一、時(shí)態(tài)：時(shí)間與動(dòng)作的精準(zhǔn)表達(dá)時(shí)態(tài)是初中語(yǔ)法的核心，需重點(diǎn)掌握7種基本時(shí)態(tài)的構(gòu)成、用法、標(biāo)志詞及易錯(cuò)區(qū)分。（一）一般現(xiàn)在時(shí)：常態(tài)與規(guī)律構(gòu)成：主語(yǔ)+動(dòng)詞原形（主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)時(shí)，動(dòng)詞變?nèi)龁涡问?，如`go→goes`、`do→does`）。用法：1.表示經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)（常態(tài)）；2.表示客觀真理或自然規(guī)律；標(biāo)志詞：`often`（經(jīng)常）、`usually`（通常）、`always`（總是）、`everyday`（每天）、`sometimes`（有時(shí)）。例句：Heoftenplaysfootballafterschool.（他經(jīng)常放學(xué)后踢足球。）Thesunrisesintheeast.（太陽(yáng)從東方升起。）Thetrainleavesat8:00a.m.（火車上午8點(diǎn)發(fā)車。）易錯(cuò)點(diǎn)：第三人稱單數(shù)形式的遺漏（如*Heplay*→*Heplays*）。（二）一般過(guò)去時(shí)：過(guò)去的具體動(dòng)作構(gòu)成：主語(yǔ)+動(dòng)詞過(guò)去式（規(guī)則動(dòng)詞加`-ed`，不規(guī)則動(dòng)詞需記憶，如`go→went`、`eat→ate`）。用法：表示過(guò)去某一時(shí)間發(fā)生的具體動(dòng)作（已結(jié)束，與現(xiàn)在無(wú)關(guān)）。標(biāo)志詞：`yesterday`（昨天）、`lastweek`（上周）、`ago`（以前）、`in2020`（在2020年）。例句：Iwenttotheparkyesterday.（我昨天去了公園。）Sheateanapplethismorning.（她今天早上吃了一個(gè)蘋果。）易錯(cuò)點(diǎn)：與現(xiàn)在完成時(shí)混淆（見(jiàn)下文“現(xiàn)在完成時(shí)”部分）。（三）現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：正在進(jìn)行的動(dòng)作構(gòu)成：主語(yǔ)+`be`（am/is/are）+動(dòng)詞現(xiàn)在分詞（`-ing`形式）。用法：表示現(xiàn)在正在進(jìn)行的動(dòng)作（或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動(dòng)作）。標(biāo)志詞：`now`（現(xiàn)在）、`look`（看）、`listen`（聽(tīng)）、`atthemoment`（此刻）。例句：Theyareplayingbasketballnow.（他們現(xiàn)在正在打籃球。）Look!Thebirdisflyinginthesky.（看！那只鳥(niǎo)正在天空中飛。）易錯(cuò)點(diǎn)：`be`動(dòng)詞的遺漏（如*Heplaying*→*Heisplaying*）。（四）過(guò)去進(jìn)行時(shí)：過(guò)去某時(shí)正在進(jìn)行的動(dòng)作構(gòu)成：主語(yǔ)+`was/were`+動(dòng)詞現(xiàn)在分詞。用法：表示過(guò)去某一具體時(shí)間點(diǎn)或時(shí)間段正在進(jìn)行的動(dòng)作（常與一般過(guò)去時(shí)連用，強(qiáng)調(diào)“過(guò)去的同時(shí)進(jìn)行”）。標(biāo)志詞：`at8:00lastnight`（昨晚8點(diǎn)）、`when`（當(dāng)……時(shí)）、`while`（當(dāng)……時(shí)）。例句：Iwasdoingmyhomeworkat8:00lastnight.（昨晚8點(diǎn)我正在做作業(yè)。）Whenshecamein,weweretalkingaboutthemovie.（她進(jìn)來(lái)時(shí)，我們正在討論那部電影。）易錯(cuò)點(diǎn)：`was/were`的誤用（如*Theywasplaying*→*Theywereplaying*）。（五）現(xiàn)在完成時(shí)：過(guò)去對(duì)現(xiàn)在的影響構(gòu)成：主語(yǔ)+`have/has`+動(dòng)詞過(guò)去分詞（規(guī)則動(dòng)詞加`-ed`，不規(guī)則動(dòng)詞需記憶，如`go→gone`、`eat→eaten`）。用法：1.表示過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響（如“已經(jīng)完成”“還未完成”）；2.表示從過(guò)去持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)（常與`for`、`since`連用）。標(biāo)志詞：`already`（已經(jīng)，用于肯定句）、`yet`（還，用于否定句/疑問(wèn)句）、`for`（加一段時(shí)間）、`since`（加時(shí)間點(diǎn)/從句）、`ever`（曾經(jīng)）、`never`（從未）。例句：Ihavefinishedmyhomework.（我已經(jīng)完成了作業(yè)。——現(xiàn)在不用做了。）Shehasn’teatenbreakfastyet.（她還沒(méi)吃早飯?！F(xiàn)在可能餓了。）Wehavelivedhereforfiveyears.（我們?cè)谶@里住了五年?！F(xiàn)在還住在這里。）易錯(cuò)點(diǎn)：與一般過(guò)去時(shí)的區(qū)別（關(guān)鍵看“是否與現(xiàn)在有關(guān)”）：一般過(guò)去時(shí)：Ilivedherefiveyearsago.（我五年前住在這里?！F(xiàn)在不住了。）現(xiàn)在完成時(shí)：Ihavelivedhereforfiveyears.（我在這里住了五年?！F(xiàn)在還住在這里。）（六）過(guò)去完成時(shí)：過(guò)去的過(guò)去構(gòu)成：主語(yǔ)+`had`+動(dòng)詞過(guò)去分詞。用法：表示過(guò)去某一動(dòng)作之前已經(jīng)完成的動(dòng)作（即“過(guò)去的過(guò)去”），常與`before`、`after`、`when`等引導(dǎo)的從句連用。例句：Hehadfinishedhishomeworkbeforehismothercameback.（媽媽回來(lái)之前，他已經(jīng)完成了作業(yè)。）TheyhadleftwhenIarrived.（我到達(dá)時(shí)，他們已經(jīng)離開(kāi)了。）易錯(cuò)點(diǎn)：過(guò)度使用（只有當(dāng)需要強(qiáng)調(diào)“過(guò)去的過(guò)去”時(shí)才用，否則用一般過(guò)去時(shí)）。（七）一般將來(lái)時(shí)：未來(lái)的動(dòng)作或狀態(tài)構(gòu)成：1.主語(yǔ)+`will/shall`+動(dòng)詞原形（`shall`用于第一人稱，`will`用于所有人稱）；2.主語(yǔ)+`begoingto`+動(dòng)詞原形（表示“計(jì)劃、打算”或“有跡象要發(fā)生”）。用法：表示未來(lái)將要發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)。標(biāo)志詞：`tomorrow`（明天）、`nextweek`（下周）、`soon`（很快）、`inthefuture`（將來(lái)）。例句：IwillgotoBeijingnextmonth.（我下個(gè)月要去北京。）Sheisgoingtobuyanewbike.（她打算買一輛新自行車。）易錯(cuò)點(diǎn)：`will`與`begoingto`的區(qū)別（`will`表示“臨時(shí)決定”，`begoingto`表示“計(jì)劃好的”）：——It’sraining.（下雨了。）——Iwilltakeanumbrella.（我要帶把傘?！R時(shí)決定）Iamgoingtotakeanumbrellatomorrow.（我明天要帶把傘?！?jì)劃好的）二、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：動(dòng)作的承受者為主語(yǔ)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)強(qiáng)調(diào)“動(dòng)作的承受者”，初中需掌握基本構(gòu)成及主動(dòng)變被動(dòng)的規(guī)則。（一）被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的基本構(gòu)成結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)（動(dòng)作承受者）+`be`動(dòng)詞+動(dòng)詞過(guò)去分詞+`by`+動(dòng)作執(zhí)行者（可省略）。注意：`be`動(dòng)詞的時(shí)態(tài)需與原主動(dòng)句一致（如一般現(xiàn)在時(shí)用`am/is/are`，一般過(guò)去時(shí)用`was/were`，一般將來(lái)時(shí)用`willbe`）。（二）各種時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)態(tài)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)結(jié)構(gòu)例句一般現(xiàn)在時(shí)am/is/are+過(guò)去分詞Thebook**iswritten**byhim.一般過(guò)去時(shí)was/were+過(guò)去分詞Theletter**wassent**yesterday.一般將來(lái)時(shí)willbe+過(guò)去分詞Thecake**willbemade**tomorrow.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)am/is/arebeing+過(guò)去分詞Thehouse**isbeingbuilt**now.現(xiàn)在完成時(shí)have/hasbeen+過(guò)去分詞Thework**hasbeenfinished**.（三）主動(dòng)變被動(dòng)的注意事項(xiàng)1.賓語(yǔ)變主語(yǔ)：主動(dòng)句的賓語(yǔ)（動(dòng)作承受者）變?yōu)楸粍?dòng)句的主語(yǔ)；2.謂語(yǔ)變被動(dòng)：主動(dòng)句的謂語(yǔ)動(dòng)詞變?yōu)椤癭be`+過(guò)去分詞”；3.主語(yǔ)變賓語(yǔ)：主動(dòng)句的主語(yǔ)（動(dòng)作執(zhí)行者）變?yōu)楸粍?dòng)句的`by`賓語(yǔ)（可省略）；4.賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的保留：若主動(dòng)句有“賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)”（如`makesb.dosth.`），被動(dòng)句中需將“不帶`to`的不定式”改為“帶`to`的不定式”（如`sb.bemadetodosth.`）。例句：主動(dòng)：Theteachermadehimcleantheclassroom.（老師讓他打掃教室。）被動(dòng)：Hewasmadetocleantheclassroombytheteacher.（他被老師要求打掃教室。）（四）不能用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的情況1.不及物動(dòng)詞（如`happen`、`appear`、`arrive`）：無(wú)被動(dòng)形式（如*Theaccidentwashappened*→*Theaccidenthappened*）；2.系動(dòng)詞（如`be`、`look`、`sound`、`feel`）：無(wú)被動(dòng)形式（如*Sheislookedbeautiful*→*Shelooksbeautiful*）；3.表示“擁有”的動(dòng)詞（如`have`、`own`）：無(wú)被動(dòng)形式（如*Thebookishadbyme*→*Ihavethebook*）。三、定語(yǔ)從句：修飾名詞的“形容詞性從句”定語(yǔ)從句用于修飾先行詞（名詞/代詞），需掌握關(guān)系詞的用法及從句結(jié)構(gòu)。（一）先行詞與關(guān)系詞的定義先行詞：被定語(yǔ)從句修飾的名詞/代詞（如`Thegirlwhoiswearingareddressismysister.`中的`thegirl`）；關(guān)系詞：引導(dǎo)定語(yǔ)從句的詞（如`who`、`which`、`that`），需在從句中作成分（主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)）。（二）關(guān)系詞的用法區(qū)別關(guān)系詞先行詞類型在從句中作的成分例句`who`人主語(yǔ)/賓語(yǔ)Thegirl**who**issmilingismyfriend.（主語(yǔ)）`whom`人賓語(yǔ)（可省略）Theboy**whom**ImetyesterdayisTom.（賓語(yǔ)）`which`物主語(yǔ)/賓語(yǔ)Thebook**which**Iboughtisinteresting.（賓語(yǔ)）`that`人/物主語(yǔ)/賓語(yǔ)（可省略）Theman**that**istalkingismyfather.（主語(yǔ)）`whose`人/物定語(yǔ)（表示“……的”）Thegirl**whose**hairislongismysister.（定語(yǔ)）（三）定語(yǔ)從句的省略規(guī)則當(dāng)關(guān)系詞在從句中作賓語(yǔ)時(shí)，可省略（如`Thebook(that/which)Iboughtisinteresting.`）。（四）易錯(cuò)點(diǎn)：避免“重復(fù)指代”與“成分殘缺”1.重復(fù)指代：定語(yǔ)從句中不能再用代詞指代先行詞（如*Thegirlwhosheismysister*→*Thegirlwhoismysister*）；2.成分殘缺：關(guān)系詞需在從句中作成分，不能遺漏（如*ThebookIboughtisinteresting.*→正確，`that/which`省略；*ThebookIboughtitisinteresting.*→錯(cuò)誤，`it`多余）。四、非謂語(yǔ)動(dòng)詞：不作謂語(yǔ)的動(dòng)詞形式非謂語(yǔ)動(dòng)詞包括不定式（todo）、動(dòng)名詞（doing）、分詞（doing/done），需掌握其功能（作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)等）及區(qū)別。（一）不定式（todo）：目的與未來(lái)功能：1.作主語(yǔ)（常用`it`作形式主語(yǔ)，如`It’simportanttolearnEnglish.`）；2.作賓語(yǔ)（如`Hewantstogotoschool.`）；3.作定語(yǔ)（如`Ihavealotofhomeworktodo.`）；4.作狀語(yǔ)（表示目的，如`Hewenttothestoretobuymilk.`）；5.作補(bǔ)足語(yǔ)（如`Sheaskedmetohelpher.`）。例句：TolearnEnglishwellisimportant.（作主語(yǔ)）Iwanttoeatanapple.（作賓語(yǔ)）Hecameheretoseeyou.（作狀語(yǔ)，目的）（二）動(dòng)名詞（doing）：習(xí)慣性動(dòng)作功能：1.作主語(yǔ)（如`Playingfootballismyhobby.`）；2.作賓語(yǔ)（常跟在`like`、`enjoy`、`practice`等動(dòng)詞后，如`Ienjoyplayingfootball.`）；3.作定語(yǔ)（如`aswimmingpool`（游泳池））。例句：Playingbasketballisfun.（作主語(yǔ)）ShepracticesspeakingEnglisheveryday.（作賓語(yǔ)）（三）分詞（doing/done）：主動(dòng)與被動(dòng)、進(jìn)行與完成現(xiàn)在分詞（doing）：表示主動(dòng)或正在進(jìn)行（如`therunningboy`（正在跑的男孩）、`theburninghouse`（正在燃燒的房子））；過(guò)去分詞（done）：表示被動(dòng)或已經(jīng)完成（如`thebrokenwindow`（破了的窗戶）、`thefallenleaves`（落葉））。功能：1.作定語(yǔ)（如`arunningdog`（正在跑的狗）、`abrokencup`（破了的杯子））；2.作狀語(yǔ)（如`Walkinginthepark,Imetmyfriend.`（正在公園散步時(shí)，我遇到了朋友）、`Seenfromthesky,thecitylooksbeautiful.`（從天空看，這座城市很美））；3.作補(bǔ)足語(yǔ)（如`Isawhimplayingfootball.`（我看見(jiàn)他正在踢足球）、`Ifoundthedoorclosed.`（我發(fā)現(xiàn)門是關(guān)著的））。（四）易錯(cuò)點(diǎn)：不定式與動(dòng)名詞作賓語(yǔ)的區(qū)別動(dòng)詞后跟不定式（todo）后跟動(dòng)名詞（doing）`want`想要做（未來(lái)）——`like`喜歡做（具體）喜歡做（習(xí)慣）`forget`忘記去做（未做）忘記做過(guò)（已做）`stop`停止去做（未做）停止做（正在做）例句：Iliketoeatapplestoday.（今天喜歡吃蘋果——具體）Ilikeeatingapples.（喜歡吃蘋果——習(xí)慣）Iforgottoturnoffthelight.（忘記關(guān)燈——燈還開(kāi)著）Iforgotturningoffthelight.（忘記關(guān)了燈——以為沒(méi)關(guān)）Hestoppedtotalktome.（停下來(lái)和我說(shuō)話——未做的動(dòng)作）Hestoppedtalkingtome.（停止和我說(shuō)話——正在做的動(dòng)作）五、情態(tài)動(dòng)詞：語(yǔ)氣與態(tài)度的表達(dá)情態(tài)動(dòng)詞表示“能力、許可、必須、建議”等語(yǔ)氣，需掌握常用情態(tài)動(dòng)詞的用法及否定/疑問(wèn)形式。（一）can/could：能力與請(qǐng)求can：表示“能力”（能做某事）或“請(qǐng)求”（委婉）；could：`can`的過(guò)去式（表示過(guò)去的能力），或更委婉的請(qǐng)求（現(xiàn)在時(shí)）。例句：Icanswim.（我會(huì)游泳?！芰Γ〤anyouhelpme?（你能幫我嗎？——請(qǐng)求）Hecouldplaythepianowhenhewasfive.（他五歲時(shí)會(huì)彈鋼琴。——過(guò)去的能力）Couldyoupassmethesalt?（你能把鹽遞給我嗎？——更委婉的請(qǐng)求）（二）may/might：許可與推測(cè)may：表示“許可”（可以做某事）或“推測(cè)”（可能）；might：`may`的過(guò)去式（表示過(guò)去的許可），或更不確定的推測(cè)（現(xiàn)在時(shí)）。例句：Youmaygonow.（你現(xiàn)在可以走了?！S可）Itmayraintomorrow.（明天可能下雨?！茰y(cè)）（三）must/haveto：必須與義務(wù)must：表示“必須”（主觀意愿），否定形式為`mustn’t`（禁止）；haveto：表示“不得不”（客觀需要），否定形式為`don’thaveto`（不需要）。例句：Imuststudyhard.（我必須努力學(xué)習(xí)?！饔^意愿）Youmustn’tsmokehere.（你禁止在這里吸煙?！梗㊣havetogotoschooltoday.（我今天不得不去上學(xué)。——客觀需要）易錯(cuò)點(diǎn)：`must`的否定回答（不用`mustn’t`，用`needn’t`或`don’thaveto`）：——MustIfinishmyhomeworknow?（我現(xiàn)在必須完成作業(yè)嗎？）——No,youneedn’t./No,youdon’thaveto.（不，你不需要。）（四）should/oughtto：建議與責(zé)任should：表示“應(yīng)該”（建議或責(zé)任）；oughtto：與`should`用法相似，但更正式。例句：Youshouldeatmorevegetables.（你應(yīng)該多吃蔬菜?！ㄗh）Weoughttohelpothers.（我們應(yīng)該幫助別人。——責(zé)任）（五）need：情態(tài)動(dòng)詞與實(shí)義動(dòng)詞的區(qū)別實(shí)義動(dòng)詞：表示“需要”（用于肯定句/否定句/疑問(wèn)句），后接`todo`（如`Ineedtobuyanewbook.`（我需要買一本新書。））。例句：Needhegonow?（他需要現(xiàn)在走嗎？——情態(tài)動(dòng)詞）Hedoesn’tneedtogonow.（他不需要現(xiàn)在走?！獙?shí)義動(dòng)詞）六、主謂一致：主語(yǔ)與謂語(yǔ)的數(shù)的統(tǒng)一主謂一致指“主語(yǔ)的數(shù)（單數(shù)/復(fù)數(shù)）與謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)（單數(shù)/復(fù)數(shù)）保持一致”，需掌握三大原則及特殊情況。（一）就近原則（NearestPrinciple）當(dāng)主語(yǔ)由`neither...nor...`（既不……也不……）、`either...or...`（要么……要么……）、`notonly...butalso...`（不僅……而且……）連接時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)與最近的主語(yǔ)保持一致。例句：NeitheryounorIamright.（你和我都不對(duì)?！猔I`是最近的主語(yǔ)，用`am`）Eitherheortheyaregoingtotheparty.（要么他，要么他們?nèi)⒓泳蹠?huì)。——`they`是最近的主語(yǔ)，用`are`）（二）就遠(yuǎn)原則（FartherPrinciple）當(dāng)主語(yǔ)由`with`（和……一起）、`togetherwith`（和……一起）、`aswellas`（也）、`except`（除了）連接時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)與前面的主語(yǔ)保持一致。例句：Tomwithhisfriendsisplayingbasketball.（湯姆和他的朋友在打籃球。——`Tom`是前面的主語(yǔ)，用`is`）Sheaswellasherparentslikesmusic.（她和她的父母都喜歡音樂(lè)?！猔She`是前面的主語(yǔ)，用`likes`）（三）集體名詞的主謂一致集體名詞（如`family`（家庭/家人）、`class`（班級(jí)/同學(xué)）、`team`（團(tuán)隊(duì)/隊(duì)員））作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)取決于名詞的含義：表示“整體”時(shí)，用單數(shù)；表示“成員”時(shí)，用復(fù)數(shù)。例句：Myfamilyisabigfamily.（我的家庭是一個(gè)大家庭。——整體，單數(shù)）MyfamilyarewatchingTV.（我的家人在看電視?！蓡T，復(fù)數(shù)）（四）特殊名詞的主謂一致1.不可數(shù)名詞（如`water`（水）、`news`（消息）、`advice`（建議））作主語(yǔ)時(shí)，用單數(shù)；2.復(fù)數(shù)形式的單數(shù)名詞（如`physics`（物理）、`maths`（數(shù)學(xué)）、`politics`（政治））作主語(yǔ)時(shí)，用單數(shù)；3.復(fù)數(shù)名詞（如`books`（書）、`students`（學(xué)生））作主語(yǔ)時(shí)，用復(fù)數(shù)。例句：Thenewsisveryexciting.（這個(gè)消息很令人興奮?！豢蓴?shù)，單數(shù)）Physicsismyfavoritesubject.（物理是我最喜歡的科目?！獜?fù)數(shù)形式的單數(shù)，單數(shù)）Thestudentsareplayinggames.（學(xué)生們?cè)谕嬗螒??！獜?fù)數(shù)，復(fù)數(shù)）七、感嘆句與疑問(wèn)句：情感與信息的傳遞（一）感嘆句：what與how的正確使用感嘆句用于表達(dá)強(qiáng)烈的情感（如喜悅、驚訝、憤怒），需掌握`what`與`how`的區(qū)別：what：修飾名詞（結(jié)構(gòu)：`What+(a/an)+形容詞+名詞+(主語(yǔ)+謂語(yǔ))!`）；how：修飾形容詞/副詞（結(jié)構(gòu)：`How+形容詞/副詞+(主語(yǔ)+謂語(yǔ))!`）。例句：Whatabeautifulflower!（多美的花??！——修飾名詞`flower`）Howbeautifulthefloweris!（這朵花多美?。　揎椥稳菰~`beautiful`）Whatdeliciousfood!（多美味的食物?。　揎棽豢蓴?shù)名詞`food`）Howfastheruns!（他跑得真快?。　揎椄痹~`fast`）（二）一般疑問(wèn)句：be動(dòng)詞/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞提前一般疑問(wèn)句用于詢問(wèn)“是/否”，結(jié)構(gòu)為：`be動(dòng)詞/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)+其他?`。例句：Isheastudent?（他是學(xué)生嗎？——`be`動(dòng)詞提前）Doyoulikeapples?（你喜歡蘋果嗎？——助動(dòng)詞`do`提前）Canyouswim?（你會(huì)游泳嗎？——情態(tài)動(dòng)詞`can`提前）（三）特殊疑問(wèn)句：疑問(wèn)詞+一般疑問(wèn)句特殊疑問(wèn)句用于詢問(wèn)“具體信息”，結(jié)構(gòu)為：`疑問(wèn)詞（what/where/when/why/how等）+be動(dòng)詞/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)+其他?`。例句：Whattimeisit?（幾點(diǎn)了？——詢問(wèn)時(shí)間）Wheredoyoulive?（你住在哪里？——詢問(wèn)地點(diǎn)）Whyareyoulate?（你為什么遲到？——詢問(wèn)原因）Howdoyougotoschool?（你怎么去上學(xué)？——詢問(wèn)方式）（四）反意疑問(wèn)句：前肯后否與前否后肯的回答技巧反意疑問(wèn)句用于“確認(rèn)信息”，結(jié)構(gòu)為：`陳述句+簡(jiǎn)短疑問(wèn)句?`（前肯后否，前否后肯）。回答技巧：根據(jù)實(shí)際情況回答（`yes`表示“是”，`no`表示“否”，無(wú)需考慮疑問(wèn)句的否定形式）。例句：前肯后否：Youareastudent,aren’tyou?（你是學(xué)生，對(duì)嗎？）——Yes,Iam.（是的，我是。）/No,I’mnot.（不，我不是。）前否后肯：Youdon’tlikeapples,doyou?（你不喜歡蘋果，對(duì)嗎？）——Yes,Ido.（不，我喜歡。）/No,Idon’t.（是的，我不喜歡。）易錯(cuò)點(diǎn)：前否后肯的回答（如*Youdon’tlikeapples,doyou?——Yes,Ido.*表示“不，我喜歡”，不要翻譯成“是的，我喜歡”）。八、詞匯用法：介詞與連詞的固定搭配（一）介詞的時(shí)間用法介詞用法例句`at`加具體時(shí)間點(diǎn)（如幾點(diǎn)鐘）Igetup**at**6:00a.m.`on`加具體日期（如某天、星期）Hewasborn**on**July1st.`in`加時(shí)間段（如上午、月份、年份）Shegoestoschool**in**themorning.`for`加一段時(shí)間（表示持續(xù)）Wehavelivedhere**for**fiveyears.`since`加時(shí)間點(diǎn)（表示從過(guò)去到現(xiàn)在）Ihaveknownhim**since**2010.（二）介詞的地點(diǎn)用法介詞用法例句`at`加小地點(diǎn)（如車站、學(xué)校）Heis**at**school.`on`加表面（如桌子、墻上）Thebookis**on**thedesk.`in`加大地點(diǎn)（如國(guó)家、城市）Shelives**in**Beijing.`under`加下面（如椅子、桌子）Thecatis**under**thechair.`behind`加后面（如門、樹(shù)）Thebikeis**behind**thedoor.（三）連詞的邏輯關(guān)系連詞邏輯關(guān)系例句`and`