秦風(fēng)無(wú)衣教考銜接_第1頁(yè)
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秦風(fēng)·無(wú)衣《詩(shī)經(jīng)》豈曰無(wú)衣?與子同袍。王于興師,修我戈矛。與子同仇!豈曰無(wú)衣?與子同澤。王于興師,修我矛戟。與子偕作!豈曰無(wú)衣?與子同裳。王于興師,修我甲兵。與子偕行!1.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是(

)A.詩(shī)歌采用問(wèn)答式的句法和強(qiáng)烈動(dòng)作性的語(yǔ)言,情感充沛激動(dòng)人心。B.詩(shī)歌獨(dú)具矯健而爽朗的風(fēng)格,這正是秦人的愛(ài)國(guó)主義精神的反映。C.詩(shī)歌表現(xiàn)了秦國(guó)軍民團(tuán)結(jié)互助、共御外侮的高昂士氣和樂(lè)觀精神。D.詩(shī)歌屬于現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格,寫出戰(zhàn)場(chǎng)上士兵們不怕?tīng)奚膽?zhàn)斗場(chǎng)面。1.D

【解析】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容、技巧以及情感的把握的能力。D.“寫出戰(zhàn)場(chǎng)上士兵們不怕?tīng)奚膽?zhàn)斗場(chǎng)面”分析錯(cuò)誤。從詩(shī)中來(lái)看,“王于興師”是說(shuō)天子興兵要打仗,“修我戈矛”是說(shuō)戈矛磨得閃閃亮,“與子偕行”是說(shuō)和你并肩赴疆場(chǎng),由此可知,不是“戰(zhàn)場(chǎng)上”,應(yīng)該是“出征前”。故選D。2.重章疊句是《詩(shī)經(jīng)》常用的表現(xiàn)手法,結(jié)合這首詩(shī)分析其效果。①音節(jié)上,回環(huán)往復(fù),朗朗上口,富有音樂(lè)美和節(jié)奏感,激情澎湃。②內(nèi)容上,復(fù)沓重疊中又富有變化、層層遞進(jìn),從情緒到行動(dòng),起突出強(qiáng)調(diào)作用,寫出軍民的高昂士氣和樂(lè)觀精神。③情感上,反復(fù)吟詠中,突出情感表達(dá),表達(dá)了激昂慷慨、同仇敵愾的愛(ài)國(guó)主義精神和英雄主義氣概。3.孔子對(duì)《詩(shī)經(jīng)》有著很高的評(píng)價(jià),認(rèn)為:“《詩(shī)》可以興,可以觀,可以群,可以怨?!庇纱丝梢?jiàn),《詩(shī)經(jīng)》中的作品具有重要的藝術(shù)和社會(huì)價(jià)值。你認(rèn)為《無(wú)衣》一詩(shī)體現(xiàn)出以上哪種社會(huì)價(jià)值?請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容進(jìn)行分析。①《無(wú)衣》一詩(shī)體現(xiàn)出“興”的社會(huì)價(jià)值,即激勵(lì)民眾士氣,共同抵御外辱。②這是一首激昂慷慨、同仇敵愾的戰(zhàn)歌,抒寫將土們?cè)诖髷钞?dāng)前、兵臨城下之際,以大局為重,與周王室保持一致,一聽(tīng)“王于興師”,磨刀擦槍,舞戈揮戟,奔赴前線共同殺敵的英雄主義氣概和愛(ài)國(guó)主義精神。③全詩(shī)風(fēng)格矯健爽朗,采用了重章疊唱的形式,表現(xiàn)了秦國(guó)軍民團(tuán)結(jié)互助、共御外侮的高昂士氣和樂(lè)觀精神?!窘馕觥勘绢}考查學(xué)生鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧的能力。“《詩(shī)》可以興,可以觀,可以群,可以怨”意思是詩(shī)可以激發(fā)情志,可以觀察社會(huì),可以交往朋友,可以怨刺不平。本詩(shī)寫到大王發(fā)兵去交戰(zhàn),將士們的反應(yīng)?!靶尬腋昝薄靶尬颐薄靶尬壹妆笔钦f(shuō)修理整治武器?!芭c子同仇”是說(shuō)將士們統(tǒng)一思想,同仇敵愾;“與子偕作”是說(shuō)將士們統(tǒng)一行動(dòng);“與子偕行”是說(shuō)將士們一同奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。所以整首詩(shī)體現(xiàn)了將士們?cè)诖髷钞?dāng)前、兵臨城下的情況下,大家同仇敵愾、慷慨赴敵的豪情,體現(xiàn)了奔赴前線共同殺敵的英雄主義氣概和愛(ài)國(guó)主義精神。全詩(shī)敘寫了出征前戰(zhàn)友相互勉勵(lì)的情景,抒發(fā)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)、共御外侮的壯志豪情,所以全詩(shī)的風(fēng)格矯健爽朗。從形式上來(lái)看,全詩(shī)共有三章,每一章的同一位置相同或相近的詞語(yǔ)重復(fù)出現(xiàn),即采用了重章疊唱的形式,從而表現(xiàn)了秦國(guó)

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