第第頁云南省昆明第二中學華山中學2023-2024學年八年級上學期期中物理試卷一、選擇題（本大題共10小題，其中1-7題為單選題，8-10題為多選題，共30.0分）1．“估測是物理學中常用的方法。小明對下列物理量的估測中，最接近實際的是（）A．一張課桌的高度約為150cmB．課間操的時間約為20minC．教室門框的高度約500mmD．正常情況下，人的脈搏跳動一次的時間約為1min2．古詩《小兒垂釣》中有“路人借問遙招手，怕得魚驚不應人”。小兒面對路人詢問，只是招招手卻不作聲，下列說法中正確的是（）A．聲波從空氣傳入水中后，傳播速度不變B．聲音只能在空氣中傳播，不能在水中傳播C．小兒回答路人的詢問聲能在水中傳播，會驚跑魚兒D．聲波在空氣中的傳播速度大于聲音在水中的傳播速度3．如圖所示甲、乙、丙三輛小車同時同地同方向運動，那么下列說法錯誤的是（）A．甲的速度為4m/sB．以甲車為參照物，丙車靜止C．10s時甲、乙兩車相距70mD．若乙、丙的路程之比為2：3，則乙和丙所用的時間之比為8：34．用毫米刻度尺對一工件做如圖所示的四次測量，其中測量方法和讀數(shù)都正確的是（）A．3.81cm B．3.68cmC．3.80cm D．3.8cm5．下列單位換算過程正確的是（）A．170cm＝170×10﹣2m＝1.7mB．108km/h＝108÷3.6＝30m/sC．0.2×106mm＝0.2×105×106nm＝2×1010nmD．72cm＝72×105km＝7.2×105km6．小明媽媽新買了一部大屏手機，雖然是新手機但待機時間卻比較短，這是為什么呢？經(jīng)過思考，小明所作的判斷是科學探究中的哪個步驟（）A．提出問題 B．猜想與假設C．進行實驗與收集證據(jù) D．交流與合作7．有一種電動牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達牙刷棕毛刷不到的地方，則下列說法正確的是（）A．電動牙刷發(fā)出的超聲波不能在空氣中傳播B．超聲波不是由物體振動產(chǎn)生的C．超聲波的音調(diào)很低所以人聽不到D．超聲波能傳遞能量8．關于如圖所示的四個實例中，說法正確的是（）A．圖甲中，漫反射的光線雜亂無章，因此不遵循光的反射定律B．圖乙中，木工師傅觀察木板是否光滑平整，利用了光的直線傳播C．圖丙中，小孔成的是倒立的實像D．圖丁中，用電視遙控器發(fā)射紅外線經(jīng)墻面實現(xiàn)對電視機的控制，利用了光的反射9．中華文化源遠流長，下列詩詞涉及物理知識，對其解釋正確的是（）A．“天寒紅葉稀”，紅葉是由于樹葉反射紅光B．“明鏡可鑒形”，明鏡成像是由于光的折射C．“潭清疑水淺”，感覺水淺是由于光的反射D．“瀑水噴成虹”，彩虹形成是由于光的色散10．下列事例中，你認為錯誤的是（）A．在《爸爸去哪兒》節(jié)目中，孩子們很容易辨別出爸爸發(fā)出的聲音，這主要是爸爸聲音的音調(diào)不同B．在道路旁安裝噪聲監(jiān)測儀可以有效減弱噪聲C．文明城市要求植樹種草，樹木和花草既能美化城市也具有吸收、減弱噪聲的作用D．古代行軍宿營時，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽到敵人的馬蹄聲，是因為大地傳聲比空氣快二、填空題（本大題共7小題，共14.0分）11．電影院的幕布表面比較粗糙，這是為了使放映機發(fā)出的光在幕布上發(fā)生反射，該反射的每一條光線在反射時都（選填“遵循”或“不遵循”）光的反射定律。12．國慶節(jié)期間，鄭能隨父母到花果山爬山，他向著遠處的山崖大喊一聲，約1.6s聽到回聲，他們距山崖大約m，（聲速為340m/s）．聲音以形式傳播。13．圖為高空跳傘運動員在極速下降過程中的一個畫面，在圖示的情景中，以地面為參照物的，以其中一個運動員為參照物，其他運動員是的。（填“靜止”或“運動”）14．“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！”現(xiàn)象。彩色電視機屏幕上各種艷麗色彩是由紅、、藍三種色光通過適當?shù)谋壤旌系玫降摹?5．如圖所示，記錄了一輛小汽車在平直公路上行駛的情況，該小汽車做的是直線運動，它在整個運動過程中的平均速度是m/s。16．如圖是研究光的折射規(guī)律的實驗原理圖；下表中記錄了不同的入射角和對應的折射角的實驗測量數(shù)據(jù)。入射角i10°20°30°40°50°60°70°80°折射角γ6.7°13.3°19.6°25.2°30.7°35.1°38.6°40.6°請你結(jié)合圖，以光從空氣進入到玻璃中的情況為例，分析實驗數(shù)據(jù)（光從空氣進入其他透明介質(zhì)中也可得到具有相同規(guī)律的實驗數(shù)據(jù)）a．折射光線跟入射光線和法線在同一平面內(nèi)，并且分別位于法線兩側(cè)；b．入射角增大，折射角（選填“增大”、“減小”或“不變”）；但折射角總是入射角（選填“大于”、“小于”或“等于”）。17．陽光燦爛的日子，在茂密的樹林下常能在地上見到許多圓形的光斑，這些光斑是（填“樹葉”“樹枝”或“太陽”）的像。這是由于光的形成的。三、讀數(shù)、作圖題（本大題共3小題，共6.0分）18．如圖所示，用刻度尺測物體的長度，所測物體的長度是cm；19．光從空氣斜射向玻璃，發(fā)生反射和折射。請完成光路。并標出反射角的度數(shù)。20．根據(jù)平面鏡成像的特點，在圖中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像。四、實驗探究題（本大題共4小題，共22.0分）21．為了探究聲音的三個特性，同學們用兩把大小完全一樣的鋼尺和塑料尺分別進行了以下操作，如圖所示：（1）將鋼尺一端緊壓在桌面邊緣，改變鋼尺伸出桌面的長度，用大小相同的力撥動它，從而得出了聲音的音調(diào)與振動有關；（2）保持鋼尺伸出長度不變，用大小（選填“不同”或“相同”）的力撥動它伸出桌面的端部，聽聲音看現(xiàn)象，從而得出了聲音的響度與有關；（3）以上探究方法叫（選填“轉(zhuǎn)換法”、“類比法”或“控制變量法”）。22．小強利用帶有刻度的斜面、小車和數(shù)字鐘做“測量物體運動的平均速度”實驗，如圖所示，讓小車從斜面上的A點由靜止開始滑下（顯示時間的單位是“時：分：秒”）。（1）該實驗的原理是；（2）通過小強的測量數(shù)據(jù)可以判斷，小車在前半程的平均速度（選填“大于”、“等于”，或“小于”）全程的平均速度；（3）小強想測量小車在整個運動過程中后半程的平均速度，他應該將小車從（選填“A”或“B”）處靜止釋放，并在B處開始計時，在C處停止計時；（4）在實驗過程中，由于小車的運動時間較短，不便于計時，可以通過使斜面的傾斜程度變（選填“陡”或“緩”）的方式改變小車的運動時間，達到的目的；（5）好奇的小強提出一個問題：路程中點速度大?。ㄟx填“大于”、“等于”或“小于”）時間中點速度大小。23．小福利用如圖所示裝置進行“探究平面鏡成像特點”實驗。實驗器材有：薄玻璃板、兩個完全相同的蠟燭A和B、白紙、刻度尺等。（1）為了便于觀察，本實驗最好在（選填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中進行。（2）實驗中將點燃的蠟燭A放在玻璃板前，然后將未點燃的蠟燭B放在玻璃板后面并移動，直到蠟燭B與蠟燭A的像完全重合。此實驗現(xiàn)象說明蠟燭A的像與蠟燭A。（3）當蠟燭A靠近玻璃板時，則它所成像的大?。ㄟx填“變大”“變小”或“不變”）；（4）移去蠟燭B，在其位置上放一個光屏，光屏上不能承接到蠟燭A的像，這表明平面鏡所成的像是像（選填“虛”或“實”）；（5）如果將玻璃板豎直向上移動一段距離，會觀察到蠟燭A的像（選填“向上移動”“向下移動”或“不動”）。（6）實驗中，有的同學發(fā)現(xiàn)無論怎樣將蠟燭B在玻璃板后面的白紙上移動，都無法與蠟燭A的像完全重合。24．小亮在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中遇到了問題，請你幫他解決：（1）將蠟燭、凸透鏡和光屏依次安裝在光具座上后，應調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏使它們的中心大致在，這樣做的目的是使；（2）當蠟燭位于圖中的B處時，移動光屏到D處，觀察到光屏上呈現(xiàn)清晰的像，則該凸透鏡焦距為cm；（3）緊接著用不透明的硬紙板擋住凸透鏡的下半部分，發(fā)現(xiàn)光屏上呈現(xiàn)的像是（選填“完整”或“不完整”）的；（4）當把蠟燭向右移動5cm，光屏上的像變得模糊，要使像變清晰移動光屏，此時光屏上的像應該是倒立、（選填“放大”“等大”或“縮小”）的實像。五、計算題（本大題共2小題，共18.0分）25．如表為某列車的運行時刻表，根據(jù)列車運行時刻表回答下列問題。站名站點1站點2站點3站點4站點5到站時刻18：4019：0019：2020：10發(fā)車時刻17：4018：4219：0219：22距起始站里程/km0118183275（1）列車全程的平均速度是多少km/h？（2）若列車由站點2到站點3的平均速度120km/h，則表格中橫線處的里程數(shù)應為多少？（3）若列車以108km/h的速度通過長為4744m的大橋，列車全長244m，則列車全部在大橋上的時間為多少秒？26．汽車距離山洞370米，當它鳴笛后繼續(xù)向前勻速行駛，經(jīng)過2秒后，聽到回聲，求：（1）2S內(nèi)聲音傳播的距離；（2）2S內(nèi)汽車前進的距離；（3）汽車的速度。（已知聲音傳播速度為340m/s）

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】A、一張課桌的高度約為150cm，將這個高度與自己的身高比較可知，此選項不符合實際，課桌的高度約為80cm。故A錯誤。

B、課間操的時間約為20min，此選項符合實際，故B正確。

C、教室門框的高度約500mm，等于0.5m，沒有一個中學生正常高度高，選項不符合實際。故C錯誤。

D、正常情況下，人的脈搏跳動一次的時間約為1min，1min跳動的次數(shù)在60到100次之間都屬正常，所以跳動一次大約為1s，此選項不符合實際。故D錯誤。

【分析】此題考查的是對一些常見物理量的估測能力，需要對生活中的常見物理量單位、大小有所認識。對于生活中數(shù)據(jù)的估測，應從實際的角度出發(fā)進行判斷，也可從自己的角度出發(fā)判斷，如自己的身高、自己的體重、自己正常時的體溫及正常行走的速度等方面來與題目中的數(shù)據(jù)比較，只要相差不大，即該數(shù)據(jù)就是合理的。2．【答案】C【解析】【解答】A.聲波在不同介質(zhì)中傳播的速度一般不同，聲波從空氣傳入水中后，傳播速度變化?！?5℃時聲波在空氣中的傳播速度是340m/s。

B、C.路人借問遙招手，怕得魚驚不應人”。小兒面對路人詢問，只是招招手卻不作聲，說明聲音可以經(jīng)過空氣、水傳播到魚兒處。故B、C錯誤。

D.聲速大小與物質(zhì)種類有關，一般地講，在固體、液體中的聲速比空氣中的大.聲速還與溫度有關。故D錯誤。

【分析】1.聲音傳播需要介質(zhì)，一切氣體、液體、固體都能作為傳播聲音的介質(zhì)。而在真空中沒有這些傳播聲音的介質(zhì)，因此真空不能傳聲。

2.聲音在介質(zhì)中的傳播速度叫聲速.聲速大小與物質(zhì)種類有關，一般地講，在固體、液體中的聲速比空氣中的大.聲速還與溫度有關，聲音在15℃的空氣中的傳播速度為340m/s。

3.聲源發(fā)出的聲音在傳播過程中，遇到障礙物會被反射回來，傳回耳朵里就是回聲。當回聲到達人耳比原聲晚0.1S上，人耳就能把回聲與原聲區(qū)分開，否則，回聲與原聲混在一起，使原聲加強。3．【答案】C【解析】【解答】A、B.（1）丙是v-t圖象，速度不隨時間的變化而變化，是一個定值，速度大小v丙=4m/s；

（2）乙圖象是s-t圖象，一條過原點的射線，路程和時間成正比，路程和時間的比值是一個定值，即v甲=s/t=8m/2s=4m/s；

（3）乙的圖象也是s-t圖象，路程和時間成正比，路程和時間的比值是一個定值，即v乙=s/t=4m/4s=1m/s；由于甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動，因此速度相同的是甲和丙，甲和丙保持相對靜止，以甲車為參照物，則丙車靜止。故A、B正確。

C.由s=vt可知，10s時，甲運動距離為40m，乙運動的距離為10m，甲、乙兩車相距30m。故C錯誤。

D.由t=s/v及乙、丙的速度之比為1：4，若乙、丙的路程之比為2：3，則乙的時間為2，丙用的時間為34，則乙和丙所用的時間之比為8：3。故D正確。

4．【答案】C【解析】【解答】A．工件沒有緊靠刻度尺有刻線的一側(cè)，A不符合題意；B．工件左側(cè)沒有與0刻度線或其它整格刻線對齊，B不符合題意；CD．工件左側(cè)與刻度尺0刻度線對齊，并且緊靠刻線，刻度尺的分度值為0.1cm，其讀數(shù)為3.80cm，C符合題意D不符合題意。故答案為：C?！痉治觥靠潭瘸叩氖褂靡?guī)則：①刻度尺要放正；②讓刻度尺有刻度的一面緊貼被測部分，測量的始端與0刻度線對齊，如果0刻度線磨損，可以與其它整格刻線對齊，測量結(jié)果要減去前面的數(shù)值；③讀數(shù)時視線要與尺面垂直；④讀數(shù)時結(jié)果要估讀到分度值的下一位；⑤記錄數(shù)據(jù)要寫單位。5．【答案】A【解析】【解答】A.1cm=0.01m，所以170cm=170×0.001m=1.7m．過程結(jié)果正確。故A正確。

B、速度常用的兩套單位的進制是1m/s=3.6km/h，108km/h=108×1000m3600s=30m/s．此過程錯誤；

C、1mm=1×106nm，所以0.2×106mm＝0.2×106×106nm＝2×1011nm．此過程錯誤；

D、1cm=0.000001m，所以72cm=72×0.000001=7.2×10-5nm．此過程錯誤。

6．【答案】B【解析】【解答】科學探究是進行科學實驗、得出正確結(jié)論的重要方法，科學、正確的探究方法與步驟是正確進行科學探究的前提與關鍵，根據(jù)對科學探究過程的掌握分析答題。

在本題中，對“待機時間卻比較短，這是為什么呢？”的問題，經(jīng)過思考，小明所作的判斷是對手機待機時間較短原因的初步判斷，屬于科學探究的“猜想與假設”環(huán)節(jié)。故選B。

【分析】此題考查的是我們對科學探究過程的掌握和判斷，屬于基本方法的考查，是一道基礎題。7．【答案】D【解析】【解答】A、超聲波能在空氣中傳播，故A錯誤；

B、超聲波是由物體振動產(chǎn)生的，故B錯誤；

C、超聲波的頻率高于20000Hz，頻率太高，不在人耳的聽覺范圍之內(nèi)，所以聽不到超聲波，故C錯誤；

D、超聲波能傳遞能量，故D正確．

【分析】解決此題要知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播；頻率高于20000Hz的聲波叫超聲波，超聲波可傳遞能量。8．【答案】B,C,D【解析】【解答】A、光的反射有漫反射和鏡面反射，光發(fā)生反射時要遵循光的反射定律，漫反射也遵循光的反射定律．故A錯誤。

B、光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的，在題中木工師傅觀察木板是否光滑平整，利用了光在空氣中沿的直線傳播。故B正確。

C、小孔成像說明光是沿直線傳播的，所成的像可以用光屏承接，所成的像是倒立的實像。故C正確。

D、紅外線是一種看不見的光，它也遵循光的直線傳播和反射規(guī)律，在現(xiàn)實生活中有實際的應用．

遙控器發(fā)出的紅外線，它會以光波的性質(zhì)直線傳播，并且可以發(fā)生反射，有時遙控器并沒有對準電視機的控制窗口，而是沿某一合適的方向?qū)蕢Ρ诎聪掳粹o，也可以控制電視機，這是利用了光的反射，故D正確。

故選BCD。

【分析】本題考查了光學中的幾個常見現(xiàn)象，包括光的反射、直線傳播等，屬光學的基本知識，難度不大。9．【答案】A,D【解析】【解答】A.人眼能夠看見物體是因為光照射到物體上發(fā)生了反射現(xiàn)象，物體的顏色由它反射的光決定，特別注意黑色物體吸收所有的光，白色物體反射所有光?！疤旌t葉稀”，紅葉是由于樹葉反射紅光，故A正確。

B.物體在鏡子中成的像是光的反射形成的，“明鏡可鑒形”，明鏡成像是由于光的反射。故B錯誤。

C.光從一種介質(zhì)傳播到另一種介質(zhì)，傳播方向會發(fā)生偏折，即光的折射現(xiàn)象?！疤肚逡伤疁\”是光從水傳播進入空氣中的人眼發(fā)生折射現(xiàn)象，感覺水淺看到的水底是比實際位置偏高的虛像。故C錯誤。

D.“瀑水噴成虹”，是陽光照射到水珠上發(fā)生折射，小水珠好比一個個三棱鏡將陽光分解成7中色光，所以彩虹形成是由于光的色散。故D正確。

【分析】此題考查的內(nèi)容有光的反射、折射等知識點，是一道光現(xiàn)象的綜合題，但難度不大，認真分析即可。10．【答案】A,B【解析】【解答】A.音色反映聲音的品質(zhì)和特色，不同的發(fā)聲體發(fā)出的聲音音色不同，通過音色辨別不同的聲音。故孩子們是通過音色的不同辨別爸爸的聲音。故A錯誤。

B.噪聲監(jiān)測器是測量噪聲等級的，不可以減弱噪聲。故B錯誤。

C.樹木和花草既能美化城市也具有吸收、減弱噪聲的作用，屬于在傳播過程中減弱噪聲。故C正確。

D.聲音的傳播需要介質(zhì)，固體傳播比氣體的快，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽到敵人的馬蹄聲，是因為大地傳聲比空氣快。故D正確。

【分析】主要考查聲音的產(chǎn)生、傳播、特征以及減弱噪聲的方法。11．【答案】漫；遵循【解析】【解答】電影院的幕布表面比較粗糙，光射向幕布時，發(fā)生漫反射，電影院各個方向都能看到幕布上的影像。在光的反射現(xiàn)象中，無論是鏡面反射還是漫反射都遵循光的反射定律。

【分析】光向四面八方反射的現(xiàn)象叫漫反射，無論是鏡面反射還是漫反射都遵循光的反射定律。12．【答案】272；聲波【解析】【解答】（2）聲音在空氣中聲波的形式傳播。

【分析】考查聲音的產(chǎn)生和傳播，以及利用回聲測距來計算距離。13．【答案】運動；靜止【解析】【解答】（1）跳傘運動員極速下降過程中，以地面為參照物，運動員的位置發(fā)生改變，則是運動的。

（2）以其中一個運動員為參照物，其他運動員的位置不變，則是靜止的。

【分析】判斷物體是運動還是靜止，需要選定參照物，如果物體與參照物之間的位置發(fā)生改變，則物體是運動的；如果物體與參照物的位置沒有發(fā)生改變，則物體是靜止的。14．【答案】色散；綠【解析】【解答】（1）空氣的小水滴將太陽光分解成不同顏色的色光，形成彩虹，所以這是一種色散現(xiàn)象，實質(zhì)是光在不同的介質(zhì)中傳播發(fā)生了折射。

（2）顏色的三原色是：紅、綠、藍。

【分析】考查光的色散現(xiàn)象，比較簡單。15．【答案】變速；13.5【解析】【解答】（1）從運動圖可知，小汽車在平直公路上行駛，在相同1min的時間內(nèi)通過的路程變大，所以小汽車做的是變速直線運動。

（2）在整個運動過程中的平均速度，總的運動路程S=3240m，所用時間t=4min=240s，則平均速度v=st=3240m16．【答案】增大；小于【解析】【解答】（1）分析表中數(shù)據(jù)可得折射規(guī)律：a．折射光線跟入射光線和法線在同一平面內(nèi)，并且分別位于法線兩側(cè)；

b．光從空氣斜射入其它透明介質(zhì)中折射角總是小于入射角；

（2）從表格中數(shù)據(jù)還可以看出：

入射角為10°．折射角為6.7°；

入射角變?yōu)?0°，折射角為13.3

入射角為30°．折射角為19.6°

入射角為40°．折射角為25.2°

入射角為50°．折射角為30.7°

可見，入射角較小時，入射角增大幾倍，折射角近似增大幾倍；入射角增大的倍數(shù)較大時，這種關系不再成立．

故答案為：（1）a、分別位于法線兩側(cè)；b、光從空氣斜射入其它透明介質(zhì)中折射角總是小于入射角；

（2）入射角增大時，折射角增大?！痉治觥靠疾閷φ凵洮F(xiàn)象中實驗數(shù)據(jù)的分析能力。（1）分析表格中入射角i大小變化時，折射角γ隨入射角的變化情況，并比較它們的大小，得到入射角和折射角的大小變化規(guī)律．

（2）入射角i為10°時，折射角γ為6.7°，比較入射角每增加一倍，折射角是否增大一倍，得出折射角是否與入射角成正比．

（3）經(jīng)過本實驗的探究得到的折射規(guī)律是：折射光線、入射光線、法線在同一個平面內(nèi)；折射光線、入射光線分居法線兩側(cè)；當光由空氣斜射進入水中或其它透明介質(zhì)中時，折射光線向法線偏折，折射角小于入射角；折射角隨入射角的增大而增大．17．【答案】太陽；直線傳播【解析】【解答】光斑是太陽通過樹葉的縫隙在地上所成的像，這是由光的直線傳播形成的。

【分析】樹下的光斑是太陽的小孔成像，是光的直線傳播形成的。18．【答案】2.45【解析】【解答】此刻度尺的分度值是1mm，物體的長度是：3.45cm-1.00cm=2.45cm，故答案為：2.45cm．

【分析】考查刻度尺的讀數(shù)，注意分度值和物體左邊沿對齊的刻度。要估讀到分度值的下一位。19．【答案】解：如圖所示：【解析】【解答】由圖可知，入射角為40°，在光的反射中，反射角等于入射角，故反射角也為40°；根據(jù)反射角等于入射角，在法線左側(cè)的空氣中作出反射光線；反射角為反射光線與法線的夾角，大小為40°；光從空氣斜射入其它介質(zhì)時，折射角小于入射角，在法線左側(cè)的玻璃中作出折射光線。如圖所示

【分析】平靜的水面即可以反射光，也可以折射光，明確入射角、反射角和折射角的大小關系，結(jié)合光的折射定律和光的反射定律作圖即可。20．【答案】【解析】【解答】分別過A，B兩點做與鏡面的垂線，A、B兩點在鏡中的像到鏡面的距離等于A，B兩點到鏡面的距離，在虛線上找出像點A'，B'，用虛線連接A'，B'，即為物體AB在平面鏡MN中所成的像。如圖：

【分析】平面鏡成像中物體和像相對鏡面對稱，成正立等大虛像。21．【答案】（1）頻率（2）不同；振幅（3）控制變量法【解析】【解答】（1）改變鋼尺伸出桌面的長度，用同樣大小的力撥動其伸出桌面的一端，這樣會導致鋼尺振動的快慢不同，即發(fā)出聲音的音調(diào)不同；因此

此實驗可用來探究的問題是音調(diào)是否與聲源振動的頻率有關。

（2）保持鋼尺伸出長度不變，實質(zhì)是保持振動頻率不變，用大小不同的力撥動它伸出桌面的端部，改變鋼尺振動的幅度，聽聲音看現(xiàn)象，從而得出了聲音的響度與振幅有關。

（3）用控制變量法探究聲音的三個特征，探究音調(diào)時，控制音色和響度不變；探究響度時，控制音色和音調(diào)不變。

【分析】該題通過實驗考查了音調(diào)高低與振動頻率的關系，響度與振幅有關，屬于基礎知識。

實驗中，改變鋼尺伸出桌邊的長度，用大小相同的力撥動實質(zhì)是保持振動幅度不變，改變的是物體的振動快慢，改變物體的振動頻率．所以得出了聲音的音調(diào)與振動頻率有關。22．【答案】（1）v=（2）小于（3）A（4）緩；延長時間（5）大于【解析】【解答】（1）測量物體運動的平均速度的實驗原理是v=st。

（2）據(jù)公式v=s/t，由圖知，sAB=4.00cm，tAB=2s；則vAB=sAB/tAB=4.00cm/2s=2.00cm/s；

sBC=3.00cm，tBC=1s；則vBC=sBC/tBC=3.00cm/1s=3cm/s，則vAB<vBC，小車在前半程的平均速度小于全程的平均速度。

(3)整個運動過程中后半程的平均速度，應從A點開始釋放小車。

（4）由于小車的運動時間較短，說明速度太大，可以通過使斜面的傾斜程度變緩的方式改變小車的運動時間，使小車運動的時間變長。

（5）由圖可知，路程中點為在下半程BC間，時間中點在上半程AB間，故路程中點速度大小大于時間中點速度大小。23．【答案】（1）較暗（2）大小相等（3）不變（4）虛（5）不動（6）玻璃板沒有豎直放置【解析】【解答】（1）點燃蠟燭，燭焰在明亮的環(huán)境中，燭焰和明亮環(huán)境對比度較小，成像不太清晰，燭焰在黑暗環(huán)境中，燭焰和黑暗環(huán)境的對比度大，成像更清晰．所以，為了便于觀察，本實驗最好在較暗的環(huán)境中進行。

（2）實驗過程中，用透明的玻璃板代替平面鏡，在物體一側(cè)，既能看到蠟燭A的像，也能看到代替蠟燭A的蠟燭B，當蠟燭A的像和蠟燭B重合時，便于確定像的位置，從而便于比較物像大小。所以，實驗現(xiàn)象說明蠟燭A的像與蠟燭A大小相等。

在實驗中用到刻度尺，是來測量像到鏡的距離和物到鏡的距離，從而得出二者的關系。

（3）由于平面鏡所成的像是與物體等大的虛像，所以將蠟燭逐漸靠近玻璃板時，蠟燭所成像的大小不變。

兩只蠟燭大小相同，后面的蠟燭又和前面蠟燭的像完全重合，這樣就證明了像與物大小相同，所以兩只蠟燭等長是為了比較像與物大小關系用的．

（4）因為光屏只能接收實像，不能接收虛像，因此移走后面的蠟燭B，光屏不能接收到蠟燭A的燭焰的像，所以平面鏡成的像是虛像。

（5）因為像到鏡的距離和物到鏡的距離相等，將玻璃板豎直向上移動一段距離，會觀察到蠟燭A的像不動。

（6）實驗時玻璃板要豎直放置，即垂直于桌面，如果不豎直，不論怎樣移動后面的蠟燭都不可能與前面蠟燭的像完全重合，就無法比較像與物的大小。所以，玻璃板沒有豎直放置。

【分析】本題考查操作實驗的能力，并能根據(jù)實驗現(xiàn)象得出正確結(jié)論，動手操作實驗時，能根據(jù)實驗現(xiàn)象得出正確的結(jié)論，提高實驗能力。24．【答案】（1）同一高度；像成在光屏中央（2）10.0（3）完整（4）右；放大【解析】【解答】（1）實驗前應調(diào)整燭焰的中心、凸透鏡中心、光屏的中心大致在同一高度，這樣燭焰的像才可以成在光屏的中央。

（2）光屏上得到倒立、等大的實像，此時u=v=2f=20cm，則f=10cm。

（3）遮住凸透鏡的一半，物體上任一點的光射向凸透鏡的另一半，經(jīng)凸透鏡折射后，照樣能會聚成像，像的大小不發(fā)生變化，折射光線減少，會聚成的像變暗．

（4）如圖所示，保持凸透鏡位置不動，把蠟燭向右移動至5cm，根據(jù)凸透鏡成實像時，物近像遠像變大，可知，屏向右移動才能得到清晰的像。因物距小于2f，則成倒立放大的實像。

【分析】此題是探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗，考查了凸透鏡成像規(guī)律及應用，不僅要掌握成像特點與物距像距之間的關系。

（1）光屏上得不到燭焰像的情況有三種：①成的像是虛像，虛像是不會成在光屏上的；②成實像，但由于燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心不在同一高度上，雖然成的是實像，但光屏上顯示不出來；③不成像，當物體位于焦點上，即u=f時，此時不成像，所以光屏上也得不到燭焰的像．

（2）凸透鏡成像時，u=v=2f時，光屏上成倒立、等大的實像；

（3）根據(jù)凸透鏡的成像規(guī)律，

當u>2f時，成倒立、縮小的實像．

當u=2f時，成倒立、等大的實像．

當f<u<2f時，成倒立、放大的實像

當u=f時，無像．經(jīng)凸透鏡折射后的光線是平行的，沒有會聚點．

當