外圓粗車循環(huán)指令G71武城縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校劉繼梁教材版本高等教育出版社《數(shù)控車削編程與操作訓(xùn)練》課題外圓粗車循環(huán)指令G71授課班級(jí)機(jī)電三班上課時(shí)間年月日計(jì)劃學(xué)時(shí)3課型仿真實(shí)訓(xùn)課教學(xué)目的1．知識(shí)目標(biāo)：G71指令參數(shù)編程格式及注意事項(xiàng)G71指令的走刀路線2．能力目標(biāo)：1.利用G71指令簡單編程2.處理加工過程中的工藝問題3．情感目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力相互交流、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神2.成功加工出合格零件的成就感教學(xué)方法1講授歸納法2.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教具準(zhǔn)備情景設(shè)置、軸類典型零件圖（附件1）、刀具卡（附件2）、加工工序卡（附件3）、程序編寫卡片（附件4）。內(nèi)容項(xiàng)目解決措施教學(xué)重點(diǎn)G71指令參數(shù)編程格式及注意事項(xiàng)G71編程時(shí)循環(huán)起點(diǎn)的確定、G71參數(shù)的確定，加工輪廓線程序的編制。教學(xué)難點(diǎn)G71指令的走刀路線通過講授、討論，教師的有效引導(dǎo)和師生互動(dòng)點(diǎn)評(píng)來解決教學(xué)難點(diǎn)。教學(xué)程序教學(xué)設(shè)計(jì)說明課堂教學(xué)過程（教師課前做好學(xué)生分組的準(zhǔn)備工作，按照學(xué)生不同層次分為六個(gè)學(xué)習(xí)小組。）環(huán)節(jié)一溫故導(dǎo)新從改摩耗的半自動(dòng)加工到G00、G01全自動(dòng)加工有沒有更好的辦法來解決這個(gè)問題？：G71指令功能是什么？G71指令的格式及參數(shù)意義？G71指令應(yīng)用范圍教師歸納總結(jié)：G71U(?d)R(e)G71P(ns)Q(nf)U(?u)W(?w)?d為每刀的背吃刀量，半徑值。一般45鋼件取1-2mm，鋁件取1.5-3mm。e為退刀量，半徑值。一般取0.5mm-1mm。?uX方向上的精加工余量，直徑值。一般取0.5mm。?wZ方向上的精加工余量，一般取0.05mm-0.1mmG71的程序格式G00XZ;G71U(?d)R(e);G71P(ns)Q(nf)U(?u)W(?w);N(ns)…………N(nf)帶領(lǐng)學(xué)生對項(xiàng)目卡片中的零件進(jìn)行編程，在編程過程中給學(xué)生講解循環(huán)起點(diǎn)、G71的各種參數(shù)、刀具軌跡路線。環(huán)節(jié)二：任務(wù)創(chuàng)建用G71指令進(jìn)行編程加工環(huán)節(jié)三：任務(wù)實(shí)施，分成三步1.手工編程分組討論編寫程序?qū)Ρ菺00G01編程和G71編程，點(diǎn)明G71編程的優(yōu)勢提高學(xué)習(xí)動(dòng)力。對學(xué)生應(yīng)用基本指令情況和程序進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)2各組長分發(fā)課前準(zhǔn)備的軸類典型零件圖、刀具卡、加工工序卡、程序編寫卡片。3小組成員都完成了規(guī)定的任務(wù)，才算整個(gè)小組完成任務(wù)。2.數(shù)控仿真反復(fù)檢查本組編制程序，尋找出現(xiàn)的問題所在。重新在機(jī)床上仿真。小組填寫加工工藝卡多次觀看走刀路線對仿真刀路是否正確、零件是否合格進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)3.機(jī)床加工分組加工，組長帶領(lǐng)軌跡仿真繼續(xù)熟悉G71指令的走刀路線行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范操作行為安全文明生產(chǎn)是否正確對刀零件加工情況進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)對零件檢測內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)四：任務(wù)評(píng)價(jià)通過分組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、競爭意識(shí)、探究能力自主學(xué)習(xí)討論回答把課堂徹底還給學(xué)生，把學(xué)生的思維引向更加廣闊的空間。讓教學(xué)效果更加顯著師生互動(dòng)方式掌握教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)。論證講解的G71的刀具軌跡的正確性。學(xué)生互動(dòng)得出：1. 由毛坯尺寸決定，采用裝卡方法。2. 觀察采用G01和G71編寫的程序有什么不同教學(xué)過程環(huán)節(jié)五：課堂小結(jié)布置作業(yè)課后作業(yè)：1、編程題：完成項(xiàng)目四零件G71程序的編寫為仿真作準(zhǔn)備。2、拓展題：思考哪些零件不能用G71加工？擴(kuò)展學(xué)生的編程思路，使編程思維得到升華。培養(yǎng)學(xué)生在工