-8-2022-2023學(xué)年五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)典型例題系列之第二單元：位置專項(xiàng)練習(xí)（答案）1．根據(jù)下圖，按要求填空或操作。（1）順次連接A、B、C、A能得到一個(gè)直角三角形，用點(diǎn)標(biāo)出C的位置。（2）在圖中標(biāo)出直角三角形的底和高。（3）用數(shù)對(duì)表示A、B、C的位置：A（

），B（

），C（

）。【答案】（1）（2）如下圖：（C點(diǎn)的位置不唯一）（3）用數(shù)對(duì)表示A、B、C的位置：A（7，6），B（2，3），C（7，3）。2．（1）在下圖中用數(shù)對(duì)標(biāo)出是A、B兩點(diǎn)的位置：A（

）B（

）。（2）以虛線為對(duì)稱軸，畫出小樹的另一半，然后將整個(gè)圖形向右平移6格?！敬鸢浮浚?）A點(diǎn)的列對(duì)應(yīng)是1，行對(duì)應(yīng)是5，所以A（1，5）；B的列對(duì)應(yīng)是4，行對(duì)應(yīng)是3，所以B（4，3）；（2）3．如圖，如果有一個(gè)D點(diǎn)，順次連接A、B、C、D、A能得到一個(gè)平行四邊形。那么請(qǐng)你畫出D點(diǎn)，并用數(shù)對(duì)表示。再按順序連出這個(gè)平行四邊形?！敬鸢浮咳绻幸粋€(gè)D點(diǎn)，順次連接A、B、C、D、A能得到一個(gè)平行四邊形。那么請(qǐng)你畫出D點(diǎn)，并用數(shù)對(duì)表示。再按順序連出這個(gè)平行四邊形（下圖）：點(diǎn)D用數(shù)對(duì)表示是：（7，2）。4．（1）用數(shù)對(duì)表示下面圖形中A、B、C的位置：A（

）、B（

）、C（

）。（2）畫出把三角形ABC向下平移2格后的圖形?！敬鸢浮浚?）用數(shù)對(duì)表示下面圖形中A、B、C的位置：A（1，4）、B（3，4）、C（1，6）。（2）如圖：5．描出下面各點(diǎn)并依次連接成封閉圖形，再按要求回答問題或作圖。（1）在圖中描出各點(diǎn)：，，，（2）這個(gè)封閉圖形的名稱是（

）。（3）請(qǐng)計(jì)算這個(gè)封閉圖形的周長(zhǎng)和面積（每格代表1厘米）。（4）畫出這個(gè)封閉圖形向下平移4個(gè)單位后的圖形。【答案】（1）（2）這個(gè)封閉圖形的名稱是（長(zhǎng)方形）。（3）周長(zhǎng)：（7＋3）×2＝10×2＝20（厘米）面積：7×3＝21（平方厘米）（4）6．回答問題。（1）請(qǐng)你照樣子描述商場(chǎng)的位置：（

）。小紅家在學(xué)校以東200m，再往北300m處。用數(shù)對(duì)表示她家的位置（

，

）。周末，小紅的活動(dòng)路線是：家→（6，2）→（8，4）→（9，7）→（5，5）→家。寫出她這一天去過的地方。【答案】（1）可以用（4，8）表示，它在學(xué)校以東400米，再往北800米（答案不唯一）；（2）（2，3）（3）家，書店，圖書館，公園，郵局。7．按要求填一填、畫一畫。（1）用數(shù)對(duì)表示長(zhǎng)方形各個(gè)頂點(diǎn)的位置是A（

），B（

），C（

），D（

）。（2）畫出長(zhǎng)方形右平移5個(gè)方格后的圖形，新位置對(duì)應(yīng)的數(shù)對(duì)分別是A'（

），B'（

），C'（

），D'（

）?！敬鸢浮浚?）用數(shù)對(duì)表示長(zhǎng)方形各個(gè)頂點(diǎn)的位置是A（1，4），B（3，4），C（3，1），D（1，1）。（2）新位置對(duì)應(yīng)的數(shù)對(duì)分別是A'（6，4），B'（8，4），C'（8，1），D'（6，1）。8．在圖中，藏著一個(gè)四邊形ABCD。已知A點(diǎn)位置在（5，7）、B在（2，2）、C在（5，1），這個(gè)四邊形是以AC所在的直線為對(duì)稱軸的對(duì)稱圖形，則D的位置用數(shù)對(duì)表示是（

）。請(qǐng)你先在圖中找到這些點(diǎn)，再依次連接四個(gè)點(diǎn)，最后進(jìn)行驗(yàn)證看是否符合題意?！敬鸢浮緿的位置用數(shù)對(duì)表示是（8，2）。9．如圖，是動(dòng)物園里大象館，熊貓館和猴山所在位置的示意圖。（1）若猴山所在位置用數(shù)對(duì)（5，3），熊貓館和大象館所在位置分別表示為（

）和（

）。（2）設(shè)計(jì)圖顯示長(zhǎng)頸鹿館建成后與這三個(gè)館構(gòu)成了一個(gè)平行四邊形，請(qǐng)?jiān)谑疽鈭D上表示出長(zhǎng)頸鹿館可能建造的所在位置（選擇一種）【答案】（1）若猴山所在位置用數(shù)對(duì)（5，3），熊貓館和大象館所在位置分別表示為（6，6）和（3，5）。（2）（畫法不唯一）10．在下圖方格中標(biāo)出A（2，5）、B（7，5）、C（3，1）、D（5，1），并依次連接成封閉圖形，圍成的是（

）形?！敬鸢浮吭诜礁裰袠?biāo)出A（2，5）、B（7，5）、C（3，1）、D（5，1），并依次連接成封閉圖形，圍成的是（

梯

）形。11．下面是兒童樂園的平面圖，按要求完成下面各題。（1）用數(shù)對(duì)表示下面各場(chǎng)所的位置。正門（

）；摩天輪（

）；餐廳（

）；環(huán)球島（

）。（2）“極速?zèng)_浪”和“驚險(xiǎn)蹦蹦”的位置分別在（10，6）和（4，2），請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出來。（3）小英從“正門”到“籃球公園”，要先向（

）走（

）格，再向（

）走（

）格。【答案】（1）正門的位置用數(shù)對(duì)表示為（1，1）；摩天輪的位置用數(shù)對(duì)表示為（7，7）；餐廳的位置用數(shù)對(duì)表示為（3，6）；環(huán)球島的位置用數(shù)對(duì)表示為（9，5）；（2）（3）小英從“正門”到“籃球公園”，要先向（

東

）走（

4

）格，再向（

北

）走（

3

）格。12．按要求畫一畫。（1）在圖中描出三個(gè)點(diǎn)，位置分別是、、。（2）在圖中再找一個(gè)點(diǎn)，使這個(gè)點(diǎn)與上述三個(gè)點(diǎn)順次連接后成為一個(gè)平行四邊形，并用數(shù)對(duì)表示出第四個(gè)點(diǎn)的位置。第四個(gè)點(diǎn)的位置用數(shù)對(duì)表示為（

）。【答案】（1）（2）在圖中再找一個(gè)點(diǎn)，使這個(gè)點(diǎn)與上述三個(gè)點(diǎn)順次連接后成為一個(gè)平行四邊形，并用數(shù)對(duì)表示出第四個(gè)點(diǎn)的位置。第四個(gè)點(diǎn)的位置用數(shù)對(duì)表示為（9，4）。13．下圖是動(dòng)物園的一角。（1）如果用（3，1）表示大門的位置，你能用數(shù)對(duì)表示出其他游樂設(shè)施的位置嗎？熊貓館（

，

）

大象館（

，

）

猴山（

，

）

海洋館（

，

）（2）在圖中標(biāo)出：飛禽館（1，1）、猩猩館（0，3）兩個(gè)場(chǎng)館的位置?！敬鸢浮浚?）熊貓館（2，5）、大象館（1，4）、猴山（2，2）、海洋館（5，4）；（2）如圖：14．按要求完成下列各題。（1）森林商店的位置是（

），小羊家的位置是（

），小熊家的位置是（

），郵局的位置是（

）。（2）蝸牛家的位置在，用○標(biāo)出它的位置；小蜜蜂家的位置在，用□標(biāo)出它的位置；小狗家的位置在，用△標(biāo)出它的位置。（3）周末，小猴的出行路線是。小猴這一天都去了哪些地方？【答案】（1）森林商店的位置是（5，5），小羊家的位置是（4，1），小熊家的位置是（7，6），郵局的位置是（4，7）。（2）（3）周末，小猴從家出發(fā)，先去了小兔家，然后去了森林廣場(chǎng)，又去了郵局到了家?！军c(diǎn)睛】本題考查用數(shù)對(duì)表示位置，解答本題的關(guān)鍵是掌握數(shù)對(duì)的概念。15．小玲說：圖書館所在的位置可以用（4，3）表示，它在學(xué)校以東400m，再往北300m處。（1）像她那樣描述一下其它建筑物的位置。（2）王玲家在學(xué)校以東300m，再往北400m處；趙華家在學(xué)校以東800m，再往北700m處。在圖中標(biāo)出這兩位同學(xué)家的位置。（3）上周六，王玲的活動(dòng)路線是（3，6）－（4，3）－（6，4）－（3，6）。說一說她這一天去了哪些地方。【答案】（1）郵局的位置可以用（1，7）表示，它在學(xué)校以東100米，再往北700米；體育館的位置可以用（3，6）表示，它在學(xué)校以東300米，再往北600米；少年宮的位置可以用（6，4）表示，它在學(xué)校以東600米，再往北400米；商場(chǎng)的位置可以用（7，9）表示，它在學(xué)校以東700米，再往北900米；公園的位置可以用（9，5）表示，它在學(xué)校以東900米，再往北500米；醫(yī)院的位置可以用（8，2）表示，它在學(xué)校以東800米，再往北200米。（2）（3）王玲的行走路線如下：王玲先去了體育館（3，6），再去圖書館（4，3），然后去了少年宮（6，4），最后又回到了體育館（3，6）。16．在某一海域中一艘輪船發(fā)生故障，船上的雷達(dá)探索顯示附近有一艘軍艦、一艘貨船和一艘商船（如圖所示）。（1）出事船只位于（7，6），商船位于（

），軍艦位于（

）；（2）商船以每小時(shí)50km的速度趕到出事地點(diǎn)救援，需要（

）小時(shí)；（3）一艘漁船在商船以西300km，再往北100km處，請(qǐng)你在圖中標(biāo)出這艘漁船的位置?！敬鸢浮浚?）商船位于（7，2）；軍艦位于（12，11）；（2）50×4÷50＝200÷50＝4（小時(shí)）；（3）300÷50＝6（個(gè)）；100÷50＝2（個(gè)）；17．下圖是存放快遞的智能快遞柜。（1）請(qǐng)用數(shù)對(duì)表示出16號(hào)柜的位置：（

）；媽媽的快遞到了，快遞員將包裹放在的位置，也就是（

）號(hào)柜。（2）豆豆幫媽媽取快遞時(shí)，指示燈上顯示13～16號(hào)柜、第5列的所有柜和用數(shù)對(duì)表示為，的柜都是空的，請(qǐng)你在圖中找出這些空柜并連一連，連起來后像數(shù)字（

）?！敬鸢浮浚?）16號(hào)柜在第3列第3行，用數(shù)對(duì)表示為：（3，3）（6，5）的位置在第6列第5行，是32號(hào)柜。（2）（4，3），（6，3），表示22和34號(hào)柜，連接這些空柜之后，像數(shù)字4。18．（1）小丁家在學(xué)校以東350米，再往北150米處，在圖中標(biāo)出小丁家的位置，用數(shù)對(duì)表示是（

，

）。（2）從小丁家往西走200米到小軍家，在圖中標(biāo)出小軍家的位置。（3）小聰家的位置用數(shù)對(duì)（4，8）表示，小聰家在學(xué)校以東（

）米，再往北（

）米處?！敬鸢浮浚?）小丁家的位置用數(shù)對(duì)表示為（7，3）。（2）（3）4×50＝200（米）；8×50＝400（米）小聰家的位置用數(shù)對(duì)（4，8）表示，小聰家在學(xué)校以東（

200

）米，再往北（

400

）米處。19．（1）在表中先畫出A（3，5）、B（6，1）、C（