【語文】黑龍江省哈爾濱市風(fēng)華小學(xué)小學(xué)二年級上冊期末試卷（含答案）(1)1．我能根據(jù)拼音和語境填寫詞語。收獲的jìjié到了，從lóushàng望向chuāng外，南面línjū家的miánhuā成熟了，北邊老師家的高梁低下了頭，這場景，好sì一幅美麗的túhuà呀！2．用“√”給下面的加點字選擇正確的讀音。①明明把重（zhòngchóng）要消息重（zhòngchóng）新說了一遍。②我朝（zhāocháo）著東方，看朝（zhāocháo）陽慢慢升起。③弟弟把地掃得干（gāngàn）干凈凈，真能干（gāngàn）！3．我會查字典填空。要查的字讀音部首除去部首有幾畫組詞怪____________________穿____________________4．比一比，再組詞。味()

甲()

灑()

買()妹()

由()

酒()

賣()5．

照樣子，把句子寫完整。（1）例：藍藍的天空飄著千姿百態(tài)的云。____________的森林開滿_________________的小花。（2）例：爸爸的鞋像小船。___________像__________________（3）例：葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。兒童商店的玩具真多，有_________、_________、__________，___________。6．

照樣子，寫句子。（1）傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水。___________一邊___________，一邊__________。（2）日潭像圓圓的太陽。______________像____________________。（3）鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？照樣子寫問句：______________________7．

按課文內(nèi)容填空。（1）一小溪，一石橋。一翠竹，一飛鳥。（2）飛流直下三，疑是銀河落。（3）天，野，見牛羊。8．我會根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）“我”變成小水滴聚在一起落下來，人們叫我_______，“我”變成小硬球打下來，人們叫我_______。（2）湖中央有一個美麗的小島，把湖水分成兩半，北邊像___________，叫日潭；南邊像___________，叫月潭。（3）看到這座高聳入云的大樓，我想起了李白的詩句“______________，___________?！保?）《玲玲的畫》這篇課文告訴我們___________________。閱讀下面文章，并完成練習(xí)。蟬和蠶蟬最不明白的是：養(yǎng)蠶人為什么把一大筐一大筐的桑葉送到蠶房。它總想看個究竟。一天，它從窗口飛進去一看：呀，所有的蠶都在拼命地吃著桑葉，一刻也不停。再看那養(yǎng)蠶人，聽到這聲音，好像在欣賞美妙的音樂似的?！昂?，偏心眼的人??！”蟬激動了，便飛到一面竹匾上，沒好氣地對蠶說：“你們吞食了這么多的桑葉，人們卻疼愛你們，他們太偏心了！”蠶們并不抬頭，只顧“沙沙沙”地吃鮮嫩的桑葉。蟬氣得大叫起來：“你們吃著人類采摘的桑葉，他們還把你們當寶貝；而我們只不過吸了點樹汁，反而被人罵為害蟲。這是為什么？”9、標出下面字的拼音。蟬()

蠶()10、寫出下列詞語的反義詞。偏心——()

明白——()

進——()11、請找出第2自然段中蠶吃桑葉的句子，抄在下面的橫線上。____________________12、如果你是蠶，你會怎樣回答蟬提出的問題？____________________________閱讀下面文章，并完成練習(xí)。小螞蟻和七星瓢蟲在一座美麗的大森林里，住著一對十分要好的小伙伴——小螞蟻和七星瓢蟲。他們總是互相幫助，有福同享（xiǎnɡ），有難同當。有一天，天氣晴朗，兩個好朋友約（yuē）定一起去踏青。小螞蟻收拾好東西準備出發(fā)時，忽然感應(yīng)到快要下雨了。他想：不好，得趕緊通知七星瓢蟲，不然，他會被淋濕的。于是小螞蟻連忙給七星瓢蟲打電話，可是怎么也打不通。小螞蟻急壞了，他拿起傘，沖出了家門，很快就到了七星瓢蟲的家，可他卻發(fā)現(xiàn)七星瓢蟲早就出門了。開始下雨了，小螞蟻決定把傘送到七星瓢蟲的手中。他打開傘，頂著風(fēng)，繼續(xù)追七星瓢蟲。他的衣服被雨水淋濕了，可是他不在乎。小螞蟻終于到了約定的地點，七星瓢蟲看見他來了，高興地迎上去，接過傘，說：“謝謝你！我也給你帶了一把傘?！碧柟凰麄z的友誼（yì）感動了，又悄悄地從云層中出來了。七星瓢蟲和小螞蟻手牽著手開始踏青了。13、選字組詞。青

晴

清

睛()水

()朗

眼()

踏()14、小螞蟻感應(yīng)到快要下雨了，他首先想的是()①我不能出去，不然會被淋濕的。②不好，得趕緊通知七星瓢蟲，不然，他會被淋濕的。15、開始下雨了，小螞蟻是怎么做的呢？用“”在文中畫出相關(guān)的語句。16、根據(jù)短文內(nèi)容填一填：有福同享，_______________。17、讀了這個童話故事，你認為怎樣才算是真正的好朋友呢？____________________18、開心寫話。仔細觀察圖畫，圖中的小白兔和鹿爺爺之間發(fā)生了什么故事呢？發(fā)揮你的想象，以“過橋”為題寫一段通順的話。1．【詳解】本題考查詞語拼寫能力。解答此題時。要認真拼讀給出的字音，明確要寫的詞語，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的筆畫和筆順，做到工整，規(guī)范，正確。本題“窗、鄰、似”筆畫較復(fù)雜，易寫錯，需注意。2．①zhòngchóng②cháozhāo③gāngàn【詳解】本題考查對多音字字音的辨析。①重[zhòng]重量；分量；重量大；比重大（跟“輕”相對）體積相等時；程度深；重要；重視。重[chóng]重復(fù)；重新；層；使重疊在一起；摞。②朝[cháo]朝廷（跟“野”相對）；朝代；指一個君主的統(tǒng)治時期；朝見；朝拜表示動作的方向。朝[zhāo]早晨；日；天。③干[gàn]事物的主體或重要部分；指干部；做（事）；能干；有能力的；擔(dān)任；從事。干[gān]古代指盾牌；冒犯；牽連；涉及；追求（職位、俸祿等）；水邊。故答案為：①zhòngchóng②cháozhāo③gāngàn。3．

guài

忄

5

奇怪

chuān

穴

4

穿衣服4．

咸味

甲板

灑水

買賣

姐妹

理由

米酒

賣弄【詳解】本題考查形近字組詞。味：還可以組詞“味道”“味精”“口味”等。妹：還可以組詞“妹妹”“兄妹”“姐妹”等。甲：還可以組詞“甲乙”“甲板”“甲蟲”等。由：還可以組詞“由于”“理由”“由來”等。灑：還可以組詞“灑水”“潑灑”“揮灑”等。酒：還可以組詞“喝酒”“酒精”“米酒”等。買：還可以組詞“買賣”“購買”“收買”等。賣：還可以組詞“賣菜”“賣弄”“出賣”等。5．

翠綠

美麗

天上的月亮

大圓盤

奧特曼

芭比娃娃

拼接玩具

十分有趣?！窘馕觥勘绢}主要考查仿寫句子以及補充句子。（1）本題主要考查仿寫句子。“藍藍的天空飄著千姿百態(tài)的云?！崩洌砑有揎椪Z，使句子更具體。如：蔥郁的森林里開滿了艷麗的小花。（2）本題主要考查仿寫句子?！鞍职值男裥〈！崩溥\用比喻的手法，仿寫時，需要注意，如：彎彎的月亮像小船。（3）本題主要考查仿寫句子。例句運用列舉的方法，將句子寫具體，仿寫時，需要注意。如：兒童商店的玩具真多，有撥浪鼓、小汽車、樂高，好玩極了。6．

爸爸

聽音樂

看書

月亮

一把鐮刀掛在空中

牛伯伯，我們的爸爸在哪里？【解析】（1）此題考查學(xué)生補充句子能力。根據(jù)上下文的意思把不完整的句子補充完整，使句子前后意思一致。常涉及到關(guān)聯(lián)詞語運用，聯(lián)系具體語境對句子進行補充。如：爺爺一邊讀著報紙，一邊喝著龍井茶。（2）此題考查學(xué)生補充句子能力。根據(jù)上下文的意思把不完整的句子補充完整，使句子前后意思一致。常涉及到關(guān)聯(lián)詞語運用，聯(lián)系具體語境對句子進行補充。如：紅紅的臉蛋像一個蘋果。（3）此題考查學(xué)生仿寫句子能力。仿照題中所給的例句，仿寫一個句式相同或相似的句式，能做到語意連貫；內(nèi)容設(shè)計合情合理，表述只要合理即可。如：壁虎叔叔，你的孩子在哪里？7．（1）道

座

叢

群（2）千尺

九天（3）蒼蒼

茫茫

風(fēng)吹草低8．

雨

冰雹

圓圓的太陽

彎彎的月亮

危樓高百尺

手可摘星辰

只要肯動腦筋，壞事有時也能變成好事。【解析】本題主要考查對課文的默寫。（1）“我”變成小水滴聚在一起落下來，人們叫我“雨”；“我”變成小硬球打下來，人們叫我“冰雹”。出自《我是什么》是一篇科學(xué)短文，文章以樸實而生動的語言，講述了水的變化及其利與害。（2）“湖中央有個美麗的小島，把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭?！闭Z段選自《日月潭》。本文用優(yōu)美的文字描述了我國臺灣省日月潭的美麗風(fēng)景。作者以日月潭的具體位置，名字的來歷，以及清晨、黃昏、晴天和雨天的特寫鏡頭展示了日月潭的秀麗風(fēng)光，表達了作者對寶島臺灣和祖國大好河山的熱愛之情。（3）“危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人?！背鲎蕴拼畎住兑顾奚剿隆芬馑迹荷缴纤略旱母邩钦娓甙?，好像有一百尺的樣子，人在樓上好像一伸手就可以摘下天上的星星。站在這里，我不敢大聲說話，唯恐（害怕）驚動天上的神仙。（4）《玲玲的畫》這篇課文講述了玲玲準備參加評獎的畫不小心被弄臟，已經(jīng)沒有時間重畫一張，玲玲著急地哭了。但是在爸爸的啟發(fā)下，她開動腦筋，在弄臟的地方畫了一只小花狗，不僅巧妙地掩蓋了污漬，還給作品平添了幾分家的溫馨。學(xué)習(xí)了這篇課文，我明白一個道理，“只要肯動腦筋，壞事往往能變好事?！?、

chán

cán

10、

公平

糊涂

出

11、呀，所有的蠶都在拼命地吃著桑葉，一刻也不停。

12、蠶吃了桑葉后會吐出蠶絲，人們用蠶絲做成絲綢，而你只是為了你自己?！窘馕觥?、考查學(xué)生對漢字的拼寫能力。解答本題，首先要知道這個字讀什么，然后根據(jù)漢字寫出拼音。蟬：一種昆蟲，種類很多，雄的腹部有發(fā)音器，能連續(xù)不斷發(fā)出尖銳的聲音。拼音為“chán”。蠶：一種能吐絲結(jié)繭的昆蟲。拼音為“cán”。10、考查學(xué)生對反義詞的掌握能力。偏心：謂心存偏向，不公正。反義詞有“公平”。明白：指清楚；明確；知道。反義詞有“糊涂、不解、困惑”等。進：向前或向上移動、發(fā)展，與“退”相對。反義詞有“出、退”等。11、考查學(xué)生尋找關(guān)鍵句子能力。通過閱讀第2自然段可知，蠶吃桑葉的句子是“呀，所有的蠶都在拼命地吃著桑葉，一刻也不?！?，按照要求用橫線畫出來即可。12、考查學(xué)生的語言表達能力。解答時根據(jù)常識“蟬是害蟲”、“蠶是益蟲”，再結(jié)合對“蠶”與“蟬”的了解，以“蠶”的角度回答出蟬的問題。示例：因為我們能給人類提供蠶絲，而你們卻只會索取，什么都不付出。13、

清

晴

睛

青

114、②

115、開始下雨了，小螞蟻決定把傘送到七星瓢蟲的手中。他打開傘，頂著風(fēng)，繼續(xù)追七星瓢蟲。

116、有難同當

117、我認為有福同享，有難同當?shù)娜?，才算是真正的好朋友?！窘馕觥?3、本題考查選字組詞。平時學(xué)習(xí)中藥多積累詞語，注意仔細區(qū)分形近字，不能寫錯字。清：三點水旁，故跟水組詞：清水。晴：日字旁，跟太陽有關(guān)的天氣是晴朗的，故跟朗組詞：晴朗。睛：目字旁，故字詞眼睛。青：指草的顏色，春天踩在草地上，故踏青。14、本題考查文章內(nèi)容理解。根據(jù)“他想：不好，得趕緊通知七星瓢蟲，不然，他會被淋濕的。”可知答案選①。15、本題考查提取相關(guān)信息。文中第③段：“開始下雨了，小螞蟻決定把傘送到七星瓢蟲的手中。他打開傘，頂著風(fēng)，繼續(xù)追七星瓢蟲?！边@兩句話就是小螞蟻的舉動。16、本題考查提取關(guān)鍵信息。文章第①段最后一句話寫到“他們總是互相幫助，有福同享（xiǎnɡ），有難同當?！?。提取“有難同當”填在橫線處即可。17、本題考查文章內(nèi)容理解。文中第①段中提到：十分要好的小伙伴，他們總是互相幫助，有福同享，有難同當?？筛鶕?jù)這句話來寫。意思符合題意即可。11．范文：小白兔準備去和對面看朋友燕子，這時候河