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運動康復專業(yè)生涯發(fā)展展示匯報人:XXX目錄02環(huán)境探索與認知03目標制定與決策04規(guī)劃路徑與實施05評估反饋與調(diào)整01自我探索與認知自我探索與認知01自我反思與剖析優(yōu)勢在于溝通能力和同理心興趣在于運動康復領(lǐng)域不足在于專業(yè)知識掌握不夠深入職業(yè)興趣測評幫助他人、與人合作和創(chuàng)造性解決問題等方面興趣較高01生涯彩虹圖揭示在不同階段的興趣和職業(yè)發(fā)展可能MBTI性格理論了解性格類型和特點，發(fā)揮優(yōu)勢，實現(xiàn)個人價值環(huán)境探索與認知02運動康復專業(yè)的前景和就業(yè)需求競爭壓力存在，需提升專業(yè)水平和綜合素質(zhì)需求日益旺盛，為職業(yè)發(fā)展提供廣闊空間大學生活的重要性掌握不同知識和技能，制定詳細學習計劃目標職業(yè)的特點和要求文獻檢索、訪談和實習體驗等方法了解目標制定與決策03SMART原則目標具體、可衡量、可達成、相關(guān)和時限職業(yè)目標成為一名優(yōu)秀的運動康復師大學期間的具體目標掌握專業(yè)基礎知識、提升實踐能力和培養(yǎng)綜合素質(zhì)SWOT分析考慮自身優(yōu)勢、劣勢以及外部環(huán)境的機會和威脅CASVE循環(huán)模型進行決策分析，確定職業(yè)目標規(guī)劃路徑與實施04大一生涯規(guī)劃路徑學習專業(yè)基礎知識，參加學術(shù)講座和社團活動大二生涯規(guī)劃路徑參與實驗室研究和實習項目，提升實踐能力大三生涯規(guī)劃路徑參加專業(yè)認證考試和志愿服務活動，積累經(jīng)驗和人脈大四生涯規(guī)劃路徑尋求實習機會和畢業(yè)論文的選題，為畢業(yè)后的職業(yè)發(fā)展做好準備計劃實施充分發(fā)揮優(yōu)勢，努力彌補不足，定期評估計劃執(zhí)行情況01評估反饋與調(diào)整05評估反饋機制每個階段結(jié)束時進行全面評估，及時發(fā)現(xiàn)問題和不足關(guān)注行業(yè)發(fā)展和市場需求變化及時調(diào)整目標和計劃面對困難和挑戰(zhàn)保持積極的心態(tài)和靈活的策略備選目

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