不九牧幼兒園托班第十周半日活動計劃表執(zhí)教者：廖陽芳日期：2010/11/活動內(nèi)容目的要求準(zhǔn)備內(nèi)容與指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)情況認(rèn)知：秋天1、初步感知秋天，知道秋天的幾個季節(jié)特征；2、初步嘗試用語言表述自己看到的秋天景象。1、晴天、有落葉的操場；2、音樂磁帶《秋天》。一、教師以提問的形式引入活動，激發(fā)幼兒興趣。師：“你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？”（秋天）“你們從哪里看出是秋天？”（引導(dǎo)幼兒從落葉、樹葉變黃等來說）二、戶外尋找秋天的蹤影。師：“哪里是秋天？樹葉怎么樣了？天氣怎么樣了？小草和大樹有什么不一樣的嗎？三、討論“秋天在哪里”話題：“你覺得秋天是什么樣子的？”（引導(dǎo)幼兒從自己看到的景象來嘗試說說秋天的特征）教師小結(jié)：秋天到了，天氣變冷了。小草的葉子變黃了，大樹的葉子也變黃了，飄到地上睡大覺了。四、游戲《樹葉飄落》。幼兒學(xué)小樹葉飄落到地上的樣子。五、歌表演《秋天》，自然結(jié)束活動。九牧幼兒園托班第十周半日活動計劃表活動內(nèi)容目的要求準(zhǔn)備內(nèi)容與指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)情況古詩：靜夜思1、欣賞古詩的韻律；2、初步認(rèn)知古詩的內(nèi)容，能加上動作跟念。1、磁帶《靜夜思》，錄音機(jī)；2、幼兒活動材料第三冊第18頁；3、準(zhǔn)備故事《我和外婆看月亮》一、故事導(dǎo)入，激發(fā)興趣師：“寶寶去外婆家玩，晚上，寶寶和外婆在床上睡覺，寶寶看到窗外的月亮，很圓很圓，像月餅一樣。寶寶突然想爸爸媽媽了?！碧釂枺耗銈儼职謰寢尣辉谏磉叺臅r候，你們想他們嗎？二、朗誦古詩《靜夜思》師：“有一首古詩，說的就是想爸爸媽媽，我們一起聽！”三、幼兒學(xué)念古詩播放磁帶，師邊做動作邊引導(dǎo)幼兒學(xué)念古詩床前明月光，（兩手疊放做睡覺狀，再向頭頂打開）疑似地上霜。（用手在耳旁繞繞做疑問狀，再向前搓搓）舉頭望明月，（手放額頭抬起，兩手再向上做月亮狀）低頭思故鄉(xiāng)。（做低頭狀，再向兩旁打開）四、幼兒表演五、自由活動結(jié)束執(zhí)教者：廖陽芳日期：2010/11/08九牧幼兒園托班第十周半日活動計劃表活動內(nèi)容目的要求準(zhǔn)備內(nèi)容與指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)情況涂色：香蕉1、知道葉子有很多種的，顏色、形狀都個各不相同。2、培養(yǎng)孩子對顏色的認(rèn)識。3、初步學(xué)會如何涂色。4、鍛煉銷售肌肉的靈活度。1、油畫棒若干盒。2、示范圖一張。一、實(shí)物出示，引導(dǎo)幼兒指認(rèn)外形特征師：“小朋友們看，這是什么？”（香蕉）“什么顏色？長什么樣？像什么？”（引導(dǎo)幼兒說黃黃的、黃色；彎彎的、長長的等等）二、示范畫1、出示范圖，師邊示范畫邊講解涂色要領(lǐng)師：“小朋友看，這上面畫的是什么呀？我們一起來畫香蕉吧！看老師是怎么畫的?！?、教師講解涂色要領(lǐng)。（1）要按方向涂色；（2）不要涂到線外；三、幼兒畫畫，教師巡回指導(dǎo)師：“輕輕涂、密密涂，沿著線邊涂?！保ㄟ吥钜I(lǐng)邊引導(dǎo)幼兒完成作品）四、作品評價師：“你們覺得誰畫得最好，為什么？”執(zhí)教者：廖陽芳日期：2010/11/0九牧幼兒園托班第十周半日活動計劃表活動內(nèi)容目的要求準(zhǔn)備內(nèi)容與指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)情況體育游戲：小樹拉拉手1、鍛煉大肌肉動作；2、嘗試和小朋友一起游戲拉成一個圈。若干“樹枝條”（用中班的體育器械代替）一、談話導(dǎo)入，激發(fā)參與活動的興趣師：“看！這是什么？”（引導(dǎo)幼兒認(rèn)識“樹枝條”）二、師引導(dǎo)幼兒自發(fā)游戲玩法師：“樹枝條怎么跳舞的呢？”（引導(dǎo)幼兒練習(xí)做各種動作）三、師講解游戲規(guī)則和玩法1、游戲規(guī)則師：“小朋友們可以到處走一走、跑一跑、跳一跳，但要讓老師看得見，不跑遠(yuǎn)，不撞到小伙伴?！?、游戲玩法師：“先自由玩，當(dāng)聽到老師說‘小樹手拉手’就圍成一個圓圈。”四、幼兒游戲，教師巡回指導(dǎo)五、自由結(jié)束師：“小樹要休息了我們一起唱搖籃曲輕輕搖吧！” 執(zhí)教者：廖陽芳日期：2010/11/09星期：二九牧幼兒園托班第十周半日活動計劃表活動內(nèi)容目的要求準(zhǔn)備內(nèi)容與指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)情況認(rèn)知：紅番茄、綠青菜1、認(rèn)識番茄、青菜，指導(dǎo)他們都是有營養(yǎng)的蔬菜；2、能分辨紅和綠兩種顏色。1、實(shí)物紅番茄一個、青菜一棵；2、紅番茄、綠青菜卡片人手一份，貼有紅番茄、綠青菜的籃子各1個；3、圍兜一個，用于扮演“廚師”角色。一、角色導(dǎo)入，引出話題提問：“看，今天老師帶來了什么？”（從圍兜掏出紅番茄）二、出示番茄、青菜，引導(dǎo)幼兒觀察1、引導(dǎo)幼兒觀察桌上的番茄、青菜師：“這是什么？”（番茄、青菜）“它們是什么顏色？什么樣子的？”（重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒分辨紅、綠兩種顏色）2、討論，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識蔬菜的營養(yǎng)師：“你們吃過番茄、青菜嗎？好吃嗎？”（告訴幼兒番茄青菜都很好吃，它們都是有營養(yǎng)的蔬菜三、游戲“送紅番茄、綠青菜回家”師：“來，我們送他們回家吧！”（引導(dǎo)幼兒按籃子上的顏色標(biāo)記，將蘿卜、青菜分別放回籃中）四、自由結(jié)束活動執(zhí)教者：廖陽芳日期：2010/11/10星期：九牧幼兒園托班第十周半日活動計劃表執(zhí)教者：廖陽芳日期：2010/11/10星期：活動內(nèi)容目的要求準(zhǔn)備內(nèi)容與指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)情況歌曲：蘋果1、能與同伴一起邊唱歌邊做動作；2、初步嘗試用其他水果名稱替換歌詞。1、蘋果、香蕉、橘子各一個；2、已錄好的音樂《蘋果》兩遍；3、音樂磁帶《蘋果》，錄音機(jī)。一、直觀教具出示，引導(dǎo)幼兒討論1、引導(dǎo)幼兒說說蘋果的顏色和味道師：“你們吃過蘋果嗎？有什么顏色的？什么味道？”2、引導(dǎo)幼兒說說吃水果前的準(zhǔn)備工作，幫助理解歌詞師：“吃水果前要先干嘛？”（洗手）二、學(xué)唱歌曲1、教師邊范唱邊表現(xiàn)吃蘋果洗手等的動作師：“看老師是怎么吃蘋果的？”（引導(dǎo)幼兒做動作表現(xiàn)）2、播放錄音帶，引導(dǎo)幼兒跟唱，鞏固記憶歌詞師：“這首歌名字叫《蘋果》，我們一起來一遍！”三、初步替換歌詞師：“用好聽的聲音先輕輕地唱，然后加上漂亮的動作?！彼?、幼兒表演帶領(lǐng)幼兒一邊唱歌一邊做動作，重點(diǎn)指導(dǎo)水果的動作。五、自由結(jié)束活動九牧幼兒園托班第十周半日活動計劃表執(zhí)教者：廖陽芳日期：2010/11/11星期：活動內(nèi)容目的要求準(zhǔn)備內(nèi)容與指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)情況手工：貼糖果1、能自己撕出較小的紙塊，指導(dǎo)在有膠帶的地方貼紙；2、鍛煉小手肌肉群及手眼協(xié)調(diào)能力；3、體會動手操作的快樂。1、各色蠟光紙剪大塊裝盤；2、將兩個雪碧瓶剪去底部，對接起來做成大“糖果”，貼上幾條雙面膠。一、情境導(dǎo)入，激發(fā)幼兒參與活動的興趣師：“小朋友們看！這是什么呀？”（引導(dǎo)認(rèn)知材料名稱）“看老師把它們變成什么？”二、師示范操作1、師邊操作邊講解操作要點(diǎn)師：“沿著一個方向撕，撕成條后再撕成一小塊。”“紙塊要粘在有雙面膠的地方，粘過小紙塊的地方九不能再粘了?！?、講解操作規(guī)則師：“自己選擇自己喜歡的，不拿小伙伴的，不丟地板上”三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)師：“你們喜歡顏色？可以多種顏色一起用?！薄罢车臅r候用點(diǎn)力，不要重復(fù)粘?！彼摹⒆髌吩u價師:“你們最喜歡誰的‘糖果’，為什么？！”九牧幼兒園托班第十周半日活動計劃表執(zhí)教者：廖陽芳日期：2010/11/11星期：四下午活動內(nèi)容目的要求準(zhǔn)備內(nèi)容與指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)情況體育游戲：小貓和小魚1、鍛煉下肢力量；2、喜歡參加體育活動。1、小貓頭飾一個；2、場地布置：一條細(xì)長繩子，上面任意地懸掛一些小魚(中1班自制體育器械)。一、角色導(dǎo)入，激發(fā)幼兒參與活動的興趣師：“小朋友們看！誰來了？”（請王老師扮演小貓）“你們知道小貓喜歡吃什么嗎？”（小魚）二、師示范1、師示范小貓抓魚的動作師：“看！小貓是怎么抓小魚的？”2、講解游戲規(guī)則和玩法師：“每人找一條小魚，看看周圍有沒有小伙伴，然后再跳起抓小魚，抓到后放回筐子里”三、幼兒游戲教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)各種小貓捉魚的動作，注意安全四、游戲總結(jié)五、自由結(jié)束活動師：“小貓捉完小魚準(zhǔn)備回家了，我們一起把小魚送回家吧？”九牧幼兒園托班第十周半日活動計劃表執(zhí)教者：廖陽芳日期：2010/11/活動內(nèi)容目的要求準(zhǔn)備內(nèi)容與指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)情況歌曲：熱面包1、熟悉歌曲的曲調(diào)，知道歌曲的名稱；2、學(xué)唱歌曲《熱面包》，體驗(yàn)邊唱歌邊游戲的快樂。1、廚師帽1頂、托盤2個；2、大面包1個、小面包2個；3、音樂磁帶《熱面包》，錄音機(jī)。一、角色引入，直接導(dǎo)入活動師：“看，廖老師變成什么了？”（廚師）“我是胖廚師，賣熱面包啦！一元一個，一元兩個，熱面包！”二、教師范唱提問：“胖廚師賣什么？”（幫助幼兒理解歌詞）教師端出1個大面包的托盤：這個面包怎么賣？（引導(dǎo)幼兒學(xué)說歌詞“一元一個”）教師端出2個大面包的托盤：這個面包怎么賣？（引導(dǎo)幼兒學(xué)說歌詞“一元兩個”）三、學(xué)唱歌曲師：“我們一起幫廚師賣熱面包吧！”四、幼兒表演五、自由結(jié)束活動九牧幼兒園托班第十周半日活動計劃表執(zhí)教者：廖陽芳日期：2010/11/活動內(nèi)容目的要求準(zhǔn)備內(nèi)容與指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)情況兒歌：抬轎子1、知道兒歌的名稱，樂意邊念兒歌邊玩游戲；2、能和伙伴合作抬轎子，抬著布娃娃走；3、能嘗試替換兒歌中的水果名稱。1、實(shí)物橘子、香蕉、蘋果各1個；2、布娃娃若干個。一、直觀教具出示，導(dǎo)入活動提問：“看這是什么？