第第頁(yè)廣東省深圳市寶安區(qū)深圳東方英文書(shū)院2024-2025學(xué)年四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)。字詞園地。??大自然是一本讀不完的書(shū)，時(shí)時(shí)處處都能發(fā)現(xiàn)美：大浪fāngǔn____、漫天卷地是美；pútao____chéngshú____、稻穗（suìshuì）飄香是美；玫（fēnméi）瑰吐艷、鳥(niǎo)雀飛舞是美；峰巒疊翠、連綿不絕是美；馬蹄隱耳聲?。╪ónglóng）隆、風(fēng)馳（cíchí）電掣氣勢(shì)雄是美；大江bēnliúbùxī____、滋潤(rùn)萬(wàn)物也是美…1．選出加點(diǎn)字的正確讀音。2．根據(jù)拼音寫(xiě)字詞。3．下列加點(diǎn)字與語(yǔ)段中的“雀”讀音不同的一項(xiàng)是（）A．雀躍 B．麻雀 C．家雀兒 D．雀斑4．下列詞語(yǔ)最適合替換語(yǔ)段中的“滋潤(rùn)”的是（）A．潤(rùn)澤 B．潮濕 C．濕潤(rùn) D．浸潤(rùn)5．讀一讀大浪來(lái)時(shí)的美景，選擇合適的成語(yǔ)補(bǔ)全記錄。（填序號(hào)）??大堤上，人們昂首東望，只見(jiàn)一條白線快速逼近，越來(lái)越近了，那氣勢(shì)猶如，浩浩蕩蕩；那聲音，如同。A．響徹云霄B．萬(wàn)馬奔騰C．人山人海D．山崩地裂6．下列句子中關(guān)聯(lián)詞使用有誤的一項(xiàng)是（）A．蝙蝠能夠在夜里飛行，靠的不是眼睛，而是耳朵和嘴巴的配合。B．蟋蟀即使不是挖掘技術(shù)的專(zhuān)家，但是它的住宅很有名。C．這里既溫暖，又舒適。D．因?yàn)榕畫(huà)z補(bǔ)好了天，所以人們過(guò)上了幸福的生活。7．按要求完成句子。（1）用修改符號(hào)修改病句。

風(fēng)將銀色的雨暮斜掛起來(lái)，世界幾乎全部都被沖洗遍了。（2）將句子改為陳述句。

你不仔細(xì)觀察怎么能對(duì)爬山虎有如此細(xì)致的了解呢？8．情景填空。（1）俗話說(shuō)：“旁觀者清，當(dāng)局者迷?！碧K軾就寫(xiě)過(guò)這樣有哲理的詩(shī)句：，。（2）盧鉞的《雪梅》詩(shī)中“，?！钡倪@兩句暗含了“尺有所短寸有所長(zhǎng)”的道理。（3）勸誡他人做人要誠(chéng)信，我們可以用格言“，?！睂W(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)要善于思考和提問(wèn)，韓愈說(shuō)過(guò)：“人非，？”9．下列人物和形象對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（）A．神農(nóng)——心系百姓 B．夸父——挑戰(zhàn)權(quán)威 C．精衛(wèi)——堅(jiān)韌執(zhí)著10．下列對(duì)神話的情節(jié)描述不正確的是（）A．夸父死后扔下的拐杖，變成了一片枝繁葉茂的桃林。B．希臘神話中的伊阿宋歷經(jīng)艱險(xiǎn)獲得了金羊毛。C．希臘神話中的火神洛基捉弄和嘲笑了北風(fēng)。11．神話充滿神奇的想象，請(qǐng)選一個(gè)你讀過(guò)的神話故事，說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為神奇的地方。二、閱讀理解。閱讀《我家的哈巴狗》，完成練習(xí)。??我家有一只活潑可愛(ài)的哈巴狗，它的名字叫“小白”。它圓圓的頭上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，顯得很機(jī)靈，在燈光的反射下還會(huì)變色呢！它除了耳朵垂下來(lái)的部分是黑色之外，全身雪白雪白的，很漂亮。??小白能吃能睡。它雖然才三個(gè)月大，一次卻能喝一瓶牛奶，吃一大塊午餐肉。它還很能睡，睡著的時(shí)候，就把肚皮朝上，四只小爪子蜷起來(lái)，還會(huì)像小孩子一樣打呼嚕呢！樣子可愛(ài)極了。??小白跟家里人很親。每當(dāng)爸爸媽媽回來(lái)或我放學(xué)回家的時(shí)候，（）一聽(tīng)到開(kāi)門(mén)的聲音，它（）跑到門(mén)口站著，等我們一進(jìn)門(mén)，它就圍著我們又蹦又跳，使勁兒地?fù)u著小尾巴，用舌頭舔我們，好像在說(shuō)：“主人，你們回來(lái)了，我可想死你們了！”??小白很淘氣。尤其是正在長(zhǎng)牙期，總是愛(ài)咬東西，家里的竹椅子、沙發(fā)等，都成了它磨牙的對(duì)象，有一次還差點(diǎn)把我的床單給咬壞了，這當(dāng)然免不了媽媽的大聲呵斥。這時(shí)候，小白就蹲在一個(gè)角落里，身子縮成一團(tuán)，兩只眼睛可憐巴巴地望著我們，那神情分明是說(shuō)：“主人，我知錯(cuò)了，下次不敢了，請(qǐng)?jiān)徫野?！??小白還很勇敢。有一天，我把狗窩拉到自己的小房間，讓小白陪我過(guò)夜。深夜，我忽然被它急促的叫聲驚醒，隨后聽(tīng)到房門(mén)似乎有撞擊聲。我去看時(shí)，小白緊跟在我后面。我輕輕推開(kāi)門(mén)，真是不看不知道，一看嚇一跳。不知從哪里跑來(lái)一只大野貓，正虎視眈眈地看著我。當(dāng)我不知怎么辦才好時(shí)，小白突然從我的腳邊躥了過(guò)去。它“汪汪”地叫著，向比自己大幾倍的野貓撲過(guò)去……那只野貓好像膽怯了，連連后退，然后轉(zhuǎn)身跳到一旁，悻悻地離開(kāi)了。??這就是我家的哈巴狗——小白！它（）有時(shí)會(huì)惹點(diǎn)小麻煩，（）給我家平淡的生活增添了許多樂(lè)趣，我很喜歡它。12．在短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。靈巧——害怕——13．在文中的括號(hào)里加上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，再選擇你喜歡的一組關(guān)聯(lián)詞寫(xiě)一句話。14．閱讀文章，梳理內(nèi)容，完成下面的思維導(dǎo)圖。15．短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？16．找出描寫(xiě)小狗樣子的句子。照樣子，再仿寫(xiě)一個(gè)你喜歡的小動(dòng)物的外形特點(diǎn)。閱讀《鯀竊息壤》，完成練習(xí)。??①鯀帶領(lǐng)人們治理洪水，可奔忙了九年，洪水仍沒(méi)有平息，這讓他很發(fā)愁。??②有一天，鯀正在愁?lèi)灂r(shí)，從水里浮上一只靈龜，對(duì)他說(shuō)：“大神，不要憂愁，您可以用息壤來(lái)治住洪水呀！”鯀想起來(lái)了，息壤是天帝的寶物，只要撒在地上，它就會(huì)生出很多泥土，能治住洪水。他很高興地對(duì)靈龜說(shuō)：“謝謝你的指點(diǎn)，我馬上去昆侖山取息壤?！??③他化身玄魚(yú)，渡過(guò)連鵝毛都浮不起的弱水；又化成長(zhǎng)有雙翅的白馬，飛過(guò)烈焰騰騰的火山……歷盡千辛萬(wàn)苦，他終于偷到了息壤。??④這時(shí)，飛來(lái)一只鳥(niǎo)，叫道：“大神，你竟敢偷天帝的息壤！天帝會(huì)懲罰你的！”鯀坦然笑道：“只要能把人類(lèi)從洪水中救出來(lái)，就算千刀萬(wàn)剮也值得！”說(shuō)罷，他就向人間走去。??⑤鯀抓起一把息壤向洪水撒去。息壤一落水立刻生出很多泥土，積成堤，堆成山，逼得洪水向后退去。鯀不停地撒，邊撒邊向前走，洪水也一步步地退了下去。在他身后，出現(xiàn)了一片又一片新生的土地。人們?cè)谛律耐恋厣戏N莊稼，蓋新房，又重新過(guò)上了快樂(lè)幸福的生活?？吹竭@一切，鯀露出了欣慰的笑容。??⑥可不幸的是，天帝終究還是知道了息壤被偷走的事情。他大發(fā)雷霆，馬上派火神祝融下到凡間，在羽山抓住了鯀，嚴(yán)厲的懲罰了鯀，并奪回了剩余的息壤。17．這個(gè)故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果分別是怎樣的？用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行概括。治理洪水，沒(méi)有成功→→18．第②﹣⑤段中，鯀的心情一直在變化：愁?lèi)灐?。從中我們看到了?9．在中國(guó)神話故事中，同樣具有鯀的這種精神的人物有（）（多選）A．怒觸不周山的共工 B．三過(guò)家門(mén)而不入的大禹C．攻打炎帝的蚩尤 D．教人們?cè)苑N五谷的后稷20．找出一處你認(rèn)為神奇的地方，再寫(xiě)一寫(xiě)自己的感受。三、表達(dá)與習(xí)作21．交流新天地。四年級(jí)（2）班正在舉行“我是環(huán)保小衛(wèi)士”綜合實(shí)踐活動(dòng)，邀請(qǐng)你一起參與。（1）同學(xué)們?cè)谀承^(qū)拍攝生活圖時(shí)，發(fā)現(xiàn)小區(qū)存在這些環(huán)境問(wèn)題：（2）請(qǐng)你針對(duì)上述環(huán)境問(wèn)題制作環(huán)保小貼士，貼在小區(qū)便民信息欄。環(huán)保小貼士22．習(xí)作。法布爾眼中的動(dòng)物、葉圣陶筆下的植物都充滿生機(jī)活力。相信你也是一個(gè)可愛(ài)的觀察者。在外出研學(xué)活動(dòng)中，讓你印象深刻的動(dòng)植物是什么？你有記錄它們的外形特征和其他特點(diǎn)嗎？請(qǐng)?zhí)暨x其中一種動(dòng)物或植物，把你的觀察所得寫(xiě)下來(lái)吧！??要求：①題目自擬；②按照一定的順序，并運(yùn)用恰當(dāng)比喻、擬人等修辭手法，具體、細(xì)致地描述觀察時(shí)看到的、聽(tīng)到的、想到的；③不少350字；④語(yǔ)句通順，結(jié)構(gòu)完整。

答案解析部分【答案】1．suì、méi、lóng、chí2．翻滾、葡萄、成熟、奔流不息3．C4．A5．C；B；A；D【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查看拼音寫(xiě)漢字、多音字、漢字讀音、近義詞和選字詞填空?？雌匆魧?xiě)漢字，根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫(xiě)出相應(yīng)的字詞即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類(lèi)題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書(shū)寫(xiě)相應(yīng)的字詞。1．考查了漢字讀音。稻穗：稻花結(jié)實(shí)聚成的長(zhǎng)條?！八搿弊x“suì”；玫瑰：是薔薇科薔薇屬植物，在日常生活中是薔薇屬一系列花大艷麗的栽培品種的統(tǒng)稱(chēng)。“玫”讀“méi”；隆隆：意思是形容劇烈震動(dòng)的聲

音，如雷聲、炮聲、機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)聲等?！奥　弊x“l(fā)óng”；風(fēng)馳電掣：形容非常迅速，像風(fēng)吹閃電一樣

快?！榜Y”讀“chí”。

故答案為：suì、méi、lóng、chí2．考查了看拼音寫(xiě)漢字。根據(jù)音節(jié)正確寫(xiě)出漢字。

故答案為：翻滾、葡萄、成熟、奔流不息3．考查了多音字。雀：多音字。讀“què”的意思是：鳥(niǎo)類(lèi)的一科。體形較小，喙圓錐狀。有的善鳴

叫。泛指小鳥(niǎo)。也特指麻雀。可組詞“雀躍、雀斑”。讀“qiǎo”義同“雀(què)”。用于“家雀兒”。故選：C。

故答案為：C4．考查了近義詞。滋潤(rùn)：指物體或事物充滿水分，生機(jī)勃勃。近義詞“潤(rùn)澤”，故選：A。

故答案為：A5．考查了選字詞填空。響徹云霄：形容聲音響亮，好像可以穿過(guò)云層，直達(dá)高空。萬(wàn)馬奔騰：成千上萬(wàn)匹馬在奔跑騰躍。人山人海：人群如山似海，形容人聚集得非常多。山崩地裂：山岳倒塌，大地裂開(kāi)，形容響聲巨大或變化劇烈。結(jié)合語(yǔ)境應(yīng)依次選：C、B、A、D。

故答案為：C、B、A、D6．【答案】B【解析】【分析】考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。解答時(shí)要先理解分句前后表示的是何種關(guān)系，再根據(jù)句子的意思來(lái)判斷使用的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是否恰當(dāng)。A、C、D正確。B．兩個(gè)分句間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，可以用“雖然……但是……”相連。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用。理解句子，分清分句前后之間的關(guān)系。然后再來(lái)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使句子連貫。7．【答案】（1）風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來(lái)，世界幾乎都被沖洗遍了。（2）你不仔細(xì)觀察不能對(duì)爬山虎有如此細(xì)致的了解?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題前后矛盾，“幾乎”指差不多、接近，“全部”指一切，所有，去掉其中一個(gè)即可。改為：風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來(lái)，世界幾乎都被沖洗遍了。或者：風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來(lái)，世界全部都被沖洗遍了。

（2）反問(wèn)句改為陳述句，把“怎么”改為“不”，去掉“呢”，問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。

故答案為：（1）風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來(lái)，世界幾乎都被沖洗遍了。（2）你不仔細(xì)觀察不能對(duì)爬山虎有如此細(xì)致的了解。

【點(diǎn)評(píng)】考查了修改病句及句子改寫(xiě)。修改病句，首先從語(yǔ)法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺；然后看詞語(yǔ)搭配是否得當(dāng)，語(yǔ)序是否合理，意思有無(wú)重復(fù)；再檢查語(yǔ)言表達(dá)合不合事理，最后再?gòu)恼Z(yǔ)言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細(xì)推敲分析。8．【答案】（1）不識(shí)廬山真面目；只緣身在此山中（2）梅須遜雪三分白；雪卻輸梅一段香（3）一言既出；駟馬難追；生而知之者；孰能無(wú)惑【解析】【分析】（1）“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”的意思是：我之所以認(rèn)不清廬山真正的面目，是因?yàn)槲易陨硖幵趶]山之中。詩(shī)句出自宋代文學(xué)家蘇軾的《題西林壁》。

（2）“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的意思是：梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段清香。

（3）“一言既出，駟馬難追”的意思是：駟馬：古時(shí)用四匹馬拉一輛車(chē)。一句話說(shuō)出了口；就是套上四匹馬的車(chē)也追不上；形容話已說(shuō)出口；沒(méi)法再收回?！叭朔巧?，孰能無(wú)惑”是韓愈的名言，意思是：人不是生出來(lái)就都懂得許多道理的，誰(shuí)能沒(méi)有疑惑呢？告訴了我們要多學(xué)習(xí)，才能學(xué)到更多知識(shí)。

故答案為：（1）不識(shí)廬山真面目、只緣身在此山中；（2）梅須遜雪三分白、雪卻輸梅一段香；（3）一言既出、駟馬難追、生而知之者、孰能無(wú)惑

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了名言警句、古詩(shī)文默寫(xiě)?；卮疬@些知識(shí)，都要通過(guò)在平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來(lái)完成。做此類(lèi)題目，要結(jié)合題目要求對(duì)各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，回答正確。9．【答案】B【解析】【分析】B.有誤，“夸父”的特點(diǎn)應(yīng)為鍥而不舍。A、C、D正確。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】考查了百科知識(shí)。這類(lèi)知識(shí)要通過(guò)在平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來(lái)完成。課外知識(shí)拓展，有利于拓展學(xué)生聯(lián)系、發(fā)展的思維，有利于提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。10．【答案】C【解析】【分析】A、B、D項(xiàng)正確；C項(xiàng)有誤，希臘神話中的美洲辛格比捉弄和嘲笑了北風(fēng)。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】考查了百科知識(shí)。這類(lèi)知識(shí)要通過(guò)在平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來(lái)完成。課外知識(shí)拓展，有利于拓展學(xué)生聯(lián)系、發(fā)展的思維，有利于提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。11．【答案】《女?huà)z造人》這個(gè)神話故事中也有讓我感到神奇的地方：女?huà)z挖了大量黃泥，摻著河水，對(duì)照著自己的倒影，揉捏起來(lái)。很快，第一個(gè)泥娃娃便創(chuàng)造了出來(lái)。她把泥娃娃放到地面上，泥娃娃居然活了起來(lái)。女?huà)z一見(jiàn)，滿心歡喜，接著又捏了許多她把這些小東西叫作“人”?！窘馕觥俊痉治觥扛鶕?jù)平時(shí)的積累選一個(gè)自己讀過(guò)的神話故事，說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為神奇的地方即可。如：《女?huà)z造人》。

故答案為：《女?huà)z造人》這個(gè)神話故事中也有讓我感到神奇的地方：女?huà)z挖了大量黃泥，摻著河水，對(duì)照著自己的倒影，揉捏起來(lái)。很快，第一個(gè)泥娃娃便創(chuàng)造了出來(lái)。她把泥娃娃放到地面上，泥娃娃居然活了起來(lái)。女?huà)z一見(jiàn)，滿心歡喜，接著又捏了許多她把這些小東西叫作“人”。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查知識(shí)百科。百科知識(shí)是對(duì)學(xué)生課外知識(shí)的積累與搜集能力的檢查，包括歷史、地理、文學(xué)常識(shí)等各方面知識(shí)的積累。作答此題可根據(jù)平時(shí)的閱讀與積累完成，不會(huì)的可查閱相關(guān)資料?！敬鸢浮?2．機(jī)靈；膽怯13．只要，就，雖然，但。今天雖然下著鵝毛大雪，但同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)遲到的。14．小狗的樣子；能吃能睡；跟家里人很親；很淘氣；很勇敢15．表達(dá)了作者對(duì)小狗的喜愛(ài)之情。16．它圓圓的頭上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，顯得很機(jī)靈，在燈光的反射下還會(huì)變色呢！它除了耳朵垂下來(lái)的部分是黑色之外，全身雪白雪白的，很漂亮。我家的小黑狗可招人喜歡啦！一身黑亮亮的絨毛，眼睛上面有兩個(gè)白點(diǎn)，頗像兩顆白色珠子。它肚子上和大腿上的毛很長(zhǎng)，像馬鬃一樣拖到地面?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】學(xué)習(xí)理解短文內(nèi)容。了解短文的主旨，認(rèn)真閱讀短文，抓住短文中的關(guān)鍵語(yǔ)句回答問(wèn)題。本文從小狗的樣子、能吃能睡、跟家里人很親、很淘氣、很勇敢這幾個(gè)方面描寫(xiě)了小狗的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)小狗的喜愛(ài)之情。12．考查對(duì)近義詞辨析能力。靈巧：意思靈活巧妙。與文中“機(jī)靈”相近。害怕：面臨險(xiǎn)境而心中恐懼、驚慌。與文中“膽怯”相近。

故答案為：機(jī)靈、膽怯13．本題考查關(guān)聯(lián)詞?！耙宦?tīng)到開(kāi)門(mén)的聲音”與“跑到門(mén)口站著”之間是假設(shè)關(guān)系，可用“只要……就……”連接?！坝袝r(shí)會(huì)惹點(diǎn)小麻煩”和“給我家平淡的生活增添了許多樂(lè)趣”之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，可用“雖然……但……”連接。選擇你喜歡的一組關(guān)聯(lián)詞寫(xiě)一句話即可。

故答案為：只要，就，雖然，但。今天雖然下著鵝毛大雪，但同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)遲到的。14．考查了對(duì)選文內(nèi)容的概括。從“它圓圓的頭上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，顯得很機(jī)靈……”“小白能吃能睡”“小白跟家里人很親”“小白很淘氣”“小白還很勇敢”可知，本文從小狗的樣子、能吃能睡、跟家里人很親、很淘氣、很勇敢這幾個(gè)方面描寫(xiě)了小狗的特點(diǎn)。

故答案為：小狗的樣子；能吃能睡；跟家里人很親；很淘氣；很勇敢15．考查了對(duì)選文內(nèi)容的概括。從“它圓圓的頭上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，顯得很機(jī)靈……”“小白能

吃能睡”“小白跟家里人很親”“小白很淘氣”“小白還很勇敢”可知，本文從小狗的樣子、能吃能睡、跟家里人很親、很淘氣、很勇敢這幾個(gè)方面描寫(xiě)了小狗的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)小狗的喜愛(ài)之情。

故答案為：表達(dá)了作者對(duì)小狗的喜愛(ài)之情。16．本題考查對(duì)句子的理解及句子仿寫(xiě)?！八鼒A圓的頭上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，顯得很機(jī)靈，在燈光的反射下還會(huì)變色呢!它除了耳朵垂下來(lái)的部分是黑色之外，全身雪白雪白的，很漂亮。”這句話描寫(xiě)了小狗的樣子。照樣子，再仿寫(xiě)一個(gè)你喜歡的小動(dòng)物的外形特點(diǎn)即可。

故答案為：它圓圓的頭上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，顯得很機(jī)靈，在燈光的反射下還會(huì)變色呢！它除了耳朵垂下來(lái)的部分是黑色之外，全身雪白雪白的，很漂亮。我家的小黑狗可招人喜歡啦！一身黑亮亮的絨毛，眼睛上面有兩個(gè)白點(diǎn)，頗像兩顆白色珠子。它肚子上和大腿上的毛很長(zhǎng)，像馬鬃一樣拖到地面?！敬鸢浮?7．盜取息壤，止住洪水；天帝震怒，鯀被懲罰18．高興；坦然；欣慰；他寧可犧牲自己也要為百姓造福19．B；D20．他化身玄魚(yú)，渡過(guò)連鵝毛都浮不起的弱水；又化成長(zhǎng)有雙翅的白馬，飛過(guò)烈焰騰騰的火山……歷盡千辛萬(wàn)苦，他終于偷到了息壤。感受：具有神奇特點(diǎn)的弱水，具有神奇變化能力的鯀，都體現(xiàn)了神話大膽而豐富的想象力?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】完成此類(lèi)題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表示的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。這篇神話主要寫(xiě)了上古時(shí)代，中國(guó)鬧洪災(zāi)，天神鯀同情人們的遭遇，就多次懇求祖父，希望他能體恤眾生，收回洪水。但天帝不但不聽(tīng)，還將鯀狠狠地訓(xùn)斥了一番。于是鯀便盜走了天帝的息壤治水，但最后卻落了個(gè)身死而事未成的遺憾。17．考查內(nèi)容的理解與概括。通讀短文，結(jié)合語(yǔ)段內(nèi)容，可知，起因：從第①段可知，鯀帶領(lǐng)人們治理洪

水，奔忙九年仍未成功，這是故事的起因。經(jīng)過(guò)：第②段靈龜指點(diǎn)鯀用息壤治水，第③段鯀歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻偷到息壤，第④段鯀不顧警告走向人間，第段鯀用息壤治水成功，這些段落構(gòu)成了故事的經(jīng)過(guò)，概括起來(lái)就是盜取息壤，止住洪水。結(jié)果：第⑥段天帝知道息壤被盜后，派祝融殺死鯀，這就是故事的結(jié)果。所以答案為：盜取息壤，止住洪水；天帝震怒，鯀被懲訓(xùn)。

故答案為：盜取息壤，止住洪水、天帝震怒，鯀被懲罰18．考查內(nèi)容的理解與概括、形象分析。在第②段中，鯀得到靈龜指點(diǎn)知道息壤可治水后很高興；第段鯀面對(duì)飛鳥(niǎo)警告時(shí)很坦然；第⑤段看到人們?cè)谛律恋厣线^(guò)上幸福生活時(shí)很欣慰。從鯀為了治水，不顧天帝懲罰，最終被殺害的整個(gè)過(guò)程中，可以看到一個(gè)寧可犧牲自己也要為百姓造福的鯀。所以答案為：高興；坦然；欣慰；他寧可犧牲自己也要為百姓造福。

故答案為：高興、坦然、欣慰、他寧可犧牲自己也要為百姓造福19．考查內(nèi)容的理解與概括。選項(xiàng)A：共工怒觸不周山是被打敗后的憤怒之舉，給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難，不符合鯀的精神。選項(xiàng)B：大禹三過(guò)家門(mén)而不入，一心治水為百姓，和鯀為治水犧牲自己的精神相似。選項(xiàng)C：蚩尤攻打炎帝是出于權(quán)力欲望，與鯀的精神不同。選項(xiàng)D；后稷教人們?cè)苑N五谷為民造福，和鯀為百姓治水的精神相符。故選B、D。

故答案為：BD20．考查句子的理解與賞析。文中“他化身玄魚(yú)，渡過(guò)連鵝毛都浮不起的弱水；又化成長(zhǎng)有雙翅的白馬，飛過(guò)烈焰騰騰的火山……歷盡千辛萬(wàn)苦，他終于偷到了息壤?！边@一處很神奇。感受：鯀能化身玄魚(yú)和長(zhǎng)有雙翅的白馬，弱水連鵝毛都浮不起，火山烈焰騰騰，這些描寫(xiě)充滿了神奇的想象，與現(xiàn)實(shí)生活中的事物和現(xiàn)象有很大差異，體現(xiàn)了神話故事大膽而豐富的想象力。

故答案為：他化身玄魚(yú)，渡過(guò)連鵝毛都浮不起的弱水；又化成長(zhǎng)有雙翅的白馬，飛過(guò)烈焰騰騰的火山……歷盡千辛萬(wàn)苦，他終于偷到了息壤。

感受：具有神奇特點(diǎn)的弱水，具有神奇變化能力的鯀，都體現(xiàn)了神話大膽而豐富的想象力。21．【答案】（1）垃圾不分類(lèi)、寵物隨地大小便、亂丟垃圾、高空拋放危險(xiǎn)物品。（2）分類(lèi)投放垃圾；遛寵物時(shí)及時(shí)處理動(dòng)物糞便；愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾；請(qǐng)勿高空拋物?！窘馕觥俊痉治觥浚?）合自己生活實(shí)際作答即可。示例：垃圾不分類(lèi)、寵物隨地大小便、亂丟垃圾、高空拋放危險(xiǎn)物品。

（2）合自己生活實(shí)際作答即可。示例：分類(lèi)投放垃圾；遛寵物時(shí)及時(shí)處理動(dòng)物糞便；愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾；請(qǐng)勿高空拋物。

故答案為：（1）垃圾不分類(lèi)、寵物隨地大小便、亂丟垃圾、高空拋放危險(xiǎn)物品。（2）分類(lèi)投放垃圾；遛寵物時(shí)及時(shí)處理動(dòng)物糞便；愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾；請(qǐng)勿高空拋物。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查實(shí)踐作業(yè)。實(shí)踐作業(yè)是指完成參加社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查問(wèn)卷、從事專(zhuān)項(xiàng)課題研究等方面任務(wù)。22．【答案】可愛(ài)的小金魚(yú)我家的魚(yú)缸里養(yǎng)著幾條小金魚(yú)，它們特別有趣，我可喜歡觀察它們了。小金魚(yú)的顏色十分