學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精會(huì)昌中學(xué)2017—2018第一學(xué)期高三第一次半月考物理試題命題：鄒圣文審題：潘榮2017、9、13一、選擇題：(本題共12小題，每小題4分，共48分。1～8單選，，9~12多選。)1．A．QUOTE\＊MERGEFORMATB．C． D．2.如圖所示，質(zhì)量為m的木塊A放在質(zhì)量為M的三角形斜劈上，現(xiàn)用大小均為F、方向相反的水平力分別推A和B，它們均靜止不動(dòng)，則（D）A.地面對(duì)B的支持力大小一定大于(M+m）gB。B與地面之間一定不存在摩擦力C.B對(duì)A的支持力一定小于mgD。A與B之間一定存在摩擦力3．如右圖所示，一不可伸長(zhǎng)的光滑輕繩，其左端固定于O點(diǎn)，右端跨過(guò)位于點(diǎn)的固定光滑軸懸掛一質(zhì)量為M的物體，段水平且長(zhǎng)為度L,繩子上套一可沿繩滑動(dòng)的輕環(huán)?，F(xiàn)在輕環(huán)上懸掛一鉤碼，平衡后，物體上升L.則鉤碼的質(zhì)量為(B)A． B． C． D．4。如圖,一小球放置在木板與豎直墻面之間．設(shè)球?qū)γ娴膲毫Υ笮镹1，球?qū)δ景宓膲毫Υ笮镹2．以木板與墻連接點(diǎn)所形成的水平直線為軸，將木板從圖示位置開(kāi)始緩慢地轉(zhuǎn)到水平位置．不計(jì)摩擦,在此過(guò)程中（B)A．N1始終減小，N2始終增大B．N1始終減小，N2始終減小C．N1先增大后減小，N2始終減小D．N1先增大后減小，N2先減小后增大5．有一個(gè)直角支架AOB,AO水平放置，表面粗糙。OB豎直向下，表面光滑。AO上套有小環(huán)POB上套有小環(huán)Q，兩環(huán)質(zhì)量均為m,兩環(huán)間由一根質(zhì)量可忽略、不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩相連,并在某一位置平衡，如圖所示?，F(xiàn)將P環(huán)向左移一小段距離，兩環(huán)再次達(dá)到平衡，那么將移動(dòng)后的平衡狀態(tài)和原來(lái)的平衡狀態(tài)比較，AO桿對(duì)P環(huán)的支持力FN和細(xì)繩上的拉力T的變化情況是(D） （D） A．FN不變，T變大 B．FN變大，T變小 C．FN變大，T變大 D．FN不變,T變小 6．在平直公路上行駛的a車(chē)和b車(chē)，其位移﹣時(shí)間圖象分別為圖中直線a和曲線b，由圖可知(D)A．b車(chē)運(yùn)動(dòng)方向始終不變B．a(chǎn)、b兩車(chē)出發(fā)的初位置不同C．t1到t2時(shí)間內(nèi)a車(chē)的平均速度小于b車(chē)D．t1到t2時(shí)間內(nèi)某時(shí)刻兩車(chē)的速度相同7.如圖所示,斜面上放有兩個(gè)完全相同的物體a、b，兩物體間用一根細(xì)線連接，在細(xì)線的中點(diǎn)加一與斜面垂直的拉力F，使兩物體均處于靜止?fàn)顟B(tài)。則下列說(shuō)法正確(C）A.a、b兩物體的受力個(gè)數(shù)一定相同B.a、b兩物體對(duì)斜面的壓力不相同C。a、b兩物體受到的摩擦力大小可能不相等D。當(dāng)逐漸增大拉力F時(shí),物體b先開(kāi)始滑動(dòng)8。運(yùn)動(dòng)學(xué)中有人認(rèn)為引入“加速度的變化率”沒(méi)必要，然而車(chē)輛平穩(wěn)加速使人感到舒服，反之則不舒服.關(guān)于“加速度的變化率”,下列說(shuō)法正確的是（D）A。從運(yùn)動(dòng)學(xué)角度的定義，加速度的變化率的單位應(yīng)是m/s2B。加速度的變化率為0的運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)C.若加速度與速度同方向，右圖中，表示的是物體的速度在減小D。若加速度與速度同方向，右圖中，已知物體在t=0時(shí)速度為5m/s，則2s末的速度大小為8m/s9如圖所示，有一重力不計(jì)的方形容器，被水平力F壓在豎直的墻面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)緩慢地向容器內(nèi)注水，直到將容器剛好盛滿(mǎn)為止，在此過(guò)程中容器始終保持靜止，則下列說(shuō)法中正確的是（BC)A．容器受到的摩擦力不變B．容器受到的摩擦力逐漸增大C．水平力F可能不變D．水平力F必須逐漸增大10。如右圖所示，質(zhì)量為M的木板A靜止在水平地面上，在木板A的左端放置一個(gè)質(zhì)量為m的鐵塊B，鐵塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1,木板與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2,現(xiàn)給鐵塊施加一由零開(kāi)始逐漸變大的水平作用力F，下列判斷正確的是（cd)A。若μ1＞μ2，則一定是木板A先相對(duì)地發(fā)生滑動(dòng),然后B相對(duì)A發(fā)生滑動(dòng)B。若μ1mg＞μ2Mg，則一定是木板A先相對(duì)地發(fā)生滑動(dòng)，然后B相對(duì)A發(fā)生滑動(dòng)C。若鐵塊B先相對(duì)A發(fā)生滑動(dòng)，則當(dāng)A、B剛發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)時(shí)，F(xiàn)的大小為μ1mgD。若木板A先相對(duì)地發(fā)生滑動(dòng),則當(dāng)A、B剛發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)時(shí)，F(xiàn)的大小為mg（μ1——μ2）（m+M)/M11．游樂(lè)場(chǎng)有一種“滑草”游戲,其裝置可以抽象成為兩個(gè)重疊在一起的滑塊置于固定的傾角為θ的斜面上，如圖所示，兩種情況下,在滑塊M上放置一個(gè)質(zhì)量為m的物塊,M和m相對(duì)靜止，一起沿斜面下滑,下列說(shuō)法正確的是(AC）A．若M和m一起沿斜面勻速下滑，圖甲中物塊m受摩擦力作用B．若M和m一起沿斜面勻速下滑，圖乙中物塊m受摩擦力作用C．若M和m一起沿斜面勻加速下滑,圖乙中物塊m一定受到水平向左的摩擦力D．若M和m一起沿斜面勻加速下滑,圖甲中物塊m一定受到平行于斜面向上摩擦力12、如圖所示，人重Mg=600N，木板重mg=400N,人與木板、木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)皆為0.2，現(xiàn)對(duì)人用水平力F拉繩，使他與木板一起向右勻速運(yùn)動(dòng)，則A、人受到的摩擦力是120NB、人拉繩的力是100NC、人的腳給木板的摩擦力向右D、木板給地面的摩擦力向左二、實(shí)驗(yàn)題:(本空3分,共18分。請(qǐng)將解答填在答題卡相應(yīng)的位置。）13、在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中（1）采用的科學(xué)方法是（）A、理想實(shí)驗(yàn)法B、等效替代法C、控制變量法D、建立物理模型法（2）下列是某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)的一些看法，其中正確的是_______（填向相應(yīng)的字母）A、拉橡皮筋的繩線要細(xì)長(zhǎng),實(shí)驗(yàn)中彈簧秤、橡皮筋、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行B、拉橡皮筋結(jié)點(diǎn)到某一位置O時(shí)，拉力要適當(dāng)大一些，讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧秤刻度C、拉橡皮筋結(jié)點(diǎn)都某一位置O時(shí)，兩個(gè)彈簧秤之間的夾角應(yīng)取90°，以便于算出合力大小D、實(shí)驗(yàn)中，橡皮筋應(yīng)該與兩個(gè)彈簧秤之間夾角的平分線在同一直線上E、實(shí)驗(yàn)中，先將其中一個(gè)彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一個(gè)彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮筋另一端拉到O點(diǎn)（3）實(shí)驗(yàn)中的情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，OB和OC為繩線，O為橡皮筋與繩線的結(jié)點(diǎn)。圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖，圖乙中的F和兩力中，方向一定沿AO方向的是_________（填F或者）14。某同學(xué)利用圖1所示裝置來(lái)研究彈簧彈力與形變的關(guān)系。設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如下：A、B是質(zhì)量均為m0的小物塊，A、B間由輕彈簧相連，A的上面通過(guò)輕繩繞過(guò)兩個(gè)定滑輪與一個(gè)輕質(zhì)掛鉤相連，掛鉤上可以?huà)焐喜煌|(zhì)量的物體C。物塊B下放置一壓力傳感器，物體C右邊有一個(gè)豎直的直尺，可以測(cè)出掛鉤的下移的距離。整個(gè)實(shí)驗(yàn)中彈簧均處于彈性限度內(nèi)，g=9.8m/s2．實(shí)驗(yàn)操作如下：（1）不懸掛物塊C，讓系統(tǒng)保持靜止，確定掛鉤的位置O，讀出壓力傳感器的示數(shù)F0；（2)每次掛上不同質(zhì)量的物塊C,用手托出，緩慢釋放．測(cè)出系統(tǒng)穩(wěn)定時(shí)掛鉤相對(duì)O點(diǎn)下移的距離xi，并讀出相應(yīng)的壓力傳感器的示數(shù)Fi;（3）以壓力傳感器示數(shù)為縱軸，掛鉤下移距離為橫軸,根據(jù)每次測(cè)量的數(shù)據(jù)，描點(diǎn)作出F﹣x圖象如圖2所示。①由圖象可知,在實(shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi)，可以認(rèn)為彈簧彈力與彈簧形變量成_____（填“正比”、“反比”或“不確定關(guān)系”）;②由圖象可知：彈簧勁度系數(shù)k=_____N/m；③如果掛上物塊C的質(zhì)量mc=3m0，并由靜止釋放．當(dāng)壓力傳感器的示數(shù)為零時(shí)，物塊C的速度v0=_____m/s。三、計(jì)算題：本題共3小題，共計(jì)34分。解答時(shí)請(qǐng)寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明、方程式和重要的演算步驟,只寫(xiě)出最后答案的不得分.有數(shù)值計(jì)算的題，必須明確寫(xiě)出數(shù)值和單位。15（8分)一光滑圓環(huán)固定在豎直平面內(nèi)，環(huán)上套著兩個(gè)小球A和B(中央有孔),A、B間由細(xì)繩連接，它們處于如圖所示位置時(shí)恰好都能保持靜止?fàn)顟B(tài)．此情況下，B球與環(huán)中心O處于同一水平面上，AB間的細(xì)繩呈伸直狀態(tài)，與水平線成30°夾角．已知B球的質(zhì)量為1,取，求：（1）細(xì)繩對(duì)B球的拉力;(2）A球的質(zhì)量．16。(12分）如圖所示,傳送帶的水平部分ab=2m，斜面部分bc=4m，bc與水平面的夾角α=37°．一個(gè)小物體A與傳送帶的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.25，傳送帶沿圖示的方向運(yùn)動(dòng)，速率v=2m/s．若把物體A輕放到a處,它將被傳送帶送到c點(diǎn),且物體A在b點(diǎn)時(shí)不會(huì)脫離傳送帶．求物體A從a點(diǎn)被傳送到c點(diǎn)所用的時(shí)間．（已知:sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）17。(14)一彈簧一端固定在傾角為37°的光滑斜面的底端,另一端拴住質(zhì)量m1=4kg的物塊P，Q為一重物,已知Q的質(zhì)量m2=8kg，彈簧的質(zhì)量不計(jì)，勁度系數(shù)k=600N/m，系統(tǒng)處于靜止，如圖所示?，F(xiàn)給Q施加一個(gè)方向沿斜面向上的力F,使它從靜止開(kāi)始沿斜面向上做勻加速運(yùn)動(dòng)，已知在前0.2s時(shí)間內(nèi)，F(xiàn)為變力，0。2s以后，F(xiàn)為恒力（g取10m/s2).求：（1)物體做勻加速運(yùn)動(dòng)的加速度大小。（2）F的最大值與最小值。2017—2018學(xué)年第一學(xué)期會(huì)昌中第一次半月考高三物理參考答案選擇題:(本題共12小題，每小題4分，共48分）題號(hào)123456789101112答案ADBBDDCDBCCDACBC二、實(shí)驗(yàn)題：(本空3分,共18分）13、BAB14（1）正比(2)98(3)1.4三、計(jì)算題:本題共3小題，8+14+12共計(jì)34分。15（8分）解析:（1)對(duì)B球,受力分析如圖所示，則有FTsin30°＝m,……………2分得FT＝2m=20N……………1分（2）對(duì)A球，受力分析如圖所示．在水平方向:FTcos30°＝FNAsin30°，……………2分在豎直方向：FNAcos30°＝mA＋FTsin30°，……………2分由以上方程解得mA＝2.……………1分16.（12分）2。4s17\【14分】(1)3m/s2（2）72N36N【解析】試題分析：先根據(jù)平衡條件求出彈簧開(kāi)始的壓縮量，因?yàn)樵谇?.2s時(shí)間內(nèi)，F(xiàn)為變力,0.2s以后，F(xiàn)為恒力,所以在0.2s時(shí)，P對(duì)Q