2024年杭州蕭山技師學(xué)院職業(yè)教育教師招錄考試筆試試題(滿分100分時間120分鐘)1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分)1.受處分學(xué)生有突出表現(xiàn)或者突出貢獻(xiàn)的，可以()A.受到表揚B.德育加分C.提前解除處分D.參評獎助學(xué)金2.高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有()和實踐能力的高級專門人才，發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化，促進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)A.獨立精神B.冒險精神C.創(chuàng)新精神D.求知精神3.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定，學(xué)生應(yīng)征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊),學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍()。A.兩年B.至退役后一年C.一年D.至退役后兩年保留入學(xué)資格()A.三年C.兩年D.半年5.依法作出不予行政許可的書面決定，不僅應(yīng)向申請人書面說明理由，還必須告知申請A.需要獲得哪些審核意見(或考試成績、聽證筆錄等)B.依法申請行政復(fù)議或提起行政訴訟的途徑和期限C.再次申請行政許可的時間D.需要進(jìn)一步補充哪些申報材料6.大學(xué)教師的()能力具有加速器或催化劑的功能，合理使用可以收到1+1>2的功效A.教學(xué)能力B.組織管理能力D.溝通能力7.高等學(xué)校的核心職能是()。A.文化傳承B.科學(xué)研究D.社會服務(wù)8.高等學(xué)校的()包括技術(shù)基礎(chǔ)課程，是某一“專業(yè)類別”學(xué)生必修的專業(yè)基礎(chǔ)理論課A.專業(yè)基礎(chǔ)課程B.科研項目課程D.多學(xué)科交叉課程9.高等教育促進(jìn)個體的主體性發(fā)展，主要是指要促進(jìn)人的()和主觀能力的發(fā)展。A.情緒情感B.社會認(rèn)知能力C.主體意識D.知識技能10.大學(xué)生要學(xué)會品德修養(yǎng)的一些常用方法，不屬于的是()。A.積善成德法B.啟發(fā)誘導(dǎo)法C.學(xué)思并重法D.省察克治法11.屬于教師職業(yè)道德評價的特征的是()。A.時間的短暫性B.空間的廣泛性C.影響的膚淺性D.評價元素的多樣性12.教師多上課、參加各種教學(xué)競賽、老教師指導(dǎo)及同行聽課等較適合培養(yǎng)青年教師的A.科學(xué)研究能力B.課堂教學(xué)能力C.指導(dǎo)學(xué)生能力D.社會服務(wù)能力13.教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在教育教學(xué)活動中起()作用。A.橋梁B.關(guān)鍵C.主導(dǎo)14.普通教育課程又稱(),是高等學(xué)校所有專業(yè)的學(xué)生都必修的共同課程。A.專業(yè)課程B.技術(shù)基礎(chǔ)課程D.公共基礎(chǔ)課程15.根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》第十八條規(guī)定，高等教育由()和其他高等教A.地方政府B.高等學(xué)校C.教育部16.重慶市教委提出：通過開展"2+2"項目推進(jìn)學(xué)校全面實施素質(zhì)教育，"2+2"項目應(yīng)是下列哪些技能的組合()①兩項體育技能②兩項藝術(shù)技能③兩項科技技能④一項體育技能⑤一項藝術(shù)技能⑥一項科技技能17.性情急躁.缺乏耐性、成就欲高、上進(jìn)心強(qiáng)、工作投入、時間緊迫性強(qiáng)生活常處于緊張狀態(tài)，這是對什么人格特征的典型描述hhhh()A.外向型人格B.內(nèi)向型人格C.A型人格D.B型人格?18.制定教學(xué)計劃的出發(fā)點，也是實施教學(xué)計劃的歸宿的是()A.時間分配B.學(xué)年編制D.培養(yǎng)目標(biāo)19.從道德修養(yǎng)的角度來看，任何人的道德面貌都是()。A.自發(fā)產(chǎn)生的B.遺傳決定的C.自我塑造的D.生來就有的20.“近朱者赤；近墨者黑”;這句話反映了下列哪種因素對人的發(fā)展的影響?()A.社會活動B.環(huán)境C.教育D.遺傳21.人們會力圖尋找導(dǎo)致他們行為結(jié)果的原因，這種現(xiàn)象被稱為()。A.歸因B.推理C.推論D.歸納22.“教學(xué)相長”、“循序漸進(jìn)”等教學(xué)原則最早出自()A.《學(xué)記》B.《論語》C.《尚書》D.《孟子》23.下列有關(guān)教師人格中的創(chuàng)新精神和能力的認(rèn)識錯誤的是()。A.創(chuàng)新精神是一種追求科學(xué)、勇于探索、永無止境的科學(xué)精神B.創(chuàng)新精神是創(chuàng)新能力在創(chuàng)造實踐中的集中體現(xiàn)C.人才的競爭使培養(yǎng)創(chuàng)造性人才成為當(dāng)務(wù)之急D.要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)，首要要求教師要有勇于創(chuàng)新的精神和能力24.認(rèn)為教師的責(zé)任在于使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，懷抱德性的智慧的思想家是()。A.第斯多惠B.烏申斯基25.下列哪種方法屬于精神分析法?()A.支持療法B.系統(tǒng)脫敏法C.宣泄療法D.認(rèn)知作業(yè)法26.教育職業(yè)與其他職業(yè)相比較，最根本的特點在于它是以()為對象的。B.社會C.人D.文化27.松散群體是指個體只是在空間和時間上結(jié)成群體但成員之間尚無共同活動的()。A.目的和內(nèi)容B.共同語言C.深厚友誼D.約束力量28.實施學(xué)歷教育的民辦學(xué)校聘任的專職教師數(shù)量應(yīng)當(dāng)不少于其教師總數(shù)的()。29.活動課上，趙老師特意邀請幾個平時不太合群的孩子表演“找朋友”,被邀請的孩子面帶微笑與其他小朋友愉快的完成表演。趙老師的行為A.恰當(dāng)，教師應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律習(xí)慣B.不恰當(dāng)，教師應(yīng)當(dāng)保護(hù)幼兒的自尊心C.恰當(dāng)，教師應(yīng)當(dāng)關(guān)注每個幼兒發(fā)展D.不恰當(dāng)，教師應(yīng)當(dāng)遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律30.狹義的教育，主要指()A.社區(qū)教育B.家庭教育C.學(xué)校教育D.道德教育31.衡量教師是否勝任本職工作的基本條件是()。A.教師的能力B.教師的體質(zhì)C.教師的年齡D.教師的素養(yǎng)32."領(lǐng)帶有哪些用途"這樣的提問可以用來訓(xùn)練學(xué)生的()A.輻合思維B.形象思維C.直覺思維D.發(fā)散思維33.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是()A.學(xué)而時習(xí)之B.見賢思齊C.躬自厚而薄責(zé)于人D.三人行必有我?guī)熝?4.合理配置人力資源和實施教師職務(wù)聘任制的前提是()A.科學(xué)定編定崗B.戰(zhàn)略規(guī)劃C.分類考核D.公平公正35.“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”出自()。A.柳宗元的《答韋中立論師道書》B.韓愈的《師說》C.柳宗元的《師友箴》D.韓愈的《進(jìn)學(xué)解》二、多選題(每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分)36.師生關(guān)系中常見的溝通錯誤和障礙()A.警告、威B.建議C.命令、控制、指揮D.訓(xùn)誡37.高等教育學(xué)的研究對象為()。A.高等教育問題B.高等教育規(guī)律C.高等教育矛盾D.高等教育現(xiàn)象38.屬于構(gòu)造主義心理學(xué)的代表人物的是()。A.馮特B.鐵欽納C.斯金納D.苛勒39.經(jīng)常影響教師心理健康的不合理認(rèn)知有()A.錯誤的人才B.對教師職業(yè)的錯誤看法C.錯誤的學(xué)生觀D.錯誤的道德觀40.孔子提出的教師道德規(guī)范有()。A.有教無類D.不恥下問41.意義學(xué)習(xí)的特點是()。A.揭示知識的意義，并使之成為自己知識結(jié)構(gòu)中的一部分B.新舊知識之間的聯(lián)系是實質(zhì)性和非人為的聯(lián)系C.學(xué)習(xí)的內(nèi)容必須具有邏輯意義D.學(xué)習(xí)過程就是在新舊知識間建立聯(lián)系的過程42.職業(yè)道德有()特點。A.在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上，職業(yè)道德具有相當(dāng)?shù)姆€(wěn)定性和B.在規(guī)范和對象上，職業(yè)道德具有鮮明的專業(yè)性和對象的特定性C.在形式和方法上，職業(yè)道德具有靈活性和多樣性D.在形式上，職業(yè)道德具有自覺性和實踐性43.關(guān)于院校研究的敘述，正確的有()。A.是自我研究B.是管理研究D.是咨詢研究E.是應(yīng)用研究44.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系，一般包括()。A.專業(yè)意識B.專業(yè)品質(zhì)C.專業(yè)技術(shù)D.專業(yè)態(tài)度45.大學(xué)教師應(yīng)用哪些方式解決心理問題()。A.參加體育鍛煉C.學(xué)會傾訴自己的壓力和情緒D.主動接受心理健康教育46.高?？蒲畜w制改革應(yīng)注意()。A.管理上有層層負(fù)責(zé)制轉(zhuǎn)為由以個人為主或以課題組為主的科研新體制C.解放思想、更新觀念D.科研管理部門要轉(zhuǎn)變職能、提高服務(wù)意識E.實行科研任務(wù)的承擔(dān)主體由集體轉(zhuǎn)向個人47.人的心理是()A.由心臟產(chǎn)生的B.客觀現(xiàn)實的反映C.腦的功能48.從西方中世紀(jì)起就已存在的古老專業(yè)是()。A.牧師B.律師C.教師D.工程師49.[]對教師而言，所謂廉潔從教，具體內(nèi)容包括()A.不貪學(xué)生及家長的錢物B.不貪占公共和他人的錢物C.不能抱怨自己的薪酬D.不染社會上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習(xí)50.大學(xué)教師的指導(dǎo)作用體現(xiàn)在()。A.引導(dǎo)學(xué)生人生發(fā)展B.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)C.指導(dǎo)大學(xué)生的就業(yè)D.引導(dǎo)學(xué)生的價值取向?qū)ζ浍@得()及()、()等作出限制。A.畢業(yè)證B.學(xué)術(shù)稱號C.榮譽D.學(xué)位52.教