《管理基礎》《管理基礎》課程主要講哪些什么內容？專題Ⅰ

管理殿堂入門專題Ⅱ

管理理論承繼

專題Ⅲ

計劃決策之美

專題Ⅳ

組織設計魅力專題Ⅴ

領導激勵溝通專題Ⅵ

控制規(guī)范之力國家精品在線開放課程—管理基礎

課程目錄舉綱目講體系《管理基礎》課程試卷題型、分值設置Ⅰ客觀題（40分）

題型一、單項選擇題（1-30，計30分）題型二、判斷題（31-40，計10分）Ⅱ主觀題（60分）

題型三、計算題（41-43，計30分）

在確定型決策、風險型決策、不確定決策和網(wǎng)絡計劃技術等知識點中選擇。題型四、案例分析題（44-46，計30分）

在組織職能或領導職能（領導、激勵或溝通）中選擇。

試卷結構國家精品在線開放課程—管理基礎

結構Ⅰ線下結構Ⅱ線上成績來源1：線下平時成績（出勤、課堂表現(xiàn)等）成績來源2：線下期末考試成績Ⅰ客觀題（40分）

題型一、單項選擇題（1-30，計30分）題型二、判斷題（31-40，計10分）Ⅱ主觀題（60分）

題型三、計算題（41-42，計30分）

在確定型決策、風險型決策、不確定決策和網(wǎng)絡計劃技術等知識點中選擇。題型四、案例分析題（43-44，計30分）

在組織職能或領導職能（領導、激勵或溝通）中選擇。成績來源3：平臺自學成績（含平臺期末測驗：僅為客觀題）題型一、單項選擇題（1-50，計75分）題型二、判斷題（76-100，計25分）專題Ⅰ管理殿堂入門國家精品在線開放課程—管理基礎管理殿堂入門

管理認知

管理的概念★★

管理的性質[非重點]

管理的基本職能★★

管理者認知

管理者的層次與類型★★★

管理者的角色★★★

管理者的素質[非重點]

管理環(huán)境認知

組織環(huán)境概述

組織環(huán)境的分析（內部、外部、綜合）★★★★★

管理學認知[選學]

管理學的主要特點[選學]

管理學的研究方法[選學]

管理學的學習與研究[選學]專題Ⅱ管理理論承繼國家精品在線開放課程—管理基礎管理理論承繼傳統(tǒng)管理階段認知

早期管理實踐與管理思想★

經(jīng)驗管理與管理萌芽階段★

古典管理理論階段認知

科學管理理論★★★★★

一般管理理論★★★★

理想組織體系理論★★行為科學階段認知

早期的人際關系學說★★★★★

后期的行為科學理論[非重點]現(xiàn)代管理階段認知

管理理論叢林(6→11)★★★★當代管理階段認知

競爭戰(zhàn)略理論★★

企業(yè)流程再造理論[非重點]

學習型組織理論★★★★★專題Ⅲ計劃決策之美國家精品在線開放課程—管理基礎計劃決策之美決策認知

決策的概念與特點★★

決策的影響因素★★

決策的類型★★★

決策的過程★

決策的方法（定性和定量）★★★★★★計劃認知

計劃的概念

計劃的類型★★

計劃的層次體系★★

計劃工作的過程★

計劃工作的原理★★★

現(xiàn)代計劃技術與方法★★★★專題Ⅳ組織設計魅力國家精品在線開放課程—管理基礎組織設計魅力

組織與組織設計認知

組織的界定★★

組織結構設計的界定★★

組織設計的橫向、縱向和職權結構認知

組織設計的橫向結構—部門設計★★★★組織設計的縱向結構—層次設計★★★★組織設計的職權結構—職權設計★★★★

組織設計的基本形式認知

直線制結構★

職能制結構[非重點]

直線職能制結構★★

事業(yè)部制結構★★★★★

矩陣制結構★★★★

組織結構的發(fā)展[非重點]

組織中的人員配備認知

[選學]

人員配備的概念和任務[選學]

人員配備的原則[選學]

管理人員的選聘[選學]

管理人員的考評[選學]

管理人員的培訓[選學]

組織變革認知[選學]

組織變革的概念[選學]

組織變革的內容[選學]

組織變革的過程[選學]專題Ⅴ領導激勵溝通國家精品在線開放課程—管理基礎領導激勵溝通領導認知

領導與領導者★★★

人性的四種假設★★★

領導理論★★★★★★激勵認知

激勵與需要★★

激勵理論之內容激勵理論（5、2、3、3）★★★★★

激勵理論之過程激勵理論★★★★

激勵理論之行為改造理論★★★★激勵理論的整合之波特—勞勒模型[選學]溝通認知

溝通的概念★

溝通的過程★★

溝通的方式（正式溝通與非正式溝通）★★★★★★

有效溝通的障礙與克服[非重點]專題Ⅵ控制規(guī)范之力國家精品在線開放課程—管理基礎控制規(guī)范之力

控制與控制類型認知

控制與管理控制★

控制與其他職能的關系[非重點]

控制的作用[非重點]

控制的類型（6種：如前饋控制、同期控制和反饋控制）★★★★★