區(qū)關(guān)系，提刃社區(qū)意識

C.改善社區(qū)關(guān)系，滿足社區(qū)需求

D.挖掘社區(qū)資源，滿足社區(qū)需求

【答案】：D

125、（）是社會工作助人活動的開端，是社會工作者與潛在服

務(wù)對象開始接觸，了解其需要，幫助其逐漸成為服務(wù)對象并接受社會

工作服務(wù)的過程。

A.協(xié)商

B.熟悉

C.參與

D.接案

【答案】：D

126、老李是一位67歲的退伍軍人，社會工作者小麗最近和他聊天時,

發(fā)現(xiàn)他的話語中經(jīng)常有關(guān)于性的暗示，表明自己有這方面的需求。吃

驚和尷尬之余，小麗感到非?？鄲?。小麗遇到的問題屬于()O

A.疏于照顧的問題

B.藥物濫用與藥物依賴問題

C.性與親密關(guān)系的處理

D.教育服務(wù)對象的問題

【答案】：C

127、在家庭社會工作的基本原則中，()假設(shè)家庭是家庭成員日常生

活的場景。

A.家庭處境化原則

B.家庭成員增能原則

C.家庭個別化原則

D.家庭成員需求滿足原則

【答案】：A

128、以下幾個選項中關(guān)于親職輔導(dǎo)的描述正確的是()。

A.親職輔導(dǎo)的目的是宣傳和倡導(dǎo)

B.親職輔導(dǎo)的目的是解決親職過程中出現(xiàn)的問題

C.親職輔導(dǎo)對象是全體社會成員，尤其是兒童的父母和家人

D.親職輔導(dǎo)就是要為所有兒童家長傳播科學(xué)育兒的理念

【答案】：B

129、在選擇介入行動的原則時，社會工作者應(yīng)適當(dāng)考慮投入時間和投

入精力，其最主要的原因是（）。

A.社會工作者的時間和精力有限

B.服務(wù)對象或相關(guān)部門的經(jīng)費有限

C.介入行動的原則就是要量力而行

D.社會工作中只需解決引發(fā)矛盾的主要問題即可

【答案】：C

130、小林由于臨近生產(chǎn)期，最近總是很沮喪，覺得生育子女是一件很

恐怖的事情，容易產(chǎn)生焦慮，為此她求助于醫(yī)務(wù)社會工作者，小林的

問題屬于醫(yī)務(wù)社會工作者要處理的（）議題。

A.心理的調(diào)試問題

B.疾病適應(yīng)問題

C.生育問題

I）.情緒問題

【答案】：D

13k趙某因瑣事與鄰居發(fā)生糾紛，將對方打傷，被判處拘役6個月緩

刑6個月，成為社區(qū)矯正對象。趙某參加公益勞動時，常被社區(qū)居民

指指點點。社區(qū)矯正社會工作者老李發(fā)現(xiàn)這一問題后，在社區(qū)中舉辦

了社區(qū)矯正專家講座，利用微信公眾號推送矯正知識，以改變居民的偏

見，營造良好的社區(qū)環(huán)境。老李在上述社區(qū)矯正服務(wù)過程中使用的方

法是（??）。

A.開展社區(qū)宣傳教育

B.挖掘矯正志愿力量

C.制訂矯正工作計劃

D.培育矯正互助小組

【答案】：A

132、社會工作者小王鼓勵擅長書畫、篆刻的社區(qū)矯正對象發(fā)揮自己的

特長，組建藝術(shù)治療小組，陶冶情操，提升自信。此案例中，小王運

用的是（）。

A.認知理論

B.標(biāo)簽理論

C.行為主義理論

D.優(yōu)勢視角理論

【答案】：D

133、（2017年）社會工作者小王完成了小秦的個案服務(wù)并順利結(jié)案，

計劃接下來的3個月內(nèi)定期對小秦進行電話回訪，小王的上述工作安

排屬于（）O

A.跟進服務(wù)

B.成效評估

C.情緒安撫

I）.服務(wù)咨詢

【答案】：A

134、在一些國家或地區(qū)的立法和司法實踐中，矯正社會工作者被法律

賦予依法對非監(jiān)禁罪犯實施（）的功能。

A.矯正

B.輔導(dǎo)

C.服務(wù)

D.監(jiān)管

【答案】：D

135、（2015年真題）張某因詐騙罪在監(jiān)獄服刑15年，獲假釋出獄后

在社區(qū)接受3年矯正服務(wù)。社會工作者小秦接受任務(wù)后，認真查閱張

某的相關(guān)檔案材料，做了充分準備。與張某第一次見面時，小秦以尊

重、平等、接納、關(guān)懷的價值理念與張某進行交談。

A.“請您告訴我您的姓名、年齡和犯罪事實，好嗎？”

B.“您了解社區(qū)的紀律和規(guī)定嗎？”

C.“剛才我握您的手覺得很涼.您的身體有什么不舒服嗎？”

D.“我看到您一個人很孤獨，您的太太和孩子為什么離開您？”

【答案】：C

136、社會工作者小王在社區(qū)走訪家庭時，有幾位家長反映想讓自己的

孩子多了解大學(xué)生活，為未來的學(xué)習(xí)做好準備。小王開展青少年救助,

他適宜采取的做法是0。

A.邀請這些學(xué)生到社區(qū)活動中心，讓他們討論具體的活動計劃

B.邀請有關(guān)專家進一步了解這些學(xué)生需求，策劃具體的活動

C.組織大學(xué)生志愿者幫助這些學(xué)生

D.自主設(shè)計適合這些學(xué)生特點的游戲活動

【答案】：C

137、現(xiàn)代矯正社會工作起源于（）。

A.中國

B.英國

C.德國

D.美國

【答案】：D

138、對個人、家庭、小組、組織和社區(qū)以至更大的社會系統(tǒng)為關(guān)注對

象時，社會工作者應(yīng)采用的介入活動是（）。

A.綜合介入

B.直接介入

C.客觀介入

D.間接介入

【答案】：I)

139、在中國關(guān)于社區(qū)工作的說法，哪項是最正確的？

A.社區(qū)工作僅是一種方法

B.社區(qū)工作是一個領(lǐng)域

C.社區(qū)工作即是一種方法，也是一個領(lǐng)域

D.社區(qū)工作既不是一種方法，也不是一個領(lǐng)域

【答案】：C

140、某光榮院中的，窮殘退役軍人因行動不便，日常生活和活動僅局限

于院內(nèi)，感覺生活單調(diào)、枯燥。為此，社會工作者組建了一支志愿者

隊伍時常來探望他們，還請他們外出為中小學(xué)師生作事跡報告。上述

案例中，社會工作者為服務(wù)對象提供了（）。

A.健康咨詢

B.心理治療

C.情緒輔導(dǎo)

1）.社會支持

【答案】：D

141、通常家庭治療關(guān)注的焦點是（）。

A.家庭中的父母

B.整個家庭

C.家庭與社區(qū)的互動交流

D.親子關(guān)系

【答案】：B

142、老張今年65歲了，年輕時聰明好學(xué)的他越發(fā)感覺到自己與新的

科學(xué)技術(shù)，比如網(wǎng)絡(luò)、電腦等越來越遠，他曾經(jīng)嘗試學(xué)習(xí)，但是發(fā)現(xiàn)

自己學(xué)習(xí)起來充滿了困難，學(xué)習(xí)速度和進展也非常緩慢，這種老年人

出現(xiàn)的老化現(xiàn)象屬于（)o

A.生理老化

B.社會角色變化

C.年齡老化

D.心理老化

【答案】：D

143、下列不屬于殘疾預(yù)防中一級預(yù)防措施的是（）。

A.進行免疫接種

B.圍產(chǎn)期保健

C.預(yù)防性咨詢

D.定期檢查身體

【答案】：D

144、（2017年）社會工作者小鄭向督導(dǎo)者老張詢問如何與殘疾人建立專

業(yè)關(guān)系。老張?zhí)峁┑南铝薪ㄗh中，符合與殘疾人建立專業(yè)關(guān)系指導(dǎo)原

則的是（）。

A.同情殘疾人的處境

B.避免當(dāng)面談?wù)摎埣矄栴}

C.為殘疾人提供建議

D.設(shè)身處地理解殘疾人感受

【答案】：D

145、通過實施免疫接種、圍產(chǎn)期保健、預(yù)防性咨詢及保健、減少暴力、

預(yù)防交通意外、加強公共場所安全、避免引發(fā)傷病的危險因素或危險

源、指導(dǎo)健康的生活方式、提倡合理行為及精神衛(wèi)生、安全防護照顧

等措施。屬于殘疾預(yù)防中的（）。

A.一級預(yù)防

B.二級預(yù)防

C.三級預(yù)防

D.高級預(yù)防

【答案】：A

146、小趙是負責(zé)社區(qū)殘疾人事務(wù)的社會工作者，經(jīng)過需求評估后發(fā)現(xiàn),

社區(qū)的一些殘疾人在家庭日常生活、出行等方面存在諸多不便，缺乏

照顧。小趙擬從中觀層面介入，適宜的做法是：

A.推動城鄉(xiāng)基本醫(yī)療公共服務(wù)均衡發(fā)展

B.完善殘疾人社會保障體系

C.提升殘疾人適應(yīng)社會環(huán)境的能力

D.發(fā)展殘疾人社區(qū)支持系統(tǒng)

【答案】：D

147、了解青少年的特點，（），是青少年社會工作服務(wù)的基本前提。

A.滿足青少年的需要

B.研究青少年服務(wù)

C.青少年社會服務(wù)研究

I）.青少年群體特征研究

【答案】：A

148、A社區(qū)是一個新建小區(qū)，社區(qū)內(nèi)兒童比較多，但是場所有限，難

以開展活動。與這個社區(qū)相鄰有一所學(xué)校。暑假期間，社區(qū)的工作者

與學(xué)校管理者相互協(xié)調(diào)，以學(xué)校為活動場所，組織社區(qū)青少年開展了

多項活動。A社區(qū)與學(xué)校的聯(lián)合運用了（）的社區(qū)資源連接方式。

A.資源整合

B.資源共享

C.資源流通

D.資源互補

【答案】：B

149、婦女社會工作者金迪經(jīng)常把類似處境的婦女組織起來，建立支持

小組，那么她應(yīng)該注意的問題不包括（）

A.建立小組要兼顧婦女的兩種需求

B.社會工作者和婦女的平等關(guān)系

C.小組活動的時間根據(jù)婦女的情況而定

D.小組活動的場地根據(jù)社會工作者的情況而定

【答案】：D

150、復(fù)員退伍軍人安置社會工作的服務(wù)對象不包括（）。

A.義務(wù)兵

B.復(fù)員軍人

C.退伍軍人

D.紅軍失散人員

【答案】：A

15k收集服務(wù)對象的相關(guān)資料，認定服務(wù)對象的問題，得出有關(guān)服務(wù)

對象問題的暫時性結(jié)論。這個過程稱為社會工作的（）。

A.預(yù)估

B.問題界定

C.接案

D.問題分析

【答案】：A

152、張先生是成功的企業(yè)管理者，妻子是中學(xué)教師，家庭生活其樂融

融。獨生女兒乖巧聰明，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，去年高中畢業(yè)，以優(yōu)秀成績

被國外某大學(xué)錄取，張先生和妻子都非常高興，但女兒離開后，妻子

便開始不安，擔(dān)憂女兒是否習(xí)慣異國他鄉(xiāng)的生活，面對空落落的家愈

感寂寞，常常流淚，還時常與丈夫爭吵。在家庭輔導(dǎo)中，社會工作者

幫助張先生夫婦學(xué)習(xí)適應(yīng)女兒離開后的生活，并調(diào)整各自的家庭角色。

題中，社會工作者是以（）理論為基礎(chǔ)開展家庭輔導(dǎo)的。

A.生態(tài)系統(tǒng)

B.家庭系統(tǒng)

C.家庭生命周期

D.家庭結(jié)構(gòu)

【答案】：C

153、（）是最基本的個案工作服務(wù)模式之一，于1937年由美國的漢

密爾頓系統(tǒng)闡述了這一模式的有關(guān)理論。

A.心理社會治療模式

B.危機介人模式

C.行為治療模式

I）.人本治療模式

【答案】：A

154、（2016年真題）村委會主任帶王姐來見社會工作小張，王姐告訴

小張自己前段時間遭遇火災(zāi)，財產(chǎn)損失巨大，丈夫受此打擊，開始酗

酒，酒后多次對她施暴，現(xiàn)在她身上傷痕累累，感到恐懼無助。根據(jù)

危機干預(yù)理論，此時小張首先應(yīng)該（）O

A.鼓勵王姐說出自己的經(jīng)歷和感受

B.協(xié)助王姐申請經(jīng)濟補助

C.尋找庇護場所，確保王姐的人身安全

D.尋求律師介入，提供法律援助

【答案】：C

155.（2017年）樂齡光榮院的老人們因李大爺突發(fā)心梗離世而陷入沉悶

悲傷的氛圍中，社會工作者小韓組織了李大爺?shù)淖匪紩?，放映李大?/p>

生前的照片，協(xié)助老人們表達失去同伴的感受及對死亡的看法。小韓

為老人們提供的服務(wù)屬于（）O

A.危機干預(yù)

B.行為治療

C.哀傷輔導(dǎo)

D.生命回顧

【答案】：C

156、社會工作者李穎主要負責(zé)婦女社會工作的宣傳，最近她所在的服

務(wù)機構(gòu)準備針對社會性別觀念和男女平等意識，組織進行宣傳。以下

選項中，李穎可以利用的方式不包括（）。

A.利用突發(fā)性事件進行宣傳和教育

B.利用各種節(jié)假日作為推動和宣傳先進婦女的契機

C.利用發(fā)傳單、貼小廣告的形式宣傳和教育

D.利用各種培訓(xùn)機會宣傳性別意識

【答案】：C

157、（2015年）小張夫婦發(fā)現(xiàn)兒子小強的一些行為習(xí)慣很不好，自己玩

過的玩具不整理。說話也沒禮貌，他們向社會工作者小孫求助。小孫

根據(jù)家庭行為學(xué)習(xí)原理為小強設(shè)計了行為改變的方案，下列做法中正

確的是（）。

A.指導(dǎo)小強改變不良的行為習(xí)慣

B.指導(dǎo)小張夫婦學(xué)習(xí)新的親子溝通方式

C.指導(dǎo)小張夫婦形成家庭角色分工.并制定家庭規(guī)劃

D.指導(dǎo)小強學(xué)習(xí)新行為.并鼓勵父母及時給予獎勵

【答案】：D

158、社會工作者小王在社區(qū)走訪時了解到，某小區(qū)曾經(jīng)發(fā)生了幾起老

人意外跌倒的事件。為預(yù)防此類事件再次發(fā)生，小王聯(lián)絡(luò)物業(yè)公司對

全小區(qū)的道路.活動場所.公共廁所等進行了適老化改造，并且組建了

志愿者隊伍在小區(qū)內(nèi)進行巡查。上述措施滿足了老年人（）的

而交O

A.健康維護

B.居家安全

C.社會參與

D.就業(yè)休閑

【答案】：B

159、下列選項中不屬于醫(yī)務(wù)社會工作者對糖尿病患者長期照顧中的服

務(wù)內(nèi)容的是。。

A.醫(yī)療適應(yīng)

B.患者的醫(yī)療認知

C.出院照顧

D.危機干預(yù)

【答案】：D

160、養(yǎng)老機構(gòu)照顧是老年社會工作服務(wù)的一種，下列養(yǎng)老機構(gòu)照顧的

說法中表述不正確的是（）。

A.入住養(yǎng)老機構(gòu)的老人在日常生活、身體情緒等方面具有一定的特殊

性，需要社會工作者深入了解和注意

B.社會工作者通常都是多學(xué)科照顧團隊的一員，負責(zé)滿足老人心理、

社會和家庭方面的需要

C.在所有老年人服務(wù)中，機構(gòu)照顧往往是老人最先選擇的服務(wù)方式

D.根據(jù)照顧質(zhì)量，可以將養(yǎng)老機構(gòu)照顧模式分為“園藝模式”和“倉

儲模式”

【答案】：C

16k（2019年）社會工作者小王在社區(qū)走訪時了解到，某小區(qū)曾經(jīng)發(fā)生

了幾起老人意外跌倒的事件。為預(yù)防此類事件再次發(fā)生，小王聯(lián)絡(luò)物

業(yè)公司對全小區(qū)的道路.活動場所.公共廁所等進行了適老化改造，并

且組建了志愿者隊伍在小區(qū)內(nèi)進行巡查。上述措施滿足了老年人（）

的需要。

A.健康維護

B.居家安全

C.社會參與

D.就業(yè)休閑

【答案】：B

162、對于以前從未參加過小組的老人，其會接觸到許多新奇的他人的

私人經(jīng)歷。對他們來說，抗拒誘惑，不與他人講小組中發(fā)生的事是個

挑戰(zhàn)，此時社會工作者要重點強調(diào)的小組工作注意事項是（）。

A.尊重自決權(quán)

B.平衡對小組和個人所負的責(zé)任

C.尊重保密權(quán)

D.干預(yù)小組動力，保護小組成員免受傷害

【答案】：C

163、（2017年）劉先生失業(yè)后，一家人依靠“低保金”生活，為鼓勵

劉先生一家，社會工作者小候做了下列工作，與劉先生和劉太太進行

了面談，詢問他們失業(yè)后的生活情況，傾聽他們對目前生活處境的感

受，了解劉先生和劉太太的教育背景，專長和再就業(yè)經(jīng)歷，向居委會

和劉先生的鄰居了解其與鄰里的關(guān)系。這些是社會工作者服務(wù)過程中

（）階段應(yīng)完成的任務(wù)。

A.結(jié)案

B.預(yù)估

C.計劃

D.介入

【答案】：B

164、一對無生育能力的夫婦收養(yǎng)了一個被遺棄的1歲女孩。3年后，

女孩被診斷為智力發(fā)育遲緩，養(yǎng)父母因無太多技能進行早教治療，向

社會工作者求助，下列合適的處理方式是()。

A.向養(yǎng)父母提供經(jīng)濟、康復(fù)支持

B.送至