自考專業(yè)(小學(xué)教育)真題考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題32分）一、單選題（22小題，每小題1分，共計(jì)22分）1、（單選題）對(duì)學(xué)校進(jìn)行區(qū)別的最精煉的載體是（）

A.學(xué)校標(biāo)志

B.學(xué)校文化

C.學(xué)校環(huán)境

D.學(xué)校課程

正確答案：A

2、（單選題）五六十年代出現(xiàn)了所謂的“三大新教學(xué)論流派”，()是其中之一。

A.行為主義教學(xué)論

B.人本主義教學(xué)論

C.嘗試教學(xué)論

D.發(fā)展性教學(xué)論

正確答案：D

3、（單選題）()的本質(zhì)含義在于鼓勵(lì)教師對(duì)課程實(shí)踐的反思批判和發(fā)揮創(chuàng)造作用。

A.目標(biāo)原則

B.量力性原則

C.量力性原則

D.思想性原則

正確答案：C

4、（單選題）被稱作是識(shí)字的“拐棍”的是（）

A.漢語(yǔ)拼音

B.漢字筆畫(huà)

C.漢字筆順

D.偏旁部首

正確答案：A

5、（單選題）埃里克森將心理發(fā)展分為8個(gè)階段所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)是（）

A.個(gè)體認(rèn)知發(fā)展

B.主導(dǎo)活動(dòng)

C.心理社會(huì)性發(fā)展

D.特殊矛盾

正確答案：C

6、（單選題）曹丕的《燕歌行》是

A.四言詩(shī)

B.五言詩(shī)

C.七言詩(shī)

D.散文

正確答案：C

7、（單選題）20世紀(jì)50年代開(kāi)始形成行為轉(zhuǎn)變法，1954年()首先提出“行為治療”的概念。

A.斯金納

B.華生

C.沃爾帕

D.艾森克

正確答案：A

8、（單選題）教育技術(shù)學(xué)的研究對(duì)象是（）

A.學(xué)習(xí)材料與教學(xué)環(huán)境

B.學(xué)習(xí)過(guò)程與學(xué)習(xí)資源

C.學(xué)習(xí)過(guò)程與教學(xué)過(guò)程

D.教學(xué)方法與手段

正確答案：B

9、（單選題）下列選項(xiàng)中不屬于勃朗特三姐妹的作品是（）

A.《簡(jiǎn)·愛(ài)》

B.《呼嘯山莊》

C.《傲慢與偏見(jiàn)》

D.《艾格尼絲·格雷》

正確答案：C

10、（單選題）各科教學(xué)普遍采用的一種教學(xué)方法是（）

A.講解法

B.演示法

C.課堂問(wèn)答

D.練習(xí)

正確答案：D

11、（單選題）課外活動(dòng)與課堂教學(xué)的共同點(diǎn)是（）

A.正規(guī)的教育活動(dòng)

B.非正規(guī)的教育活動(dòng)

C.自愿參加的活動(dòng)

D.必須參加的活動(dòng)

正確答案：A

12、（單選題）在非指導(dǎo)性教學(xué)中，教師是作為()存在的。

A.先知者

B.管理者

C.促進(jìn)者

D.指導(dǎo)者

正確答案：C

13、（單選題）下列選項(xiàng)中不反映“迷惘的一代”的情緒的作品是（）

A.《永別了，武器》

B.《太陽(yáng)照常升起》

C.《了不起的蓋茨比》

D.《靜靜的頓河》

正確答案：D

14、（單選題）學(xué)習(xí)的主體因素，指（）

A.學(xué)生

B.教師

C.教學(xué)手段

D.教學(xué)環(huán)境

正確答案：A

15、（單選題）漢代創(chuàng)辦的宮邸學(xué)，也稱()

A.太學(xué)

B.地方官學(xué)

C.“四姓小侯學(xué)”

D.史學(xué)

正確答案：C

16、（單選題）“科學(xué)”在我國(guó)現(xiàn)今的含義最早由“格物致知”來(lái)指稱，指的是（）

A.能力

B.智慧

C.知識(shí)

D.實(shí)踐

正確答案：C

17、（單選題）CAI系統(tǒng)中的教學(xué)媒體是（）

A.黑板和粉筆

B.教材和練習(xí)冊(cè)

C.計(jì)算機(jī)和課件

D.系統(tǒng)軟件

正確答案：C

18、（單選題）浪漫自然主義經(jīng)驗(yàn)課程的代表人物是()

A.杜威

B.盧梭

C.斯賓塞

D.夸美紐斯

正確答案：B

19、（單選題）1958年制定并確定美國(guó)戰(zhàn)后教育改革大方向的法律是（）

A.《退伍軍人重新適應(yīng)法》

B.《史密斯—休士法》

C.《國(guó)防教育法》

D.《初等與中等教育法》

正確答案：C

20、（單選題）鳥(niǎo)、魚(yú)、刀、牛等字在“六書(shū)”中屬于（）

A.形聲

B.象形

C.指事

D.會(huì)意

正確答案：B

21、（單選題）有科學(xué)性的課題研究必須要有一定的()基礎(chǔ)。

A.理論

B.社會(huì)

C.物質(zhì)

D.實(shí)踐

正確答案：AD

22、（單選題）被稱為"一般管理理論的奠基人"的是（）

A.馬斯洛

B.法約爾

C.赫茲伯格

D.韋伯

正確答案：B

二、多選題（5小題，每小題2分，共計(jì)10分）1、（多選題）教學(xué)評(píng)價(jià)包括以下哪些步驟（）

A.確實(shí)評(píng)估目標(biāo)

B.搜集有關(guān)的資料

C.描述并分析資料

D.形成價(jià)值判斷

E.作出決定

正確答案：ABCDE

2、（多選題）科學(xué)和技術(shù)發(fā)展的路徑體現(xiàn)出了知識(shí)的轉(zhuǎn)向，這種轉(zhuǎn)向包括（）A.唯理化B.標(biāo)準(zhǔn)化C.中立化D.外在化E.社會(huì)化正確答案：ABCD3、（多選題）在進(jìn)行邏輯思維的過(guò)程中，最基本的方法有（）

A.比較

B.分析

C.綜合

D.抽象

E.概括

正確答案：ABCDE

4、（多選題）以下屬于多元智能理論對(duì)小學(xué)科學(xué)教育的啟示的是（）

A.增加短時(shí)記憶容量，適度提供教學(xué)信息

B.教學(xué)過(guò)程中合理制造認(rèn)知矛盾

C.樹(shù)立積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)觀

D.樹(shù)立因材施教的教學(xué)觀

E.樹(shù)立多元化的評(píng)價(jià)觀

正確答案：CDE

5、（多選題）下列漢字偏旁組合方式都是左右結(jié)構(gòu)的兩組是（）

A.拂柳笛聲

B.轉(zhuǎn)移靜枯

C.港陽(yáng)枯臉

D.流暢和峻

正確答案：BCD

第Ⅱ卷（非選擇題68分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（填空題）二戰(zhàn)后，日本政府的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本戰(zhàn)略是______。

正確答案：貿(mào)易立國(guó)

2、（填空題）理論構(gòu)思是指以一定科學(xué)理論為指導(dǎo)，在已有的客觀現(xiàn)實(shí)材料及理論研究成果基礎(chǔ)上運(yùn)用科學(xué)的思維方式對(duì)所要研究問(wèn)題的現(xiàn)象、過(guò)程、本質(zhì)或原因的一種______________。理論構(gòu)思反映研究者對(duì)研究問(wèn)題______________的理解所達(dá)到精確性、完備性和深刻性的程度。

正確答案：理論解釋、客觀過(guò)程

3、（填空題）教育培養(yǎng)學(xué)生的兩大渠道是________。

正確答案：課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)與班級(jí)活動(dòng)

4、（填空題）道德認(rèn)識(shí)形成的關(guān)鍵是______的確立。

正確答案：道德信念

5、（填空題）《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出科學(xué)課程要面向________。

正確答案：全體學(xué)生

四、判斷題（3小題，每小題1分，共計(jì)3分）1、（判斷題）在一個(gè)班集體中目標(biāo)是骨架和靈魂。正確答案：錯(cuò)誤2、（判斷題）語(yǔ)序的變化能產(chǎn)生一定的語(yǔ)用效果。

正確答案：

正確

3、（判斷題）我校的多媒體教室由網(wǎng)絡(luò)信息中心獨(dú)家管理。

正確答案：

錯(cuò)誤

5、簡(jiǎn)答題（6小題，每小題10分，共計(jì)60分）1、（問(wèn)答題）名詞解釋：課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)

正確答案：指把小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段與師生互動(dòng)等要求，按照一定的順序和規(guī)則進(jìn)行排列和組合，構(gòu)成的一個(gè)比較完整的綜合系統(tǒng)。

2、（問(wèn)答題）名詞解釋：數(shù)字化資源

正確答案：以網(wǎng)絡(luò)為載體，采用多媒體呈現(xiàn)的資源，突破紙質(zhì)教材的局限，從單一的教材編撰發(fā)展到網(wǎng)絡(luò)課程、教學(xué)課件、音像制品、教學(xué)資源庫(kù)、教材應(yīng)用和服務(wù)支撐平臺(tái)等多種形式的立體化呈現(xiàn)。

3、（問(wèn)答題）名詞解釋：多動(dòng)癥

正確答案：多動(dòng)癥是一種常見(jiàn)的兒童心理障礙，這類(lèi)兒童一般智力正常，但存在著與實(shí)際年齡不相符合的心理問(wèn)題，突出表現(xiàn)為活動(dòng)過(guò)多、注意力不易集中、沖動(dòng)任性、情緒不穩(wěn)定、自控能力差等特征。

4、（問(wèn)答題）請(qǐng)分析學(xué)習(xí)競(jìng)賽對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的作用，并說(shuō)明如何正確組織學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。

正確答案：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是引起個(gè)體的學(xué)習(xí)行為，維持這種學(xué)習(xí)行為，并使這種學(xué)習(xí)行為朝向某一目標(biāo)進(jìn)行的一種心理狀態(tài)，它對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)效果均有影響。學(xué)習(xí)競(jìng)賽的形式多種多樣，通過(guò)正確組織的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)生可以明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)，及時(shí)獲得對(duì)其學(xué)習(xí)效果的反饋，并能通過(guò)成功體驗(yàn)到自尊感，從而有助于提高其學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，改善學(xué)習(xí)成績(jī)但是，如果競(jìng)賽組織不好，也有其消極作用。

首先，過(guò)于頻繁的競(jìng)賽會(huì)增加學(xué)生們的心理緊張度，加重其學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)其次，競(jìng)賽會(huì)使沒(méi)有成功希望的學(xué)生喪失信心，而使可以輕易獲勝的學(xué)生產(chǎn)生驕傲心理，無(wú)助于提高學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

第三，個(gè)人競(jìng)賽可能使學(xué)生自私，不合作心理加強(qiáng)，集體觀念淡薄最后，競(jìng)賽所造成的過(guò)高的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平可能干擾復(fù)雜學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)習(xí)為了克服競(jìng)賽的消積影響，在組織學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

首先，將個(gè)人競(jìng)賽與團(tuán)體競(jìng)賽結(jié)合起來(lái)其次，將學(xué)生按照能力水平分層進(jìn)行競(jìng)賽第三，提倡個(gè)人和團(tuán)體的自我競(jìng)賽，自身競(jìng)賽

5、（問(wèn)答題）倡導(dǎo)綜合課程的基本依據(jù)是什