第四單元

生活在法治社會(huì)法不可違第十一課

遠(yuǎn)離違法犯罪新課導(dǎo)入可以避免。必須增強(qiáng)法律意識(shí)，不做違法的事。（1）視頻中的唐某為何會(huì)被行政拘留？（2）這樣的事情可以避免嗎？2025年3月17日，成都網(wǎng)民唐某因編造“艾滋病傳播17萬人”謠言被行政拘留5日。

互聯(lián)網(wǎng)不是法外之地，編造、傳播謠言擾亂社會(huì)秩序，需要承擔(dān)法律責(zé)任。新課導(dǎo)入（3）查閱治安管理處罰法，找出唐某被行政處罰的依據(jù)。（4）結(jié)合唐某的案例分析法律有何重要作用？《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》第二十五條

謊報(bào)險(xiǎn)情、疫情、警情或以其他方式故意擾亂公共秩序的，處

5日以上10日以下拘留，可并處

500元以下罰款。

情節(jié)較輕的（如未造成嚴(yán)重社會(huì)影響），處5日以下拘留或500元以下罰款。1.法律的重要性法律作為一種行為規(guī)范，明確告知人們哪些行為是合法的，哪些行為是違法的，為人們是否實(shí)施某種行為提供了方向指引。不違法是人們行為的底線。知識(shí)小課堂新知探究不違法是人們行為的底線。遠(yuǎn)離違法首先需要了解什么是違法行為！根據(jù)提示分析以下案例中的行為分別屬于哪一類違法行為？需要承擔(dān)什么樣的法律責(zé)任？新知探究民事違法行為：是指違反民事法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任的行為，如欠債不還的行為。案例一：高某過馬路時(shí)，突然被一只沒拴繩的小狗咬傷小腿。隨后，小狗的主人程某趕來將狗帶走。高某要求程某賠償醫(yī)療費(fèi)，程某則認(rèn)為小狗亂跑不是自己的責(zé)任。人民法院經(jīng)審理認(rèn)為，程某作為飼養(yǎng)人，未盡到管理責(zé)任，應(yīng)賠償高某醫(yī)療費(fèi)、誤工費(fèi)等費(fèi)用。民法典第一千二百四十九條規(guī)定：“遺棄、逃逸的動(dòng)物在遺棄、逃逸期間造成他人損害的，由動(dòng)物原飼養(yǎng)人或者管理人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任?！毙轮骄啃姓`法行為：是指違反行政法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)行政責(zé)任的行為，如擾亂社會(huì)治安的行為。案例二：2025年2月24日，唐某、吳某（均為17歲）在上海某火鍋店包間用餐時(shí)，醉酒后站上餐臺(tái)向火鍋內(nèi)小便，并將視頻上傳網(wǎng)絡(luò)。警方依據(jù)治安管理處罰法對(duì)兩人處以行政拘留?！吨腥A人民共和國(guó)治安管理處罰法》第四十九條規(guī)定：“擾亂車站、港口、碼頭、機(jī)場(chǎng)、商場(chǎng)、公園、展覽館或者其他公共場(chǎng)所秩序的”，可處警告或200元以下罰款；情節(jié)較重的，處5日以上10日以下拘留，可以并處500元以下罰款。新知探究刑事違法行為：是指違反刑事法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)刑事責(zé)任的行為，如故意殺人的行為。案例三：陳某為牟取非法利益，介紹他人非法收購走私入境的馬來穿山甲（國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物）。人民法院經(jīng)審理認(rèn)為，陳某構(gòu)成危害珍貴、瀕危野生動(dòng)物罪，判處陳某有期徒刑八年，并處罰金人民幣五萬元。刑法第三百四十一條第一款規(guī)定：“非法獵捕、殺害國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)的珍貴、瀕危野生動(dòng)物的，或者非法收購、運(yùn)輸、出售國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)的珍貴、瀕危野生動(dòng)物及其制品的，處五年以下有期徒刑或者拘役，并處罰金；情節(jié)嚴(yán)重的，處五年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；情節(jié)特別嚴(yán)重的，處十年以上有期徒刑，并處罰金或者沒收財(cái)產(chǎn)?！保?）含義：違法行為是指違反法律、法規(guī)、規(guī)章，應(yīng)受懲罰的行為。（2）類別：違法行為通常分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。違反民事法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任的行為是民事違法行為。違反行政法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)行政責(zé)任的行為是行政違法行為。違反刑事法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)刑事責(zé)任的行為是刑事違法行為，也就是我們常說的犯罪。知識(shí)小課堂2.違法行為的含義及類別新知探究相關(guān)鏈接

違法行為和行政違法行為對(duì)社會(huì)的危害相對(duì)輕微，稱為一般違法行為。一般違法行為需要承擔(dān)民事責(zé)任或行政責(zé)任。民事責(zé)任違法行為應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的民事責(zé)任包括停止侵害，排除妨礙，消除危險(xiǎn)，返還財(cái)產(chǎn)，恢復(fù)原狀，修理、重作、更換，支付違約金，消除影響、恢復(fù)名譽(yù)，賠禮道歉，等等。行政責(zé)任

行政違法行為應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的行政責(zé)任包括國(guó)家對(duì)違法的公職人員處以警告、記過、記大過、降級(jí)、撤職、開除等處分，以及行政機(jī)關(guān)對(duì)違反行政管理秩序的公民、法人或者其他組織處以警告、罰款、沒收違法所得、沒收非法財(cái)物、暫扣或者吊銷許可證件、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、行政拘留等處罰。新知探究民事違法行為按違反法律類別分行政違法行為刑事違法行為一般違法行為犯罪按情節(jié)嚴(yán)重程度分新知探究情境一：張某在多個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)表和轉(zhuǎn)發(fā)侮辱、詆毀楊某的言論。情境二：某造紙廠偷偷把造紙廢液排放到沙漠里。情景三：某小區(qū)夫婦吵架時(shí)把生活物品從八樓丟下。上述情境都屬于什么行為？會(huì)造成什么危害？三個(gè)情境都屬于違法行為，情節(jié)嚴(yán)重甚至構(gòu)成犯罪。情境一侵犯他人名譽(yù)權(quán)，損害他人人格尊嚴(yán)；情境二破壞沙漠生態(tài)平衡，威脅周邊生物生存及下游水資源安全；情境三嚴(yán)重危害公共安全，破壞社會(huì)秩序。新知探究刑法第二條規(guī)定：“中華人民共和國(guó)刑法的任務(wù)，是用刑罰同一切犯罪行為作斗爭(zhēng)，以保衛(wèi)國(guó)家安全，保衛(wèi)人民民主專政的政權(quán)和社會(huì)主義制度，保護(hù)國(guó)有財(cái)產(chǎn)和勞動(dòng)群眾集體所有的財(cái)產(chǎn)，保護(hù)公民私人所有的財(cái)產(chǎn)，保護(hù)公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，維護(hù)社會(huì)秩序、經(jīng)濟(jì)秩序，保障社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的順利進(jìn)行。”民法典第一條規(guī)定：“為了保護(hù)民事主體的合法權(quán)益，調(diào)整民事關(guān)系，維護(hù)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)秩序，適應(yīng)中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展要求，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，根據(jù)憲法，制定本法。”道路交通安全法第一條規(guī)定：“為了維護(hù)道路交通秩序，預(yù)防和減少交通事故，保護(hù)人身安全，保護(hù)公民、法人和其他組織的財(cái)產(chǎn)安全及其他合法權(quán)益，提高通行效率，制定本法?！保?）結(jié)合以上三條法律法規(guī)，分析違法行為有何共性？（2）這對(duì)我們參與日常生活帶來哪些啟發(fā)？只要是違反法律的行為，都會(huì)對(duì)國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利造成損害，都具有社會(huì)危害性，都要依法承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。我們要尊重法律，遵守法律，維護(hù)法律尊嚴(yán)和社會(huì)公平正義。違反法律必須承擔(dān)法律責(zé)任。（1）原因：只要是違法行為，都會(huì)對(duì)國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利造成損害，都具有社會(huì)危害性，都要依法承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。（2）做法：我們要尊重法律，遵守法律，維護(hù)法律尊嚴(yán)和社會(huì)公平正義。知識(shí)小課堂3.違法行為的后果新知探究法律是保障自由和權(quán)利的工具，而非束縛人性的枷鎖。自由不是放縱，而是在尊重他人權(quán)利中實(shí)現(xiàn)自我約束。1.七年級(jí)學(xué)生李某，為了試探“有困難，找警察；有案件，請(qǐng)撥110”是否真實(shí)，多次用不同的公用電話撥打“110”電話，結(jié)果110次次緊急出動(dòng)，次次撲空。李某的行為（）隨堂練習(xí)①是違反治安管理處罰法的行政違法行為②是謊報(bào)險(xiǎn)情制造混亂的行為③損害了公安機(jī)關(guān)重承諾守信用的形象④擾亂了社會(huì)秩序，破壞了社會(huì)穩(wěn)定A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④C2.小張騎電動(dòng)車闖紅燈，被執(zhí)勤交警依法處50元罰款。下列對(duì)小張的行為認(rèn)識(shí)正確的是（）隨堂練習(xí)A．違反刑事法律，承擔(dān)刑事責(zé)任B．違反經(jīng)濟(jì)法律，承擔(dān)賠償責(zé)任C．違反民事法律，承擔(dān)民事責(zé)任D．違反行政法律，承擔(dān)行政責(zé)任D3.違法行為按照情節(jié)嚴(yán)重程度分為一般違法行為和嚴(yán)重違法行為。一般違法行為和犯罪行為的共同點(diǎn)是()隨堂練習(xí)①都屬于違法行為②都對(duì)社會(huì)有危害性③都要負(fù)法律責(zé)任④都應(yīng)受到刑罰處罰A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④A4.材料分析題

隨堂練習(xí)【參考答案】①不違法是人們行為的底線。②法律保護(hù)肖像權(quán)。擅自發(fā)布惡搞照片，侵害了他人肖像權(quán)，對(duì)相關(guān)同學(xué)造成了傷害，不利于同學(xué)間的和諧相處。③我們要尊重法律，遵守法律，維護(hù)法律尊嚴(yán)和社會(huì)公平正義；在社會(huì)生活中，我們要遵守法律，提高守法、用法的自覺性和依法從事社會(huì)活動(dòng)的能力，預(yù)防違法犯罪。小安班級(jí)發(fā)生了一件不太和諧的事情：同學(xué)小王擅自在社交平臺(tái)上發(fā)布了幾張惡搞其他同學(xué)的照片，并配以嘲諷性的文字，引起了相關(guān)同學(xué)的不滿。其中一個(gè)被惡搞的同學(xué)甚至表示要好好“教訓(xùn)”一下他，讓他“長(zhǎng)長(zhǎng)記性”。如果你是小安，你會(huì)怎樣勸說大家，幫助大家平息這場(chǎng)“風(fēng)波”？課堂小結(jié)行為規(guī)范、方向指引作用不違法是人們行為的底線知識(shí)點(diǎn)1相交線維護(hù)法律尊嚴(yán)和社會(huì)公平正義知識(shí)點(diǎn)1相交線遵守法律知識(shí)點(diǎn)1相交線尊重法律是什么法不可違為什么怎么做違法行為類別知

行政違法行為知

民事違法行為都是違法行為都具有社會(huì)危害性都要承擔(dān)法律責(zé)任刑事違法行為含義：違反法律、法規(guī)、規(guī)章，應(yīng)受懲罰的行為布置作業(yè)（任選其一）二、情景劇創(chuàng)作以小組為單位，編寫一個(gè)5分鐘短劇，呈現(xiàn)“從違法行為發(fā)生到承擔(dān)后果”