勞動教育在小學美術教學實踐中的應用-以“小禹農(nóng)場”_第1頁
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(合肥市貴陽路小學關鍵詞：創(chuàng)作融為一體，讓學生在作品中感受藝術之美，讓學生在美術創(chuàng)作中一、小學美術一年級下冊《長呀長》這一課中，充分與小禹農(nóng)場相結(jié)合，種他周圍的事物就是一本書。-過程中的觀察與發(fā)現(xiàn)，為日后的寫生奠定基礎。也可以使他,一旦對美術產(chǎn)生了而養(yǎng)成他們對美術學科的探究能力。就小學生而言，小禹農(nóng)場能滿足學學生可以直接從自然界中感受和獲得藝術的材料，提高自己寫生的水不同時期的生長。一方面加強學生對農(nóng)業(yè)生物學的探究興趣，增加他們確定布置思路，集思廣益，設計出一個最完整、最科學、最具美感的布品，如瓜果殼、紙箱、塑料瓶、樹枝、酒瓶等。總之，在小學美術教學過程中，應該將勞動教育融入美術教學中，識到努力工作對豐富和發(fā)展自我的重要性，塑造正確的人生觀和價值

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