2026屆河北省巨鹿中學高二化學第一學期期中學業(yè)水平測試模擬試題含解析_第1頁
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文檔簡介

2026屆河北省巨鹿中學高二化學第一學期期中學業(yè)水平測試模擬試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(每題只有一個選項符合題意)1、下列事實不能用勒夏特列原理解釋的是A.氯水中存在平衡:Cl2+H2OH++Cl-+HClO,當加入適量NaHCO(s)后,溶液顏色變淺B.在K2Cr2O7溶液中存在如下平衡:Cr2O72-+H2O2CrO42-+2H+,若向K2Cr2O7溶液中滴入5~15滴濃硫酸,溶液顏色加深C.對于反應體系CO(g)+NO2(g)NO(g)+CO2(g),給平衡體系增大壓強可使顏色變深D.對于反應2NO2(g)N2O4(g)△H<0,平衡體系升高溫度顏色變深2、在密閉容器中的一定量混合氣體發(fā)生反應:xA(g)+yB(g)zC(g)。平衡時測得A的濃度為0.50mol/L,保持溫度不變,將容器的容積擴大到原來的兩倍,再達平衡時,測得A的濃度降低為0.30mol/L。下列有關判斷錯誤的是()A.x+y<zB.平衡向逆反應方向移動C.B的轉化率降低D.C的體積分數下降3、有人設計出利用CH4和O2的反應,用鉑電極在KOH溶液中構成原電池,電池的總反應類似于CH4在O2中燃燒,則下列說法正確的是()①每消耗1molCH4,可以向外電路提供約的電量;②負極上CH4失去電子,電極反應式為:CH4-8e-+10OH—=CO32-+7H2O③負極上是O2獲得電子,電極反應式為;④電池放電后,溶液pH不斷升高A.①② B.①③ C.①④ D.③④4、實驗室制備溴苯的反應裝置如下圖所示,關于實驗操作或敘述錯誤的是A.向圓底燒瓶中滴加苯和溴的混合液前需先打開KB.實驗中裝置b中的液體逐漸變?yōu)闇\紅色C.裝置c中的碳酸鈉溶液的作用是吸收溴化氫D.反應后的混合液經稀堿溶液洗滌、結晶,得到溴苯5、在2L密閉容器內,某氣體反應物在2s內由8mol變?yōu)?.2mol,則用該氣體表示該反應的平均反應速率為A.0.4mol·L?1·s?1 B.0.3mol·L?1·s?1 C.0.2mol·L?1·s?1 D.0.1mol·L?1·s?16、下列事實,不能用勒夏特列原理解釋的是A.溴水中有平衡:Br2+H2OHBr+HBrO,當加入AgNO3溶液后,溶液顏色變淺B.對CO+NO2CO2+NO,平衡體系增大壓強可使顏色變深C.在電解含有酚酞的硫酸鈉溶液時,陰極附近溶液的顏色變紅D.合成NH3反應,為提高NH3的產率,理論上應采取相對較低溫度的措施7、一種瑞香素的衍生物的結構簡式如圖所示,下列有關該有機物性質的說法正確的是()A.能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應B.1mol該有機物最多可與3molH2加成C.1mol該有機物最多可與含4molNaOH的溶液反應D.1mol該有機物與足量NaHCO3溶液反應可放出3molCO28、下列關于化學反應的熵變,敘述正確的是A.化學反應的熵變與反應的方向無關B.化學反應的熵變直接決定了反應的方向C.能自發(fā)進行的反應,熵值都增大D.熵值增大的反應都是混亂度增大的反應9、下列有機反應對應的反應類型正確的是A.2CH3CHO+O22CH3COOH氧化反應B.2CH3OHCH3OCH3+H2O消去反應C.nHOCH2CH2OH加聚反應D.CH2=CH2+Cl2CH2=CHCl+HCl加成反應10、下列實驗中的顏色變化,與氧化還原反應無關的是實驗現象A向NaOH溶液滴入FeSO4溶液中產生白色沉淀,隨后變?yōu)榧t褐色B向濕潤的KI淀粉試紙上通入少量Cl2試紙變藍C向AgCl懸濁液中滴加少量Na2S溶液沉淀由白色逐漸變?yōu)楹谏?Ag2S)D熱銅絲插入稀硝酸中產生無色氣體(NO)隨后變?yōu)榧t棕色(NO2)A.A B.B C.C D.D11、下列判斷正確的是A.乙烯分子中含有,為不飽和化合物B.乙烯與甲烷的燃燒現象相同,均有黑煙生成C.乙烯使溴水、酸性KMnO4溶液褪色的反應原理相同D.CH2==CH2與相差一個CH2,二者互為同系物12、酸堿中和滴定是重要的定量實驗,準確量取25.00mL某待測濃度的鹽酸于錐形瓶中,用0.1000mol/L的氫氧化鈉標準溶液滴定。下列說法正確的是()A.錐形瓶用蒸餾水洗滌以后,再用待測液進行潤洗B.使用酚酞為指示劑,當錐形瓶中的溶液由紅色變?yōu)闊o色時停止滴定C.滴定達到終點時,俯視刻度線進行讀數,則測定結果偏低D.實驗結束,某同學記錄的氫氧化鈉溶液的體積為21.6mL13、常溫下,在兩份相同的Ba(OH)2溶液中,分別滴入物質的量濃度相等的H2SO4、NaHSO4溶液,其導電能力隨滴入溶液體積變化的曲線如圖所示。下列分析不正確的是()A.b點,水電離產生的c(H+)<10-7mol/L B.①代表滴加H2SO4溶液的變化曲線C.a、d兩點對應的溶液均顯中性 D.c點,兩溶液中含有相同量的OH-14、用NaOH溶液吸收煙氣中的SO2,將所得的Na2SO3溶液進行電解,可循環(huán)再生NaOH,同時得到某種副產物,其原理如圖所示(電極材料為石墨)。下列說法不正確的是()A.a電極發(fā)生還原反應,當有1molNa+通過陽離子交換膜時,a極生成11.2L氣體B.若D是混合氣體,則可能含有SO2、O2等成分C.b電極上的主反應是-2e-+H2O=+2H+D.A溶液是稀NaOH溶液,作用是增強溶液的導電性;C溶液是較濃的硫酸溶液15、t℃時,在一個體積為2L密閉容器中加入反應物A、B,發(fā)生如下反應:A(s)+2B(g)3C(g)。反應過程中的部分數據如下表所示,下列說法正確的是物質起始2分鐘4分鐘6分鐘A2mol1.2molB6mol3.0molC0molxmol4.5molA.前2分鐘內,A的反應速率為0.2mol?L-1?min-1B.表中x的值為3.6C.4分鐘時,反應達到平衡狀態(tài),此時正、逆反應的速率都為0D.升高溫度,正、逆反應的速率都會增大16、常溫下,下列各組離子一定能在指定溶液中大量共存的是A.使酚酞變紅色的溶液中:Na+、Al3+、SO42-、Cl-B.KW/c(H+)=1×10-13mol·L?1的溶液中:NH4+、Ca2+、Cl-、NO3-C.與Al反應能放出H2的溶液中:Fe2+、K+、NO3-、SO42-D.水電離出的c(H+)=1×10-12mol·L-1的溶液中:Na+、Mg2+、Cl-、SO42-二、非選擇題(本題包括5小題)17、某有機物A,由C、H、O三種元素組成,在一定條件下,由A可以轉化為有機物B、C、D、E;C又可以轉化為B、D。它們的轉化關系如下:已知D的蒸氣密度是氫氣的22倍,并可以發(fā)生銀鏡反應。(1)寫出A、D、的結構簡式和所含官能團名稱A_______、________,D__________、___________(2)寫出反應⑤的化學方程式___________________________________;(3)從組成上分析反應⑨是___________(填反應類型)。(4)F的同分異構體中能與NaOH溶液發(fā)生反應的共_______種(包含F),寫出其中一種與NaOH溶液反應的化學方程式______________18、石油分餾得到的輕汽油,可在Pt催化下脫氫環(huán)化,逐步轉化為芳香烴。以鏈烴A為原料合成兩種高分子材料的路線如下:已知以下信息:①B的核磁共振氫譜中只有一組峰;G為一氯代烴。②R—X+R′—XR—R′(X為鹵素原子,R、R′為烴基)?;卮鹨韵聠栴}:(1)B的化學名稱為_________,E的結構簡式為_________。(2)生成J的反應所屬反應類型為_________。(3)F合成丁苯橡膠的化學方程式為:_________(4)I的同分異構體中能同時滿足下列條件的共有_________種(不含立體異構)。①能與飽和NaHCO3溶液反應產生氣體;②既能發(fā)生銀鏡反應,又能發(fā)生水解反應。其中核磁共振氫譜為4組峰,且面積比為6∶2∶1∶1的是_________(寫出其中一種的結構簡式)。(5)參照上述合成路線,以2-甲基己烷和一氯甲烷為原料(無機試劑任選),設計制備化合物E的合成路線:_________。19、一種利用鈦鐵礦(主要成分為FeTiO3,還含有少量Fe2O3)聯合生產鐵紅和鈦白粉的工藝流程如圖所示,回答下列問題:(1)為加快鈦鐵礦在稀硫酸中的溶解,可采取的措施有______任寫兩種)。(2)FeSO4溶液與NH4HCO3溶液反應的離子方程式是________。(3)TiO2+水解為TiO(OH)2沉淀的離子方程式為__________,需要加入Na2CO3粉末的目的是__________________________________________。(4)常溫下,在生成的FeCO3達到沉淀溶解平衡的溶液中,測得溶液中c(CO32-)=3.0×10-6mol/L,需要控制溶液pH____________時,才能使所得的FeCO3中不含Fe(OH)2。(已知:Ksp[FeCO3]=3.0×10-11,Ksp[Fe(OH)2]=1.0×10-16)20、某小組報用含稀硫酸的KMnO4,溶液與H2C2O4溶液(弱酸)的反應(此反應為放熱反應)來探究"條件對化學反應速率的影響",并設計了如表的方案記錄實驗結果(忽略溶液混合體積變化),限選試劑和儀器:0.2molL-1H2C2O4溶液、0.010mol·L-1KMnO4溶液(酸性)、蒸餾水、試管、量筒、秒表、恒溫水浴槽項目V(0.2molL-1H2C2O4溶液)/mLV(蒸餾水)/mLV(0.010mol·L-1KMnO4溶液)/mLM(MnSO4固體)/gT/℃乙①2.004.0050②2.004.0025③1.0a4.0025④2.004.00.125回答下列問題(1)完成上述反應原理的化學反應方程式____________________________________(2)上述實驗①②是探究___________對化學反應速率的影響;若上述實驗②③是探究濃度的對化學反應速率的影響,則a為______;乙是實驗需要測量的物理量,則表格中“乙”應填寫_______;上述實驗②④是探究__________對化學反應速率的影響(3)已知草酸為二元弱酸,其電離方程式為___________________________21、一定量的某有機物A完全燃燒后,生成0.03mol二氧化碳和0.04mol水,其蒸汽的密度是同溫同壓條件下氫氣密度的30倍。(1)A的分子式為____________________。(2)根據其分子組成,A的類別可能為__________或__________(填物質類別)。(3)A可與金屬鈉發(fā)生置換反應,其H-NMR(氫核磁共振)譜圖顯示有三組吸收峰,請寫出A在銅催化下被氧化的化學方程式:____________________。

參考答案一、選擇題(每題只有一個選項符合題意)1、C【詳解】A.加入NaHCO3有反應發(fā)生:HCO3-+H+=H2O+CO2↑,溶液中的H+濃度減小,根據勒夏特列原理,平衡向正反應方向移動,Cl2(呈黃綠色)濃度減小,溶液顏色變淺,A項正確;B.Cr2O72-呈橙色,CrO42-呈黃色。向K2Cr2O7溶液中滴入濃硫酸時,溶液中H+濃度增大,根據勒夏特列原理,Cr2O72-+H2O2CrO42-+2H+平衡向逆反應方向移動,Cr2O72-濃度增大,CrO42-濃度減小,溶液顏色加深,B項正確;C.因為CO(g)+NO2(g)NO(g)+CO2(g)反應前后氣體體積不變,增大壓強平衡不移動,但增大壓強將會使氣體體積縮小,各組分的濃度都要增大,NO2呈紅棕色,所以體系顏色變深,這與勒夏特列原理無關,C項錯誤;D.反應2NO2(g)N2O4(g);△H<0正反應是放熱反應,根據勒夏特列原理,升高溫度平衡向吸熱反應方向移動,即該反應向逆反應方向移動,NO2濃度增大,(NO2呈紅棕色,N2O4為無色)平衡體系顏色變深,D項正確;答案選C。2、D【解析】試題分析:保持溫度不變,將容器的體積擴大兩倍,如平衡不移動,A的濃度為0.40mol/L,實際A的濃度變?yōu)?.5mol/L,說明平衡向生成A的方向移動,即向逆反應移動。A、平衡向逆反應移動,減小壓強平衡向氣體物質的量增大的方向移動,即x+y>z,錯誤;B、由上述分析可知,平衡向逆反應移動,錯誤;C、平衡向生成A的方向移動,即逆反應移動,B的轉化率降低,錯誤;D、平衡向逆反應移動,C的體積分數下降,正確??键c:考查化學平衡的移動3、A【詳解】①甲烷在負極反應,在KOH溶液中變?yōu)榱颂妓岣x子,一個甲烷化合價升高8個價態(tài),即每消耗1molCH4,可以向外電路提供約8mole-的電量;故①正確;②負極上CH4失去電子,電極反應式為:CH4-8e-+10OH-=CO32-+7H2O,故②正確;③正極上是O2獲得電子,電極反應式為O2+2H2O+4e-=4OH-;故③錯誤;④電池放電后,CH4+2O2+2OH-=CO32-+3H2O,因此溶液pH不斷減小,故④錯誤;因此A正確;綜上所述,答案為A。4、D【分析】在溴化鐵作催化劑作用下,苯和液溴反應生成無色的溴苯和溴化氫,裝置b中四氯化碳的作用是吸收揮發(fā)出的苯和溴蒸汽,裝置c中碳酸鈉溶液呈堿性,能夠吸收反應生成的溴化氫氣體,倒置漏斗的作用是防止倒吸?!驹斀狻緼項、若關閉K時向燒瓶中加注液體,會使燒瓶中氣體壓強增大,苯和溴混合液不能順利流下。打開K,可以平衡氣壓,便于苯和溴混合液流下,故A正確;B項、裝置b中四氯化碳的作用是吸收揮發(fā)出的苯和溴蒸汽,溴溶于四氯化碳使液體逐漸變?yōu)闇\紅色,故B正確;C項、裝置c中碳酸鈉溶液呈堿性,能夠吸收反應生成的溴化氫氣體,故C正確;D項、反應后得到粗溴苯,向粗溴苯中加入稀氫氧化鈉溶液洗滌,除去其中溶解的溴,振蕩、靜置,分層后分液,向有機層中加入適當的干燥劑,然后蒸餾分離出沸點較低的苯,可以得到溴苯,不能用結晶法提純溴苯,故D錯誤。故選D?!军c睛】本題考查化學實驗方案的設計與評價,側重于學生的分析能力、實驗能力和評價能力的考查,注意把握實驗操作要點,結合物質的性質綜合考慮分析是解答關鍵。5、C【詳解】v=?c/?t=(8-7.2)/2/2=0.2mol/(L?s),答案為C。6、B【解析】如果改變影響平衡的條件之一,平衡將向著能夠減弱這種改變的方向移動,這就是勒夏特列原理的內容,注意對于反應前后體積不變的反應,壓強不影響該平衡?!驹斀狻緼項、溴水中存在下列平衡Br2+H2OHBr+HBrO,當加入AgNO3溶液時,Br–與Ag+反應生成溴AgBr沉淀,平衡正向移動,Br2濃度減小,溶液顏色變淺,能用勒夏特利原理解釋,故A錯誤;B項、反應前后體積不變,縮小體積增大壓強,平衡不移動,但物質的濃度會增大,所以顏色加深,不能用勒夏特利原理解釋,故B正確;C項、電解硫酸鈉溶液時,溶液中水電離生成氫離子和氫氧根離子,陰極上氫離子放電生成氫氣,從而促進水電離,導致溶液中氫氧根離子濃度增大,溶液呈堿性,無色酚酞試液遇堿變紅色,可以用勒夏特列原理解釋,故C錯誤;D項、合成氨反應為放熱反應,降低溫度平衡正向移動,氨的產率提高,能用勒夏特利原理解釋,故D錯誤。故選B。【點睛】本題考查勒夏特列原理,側重考查基本理論,明確其理論內涵及適用范圍是解本題關鍵。7、A【解析】瑞香素的結構簡式中含有酚的結構,故能與溶液發(fā)生顯色反應,A正確;,苯環(huán)最多可與加成,碳碳雙鍵最多可以與

加成,該有機物最多可與加成,B錯誤;的酚羥基、羧基分別可以與的反應,的酯基可以與反應,該有機物含有的酯基、酚羥基和的羧基,最多可與含的溶液反應,C錯誤;能與反應的官能團有羧基,酚的酸性比碳酸弱,不能與反應,該結構中有的羧基,故該有機物與足量溶液只能放出,D錯誤;正確選項A。點睛:能夠與氫氣發(fā)生加成反應的有機物結構特點是:含有苯環(huán)、碳碳雙鍵、碳碳三鍵、醛基、酮羰基等;而羧基、酯基、肽鍵不能與氫氣發(fā)生加成反應。8、D【分析】反應能否自發(fā)進行,取決于ΔH與TΔS的差值大?。寒敠-TΔS<0時,反應能自發(fā)進行;當ΔH-TΔS=0時,反應達到平衡狀態(tài);當ΔH-TΔS>0時,反應不能向正反應方向自發(fā)進行,以此解答該題;【詳解】A.熵變是影響化學反應方向的因素之一,與反應的方向有關,故A錯誤;B.化學反應的熵變、焓變、溫度三者共同決定了反應進行的方向,當ΔH-TΔS<0時,反應能自發(fā)進行,否則不能自發(fā)進行,故B錯誤;C.反應能否自發(fā)進行由熵變ΔH、焓變ΔS、溫度T三者共同決定,當ΔH-TΔS<0時,反應能自發(fā)進行,但ΔH<0、ΔS<0的反應值低溫下是自發(fā)進行的反應,故C錯誤;D.熵是衡量混亂度大小的物理量,熵值增大的反應都是混亂度增大的反應,故D正確;答案選D。9、A【詳解】A.乙醛發(fā)生催化氧化反應生成乙酸,反應方程式為2CH3CHO+O22CH3COOH,為氧化反應,故A正確;B.2CH3OHCH3OCH3+H2O沒有形成不飽和鍵,不是消去反應,是-OH上H被取代,為取代反應,故B錯誤;C.nHOCH2CH2OH,產物中有小分子,不是加聚反應,屬于縮聚反應,故C錯誤;D.CH2=CH2+Cl2CH2=CHCl+HCl,反應生成了HCl,不是加成反應,屬于取代反應,故D錯誤;故選A。10、C【詳解】A.向NaOH溶液滴入FeSO4溶液中,硫酸亞鐵溶液與氫氧化鈉溶液反應生成氫氧化亞鐵白色沉淀,氫氧化亞鐵白色沉淀被空氣中氧氣氧化生成氫氧化鐵沉淀,白色沉淀迅速變?yōu)榛揖G色,最終變?yōu)榧t褐色,顏色變化與氧化還原反應有關,故A不符合題意;B.向濕潤的KI淀粉試紙上通入少量Cl2,氯氣與碘化鉀溶液發(fā)生置換反應生成單質碘,碘遇淀粉溶液變藍色,顏色變化與氧化還原反應有關,故B不符合題意;C.向AgCl懸濁液中滴加少量Na2S溶液,白色的氯化銀沉淀與硫化鈉溶液反應生成溶解度更小的黑色沉淀硫化銀,顏色變化與氧化還原反應無關,故C符合題意;D.熱銅絲插入稀硝酸中,銅與稀硝酸反應生成硝酸銅、一氧化氮和水,反應生成的無色一氧化氮與空氣中氧氣反應生成紅棕色的二氧化氮,顏色變化與氧化還原反應有關,故D不符合題意;故選C。11、A【詳解】A.乙烯分子中含有,為不飽和化合物,故A正確;B.甲烷燃燒產生明亮的藍色火焰,沒有黑煙;乙烯燃燒火焰明亮,并伴有黑煙,故B錯誤;C.褪色原理不相同,前者是發(fā)生了加成反應,后者是被酸性高錳酸鉀溶液氧化,故C錯誤;D.結構相似、組成上相差1個或者若干個CH2的有機物是同系物,CH2=CH2與結構不相似,不是同系物,故D錯誤;故選A。12、C【詳解】A.錐形瓶用蒸餾水洗滌以后,不能用待測液進行潤洗,故A錯誤;B.使用酚酞為指示劑,滴定前錐形瓶內溶液為無色,當錐形瓶中的溶液由無色變?yōu)榧t色時停止滴定,故B錯誤;C.滴定達到終點時,俯視刻度線進行讀數,消耗標準液的體積偏小,則測定結果偏低,故C正確;D.實驗結束,滴定管的精度為0.01mL,某同學記錄的氫氧化鈉溶液的體積應為21.60mL,故D錯誤;選C。13、D【分析】首先根據圖象中出現的拐點判斷哪個表示的是什么溶液的滴定曲線,然后根據加入Ba(OH)2的體積多少及溶液的導電能力判斷溶液中含有的離子種類及濃度大小。【詳解】A.根據圖知,a點為Ba(OH)2溶液和H2SO4恰好反應,曲線①表示硫酸滴定曲線,②表示NaHSO4的滴定曲線。H2SO4、NaHSO4溶液的物質的量濃度相等,則b點溶液溶質為NaOH,抑制水電離,所以b點水電離產生的c(H+)<10-7mol/L,A正確;B.Ba(OH)2溶液和H2SO4、NaHSO4溶液反應方程式分別為H2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2O、NaHSO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+NaOH+H2O,2NaHSO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+Na2SO4+2H2O,溶液導電能力與離子濃度成正比,根據圖知,曲線①在a點溶液導電能力接近0,說明該點溶液離子濃度最小,應該為Ba(OH)2溶液和H2SO4的反應,則曲線②為Ba(OH)2溶液和NaHSO4溶液的反應,即①代表滴加H2SO4溶液的變化曲線,B正確;C.a點①中硫酸和氫氧化鋇恰好完全反應,溶液中只含水;d點②中溶質為Na2SO4,水和硫酸鈉溶液都呈中性,C正確;D.c點,①中稀硫酸過量,溶質為硫酸,②中硫酸氫鈉過量,則溶質為NaOH、Na2SO4,因為硫酸根離子濃度相同,②中鈉離子濃度大于①中氫離子濃度,所以溶液中氫氧根離子濃度不同,D錯誤;故合理選項是D。【點睛】本題考查酸堿混合溶液定性判斷,明確發(fā)生的反應及各點溶液中溶質成分是解本題關鍵,注意:溶液導電能力與離子濃度成正比,易錯選項是B,本題側重考查學生分析判斷及識圖能力。14、A【分析】依據電解質溶液中陰陽離子的移動方向判斷電極,陽離子移向陰極,a為陰極,b為陽極,SO32-在陽極失去電子變成SO42-,可能伴有氫氧根離子放電生成氧氣,所以C口流出的物質是H2SO4,陰極區(qū)放電離子為氫離子生成氫氣,據此解答?!驹斀狻緼.未指明氣體狀況,不能確定生成氫氣的體積,故A錯誤;B.亞硫酸根離子與稀硫酸反應生成二氧化硫,b極伴隨副反應氫氧根離子失去電子生成氧氣,所以若D是混合氣體,則可能含有SO2、O2等成分,故B正確;C.b極為陽極,亞硫酸根離子在陽極上失去電離生成硫酸根離子,電極反應式為:-2e-+H2O=+2H+,故C正確;D.水為弱電解質,導電能力弱,隨著反應不斷進行,a極溶液中氫氧根離子不斷減少,應及時補充稀氫氧化鈉,增強溶液導電性,b為陽極,在陽極失去電子變成所以C口流出的物質是濃硫酸,故D正確;故選:C。15、D【解析】x=2.4。6分鐘時C的物質的量也是4.5mol,說明4分鐘時,反應就達到平衡狀態(tài)了?!驹斀狻緼.A為固體,濃度始終是一個常數,故不能用A來表示該反應的速率,故A錯誤;B.各物質的轉化量等于化學計量數之比,表中x的值為2.4,故B錯誤;C.4分鐘時,反應達到平衡狀態(tài),化學平衡狀態(tài)是一個動態(tài)平衡,此時正、逆反應的速率都不為0,故C錯誤;D.升高溫度,正、逆反應的速率都會增大,故D正確。故選D。16、B【解析】離子間如果發(fā)生化學反應,則不能大量共存,結合離子的性質和題干中的限制條件分析判斷。【詳解】A.使酚酞變紅色的溶液顯堿性,在堿性溶液中Al3+會形成沉淀,不能大量共存,A錯誤;B.KW/c(H+)=1×10-13mol·L?1的溶液顯酸性,在酸性溶液中NH4+、Ca2+、Cl-、NO3-離子間不能發(fā)生反應,能夠大量共存,B正確;C.與Al反應能放出H2的溶液顯酸性或堿性,在酸性溶液中Fe2+能夠被NO3-氧化,不能大量共存,如果顯堿性,亞鐵離子不能大量共存,C錯誤;D.水電離出的c(H+)=1×10-12mol·L-1的溶液顯酸性或堿性,在堿性溶液中Mg2+會反應生成測定,不能大量共存,D錯誤;答案選B。二、非選擇題(本題包括5小題)17、C2H5OH羥基CH3CHO醛基2C2H5OH+O22CH3CHO+H2O氧化反應6CH3COOC2H5+NaOHCH3CH2OH+CH3COONa【分析】D的蒸氣密度是氫氣的22倍,則相對分子質量為44,并可以發(fā)生銀鏡反應,說明含有-CHO,則D為CH3CHO;D被氧化生成E為CH3COOH,D被還原生成A為CH3CH2OH;A可以與濃氫溴酸發(fā)生取代生成B,B可以與堿的水溶液反應生成A,則B為CH3CH2Br,B可以在堿的醇溶液中反應生成C,則C為CH2=CH2;A與E可發(fā)生酯化反應生成F,F為CH3COOC2H5?!驹斀狻?1)根據分析可知A為CH3CH2OH,其官能團為羥基;D為CH3CHO,其官能團為醛基;(2)反應⑤為乙醇的催化氧化,方程式為2C2H5OH+O22CH3CHO+H2O;(3)C為CH2=CH2,D為CH3CHO,由C到D的過程多了氧原子,所以為氧化反應;(4)F的同分異構體中能與NaOH溶液發(fā)生反應,說明含有羧基或酯基,若為酯則有:HCOOCH2CH2CH3、HCOOCH(CH3)2、CH3CH2COOCH3,若為羧酸則有:CH3CH(COOH)CH3、CH3CH2CH2COOH,所以包括F在內共有6種結構;酯類與NaOH反應方程式以乙酸乙酯為例:CH3COOC2H5+NaOHCH3CH2OH+CH3COONa,羧酸類:CH3CH2CH2COOH+NaOH=CH3CH2CH2COONa+H2O。18、環(huán)己烷縮聚反應12【分析】根據信息①,有機物A的分子式為C6H14,在Pt催化下脫氫環(huán)化,生成環(huán)己烷(B),環(huán)己烷在Pt催化下脫氫環(huán)化,生成苯(C),苯與氯氣在氯化鐵作用下生成氯苯(D);根據信息②可知,氯苯與一氯乙烷在鈉,20℃條件下反應生成乙苯,乙苯在一定條件下發(fā)生消去反應生成苯乙烯(F),苯乙烯與1,3丁二烯發(fā)生加聚反應生成丁苯橡膠;環(huán)己烷在光照條件下,與氯氣發(fā)生取代反應生成一氯環(huán)己烷(G),一氯環(huán)己烷在氫氧化鈉的醇溶液中加熱發(fā)生消去反應生成環(huán)己烯(H),環(huán)己烯被酸性高錳酸鉀溶液氧化為二元羧酸(I),二元羧酸與乙二醇發(fā)生縮聚反應生成聚酯纖維(J);據以上分析解答。【詳解】根據信息①,有機物A的分子式為C6H14,在Pt催化下脫氫環(huán)化,生成環(huán)己烷(B),環(huán)己烷在Pt催化下脫氫環(huán)化,生成苯(C),苯與氯氣在氯化鐵作用下生成氯苯(D);根據信息②可知,氯苯與一氯乙烷在鈉,20℃條件下反應生成乙苯,乙苯在一定條件下發(fā)生消去反應生成苯乙烯(F),苯乙烯與1,3丁二烯發(fā)生加聚反應生成丁苯橡膠;環(huán)己烷在光照條件下,與氯氣發(fā)生取代反應生成一氯環(huán)己烷(G),一氯環(huán)己烷在氫氧化鈉的醇溶液中加熱發(fā)生消去反應生成環(huán)己烯(H),環(huán)己烯被酸性高錳酸鉀溶液氧化為二元羧酸(I),二元羧酸與乙二醇發(fā)生縮聚反應生成聚酯纖維(J);(1)根據以上分析可知,B的化學名稱為環(huán)己烷;E的結構簡式為;綜上所述,本題答案是:環(huán)己烷,。(2)根據以上分析可知,二元羧酸與乙二醇發(fā)生縮聚反應生成聚酯纖維(J);反應類型為縮聚反應;綜上所述,本題答案是:縮聚反應。(3)苯乙烯與1,3-丁二烯發(fā)生加聚反應生成高分子丁苯橡膠,F合成丁苯橡膠的化學方程式為:;綜上所述,本題答案是:。(4)有機物I的結構為:,I的同分異構體中同時滿足①能與飽和NaHCO3溶液反應產生氣體,結構中含有羧基;②既能發(fā)生銀鏡反應,又能發(fā)生水解反應,含有HCOO-結構,所以有機物I的同分異構體可以看做-COOH,HCOO-取代C4H10中的兩個氫原子,丁烷有正丁烷和異丁烷兩種。對于這兩種結構采用:“定一移一”的方法進行分析,固定-COOH的位置,則HCOO-有,共8中位置;同理,固定HCOO-的位置,則-COOH有,共4種位置,因此共有12種;其中核磁共振氫譜為4組峰,且面積比為6∶2∶1∶1的是:HOOCC(CH3)2CH2OOCH或HCOOC(CH3)2CH2COOH;綜上所述,本題答案是:12;HOOCC(CH3)2CH2OOCH或HCOOC(CH3)2CH2COOH。(5)根據信息可知,以2-甲基己烷在在Pt催化下高溫下脫氫環(huán)化,生成甲基環(huán)己烷,甲基環(huán)己烷在Pt催化下高溫下脫氫,生成甲苯,甲苯在光照條件下與氯氣發(fā)生側鏈上的取代反應生成,根據信息②可知,該有機物與一氯甲烷在鈉、20℃條件下發(fā)生取代反應生成乙苯;具體流程如下:;綜上所述,本題答案是:?!军c睛】有機物的結構和性質。反應類型的判斷,化學方程式、同分異構體及合成路線流程圖的書寫是高考的??键c。在有機合成和推斷題中一般會已知部分物質,這些已知物質往往是推到過程的關鍵點。推導時,可以由原料結合反應條件正向推導產物,也可從最終產物結合反應條件逆向推導原料,還可以從中間產物出發(fā)向兩側推導,推導過程中要注意結合新信息進行分析、聯想、對照、遷移應用。19、加熱、研碎、適當提高酸的濃度Fe2++2HCO3-FeCO3↓+CO2↑+H2OTiO2++2H2OTiO(OH)2↓+2H+消耗H+,促使水解平衡正向移動≤8.5【解析】根據流程圖,鈦鐵礦(主要成分為FeTiO3,還含有少量Fe2O3)中加入稀硫酸,氧化鐵溶解生成硫酸鐵,FeTiO3反應生成TiOSO4,然后在酸性溶液中加入適量鐵粉,除去過量的酸,并還原鐵離子,冷卻結晶得到硫酸亞鐵晶體和TiOSO4溶液;將綠礬晶體溶解后加入碳酸氫銨溶液,反應生成碳酸亞鐵沉淀和二氧化碳、硫酸銨溶液,碳酸亞鐵在空氣中煅燒生成氧化鐵;富含TiO2+的酸性溶液中加入碳酸鈉粉末,促進TiO2+的水解生成TiO(OH)2,分解得到鈦白粉(TiO2·nH2O),據此結合化學反應原理和化學實驗的基本操作分析解答?!驹斀狻?1)根據影響化學反應速率的因素可知,為加快鈦鐵礦在稀硫酸中的溶解,可采取的措施有加熱、研碎、適當提高酸的濃度等,故答案為:加熱、研碎、適當提高酸的濃度等;(2)根據題意和上述分析,FeSO4溶液與NH4HCO3溶液反應生成硫酸銨、二氧化碳和他說亞鐵,反應的離子方程式為Fe2++2HCO3-FeCO3↓+CO2↑+H2O,故答案為:Fe2++2HCO3-FeCO3↓+CO2↑+H2O;(3)TiO2+水解為TiO(OH)2沉淀的離子方程式為TiO2++2H2OTiO(OH)2↓+2H+,加入Na2CO3粉末可以消耗水解生成的H+,促使TiO2+水解平衡正向移動,故答案為:TiO2++2H2OTiO(OH)2↓+2H+;消耗H+,促使水解平衡正向移動;(4)常溫下,在FeCO3沉淀溶解平衡(FeCO3Fe2++CO32-)的溶液中,測得溶液中c(CO32-)=3.0×10-6mol/L,則c(Fe2+)=KspFeCO3c(CO32-)=3.0×10-113.0×10-6=1.0×10-5由題中數據可知,溶液中c(Fe2+)?c(OH-)2=Ksp[Fe(OH)2]=1.0×10-5×c2(OH-)=1.0×

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