強(qiáng)化訓(xùn)練-廣東省信宜市中考數(shù)學(xué)真題分類(lèi)(一元一次方程)匯編專(zhuān)題練習(xí)試卷(解析版含答案)_第1頁(yè)
強(qiáng)化訓(xùn)練-廣東省信宜市中考數(shù)學(xué)真題分類(lèi)(一元一次方程)匯編專(zhuān)題練習(xí)試卷(解析版含答案)_第2頁(yè)
強(qiáng)化訓(xùn)練-廣東省信宜市中考數(shù)學(xué)真題分類(lèi)(一元一次方程)匯編專(zhuān)題練習(xí)試卷(解析版含答案)_第3頁(yè)
強(qiáng)化訓(xùn)練-廣東省信宜市中考數(shù)學(xué)真題分類(lèi)(一元一次方程)匯編專(zhuān)題練習(xí)試卷(解析版含答案)_第4頁(yè)
強(qiáng)化訓(xùn)練-廣東省信宜市中考數(shù)學(xué)真題分類(lèi)(一元一次方程)匯編專(zhuān)題練習(xí)試卷(解析版含答案)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩17頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

廣東省信宜市中考數(shù)學(xué)真題分類(lèi)(一元一次方程)匯編專(zhuān)題練習(xí)考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿(mǎn)分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫(xiě)上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷(選擇題16分)一、單選題(8小題,每小題2分,共計(jì)16分)1、將方程中分母化為整數(shù),正確的是()A. B.C. D.2、將方程去分母得到,錯(cuò)在(

)A.分母的最小公倍數(shù)找錯(cuò) B.去分母時(shí),漏乘了分母為1的項(xiàng)C.去分母時(shí),分子部分沒(méi)有加括號(hào) D.去分母時(shí),各項(xiàng)所乘的數(shù)不同3、若方程是關(guān)于x的一元一次方程,則(

)A.1 B.2 C.3 D.1或34、一支球隊(duì)參加比賽,開(kāi)局9場(chǎng)保持不敗,共積21分,比賽規(guī)定勝一場(chǎng)得3分,平一場(chǎng)得1分,則該隊(duì)共勝的場(chǎng)數(shù)為(

)A.6場(chǎng) B.7場(chǎng) C.8場(chǎng) D.9場(chǎng)5、解分式方程﹣3=時(shí),去分母可得()A.1﹣3(x﹣2)=4 B.1﹣3(x﹣2)=﹣4 C.﹣1﹣3(2﹣x)=﹣4 D.1﹣3(2﹣x)=46、初一(1)班有學(xué)生60名,其中參加數(shù)學(xué)小組的有36人,參加英語(yǔ)小組的人數(shù)比參加數(shù)學(xué)小組的人數(shù)少5人,并且這兩個(gè)小組都不參加的人數(shù)比兩個(gè)小組都參加的人數(shù)的多2人.則同時(shí)參加這兩個(gè)小組的人數(shù)是(

)A.16 B.12 C.10 D.87、某超市正在熱銷(xiāo)一種商品,其標(biāo)價(jià)為每件12元,打8折銷(xiāo)售后每件可獲利2元,該商品每件的進(jìn)價(jià)為(

)A.7.4元 B.7.5元 C.7.6元 D.7.7元8、據(jù)省統(tǒng)計(jì)局發(fā)布,2017年我省有效發(fā)明專(zhuān)利數(shù)比2016年增長(zhǎng)22.1%.假定2018年的年增長(zhǎng)率保持不變,2016年和2018年我省有效發(fā)明專(zhuān)利分別為a萬(wàn)件和b萬(wàn)件,則(

)A.b=(1+22.1%×2)a B.b=(1+22.1%)2aC.b=(1+22.1%)×2a D.b=22.1%×2a第Ⅱ卷(非選擇題84分)二、填空題(7小題,每小題2分,共計(jì)14分)1、甲、乙兩站的路程為360千米,一列慢車(chē)從甲站開(kāi)出,每小時(shí)行駛48千米;一列快車(chē)從乙站開(kāi)出,每小時(shí)行駛72千米.(1)兩列火車(chē)同時(shí)開(kāi)出,相向而行,經(jīng)過(guò)_____小時(shí)相遇;(2)快車(chē)先開(kāi)25分鐘,兩車(chē)相向而行,慢車(chē)行駛了______小時(shí)兩車(chē)相遇;(3)若兩車(chē)同時(shí)開(kāi)出,同向而行,_______小時(shí)后,兩相距720千米.2、已知點(diǎn)、在數(shù)軸上,點(diǎn)表示的數(shù)為-5,點(diǎn)表示的數(shù)為15.動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸正方向勻速移動(dòng),則點(diǎn)移動(dòng)__________秒后,.3、如圖,在數(shù)軸上點(diǎn)O是原點(diǎn),點(diǎn)A、B.、C.表示的數(shù)分別是﹣12、8、14.若點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)以2個(gè)單位/秒的速度向右運(yùn)動(dòng),其中由點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B.期間速度變?yōu)樵瓉?lái)的2倍,之后立刻恢復(fù)原速,點(diǎn)Q從點(diǎn)C.出發(fā),以1個(gè)單位/秒的速度向左運(yùn)動(dòng),若點(diǎn)P、Q同時(shí)出發(fā),則經(jīng)過(guò)__秒后,P、Q兩點(diǎn)到點(diǎn)B的距離相等.4、如果是一元一次方程,那么________.5、一群學(xué)生參加夏令營(yíng)活動(dòng),男生戴白色帽子,女生戴紅色帽子,休息時(shí)他們坐在一起,大家發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象:每位男生看到的白色與紅色的帽子一樣多,而每位女生看到的白色帽子數(shù)量是紅色的2倍.根據(jù)信息,這群學(xué)生共有______人.6、幻方歷史悠久,傳說(shuō)最早出現(xiàn)在夏禹時(shí)代的“洛書(shū)”.把洛書(shū)用今天的數(shù)學(xué)符號(hào)翻譯出來(lái),就是一個(gè)三階幻方.將數(shù)字1~9分別填入如圖所示的幻方中,要求每一橫行,每一豎行以及兩條對(duì)角線(xiàn)上的數(shù)字之和都是15,則a的值為_(kāi)___________.7、已知關(guān)于x的方程的解為正整數(shù),則整數(shù)k的值為_(kāi)________.三、解答題(7小題,每小題10分,共計(jì)70分)1、某高校共有5個(gè)大餐廳和2個(gè)小餐廳.經(jīng)過(guò)測(cè)試:同時(shí)開(kāi)放1個(gè)大餐廳、2個(gè)小餐廳,可供1680名學(xué)生就餐;同時(shí)開(kāi)放2個(gè)大餐廳、1個(gè)小餐廳,可供2280名學(xué)生就餐.(1)求1個(gè)大餐廳、1個(gè)小餐廳分別可供多少名學(xué)生就餐;(2)若7個(gè)餐廳同時(shí)開(kāi)放,能否供全校的5300名學(xué)生就餐?請(qǐng)說(shuō)明理由.2、為積極響應(yīng)“創(chuàng)建文明城”的號(hào)召,某校七年級(jí)學(xué)生組建了一支“創(chuàng)建文明城”志愿者服務(wù)隊(duì).其中30%的同學(xué)去做“文明勸導(dǎo)、禮讓他人”的志愿服務(wù),40%的同學(xué)去做“清潔庭院、美化家園”的志愿服務(wù),剩下的150名同學(xué)去做“傳播文明、奉獻(xiàn)愛(ài)心”的志愿服務(wù).該校七年級(jí)共有多少名同學(xué)參加了這次活動(dòng)?3、問(wèn)題一:如圖①,甲,乙兩人分別從相距30km的A,B兩地同時(shí)出發(fā),若甲的速度為40km/h,乙的速度為30km/h,設(shè)甲追到乙所花時(shí)間為xh,則可列方程為;問(wèn)題二:如圖②,若將線(xiàn)段AC彎曲后視作鐘表的一部分,線(xiàn)段AB對(duì)應(yīng)鐘表上的弧AB(1小時(shí)的間隔),已知∠AOB=30°.(1)分針OC的速度為每分鐘轉(zhuǎn)動(dòng)度;時(shí)針OD的速度為每分鐘轉(zhuǎn)動(dòng)度;(2)若從1:00起計(jì)時(shí),幾分鐘后分針與時(shí)針第一次重合?(3)在(2)的條件下,幾分鐘后分針與時(shí)針互相垂直(在1:00~2:00之間)?4、2021年是“12.9”運(yùn)動(dòng)86周年,匯川區(qū)各學(xué)校把“12.9”紀(jì)念活動(dòng)作為學(xué)校愛(ài)國(guó)主義教育的重要活動(dòng)列入德育計(jì)劃,匯川區(qū)某中學(xué)12月9日,舉行“狀闊百年路,奮斗新征程”紀(jì)念“一二?九”歌詠比賽,七(1)、七(2)兩班共100人準(zhǔn)備統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)服裝(一人買(mǎi)一套)參加表演,其中七(1)班人數(shù)多于七(2)人數(shù),下面是服裝廠(chǎng)給出的演出服裝的價(jià)格表:購(gòu)買(mǎi)服裝的套數(shù)1套至49套50套至99套100套及以上每套服裝的價(jià)格70元65元60元如果兩班分別單獨(dú)購(gòu)買(mǎi)服裝,一共應(yīng)付6740元.(1)如果兩班聯(lián)合起來(lái)購(gòu)買(mǎi)服裝,那么比各自購(gòu)買(mǎi)服裝共可以節(jié)省多少錢(qián)?(2)七(1)、七(2)兩班各有多少學(xué)生準(zhǔn)備參加表演?(七(1)比七(2)班人數(shù)多)(3)如果七(1)有3名同學(xué)抽調(diào)去參加賽12.9歌詠比賽主持人,不能參加演出,那么你有幾種購(gòu)買(mǎi)方案,通過(guò)計(jì)算各種購(gòu)買(mǎi)方案費(fèi)用比較,你該如何購(gòu)買(mǎi)服裝才能最省錢(qián)?5、解下列方程:(1)5(x+8)-5=6(2x-7)(2)2x-3(x-3)=12+(x-4).6、解方程(1)4(x﹣1)+5=3(x+2);(2).7、某超市第一次用3600元購(gòu)進(jìn)了甲、乙兩種商品,其中甲種商品80件,乙種商品120件.已知乙種商品每件進(jìn)價(jià)比甲種商品每件進(jìn)價(jià)貴5元.甲種商品售價(jià)為20元/件,乙種商品售價(jià)為30元/件.(注:獲利=售價(jià)﹣進(jìn)價(jià))(1)該超市第一次購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種商品每件各多少元?(2)該超市將第一次購(gòu)進(jìn)的甲、乙兩種商品全部銷(xiāo)售完后一共可獲得多少利潤(rùn)?(3)該超市第二次又購(gòu)進(jìn)同樣數(shù)量的甲、乙兩種商品.其中甲種商品每件的進(jìn)價(jià)不變,乙種商品進(jìn)價(jià)每件少3元;甲種商品按原售價(jià)提價(jià)a%銷(xiāo)售,乙種商品按原售價(jià)降價(jià)a%銷(xiāo)售,如果第二次兩種商品都銷(xiāo)售完以后獲得的總利潤(rùn)比第一次獲得的總利潤(rùn)多260元,那么a的值是多少?-參考答案-一、單選題1、C【解析】【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)直接進(jìn)行化簡(jiǎn)即可.【詳解】根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)可得分母化為整數(shù),需分子分母同時(shí)擴(kuò)大10倍,即.故選C.【考點(diǎn)】本題主要考查分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),熟練掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)是解題的關(guān)鍵,注意式子中的1無(wú)需擴(kuò)大.2、C【解析】【分析】根據(jù)一元一次方程的性質(zhì)分析,即可得到答案.【詳解】去分母得到∴去分母時(shí),錯(cuò)在分子部分沒(méi)有加括號(hào)故選:C.【考點(diǎn)】本題考查了一元一次方程的知識(shí);解題的關(guān)鍵是熟練掌握一元一次方程的解法,從而完成求解.3、C【解析】【分析】根據(jù)一元一次方程的定義解答.【詳解】解:由題意得,解得m=3,故選:C.【考點(diǎn)】此題考查了一元一次方程的定義:只含有一個(gè)未知數(shù),并且未知數(shù)的最高次數(shù)是1的方程是一元一次方程.4、A【解析】【分析】設(shè)該隊(duì)前9場(chǎng)比賽共平了x場(chǎng),則勝了(9-x)場(chǎng).根據(jù)共得21分列方程求解.【詳解】解:設(shè)該隊(duì)前9場(chǎng)比賽共平了x場(chǎng),則勝了(9-x)場(chǎng).根據(jù)題意得:3(9-x)+x=21,解得:x=3.9-x=6.答:該隊(duì)前9場(chǎng)比賽共勝了6場(chǎng).故選:A.【考點(diǎn)】本題考查了一元一次方程的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是根據(jù)題意找到等量關(guān)系并正確的列出方程.5、B【解析】【分析】方程兩邊同時(shí)乘以(x-2),轉(zhuǎn)化為整式方程,由此即可作出判斷.【詳解】方程兩邊同時(shí)乘以(x-2),得1﹣3(x﹣2)=﹣4,故選B.【考點(diǎn)】本題考查了解分式方程,利用了轉(zhuǎn)化的思想,熟練掌握解分式方程的一般步驟以及注意事項(xiàng)是解題的關(guān)鍵.6、B【解析】【分析】設(shè)同時(shí)參加這兩個(gè)小組的人數(shù)為x人,根據(jù)參加這兩個(gè)小組的人數(shù)與不參加這兩個(gè)小組的人數(shù)之和等于60列方程即可求解,注意不能重復(fù)加同時(shí)參加這兩個(gè)小組的人數(shù).【詳解】解:設(shè)同時(shí)參加這兩個(gè)小組的人數(shù)為x人,則這兩個(gè)小組都不參加的人數(shù)為人,由題意得:,解得.故選:B.【考點(diǎn)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是一元一次方程的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是能根據(jù)題意準(zhǔn)確列出一元一次方程.7、C【解析】【分析】設(shè)該商品每件的進(jìn)價(jià)為x元,根據(jù)利潤(rùn)=售價(jià)-成本,即可得出關(guān)于x的一元一次方程,解之即可得出結(jié)論.【詳解】解:設(shè)該商品每件的進(jìn)價(jià)為x元,依題意,得:,解得:.故選:C.【考點(diǎn)】本題考查了一元一次方程的應(yīng)用.找準(zhǔn)等量關(guān)系,正確列出一元一次方程是解題的關(guān)鍵.8、B【解析】【分析】根據(jù)題意可知2017年我省有效發(fā)明專(zhuān)利數(shù)為(1+22.1%)a萬(wàn)件,2018年我省有效發(fā)明專(zhuān)利數(shù)為(1+22.1%)?(1+22.1%)a,由此即可得.【詳解】由題意得:2017年我省有效發(fā)明專(zhuān)利數(shù)為(1+22.1%)a萬(wàn)件,2018年我省有效發(fā)明專(zhuān)利數(shù)為(1+22.1%)?(1+22.1%)a萬(wàn)件,∴b=(1+22.1%)2a萬(wàn)件,故選:B.【考點(diǎn)】本題考查了增長(zhǎng)率問(wèn)題,弄清題意,找到各量之間的數(shù)量關(guān)系是解題的關(guān)鍵.二、填空題1、

3

15或45【解析】【分析】(1)設(shè)x小時(shí)后,兩車(chē)相遇,根據(jù)兩車(chē)一共行駛了360千米列出方程,即可解題;(2)設(shè)x小時(shí)后,兩車(chē)相遇,根據(jù)快車(chē)先走25分鐘,即可計(jì)算快車(chē)行駛距離,根據(jù)共行駛了360千米列出方程,即可解題;(3)設(shè)x小時(shí)后,快車(chē)與慢車(chē)相距720千米,分慢車(chē)在快車(chē)的后面,快車(chē)在慢車(chē)的后面兩種情況,列方程求解.【詳解】解:(1)設(shè)x小時(shí)后,兩車(chē)相遇,由題意得:72x+48x=360,解得x=3,∴經(jīng)過(guò)3小時(shí)兩車(chē)相遇,故答案為:3;(2)設(shè)慢車(chē)行駛了x小時(shí),兩車(chē)相遇,由題意得:72(x+)+48x=360,解得x=,∴慢車(chē)行駛了小時(shí)兩車(chē)相遇,故答案為:;(3)設(shè)x小時(shí)后,快車(chē)與慢車(chē)相距720千米,若慢車(chē)在快車(chē)的后面,72x-48x=720-360,解得x=15,若快車(chē)在慢車(chē)的后面,72x-48x=720+360,解得x=45,∴15小時(shí)或45小時(shí)后快車(chē)與慢車(chē)相距720千米,故答案為:15或45.【考點(diǎn)】此題考查一元一次方程的實(shí)際運(yùn)用,掌握行程問(wèn)題中的基本數(shù)量關(guān)系是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.2、5或10【解析】【分析】分兩種情況討論,當(dāng)點(diǎn)P在點(diǎn)B的左側(cè)或點(diǎn)P在點(diǎn)B的右側(cè),再根據(jù)數(shù)軸上兩點(diǎn)間的距離列方程解題.【詳解】解:設(shè)t秒后,,此時(shí)點(diǎn)P表示的數(shù)為:-5+3t分兩種情況討論,①當(dāng)點(diǎn)P在點(diǎn)B的左側(cè)時(shí),;②點(diǎn)P在點(diǎn)B的右側(cè),綜上所述,當(dāng)或時(shí),,故答案為:5或10.【考點(diǎn)】本題考查數(shù)軸上的動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題、數(shù)軸上兩點(diǎn)間的距離等知識(shí),涉及一元一次方程,是重要考點(diǎn),掌握相關(guān)知識(shí)是解題關(guān)鍵.3、7.6或10##10或7.6【解析】【分析】設(shè)經(jīng)過(guò)t秒后,P、Q兩點(diǎn)到點(diǎn)B的距離相等,先分別求出點(diǎn)P、Q經(jīng)過(guò)t秒后點(diǎn)P、Q表示的數(shù),再分P在點(diǎn)B的左邊和在點(diǎn)B的右邊,由P、Q兩點(diǎn)到點(diǎn)B的距離相等列方程求解即可.【詳解】解:設(shè)經(jīng)過(guò)t秒后,P、Q兩點(diǎn)到點(diǎn)B的距離相等,由題意,AO=12,OB=8,BC=14-8=6,點(diǎn)P到達(dá)O點(diǎn)的時(shí)間為12÷2=6秒,此時(shí)點(diǎn)C到達(dá)B點(diǎn),故t>6,即Q在B的左邊,當(dāng)P在點(diǎn)B的左邊時(shí),P表示的數(shù)為4(t-6)=4t-24,C表示的數(shù)為14-t,由PB=CB得:4t-24=14-t,解得:t=7.6;當(dāng)P在B的右邊時(shí),由于點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)B的時(shí)間為6+8÷4=8秒,故點(diǎn)P表示的數(shù)為8+2(t-8)=2t-8,C表示的數(shù)為14-t,由PB=CB得:(2t-8)-8=8-(14-t),解得:t=10,綜上,經(jīng)過(guò)7.6或10秒后,P、Q兩點(diǎn)到點(diǎn)B的距離相等,故答案為:7.6或10.【考點(diǎn)】本題考查數(shù)軸上的動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題、數(shù)軸上兩點(diǎn)之間的距離、解一元一次方程,熟練掌握數(shù)軸上的動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題是解答的關(guān)鍵.4、3【解析】【分析】若一個(gè)整式方程經(jīng)過(guò)化簡(jiǎn)變形后,只含有一個(gè)未知數(shù),并且未知數(shù)的次數(shù)都是1,系數(shù)不為0,則這個(gè)方程是一元一次方程.據(jù)此可得出關(guān)于n的方程,繼而可求出n的值.【詳解】解:根據(jù)題意,得n-2=1,解得n=3.故答案為:3.【考點(diǎn)】本題考查了一元一次方程的概念和解法.一元一次方程的未知數(shù)的指數(shù)為1.5、7【解析】【分析】設(shè)其中的男生有x人,根據(jù)每位男生看到白色與紅色的安全帽一樣多,可以表示出女生有(x-1)人.再根據(jù)每位女生看到白色的安全帽是紅色的2倍列方程求解.【詳解】設(shè)男生有x人,則女生有(x?1)人,根據(jù)題意得x=2(x?1?1)解得x=4x?1=3.4+3=7人.故答案為7.【考點(diǎn)】此題考查一元一次方程的應(yīng)用,解題關(guān)鍵在于列出方程.6、2【解析】【分析】設(shè)處第一行第一列、第三列第三行、對(duì)角線(xiàn)上的未知量,用三數(shù)之和為15就可以求出a.【詳解】解:如圖,把部分未知的格子設(shè)上相應(yīng)的量第一行第一列:6+b+8=15,得到b=1第三列第三行:8+3+f=15,得到f=4∵f=4∵對(duì)角線(xiàn)上6+c+f=15∴6+4+c=15,得到c=5∵c=5另外一條對(duì)角線(xiàn)上8+c+a=15∴8+5+a=15,得到a=2故答案為:2.【考點(diǎn)】本題考查有理數(shù)的加法和一元一次方程的綜合題,找出式子之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.7、3或7.【解析】【分析】解方程用含有k的式子表示x,再根據(jù)5除以幾得正整數(shù),求出整數(shù)k.【詳解】解:,解得,,∵k為整數(shù),關(guān)于x的方程的解為正整數(shù),∴k-2=1或k-2=5,解得,k=3或k=7,故答案為:3或7.【考點(diǎn)】本題考查了一元一次方程的解,解題關(guān)鍵是根據(jù)方程的解為正整數(shù),k為整數(shù),確定未知數(shù)的系數(shù)的值.三、解答題1、(1)一間大餐廳可供960名學(xué)生就餐,一間小餐廳可供360名學(xué)生就餐;(2)能,理由見(jiàn)解析.【解析】【分析】(1)根據(jù)題意可知本題的等量關(guān)系有,1個(gè)大餐廳容納的學(xué)生人數(shù)+2個(gè)小餐廳容納的學(xué)生人數(shù)=1680,2個(gè)大餐廳容納的學(xué)生人數(shù)+1個(gè)小餐廳容納的學(xué)生人數(shù)=2280.根據(jù)這兩個(gè)等量關(guān)系,可列出方程組.(2)根據(jù)題(1)得到1個(gè)大餐廳和1個(gè)小餐廳分別可容納學(xué)生的人數(shù),可以求出5個(gè)大餐廳和2個(gè)小餐廳一共可容納學(xué)生的人數(shù),再和5300比較.【詳解】(1)設(shè)1個(gè)大餐廳可供x名學(xué)生就餐,1個(gè)小餐廳可供y名學(xué)生就餐,根據(jù)題意,得解得:,答:1個(gè)大餐廳可供960名學(xué)生就餐,1個(gè)小餐廳可供360名學(xué)生就餐.(2)因?yàn)?60×5+360×2=5520>5300,所以如果同時(shí)開(kāi)放7個(gè)餐廳,能夠供全校的5300名學(xué)生就餐.【考點(diǎn)】考查二元一次方程的應(yīng)用,屬于比較基本的應(yīng)用問(wèn)題.注意根據(jù)題目給出的已知條件,找出合適的等量關(guān)系,列出方程組,再求解.2、該校七年級(jí)共有500名同學(xué)參加了這次活動(dòng)【解析】【分析】根據(jù)題意可求出去做“傳播文明、奉獻(xiàn)愛(ài)心”的志愿服務(wù)學(xué)生占比,設(shè)參加活動(dòng)的總?cè)藬?shù)為,列方程,計(jì)算求解即可.【詳解】解:由題意知,去做“傳播文明、奉獻(xiàn)愛(ài)心”的志愿服務(wù)學(xué)生占比為設(shè)參加活動(dòng)的總?cè)藬?shù)為,則,解得∴該校七年級(jí)共有500名同學(xué)參加了這次活動(dòng).【考點(diǎn)】本題考查了一元一次方程的應(yīng)用.解題的關(guān)鍵在于根據(jù)題意列方程.3、問(wèn)題一:(40-30)x=30;問(wèn)題二:(1)6,0.5;(2)從1:00起計(jì)時(shí),分鐘后分針與時(shí)針第一次重合;(3)或分鐘后分針與時(shí)針互相垂直(在1:00~2:00之間).【解析】【分析】問(wèn)題一:根據(jù)等量關(guān)系:路程差=速度差×?xí)r間,即可列出方程求解;問(wèn)題二:(1)根據(jù)分針每分鐘轉(zhuǎn)動(dòng)6度,時(shí)針每分鐘轉(zhuǎn)動(dòng)0.5度的特點(diǎn)即可求解;(2)可設(shè)從1:00起計(jì)時(shí),y分鐘后分針與時(shí)針第一次重合,根據(jù)角度差是30°,列出方程即可求解;(3)可設(shè)在(2)的條件下,z分鐘后分針與時(shí)針互相垂直(在1:00~2:00之間),根據(jù)角度差是30°,列出方程即可求解.【詳解】解:?jiǎn)栴}一:依題意有(40-30)x=30;故答案為:(40-30)x=30;問(wèn)題二:(1)分針OC的速度為每分鐘轉(zhuǎn)動(dòng)6度;時(shí)針OD的速度為每分鐘轉(zhuǎn)動(dòng)0.5度;故答案為:6,0.5;(2)設(shè)從1:00起計(jì)時(shí),y分鐘后分針與時(shí)針第一次重合,依題意有(6-0.5)y=30,解得y=.故從1:00起計(jì)時(shí),分鐘后分針與時(shí)針第一次重合;(3)設(shè)在(2)的條件下,z分鐘后分針與時(shí)針互相垂直(在1:00~2:00之間),依題意有(6-0.5)z=90+30或(6-0.5)z=270+30,解得z=或z=,故在(2)的條件下,或分鐘后分針與時(shí)針互相垂直(在1:00~2:00之間).【考點(diǎn)】本題考查了一元一次方程的應(yīng)用中的行程問(wèn)題,解題關(guān)鍵是要讀懂題目的意思,根據(jù)題目給出的條件,找出合適的等量關(guān)系列出方程,再求解.4、(1)如果七(1)、七(2)兩班聯(lián)合起來(lái)購(gòu)買(mǎi)服裝,那么比各自購(gòu)買(mǎi)服裝共可以節(jié)省740元錢(qián).(2)七(1)班有52名學(xué)生準(zhǔn)備參加表演,七(2)班有48名學(xué)生準(zhǔn)備參加表演.(3)應(yīng)該七(1)、七(2)兩班聯(lián)合起來(lái)選擇按60元每套一次購(gòu)買(mǎi)100套服裝最省錢(qián).【解析】【分析】(1)利用節(jié)省的錢(qián)數(shù)=分開(kāi)單獨(dú)購(gòu)買(mǎi)服裝所需費(fèi)用-60×100,即可求出結(jié)論;(2)設(shè)七(1)有x(依題意50<x<99)名學(xué)生準(zhǔn)備參加表演,則七(2)有(100-x)名學(xué)生準(zhǔn)備參加表演,根據(jù)總價(jià)=單價(jià)×數(shù)量結(jié)合兩校分別單獨(dú)購(gòu)買(mǎi)服裝共需6740元,即可得出關(guān)于x的一元一次方程,解之即可得出結(jié)論;(3)分分別單獨(dú)購(gòu)買(mǎi)服裝、聯(lián)合購(gòu)買(mǎi)(49+48)套服裝以及聯(lián)合購(gòu)買(mǎi)100套服裝三種情況考慮,利用總價(jià)=單價(jià)×數(shù)量可分別求出三種購(gòu)買(mǎi)方案所需費(fèi)用,比較后即可得出結(jié)論.(1)6740-100×60,=6740-6000,=740(元).答:如果七(1)、七(2)兩班聯(lián)合起來(lái)購(gòu)買(mǎi)服裝,那么比各自購(gòu)買(mǎi)服裝共可以節(jié)省740元錢(qián).(2)設(shè)七(1)班有x(依題意50<x<99)名學(xué)生準(zhǔn)備參加表演,則七(2)班有(100-x)名學(xué)生準(zhǔn)備參加表演,依題意得:65x+70×(100-x)=6740,解得:x=52,∴100-x=48.答:七(1)班有52名學(xué)生準(zhǔn)備參加表演,七(2)班有48名學(xué)生準(zhǔn)備參加表演.(3)52-3=49(人).方案一:各自購(gòu)買(mǎi)服裝需49×70+48×70=6790(元);方案二:聯(lián)合購(gòu)買(mǎi)服裝需(49+48)×65=97×65=6305(元);方案三:聯(lián)合購(gòu)買(mǎi)100套服裝需100×60=6000(元).∵6790>6305>6000,∴應(yīng)該七(1)、七(2)兩班聯(lián)合起來(lái)選擇按60元每套一次購(gòu)買(mǎi)100套服裝最省錢(qián).【考點(diǎn)】本題考查了一元一次方程的應(yīng)用,找準(zhǔn)等量關(guān)系,正確列出一元一次方程是解題的關(guān)鍵.5、(1)x=11;(2)【解析】【分析】據(jù)去括號(hào)、移項(xiàng)、合并同類(lèi)項(xiàng)、未知數(shù)的系數(shù)化為1的步驟求解即可;【詳解】(1)5(x+8)-5=6(2x-7),去括號(hào),得5x+40-5=12x-42,移項(xiàng),得5x-12x=-42-40+5,合并同類(lèi)項(xiàng),得-7x=-77,系數(shù)化為1,得x=11;

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論