關(guān)于中學(xué)生上網(wǎng)情況的調(diào)研報告關(guān)于中學(xué)生上網(wǎng)情況的調(diào)研報告化學(xué)師范111組長：謝利梅組員：王妮王曉霞孫毅董文剛周長城隨著信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高速發(fā)展，以龐大的信息數(shù)據(jù)庫和信息高速公路等要素構(gòu)成的互聯(lián)網(wǎng)，將人們帶入了全新的網(wǎng)絡(luò)時代，網(wǎng)絡(luò)的觸角已伸向社會的每個角落，毫無疑問，網(wǎng)絡(luò)作為信息的載體，它給人類的社會生產(chǎn)力帶來了巨大的飛躍。人們驚奇的發(fā)現(xiàn)它無所不能，“網(wǎng)絡(luò)”已成為當(dāng)今人們了解世界、走向世界的一扇快捷的窗戶。對未知世界充滿好奇和探索精神的中學(xué)生一族，首先把電腦引進他們的理想世界，他們癡迷于這虛擬世界，不少學(xué)生在“玩”的過程中無條件的接受網(wǎng)絡(luò)提供的信息，接受他們的教育，一“網(wǎng)”情深。然而“網(wǎng)絡(luò)”在展現(xiàn)一個五彩繽紛世界的同時，也打開了一扇無限巨大的“垃圾場”的大門，對身心尚未成熟的中學(xué)生來說可謂“一半是餡餅，一半是陷阱”。所以,我們小組針對中學(xué)生上網(wǎng)情況,專門作出如下調(diào)查。一、學(xué)生上網(wǎng)基本情況自我剖析。調(diào)查對象是隨機抽取在校的初二,三學(xué)生100名。通過發(fā)放問卷和個別交談形式進行，這次共下發(fā)問卷100份，返回100份。調(diào)查發(fā)現(xiàn)經(jīng)常上網(wǎng)的30％，其中男學(xué)生占25.3％，女學(xué)生占4.7％；偶爾上網(wǎng)的占51％，從未上過網(wǎng)的只占19％，其中女學(xué)生居多。上網(wǎng)費用的主要來源有72％的學(xué)生是節(jié)省的零用錢。35％的人在網(wǎng)吧上網(wǎng)。家長對學(xué)生上網(wǎng)的態(tài)度不支持的占35%，有條件支持的占21％，完全支持的占44％。上網(wǎng)的目的有31％的學(xué)生是為了聊天，52％的學(xué)生是為了玩游戲,打發(fā)無聊的生活。所以說,上網(wǎng)查資料學(xué)習(xí)的學(xué)生只占少數(shù).通過調(diào)查可知,認(rèn)為上網(wǎng)對自己學(xué)習(xí)有幫助的只占28％，無幫助的占30％。談到對網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的看法，認(rèn)為內(nèi)容豐富、健康的占25％，認(rèn)為既有健康，也有不健康內(nèi)容的占37％。所列舉熟悉網(wǎng)站的名稱幾乎都是游戲和歌曲網(wǎng)站。其中QQ是他們最熟悉的聊天網(wǎng)站，他們不但聊天，還擁有自己的QQ群。二、中學(xué)生上網(wǎng)的利弊分析1、開闊視野因特網(wǎng)是信息極其豐富的百科全書式的世界，信息量大，交流速度快，自由度強，中學(xué)生在網(wǎng)上可以隨意取得自己的需求，在網(wǎng)上瀏覽世界，認(rèn)識世界，了解世界的新聞更新信息，科技動態(tài)，極大的開闊了中學(xué)生的視野，給學(xué)習(xí)，生活帶來了巨大的便利和樂趣。因特網(wǎng)讓人們真正實現(xiàn)了“在家看世界，了解世界”的夢想。2、加強對外交流網(wǎng)絡(luò)是一個虛擬的世界，在這個世界內(nèi)人與人可以超越時空，地區(qū)和不相識或相識的人進行聯(lián)系和交流，給人們提供情感的需求的滿足和信息獲取這樣一個嶄新的交流平臺。中學(xué)生有許多是獨生子女，在家中較孤獨，現(xiàn)實交往帶來壓力，而網(wǎng)絡(luò)的聊天天平臺則為他們提供了一個新的交往空間和相對寬松，平等的環(huán)境。3、促進中學(xué)生個性化發(fā)展世界是反復(fù)多彩的，人的發(fā)展也是多彩的中學(xué)生可以得到發(fā)展的資源和動力，利用網(wǎng)絡(luò)可以學(xué)習(xí)研究乃至創(chuàng)新。這樣學(xué)習(xí)就是有效率的學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)就是一個百科全書，這給中學(xué)生進行大跨度的聯(lián)想和想象提供了十分廣闊的領(lǐng)域，為創(chuàng)造性思維不斷輸送養(yǎng)料，一些電腦智力游戲在一定程度上能強化中學(xué)生的邏輯思維能力。4、擴展當(dāng)今中學(xué)生的受教育空間我們的問卷調(diào)查中有25%的人因上網(wǎng)而提高了成績。網(wǎng)絡(luò)可以幫助學(xué)生在上面找到自己想要的學(xué)習(xí)資料，甚至是合適老師的教輔資料。甚至有的學(xué)生還可以通過遠程教育來提高自己的成績。此外，有許多學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，在電腦知識方面卻一點也不叫苦，可以說，網(wǎng)絡(luò)因為這些“差生”提供了一個發(fā)揮聰明才智的廣闊天地。當(dāng)然網(wǎng)絡(luò)也是雙刃劍。由于中學(xué)生身心發(fā)展的不成熟行，網(wǎng)絡(luò)的特征性作為科技的新生兒和網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的不完善性，我們在看到利的一面的同時，也要看到弊的一面。由于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上聊天充滿刺激、驚險和浪漫，許多學(xué)生一旦接觸，便深陷其中而不能自拔。“網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上聊天和網(wǎng)戀”是網(wǎng)絡(luò)的三大魔爪，是使青少年墮落的三大殺手，因此又被稱為“電子海洛因”。是殺人不眨眼的“刺客”。究竟學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害有那些？我認(rèn)為，只要體現(xiàn)在以下幾點：1、從影響思想道德觀念方面來看，中學(xué)生的思想道德觀念還沒有成熟，大量的不良網(wǎng)絡(luò)信息勢必會影響其健康成長，造成心靈上的扭曲。2、從影響學(xué)業(yè)方面來講。中學(xué)生上網(wǎng)大多是為了打游戲聊天和點歌等，這些娛樂方式對中學(xué)生很有吸引力，意志不堅定的學(xué)生常常身不由己，情不自禁，沉溺其中而不能自拔，嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)。有的上網(wǎng)時間過長（甚至通宵達旦），不能很好地休息，上課無精打采，精神恍惚；有的即使上課時也是“身在曹營心在漢”，注意力不集中，學(xué)習(xí)效率低下；有的為了上網(wǎng)甚至?xí)缯n、逃學(xué)??諸如此類的現(xiàn)象日益增多，浪費了大好的時光，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績直線下降，影響了學(xué)生的美好前途。3、影響學(xué)生的身體健康。一方面迷戀網(wǎng)絡(luò)世界使他們擠占了體育鍛煉時間，長時間坐著不動，影響了青少年健康的成長。同時有些網(wǎng)吧環(huán)境較差，大量的吸煙導(dǎo)致煙霧繚繞，嚴(yán)重影響了學(xué)生的健康；有的學(xué)生上網(wǎng)時間太長，容易導(dǎo)致眼睛疲勞和神經(jīng)衰落，造成視力下降，情緒不振等疾病，影響了身體發(fā)育。還有的學(xué)生為了上網(wǎng)常常節(jié)省午飯費，長此以往，還會導(dǎo)致內(nèi)分泌失調(diào)，引發(fā)一系列身體疾病。4、從影響中學(xué)生的心理健康成長方面來看?！熬W(wǎng)絡(luò)上癮”嚴(yán)重影響了中學(xué)生的心理健康成長，一方面大多數(shù)中學(xué)生是獨生子女，他們本來就缺乏與他人溝通的機會，如果再沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲或聊天，就會使他們減少和人交流的愿望，甚至患上“電腦自閉癥”，處于亞健康狀態(tài)或直接導(dǎo)致心理障礙，這將給中學(xué)生今后的生活和學(xué)習(xí)帶來無法預(yù)計的損失。5、誘發(fā)中學(xué)生犯罪。一方面網(wǎng)絡(luò)是色情、暴力等文化垃圾生存和傳播的土壤，據(jù)對學(xué)生的談話調(diào)查，在上網(wǎng)的學(xué)生中有近八成的學(xué)生訪問過色情網(wǎng)站，這也是校園犯罪的主要源頭。另一方面上網(wǎng)費用入不敷出時產(chǎn)生邪念欺騙家長錢財或者搶劫弱小學(xué)生錢物。這種現(xiàn)象現(xiàn)在時有發(fā)生,筆者以前的一個學(xué)生打著學(xué)校的旗號從家長手里騙取了好多錢。網(wǎng)上不健康的內(nèi)容，也會導(dǎo)致中學(xué)生的行為道德不規(guī)范。三、建議和意見隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，網(wǎng)吧的數(shù)量也逐漸增多，家庭上網(wǎng)的也越來越普及，在家上網(wǎng)已成為一種時尚，因此中學(xué)生上網(wǎng)的人數(shù)也呈不斷增多的趨勢。這是他們的權(quán)利，學(xué)校和社會不可能也不應(yīng)該禁止。但是網(wǎng)絡(luò)的兩面性也使家長惶恐不安，中學(xué)生正處于成長階段，他們上網(wǎng)弊端遠遠大于利，特別是上“不健康上網(wǎng)”給中學(xué)生帶來了嚴(yán)重危害，因此我們必須加強家庭教育，幫助、輔導(dǎo)家長掌握網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識，要求家長對學(xué)生的上網(wǎng)行為給予關(guān)心、引導(dǎo)和教育，使互聯(lián)網(wǎng)成為傳播先進文化的陣地。為此，我們提出如下建議：1、要加快教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。作為學(xué)校，如果只是強行禁止學(xué)生上網(wǎng)，容易引起學(xué)生的逆反心理，不能達到預(yù)期效果。因此，應(yīng)該采取多種形式，運用典型事例，加強法制教育、網(wǎng)德教育、責(zé)任意識教育和自我保護意識教育，使學(xué)生徹底認(rèn)清“不健康上網(wǎng)”的危害，注重引導(dǎo)學(xué)生“健康上網(wǎng)”。作為社會，通過各種媒體普及中學(xué)生心理健康知識，開設(shè)中學(xué)生心理咨詢熱線。作為家長，不要只關(guān)注孩子的衣食住行，更要關(guān)心孩子的心理成長，不要對孩子放任自流或者強加干涉，配合好學(xué)校、社會做好孩子的思想工作。2、加強政府管理。政府要加強對網(wǎng)吧審批的手續(xù)，繼續(xù)加大對網(wǎng)吧的檢查力度和管理力度，尤其是對網(wǎng)站內(nèi)容、上網(wǎng)時間和身份證等方面要細心檢查、嚴(yán)格管理，阻止不健康的進口游戲泛濫，杜絕“不健康上網(wǎng)”情況的發(fā)生，保護中學(xué)生的身心健康。不能對非法網(wǎng)吧只是罰款了事，更不能就知道伸手向網(wǎng)吧收錢而疏于管理，使網(wǎng)吧經(jīng)營出現(xiàn)秩序混亂的情況，影響青少年的健康成長。3、加強網(wǎng)絡(luò)管理，加大法制力度。首先應(yīng)當(dāng)加強對網(wǎng)絡(luò)信息的監(jiān)控和管理。面對網(wǎng)絡(luò)上良莠參雜的信息流有必要建立相關(guān)的監(jiān)控機制，控制不良信息源頭，為中學(xué)生輸送科學(xué)、正確、健康的信息軟件。其次對于境內(nèi)境外一些非法網(wǎng)站也要加強監(jiān)控力度，對境內(nèi)非法網(wǎng)站堅決取締，對于境外網(wǎng)站進行嚴(yán)格過濾；制定專門法律，繼續(xù)加強對網(wǎng)絡(luò)犯罪的打擊力度，保護中學(xué)生“健康上網(wǎng)”?？傊?，根據(jù)我們的調(diào)查結(jié)果，中學(xué)生上網(wǎng)的情況有好處也有壞處，關(guān)鍵是你如何運用網(wǎng)絡(luò)。正確使用網(wǎng)絡(luò)不僅會讓你的生活充滿色彩，而且會讓你對人生有新的認(rèn)識！第二篇：宿管上網(wǎng)調(diào)研報告2600字學(xué)生宿舍學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)研報告活動開展的目的：全面掌握我校學(xué)生在宿舍上網(wǎng)情況；了解學(xué)生上網(wǎng)中所遇到的問題并提出相關(guān)的解決方案；更深層地關(guān)注在校學(xué)生課余時間活動情況；為校學(xué)生會更有效地建設(shè)學(xué)生文明宿舍提供信息支持；為宿管中心對學(xué)生宿舍管理提供相關(guān)建議。活動開展時間及持續(xù)時間：20xx年10月26日至20xx年11月1日，為期一周?；顒拥慕M織方：學(xué)工部、校學(xué)生會活動的協(xié)辦方：各學(xué)院分團委、學(xué)生會活動的策劃：校學(xué)生會調(diào)研策劃部活動的數(shù)據(jù)統(tǒng)計結(jié)果：此次活動的統(tǒng)計數(shù)據(jù)來自于全校所有班級，數(shù)據(jù)的初步收集由各班團支書和各學(xué)院分團委負責(zé)，數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、整理由校學(xué)生會調(diào)研策劃部完成。1.發(fā)放調(diào)研問卷1028份，成功回收1028份，回收率達到100%；其中參與問卷調(diào)研的男生、女生人數(shù)分別為639人和389人，比率分別為62.16%和37.84%；2.學(xué)生在宿舍平均每天上網(wǎng)的時長。其中每天上網(wǎng)在1小時以下、1-3小時、3-5小時和5小時以上的同學(xué)比率依次為32.98%、49.80%、11.19%和6.03%；3.學(xué)生在宿舍上網(wǎng)時段。其中在午休時間上網(wǎng)、晚飯后至晚自習(xí)前、晚自習(xí)至熄燈時、有空就上網(wǎng)的同學(xué)比率依次為：13.81%，22.08%，35.89%，28.22%；4.學(xué)生在宿舍上網(wǎng)頻率。其中每天都上網(wǎng)的同學(xué)比率有29.86%；經(jīng)常上網(wǎng)的同學(xué)比率有38.52%；很少上網(wǎng)同學(xué)的比率有31.62%；5.學(xué)生上網(wǎng)最常做的事情。其中47.76%的瀏覽新聞、查找資料；15.95%的玩游戲；看電影、聊天的比率有30.53%；諸如炒股等其他活動的占5.94%；6.學(xué)生對待上網(wǎng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系。其中28.30%的認(rèn)為上網(wǎng)耽誤學(xué)習(xí)；44.45%的認(rèn)為上網(wǎng)有助于學(xué)習(xí)；27.25%的認(rèn)為上網(wǎng)和學(xué)習(xí)沒有明顯的關(guān)系；7.學(xué)生上網(wǎng)時間的控制力。其中55.54%的同學(xué)能夠很好的控制上網(wǎng)的時間；另外44.46%的同學(xué)知道上網(wǎng)要節(jié)制或者無法很好的控制自己上網(wǎng)的時間；8.學(xué)生在宿舍內(nèi)上網(wǎng)對室友的影響。其中56.03%認(rèn)為自己上網(wǎng)并不影響室友休息；26.07%的同學(xué)承認(rèn)影響了室友的休息；另外17.90%的學(xué)生不清楚自己是否影響室友休息；9.學(xué)生對上網(wǎng)限時的態(tài)度。其中有30.45%的同學(xué)支持學(xué)校對上網(wǎng)時段限制；50.39%的同學(xué)不支持學(xué)校對上網(wǎng)時段限制；另外19.16%的同學(xué)對上網(wǎng)時段的限制抱著無所謂、不關(guān)心的態(tài)度；10.對于上網(wǎng)限時的時間段。絕大多數(shù)同學(xué)對適當(dāng)限制上網(wǎng)時段抱著友好態(tài)度。大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為若按冬季作息時間的安排，上網(wǎng)限制的時段為：周一至周五午休時間13：00—14：00；晚自習(xí)時間19：00—21：00；晚上22：30—次日上午7：00；周六和周日限制的時間為23：00—次日7：00；若按夏季作息時間的安排，上網(wǎng)限制的時段為：周一至周五午休時間13：00—14：30；晚自習(xí)時間19：30—21：30；晚上23：00—次日上午7：00；周六和周日23：30—次日上午7：00；另外少部分同學(xué)認(rèn)為限制上網(wǎng)無法正確引導(dǎo)學(xué)生把更多精力投入到學(xué)習(xí)和日常生活中，為此加強學(xué)生教育，養(yǎng)成正確的上網(wǎng)觀念和行為才是更為有效途徑。11.對于限時后的網(wǎng)費收費標(biāo)準(zhǔn)。對于大多數(shù)學(xué)生而言，限時并不對他們正常使用網(wǎng)絡(luò)帶來不良影響，關(guān)鍵是網(wǎng)費目前過高。同學(xué)們認(rèn)為目前的網(wǎng)費收費不合理，電信公司提供的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)很差（網(wǎng)速慢，達不到允諾的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和收費標(biāo)準(zhǔn)），電信公司不允許學(xué)生通過路由器共享網(wǎng)絡(luò)信息資源；對于每月網(wǎng)費的標(biāo)準(zhǔn)大部分同學(xué)認(rèn)為30—40元或者按時計費比較合理；廣大學(xué)生強烈要求學(xué)校應(yīng)該解決目前電信公司網(wǎng)絡(luò)收費過高和服務(wù)質(zhì)量偏低的問題；12.相關(guān)宿舍管理的其他建議。學(xué)校為每個寢室僅提供了一個網(wǎng)絡(luò)接入口；物業(yè)公司管理宿舍目前仍然存在下述的問題：維修不及時；保潔工作不到位，不及時；5、6棟宿舍的公共衛(wèi)生間不能及時清掃和消毒；不能按時供電和斷電；保衛(wèi)力量不到位。同時物業(yè)公司應(yīng)該盡力維護學(xué)生宿舍休息時間的環(huán)境，阻止影響學(xué)生休息的行為；建議和參考：(一)校園活動種類和形式少而簡單。大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為目前學(xué)校、學(xué)院開展的活動數(shù)目少，形式簡單，很難滿足現(xiàn)在大學(xué)生的需要，因此不少同學(xué)長時間上網(wǎng)，嚴(yán)重的影響其學(xué)習(xí)和身體健康；為此，學(xué)校和學(xué)院應(yīng)該創(chuàng)新開展活動的形式和豐富學(xué)生課后活動。(二)不少同學(xué)反映學(xué)校應(yīng)該多開展有關(guān)電腦技能和維護的活動。為此，我們建議學(xué)校及各學(xué)院應(yīng)該為大家相互交流電腦知識，軟件使用和程序編寫等創(chuàng)造合適的機會和平臺。(三)網(wǎng)絡(luò)限時。目前絕大多數(shù)同學(xué)都對網(wǎng)絡(luò)限時抱著友好的態(tài)度，大家認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)限時能夠加強學(xué)生上網(wǎng)的自我管理，合理安排學(xué)習(xí)和作息時間。但是學(xué)校這種方法不是根治那些沉溺于網(wǎng)絡(luò)學(xué)生的良方。為此，加強學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)的觀念教育和網(wǎng)絡(luò)使用行為