2.2細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物(教學(xué)設(shè)計(jì))生物人教版2019必修1_第1頁(yè)
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第2章

組成細(xì)胞的分子第1節(jié)細(xì)胞中的元素和化合物年級(jí)高一年級(jí)授課時(shí)間1課時(shí)課題第2節(jié)細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物教材分析本節(jié)教材包括“細(xì)胞中的水”和“細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽”兩部分。在“問題探討”中創(chuàng)設(shè)了學(xué)生熟悉的生活情境,這一情境來(lái)自真實(shí)生活,學(xué)生對(duì)于運(yùn)動(dòng)員的飲料與市場(chǎng)上銷售的普通飲料有什么不同懷著天然的好奇心,在分析過程中會(huì)結(jié)合運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)時(shí)的身體狀況進(jìn)行合理推理。水是所有生物體內(nèi)最重要的無(wú)機(jī)分子。教材介紹了關(guān)于水分子的空間結(jié)構(gòu)和氫鍵,在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下,可以讓學(xué)生更深人地了解水的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)與功能之間的關(guān)系,也有助于學(xué)生運(yùn)用結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)來(lái)認(rèn)識(shí)事物。自由水和結(jié)合水的概念在本節(jié)中比較重要,所以教材在給出相關(guān)定義后,便通過介紹具體的事例來(lái)進(jìn)行解釋,分析這些事例就可以對(duì)自由水和結(jié)合水的作用特點(diǎn)及相互關(guān)系有更加清晰的認(rèn)識(shí)。細(xì)胞中有多種無(wú)機(jī)鹽。這些無(wú)機(jī)鹽大都以離子的形式存在,不同離子的作用不盡相同,教材給出了多方面的資料,如在“思考·討論”中讓學(xué)生討論Mg、Fe和P的作用;在總結(jié)過程中列舉了缺乏Na+、Ca2+所引起的病癥;在旁欄的資料搜集中啟發(fā)學(xué)生思考攝鹽過多對(duì)人體健康的危害等。通過這些資料及問題的分析和探究,可以幫助學(xué)生概括無(wú)機(jī)鹽的主要作用,并意識(shí)到適度與平衡的重要性。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),既可以對(duì)細(xì)胞中的元素和化合物的種類的知識(shí)進(jìn)一步鞏固和深化,又可以為后面學(xué)習(xí)如多糖的水解生成葡萄糖,蛋白質(zhì)的水解生成多種氨基酸、ATP的水解以及核酸的水解、第4章《細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出》以及內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)打下基礎(chǔ),為后續(xù)生物學(xué)的學(xué)習(xí)起到了引領(lǐng)的作用,奠定了一定的基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)【課標(biāo)要求】概念1 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)與生命活動(dòng)的基本單位1.1細(xì)胞由多種多樣的分子組成,包括水、無(wú)機(jī)鹽、糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸等,其中蛋白質(zhì)和核酸是兩類最重要的生物大分子1.1.2指出水大約占細(xì)胞重量的2/3,以自由水和結(jié)合水的形式存在,賦予了細(xì)胞許多特性,在生命活動(dòng)中具有重要作用1.1.3舉例說出無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞內(nèi)含量雖少,但與生命活動(dòng)密切相關(guān)【素養(yǎng)目標(biāo)】1.通過對(duì)水分子的化學(xué)結(jié)構(gòu)分析和自由水、結(jié)合水的比較,理解水的多樣功能和重要性,形成結(jié)構(gòu)與功能觀。(生命觀念)2.舉例說出細(xì)胞中無(wú)機(jī)鹽離子的種類和作用,歸納概括出其對(duì)維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)具有重要意義。(科學(xué)思維)3.基于無(wú)機(jī)鹽含量過低或過高對(duì)身體健康造成的危害,樹立合理均衡飲食的理念,形成良好的飲食習(xí)慣。(社會(huì)責(zé)任)教學(xué)重、難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】水和無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞中的作用?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】(1)結(jié)合水的概念。(2)無(wú)機(jī)鹽的作用。教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)新課導(dǎo)入【創(chuàng)設(shè)情境】尋找宇宙中的水源在人類探索宇宙的宏偉征程中,尋找水的蹤跡始終是一項(xiàng)至關(guān)重要的任務(wù)。我國(guó)科研團(tuán)隊(duì)在嫦娥五號(hào)月球樣品中,首次發(fā)現(xiàn)了富含水分子的礦物ULM1。展示月球表面含水礦物形成效果圖(中國(guó)科學(xué)院物理研究所供圖),播放在宇宙中尋找水源的視頻素材。人類為何如此執(zhí)著在太空找水?答案其實(shí)很簡(jiǎn)單——水是生命之源,有水就可能有生命。生物的形成是以水為基礎(chǔ)的,那么細(xì)胞中的水又該是怎樣存在的呢?讓我們一起探究細(xì)胞中的水。學(xué)生觀看視頻,思考回答相應(yīng)問題。新知探究一、細(xì)胞中的水展示自然界中水的各種存在形式,體驗(yàn)祖國(guó)的大好河山,并通過自然界中水的三態(tài)引出“生命活動(dòng)離不開水”。1.水在細(xì)胞中的含量回第1節(jié)“組成細(xì)胞的主要化合物及相對(duì)含量”?!咎骄炕顒?dòng)1】分析比較細(xì)胞中水的含量資料1:不同生物體內(nèi)的含水量資料2:人類不同年齡段體內(nèi)的含水量資料3:人體不同組織器官內(nèi)的含水量【學(xué)科交叉】水的特性細(xì)胞中的自由水是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑,那么水的哪些結(jié)構(gòu)使得它具有這樣的功能呢?我們從水的化學(xué)式的角度去理解。·水是良好的溶劑水分子的空間結(jié)構(gòu)及電子的不對(duì)稱分布,使水分子成為一個(gè)極性分子,帶正電或負(fù)電的分子(或離子)都容易與水結(jié)合。故水是良好溶劑?!に哂辛鲃?dòng)性氫鍵不斷地?cái)嗔眩植粩嗟匦纬?,使水在常溫下能夠維持液體狀態(tài)?!に臏囟认鄬?duì)不容易發(fā)生改變由于氫鍵的存在,水具有較高的比熱容,水的溫度相對(duì)不容易發(fā)生改變,對(duì)于維持生命系統(tǒng)的穩(wěn)定系十分重要。2.水的存在形式閱讀教材P20~P21中的內(nèi)容,思考以下問題:①細(xì)胞中的水是以什么形式存在的,各個(gè)形式水的含量是怎樣的?②不同形式的水起的作用是什么?③不同形式的水所占比例不同,導(dǎo)致細(xì)胞的代謝以及抗逆能力是怎樣的?展示新鮮雞蛋與變質(zhì)雞蛋的圖片,認(rèn)識(shí)水在細(xì)胞中的存在形式。通過閱讀教材總結(jié)自由水和結(jié)合水的定義、特點(diǎn)及含量,完成表格,培養(yǎng)學(xué)生的收集信息和整理信息的能力。提問:心臟和血液的含水量很接近,為何心臟呈堅(jiān)韌的形態(tài)而血液卻呈流動(dòng)的液態(tài)?3.水的功能結(jié)合圖片素材,小組分析討論水的功能:素材1:氯化鈉溶解溶解在水中素材2:光合作用與淀粉的水解素材3:細(xì)胞生活在以水為基礎(chǔ)的液體環(huán)境中、人的胚胎需要浸潤(rùn)在羊水中發(fā)育素材4:血液運(yùn)輸氧氣與養(yǎng)料的動(dòng)畫素材5:展示糖類與水結(jié)合、雞蛋清【歸納總結(jié)】水的存在形式及功能細(xì)胞中有兩種形式的水存在,而兩種水有著不同的功能,歸納總結(jié)水的兩種存在形式及功能,完成下表:【素養(yǎng)達(dá)成】結(jié)構(gòu)與功能觀小組討論:根據(jù)水分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn),思考為什么水具有這些功能?【探究活動(dòng)2】自由水和結(jié)合水的關(guān)系因?yàn)榧?xì)胞中有兩種形式的水存在,而兩種水有著不同的功能,所以當(dāng)這兩種水的含量變化時(shí),細(xì)胞也表現(xiàn)出不同的狀態(tài),我們通常根據(jù)這兩種形式的水的含量的比值探討細(xì)胞的狀態(tài)。1.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,農(nóng)民需要將種子曬干后再儲(chǔ)存,這樣能保存較長(zhǎng)的時(shí)間。如果將曬干的種子放在試管中加熱,會(huì)發(fā)現(xiàn)試管壁上有水珠出現(xiàn)。曬干以后的小麥種子不萌發(fā),浸泡處理后的小麥種子卻可以萌發(fā)。請(qǐng)回答下列問題:(1)上述材料中將種子晾曬干后重量減少是因?yàn)槭________,種子烘干后失去_________。曬干的種子仍保持其生理活性浸泡后的種子因?yàn)楹休^多的_________,而代謝較為旺盛。烘烤后的種子用水浸泡后_________(填“能”或“不能”)萌發(fā),這說明_________是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分。越冬的植物、干旱地區(qū)的植物細(xì)胞中,結(jié)合水含量升高,這表明自由水和結(jié)合水的含量與生物的抗逆性有什么關(guān)系?自由水比上結(jié)合水的比值大時(shí),細(xì)胞會(huì)表現(xiàn)出新陳代謝旺盛,但抗逆性較差的狀態(tài);自由水比上結(jié)合水的比值小時(shí),就剛好相反,細(xì)胞會(huì)表現(xiàn)出新陳代謝緩慢,但抗逆性較強(qiáng)的特點(diǎn)。2.你是否能根據(jù)水在細(xì)胞中的存在形式,解釋雞蛋變質(zhì)、鴨血凝固現(xiàn)象的原因。提示:結(jié)合水和自由水在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化?!練w納總結(jié)】自由水和結(jié)合水比值關(guān)系自由水與結(jié)合水的比值與細(xì)胞或生物體的代謝強(qiáng)度和抗逆性有關(guān)。自由水與結(jié)合水在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化:回顧上一節(jié)知識(shí)內(nèi)容,提出“細(xì)胞中含量最多的化合物是水”。小組分析資料,得出結(jié)論。結(jié)論1:不同種類生物的含水量不同。水生生物>陸生生物陰生植物>陽(yáng)生植物結(jié)論2:同種生物的不同發(fā)育時(shí)期含水量不同。幼年>成年>老年結(jié)論3:組織器官的種類不同,含水量不同。閱讀教材,通過學(xué)科交叉知識(shí)的學(xué)習(xí),進(jìn)一步理解細(xì)胞中的水的作用與其分子結(jié)構(gòu)特征的聯(lián)系,形成“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”的觀念。細(xì)胞中的水有兩種存在形式,分別是自由水和結(jié)合水。閱讀教材,完成表格。總結(jié)出自由水和結(jié)合水的定義、含量和功能。水在血液中主要以自由水的形式存在,水在心肌中主要以結(jié)合水的形式存在。分析素材,討論得出水在細(xì)胞中的作用。作用1:細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑。作用2:參與細(xì)胞內(nèi)的生化反應(yīng)。作用3:為細(xì)胞生活提供液體環(huán)境。作用4:運(yùn)輸養(yǎng)料和代謝廢物。作用5:與細(xì)胞內(nèi)的其他物質(zhì)(如蛋白質(zhì)、多糖等)結(jié)合,不自由流動(dòng),不易散失。完成表格。分析水的特性與功能的關(guān)系,理解并認(rèn)同“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”的觀點(diǎn)。分析并完成問題:(1)自由水;結(jié)合水;自由水;不能;結(jié)合水(2)一般情況下,結(jié)合水和自由水的比值越大,生物的抗逆性越強(qiáng)。隨堂檢測(cè)1.雨水,是二十四節(jié)氣的第二個(gè)節(jié)氣,通常預(yù)示著降雨開始,雨量漸增。俗話說“春雨貴如油”,適宜的降水對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)很重要。下列關(guān)于水的敘述,錯(cuò)誤的是(

)A.細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水的存在形式主要是水與蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì)結(jié)合B.細(xì)胞中的自由水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分C.與萌發(fā)種子相比,休眠種子中自由水與結(jié)合水的比值更小D.玉米等種子收獲后需經(jīng)風(fēng)干處理后再儲(chǔ)藏,主要是減少自由水的含量【答案】B【分析】水在細(xì)胞中以兩種形式存在,絕大部分的水呈游離狀態(tài),可以自由流動(dòng),叫作自由水;一部分水與細(xì)胞內(nèi)的其他物質(zhì)相結(jié)合,叫作結(jié)合水?!驹斀狻緼、細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水的存在形式主要是水與蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì)結(jié)合,這樣水就失去流動(dòng)性和溶解性,成為生物體的構(gòu)成成分,A正確;B、結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分,大約占細(xì)胞內(nèi)全部水分的4.5%,B錯(cuò)誤;C、與萌發(fā)種子相比,休眠種子代謝慢,自由水減少,而結(jié)合水多,即自由水與結(jié)合水的比值更小,C正確;D、將種子曬干就是減少了其中自由水的量而使其代謝水平降低,便于儲(chǔ)藏;玉米等種子收獲后需經(jīng)風(fēng)干處理后再儲(chǔ)藏,主要是減少自由水的含量,D正確。故選B。2.水分子中氫原子以共用電子對(duì)與氧原子結(jié)合。氧具有比氫更強(qiáng)的吸引共用電子對(duì)的能力,這使得氧的一端稍帶負(fù)電荷,氫的一端稍帶正電荷。水分子的空間結(jié)構(gòu)及電子的不對(duì)稱分布,使得水分子成為一個(gè)極性分子。水分子間也可相互吸引,它們之間的靜電吸引作用會(huì)形成一種弱的引力,這種弱的引力稱為氫鍵,氫鍵易于形成和斷裂。下列說法錯(cuò)誤的是(

)A.帶有正電荷或負(fù)電荷的分子(或離子)都易與水結(jié)合,因此,水是良好的溶劑B.氫鍵的存在,使水具有較高的比熱容,因此,水能維持生命系統(tǒng)的穩(wěn)定性C.結(jié)合水與細(xì)胞中的蛋白質(zhì)、多糖、脂肪等物質(zhì)相結(jié)合,使其失去了流動(dòng)性和溶解性D.細(xì)胞中自由水與結(jié)合水的含量比處于動(dòng)態(tài)變化中,其大小與細(xì)胞的新陳代謝能力有關(guān)【答案】C【分析】細(xì)胞內(nèi)水的存在形式是自由水和結(jié)合水。結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要組成成分。自由水是良好的溶劑,是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì),自由水還參與許多化學(xué)反應(yīng),自由水對(duì)于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的運(yùn)輸具有重要作用。自由水與結(jié)合水的比值越大,細(xì)胞代謝越旺盛?!驹斀狻緼、水分子是極性分子,易與帶正電荷或負(fù)電荷的分子結(jié)合,因此,水是良好的溶劑,A正確;B、氫鍵的存在使水具有較高的沸點(diǎn),水的這種特性,對(duì)于維持生命系統(tǒng)的穩(wěn)定性十分重要,B正確;C、結(jié)合水與細(xì)胞中的蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì)相結(jié)合,使其失去了流動(dòng)性和溶解性,但脂肪不與結(jié)合水結(jié)合,C錯(cuò)誤;D、細(xì)胞中自由水與結(jié)合水的含量比處于動(dòng)態(tài)變化中,其大小與細(xì)胞的新陳代謝能力有關(guān),自由水含量越高,新陳代謝越旺盛,D正確。故選C。3.生物體內(nèi)水的含量與其生存能力的強(qiáng)弱有重要關(guān)系,兩條曲線代表代謝強(qiáng)度或抗逆性。下列說法錯(cuò)誤的是()A.若圖中①代表代謝強(qiáng)度,則②代表抗逆性B.越冬作物通過增加灌溉可對(duì)②進(jìn)行加強(qiáng)C.種子萌發(fā)前吸收水分可使①增強(qiáng)D.除改變水的含量外,增加細(xì)胞中蛋白質(zhì)的含量也能使②增強(qiáng)【答案】B【分析】水在細(xì)胞中有兩種存在形式,自由水與結(jié)合水,兩者的相對(duì)含量(自由水/結(jié)合水)影響生物組織細(xì)胞的代謝速率,自由水含量越高,新陳代謝旺盛但是抗逆性較差。【詳解】A、分析圖可知①代表代謝強(qiáng)度,②代表抗逆性,A正確;B、越冬作物通過增加灌溉,自由水增多,可對(duì)①進(jìn)行加強(qiáng),B錯(cuò)誤;C、種子萌發(fā)前吸收水增加自由水的含量,可使①增強(qiáng),C正確;D、除改變水的含量外,增加細(xì)胞中蛋白質(zhì)的含量能夠降低細(xì)胞液的凝固點(diǎn),也能使②增強(qiáng),D正確。故選B。新知探究二、細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽播放視頻“運(yùn)動(dòng)員飲料”,認(rèn)識(shí)電解質(zhì)水。展示“問題探討”中運(yùn)動(dòng)員飲料的化學(xué)成分表,請(qǐng)同學(xué)們思考問題:①喝運(yùn)動(dòng)飲料可以給身體補(bǔ)充什么?②表中哪些成分屬于無(wú)機(jī)鹽?③為什么要在運(yùn)動(dòng)員喝的飲料中添加無(wú)機(jī)鹽?④無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞的生活中起什么作用?1.無(wú)機(jī)鹽的存在形式細(xì)胞中大多數(shù)無(wú)機(jī)鹽以離子的形式存在,我們將無(wú)機(jī)鹽離子分為陽(yáng)離子和陰離子,陽(yáng)離子一般有Na+、K+、Ca2+、Mg2+、Fe2+、Fe3+等。陰離子一般有Cl、SO42、PO43、HCO3等。2.無(wú)機(jī)鹽的含量無(wú)極鹽離子的含量我們?cè)趯W(xué)習(xí)細(xì)胞中的化合物的含量時(shí)也有過初步的了解,含量只有1%~1.5%。雖然他的含量很少,但是對(duì)于我們?nèi)梭w來(lái)說非常重要。3.無(wú)機(jī)鹽的作用【探究活動(dòng)3】細(xì)胞中無(wú)機(jī)鹽的作用通過四則資料,組織學(xué)生閱讀材料,小組討論后得出無(wú)機(jī)鹽的功能。資料1:下圖是一種葉綠素分子和血紅蛋白分子的局部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖。資料2:植物在缺乏N、P、K等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)時(shí),會(huì)出現(xiàn)各種癥狀,因此生產(chǎn)過程中常要給植物施肥。玉米在生長(zhǎng)過程中缺乏P,植株就會(huì)特別矮小,根系發(fā)育差,葉片小且呈暗綠偏紫色。資料3:生理鹽水是指與哺乳動(dòng)物血液和淋巴等滲的無(wú)機(jī)鹽溶液,常用的是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液。人體的紅細(xì)胞在生理鹽水中會(huì)保持原有的形態(tài),如果放到高濃度鹽溶液中,就會(huì)皺縮,如果放到清水里,就會(huì)吸水膨脹。資料4:人體代謝過程中產(chǎn)生的一些代謝物質(zhì)會(huì)改變體液的酸堿度,人體血液中存在H2CO3/NaHCO3和NaH2PO4/Na2HPO4等酸堿緩沖物質(zhì),可以中和這些變化?!局R(shí)拓展】常見無(wú)機(jī)鹽的主要功能及缺乏癥思考并回答問題。由資料1可以看出,無(wú)機(jī)鹽是某些復(fù)雜化合物的重要組成成分。資料2說明無(wú)機(jī)鹽對(duì)維持細(xì)胞和生物體的正常生命活動(dòng)有著重要的意義。資料3說明:無(wú)機(jī)鹽能調(diào)節(jié)人體的滲透壓,維持細(xì)胞的正常形態(tài)。資料4說明無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持人體內(nèi)環(huán)境的酸堿平衡相對(duì)穩(wěn)定具有重要作用。隨堂檢測(cè)4.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究X是否屬于植物生長(zhǎng)所必需的無(wú)機(jī)鹽,某同學(xué)的構(gòu)思大致如下:兩次對(duì)照中屬于實(shí)驗(yàn)組的依次是(

)A.甲組、乙組實(shí)驗(yàn)前 B.甲組、乙組實(shí)驗(yàn)后C.乙組、乙組實(shí)驗(yàn)前 D.乙組、乙組實(shí)驗(yàn)后【答案】D【分析】解答本題的關(guān)鍵是分析具體實(shí)驗(yàn),準(zhǔn)確應(yīng)用實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照性原則。1、礦質(zhì)元素以離子形式被根尖吸收,這些元素的作用:(1)必需元素參與生命物質(zhì)的構(gòu)成,調(diào)節(jié)酶的活性和細(xì)胞的滲透勢(shì)和水勢(shì)。(2)植物對(duì)微量元素的需要量雖然很小,但微量元素有著重要的生理功能。(3)必需營(yíng)養(yǎng)元素缺乏時(shí)出現(xiàn)的癥狀稱為缺素癥,是營(yíng)養(yǎng)元素不足引起的代謝紊亂現(xiàn)象。任何必需元素的缺乏都影響植物的生理活動(dòng),并明顯地影響生長(zhǎng)?;既彼匕Y的植物虛弱、矮小,葉片小而變形,而且往往缺綠。根據(jù)缺素癥的癥狀和在植株上發(fā)生的部位,可以鑒定所缺營(yíng)養(yǎng)元素的種類。2、科學(xué)的研究方法包括:歸納法、實(shí)驗(yàn)法和演繹法。實(shí)驗(yàn)法是指通過試驗(yàn)的論證得出所需數(shù)據(jù),進(jìn)行分析后得出結(jié)論。分為:化學(xué)物質(zhì)的檢測(cè)方法;實(shí)驗(yàn)結(jié)果的顯示方法;實(shí)驗(yàn)條件的控制方法;實(shí)驗(yàn)中控制溫度的方法3、實(shí)驗(yàn)必須遵守的原則:①設(shè)置對(duì)照原則:空白對(duì)照;條件對(duì)照;相互對(duì)照;自身對(duì)照。②單一變量原則;③平行重復(fù)原則?!驹斀狻繉?shí)驗(yàn)必須遵守的原則:①設(shè)置對(duì)照原則。②單一變量原則。③平行重復(fù)原則。所謂實(shí)驗(yàn)組,是接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對(duì)象組,乙組和乙組實(shí)驗(yàn)后進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)變量的改變,故兩次對(duì)照中屬于實(shí)驗(yàn)組的依次是乙組、乙組實(shí)驗(yàn)后,D正確,ABC錯(cuò)誤;故選D。5.研究發(fā)現(xiàn)用不含Ca2+和K+的生理鹽水灌注離體蛙心時(shí),蛙心收縮不能維持,而用含有少量Ca2+和K+的生理鹽水灌注離體蛙心時(shí),心臟能持續(xù)跳動(dòng)數(shù)小時(shí)。在正常人的血漿中,NaHCO3的含量約為H2CO3含量的20倍,當(dāng)血漿中NaHCO3的含量減少時(shí),會(huì)形成酸中毒,當(dāng)血漿中H2CO3含量減少時(shí),會(huì)形成堿中毒。醫(yī)用生理鹽水是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液,臨床上可用來(lái)補(bǔ)液和洗滌傷口。上面一系列事實(shí)說明(

)①無(wú)機(jī)鹽是細(xì)胞內(nèi)許多重要化合物的組成成分②許多無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)有重要作用③無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞的酸堿平衡非常重要④無(wú)機(jī)鹽可維持細(xì)胞滲透壓,從而維持細(xì)胞正常形態(tài)A.②④③ B.②③④ C.①③④ D.①②③【答案】B【分析】無(wú)機(jī)鹽主要以離子的形式存在,其生理作用有:細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分、維持細(xì)胞的生命活動(dòng)和維持細(xì)胞的酸堿平衡?!驹斀狻拷Y(jié)合題干信息分析可知,不含Ca2+和K+的生理鹽水灌注離體蛙心時(shí),蛙心收縮不能維持,而含有Ca2+和K+的生理鹽水灌注離體蛙心時(shí),心臟能持續(xù)跳動(dòng)數(shù)小時(shí),這說明Ca2+和K+具有維持生物體正常生命活動(dòng)的作用;當(dāng)血漿中的NaHCO3含量減少時(shí),會(huì)形成酸中毒;當(dāng)血漿中H2CO3含量減少時(shí),則形成堿中毒,這表明無(wú)機(jī)鹽具有維持細(xì)胞的酸堿平衡的作用;醫(yī)用生理鹽水是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液,臨床上可用來(lái)補(bǔ)液和洗滌傷口,這是因?yàn)槠錆B透壓與細(xì)胞內(nèi)液相同,利于維持人體細(xì)胞活性。綜上所述,上面一系列事實(shí)說明,②許多無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)有重要作用;③無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞的酸堿平衡非常重要;④無(wú)機(jī)鹽可維持細(xì)胞滲透壓,從而維持細(xì)胞正常形態(tài),即B正確。故選B。6.“焦邊”是由缺鉀引起的植物葉片邊緣出現(xiàn)枯黃色的現(xiàn)象。請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)步驟探究小麥“焦邊”是由缺鉀導(dǎo)致的。準(zhǔn)備以下材料用具:若干株長(zhǎng)勢(shì)基本相同的小麥幼苗、濃度相同的完全培養(yǎng)液、缺鉀培養(yǎng)液等。(1)實(shí)驗(yàn)步驟:①取兩只廣口瓶,編號(hào)為甲、乙。在甲瓶加入100mL的完全培養(yǎng)液,向乙瓶中加入__________________;②將_____________________________________分別栽種在甲、乙瓶中;③在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察________________________________。(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論:①若甲瓶的小麥幼苗正常生長(zhǎng),_________________________________,則說明小麥葉片“焦邊”是由缺鉀引起的;②若_____________________________________,則說明小麥葉片“焦邊”不是由缺鉀引起的。(3)通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)“焦邊”是由缺鉀導(dǎo)致的,為增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的說服力,在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上應(yīng)如何改進(jìn)?_______________________________________________________________________。【答案】(1)100mL缺鉀全素培養(yǎng)液長(zhǎng)勢(shì)基本相同的小麥幼苗隨機(jī)均分為兩組小麥葉片是否出現(xiàn)“焦邊”現(xiàn)象(2)乙瓶的小麥葉片出現(xiàn)“焦邊”現(xiàn)象甲、乙瓶中的小麥均未出現(xiàn)“焦邊”現(xiàn)象(3)可以在缺鉀全素培養(yǎng)液中加入鉀,觀察植

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