依法行使權(quán)利年級(jí)：八年級(jí)學(xué)科：道德與法治（部編版）主講人：胡慶豐學(xué)校：林州市任村鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)

情境導(dǎo)入

小明的媽媽參加某公司網(wǎng)上促銷活動(dòng)，購(gòu)買了一套座椅按摩墊，卻一直沒(méi)收到貨。小明建議媽媽向消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴。消協(xié)調(diào)查發(fā)現(xiàn)該公司存在虛假宣傳及欺詐等行為。經(jīng)調(diào)解，該公司向小明的媽媽返還了貨款，并給予賠償。

思考：在消費(fèi)過(guò)程中你是如何維護(hù)自己權(quán)益的？

與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商和解，請(qǐng)求消協(xié)調(diào)解，向有關(guān)行政部門投訴，提請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁，向人民法院提起訴訟。今天我們就來(lái)一起學(xué)習(xí)第三課第二框《依法行使權(quán)利》（板書課題）。教師歸納學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、學(xué)會(huì)依法行使權(quán)利，知道任何權(quán)利都是有范圍的，依法行使權(quán)利的道理，明確維護(hù)權(quán)利守程序的原因和方式。2、結(jié)合案例和自己的實(shí)際情況明白如何依法行使權(quán)利和維護(hù)權(quán)利。3、明白憲法對(duì)公民行使權(quán)利作出的限制性規(guī)定是對(duì)公民權(quán)利的保護(hù)，增進(jìn)熱愛(ài)憲法的情感，自覺(jué)遵守憲法、自覺(jué)維護(hù)憲法最嚴(yán)。1、我國(guó)憲法是如何規(guī)定權(quán)利和自由的范圍的？2、公民依法行使權(quán)利守程序的意義？3、維護(hù)權(quán)利的方式有哪些？4、和解有什么特點(diǎn)？如何通過(guò)和解解決日常生活中的權(quán)益糾紛？5、公民在哪些情況下，可以通過(guò)訴訟維權(quán)？自主學(xué)習(xí)，理解教材隨機(jī)檢測(cè)，梳理知識(shí)1、任何權(quán)利都是有________的。公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的_________和其他公民的合法的___________。2、每個(gè)人合法的自由和權(quán)利都應(yīng)當(dāng)受到_____________。3、公民行使權(quán)利應(yīng)依照_________，按照規(guī)定的活動(dòng)方式、步驟和過(guò)程進(jìn)行。遵守______的程序，有利于公民實(shí)際__________，有效避免和化解糾紛。范圍享受權(quán)利尊重和保護(hù)利益自由和權(quán)利法定程序正當(dāng)4、公民權(quán)利受到損害，要依照________維護(hù)權(quán)利。維護(hù)權(quán)利的方式包括和解、_______、仲裁和_______等。5、和解是當(dāng)事人之間通過(guò)_______自行解決糾紛方式。一些常見(jiàn)的消費(fèi)、勞動(dòng)爭(zhēng)議和___________等，當(dāng)事人可以在___________的基礎(chǔ)上，依據(jù)法律，直接對(duì)話，分清責(zé)任，達(dá)成協(xié)議，解決糾紛。法定程序訴訟調(diào)解協(xié)商交通事故糾紛自愿、互諒目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：如何理解行使權(quán)利有界限？活動(dòng)一

某足球比賽現(xiàn)場(chǎng)，上萬(wàn)人的體育場(chǎng)座無(wú)虛席。甲、乙兩支球隊(duì)正在鏖戰(zhàn)。部分甲隊(duì)球迷因?qū)Ρ娟?duì)比分落后不滿，遷怒于乙隊(duì)，對(duì)乙隊(duì)球迷破口大罵，隨后投擲雜物，現(xiàn)場(chǎng)一片混亂。公安機(jī)關(guān)迅速將擾亂秩序的人員帶離現(xiàn)場(chǎng)，并依照治安管理處罰法的規(guī)定，以擾亂公共秩序?yàn)橛?，?duì)他們作出行政拘留5至7日的處罰。

合作探究：甲隊(duì)球迷的行為可能造成哪些危害?歸納總結(jié)（1）任何權(quán)利都是有范圍的。我國(guó)憲法規(guī)定，公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。（2）個(gè)人的自由和權(quán)利不能以損害國(guó)家利益、社會(huì)利益和集體利益為代價(jià)。同時(shí)，每個(gè)人合法的自由和權(quán)利都應(yīng)當(dāng)受到尊重和保護(hù)。知識(shí)拓展查閱憲法，了解我國(guó)憲法對(duì)公民行使權(quán)利作出的限制性規(guī)定(1)禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。(2)禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。(3)對(duì)于公民的申訴、控告或者檢舉，有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)必須查清事實(shí)，負(fù)責(zé)處理。任何人不得壓制和打擊報(bào)復(fù)。（4）禁止虐待老人、婦女和兒童等。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：維護(hù)權(quán)利守程序公民行使權(quán)利依法守程序的意義？公民維護(hù)權(quán)利的方式有哪些？探究與分享張某和村民、廠家的糾紛

張某與村民、廠家的糾紛可以通過(guò)哪些方式解決？你認(rèn)為哪種解決方式較為合適？張某村民廠家要求廠家承擔(dān)賠償責(zé)任出苗缺行，要求賠償不同意賠償村民的相關(guān)損失為村民播種，收取費(fèi)用【提示】可以通過(guò)包括和解、調(diào)解、仲裁和訴訟等方式解決；和解的方式比較合適。調(diào)解調(diào)解人以國(guó)家法律法規(guī)和政策以及社會(huì)公德為依據(jù)，對(duì)糾紛雙方進(jìn)行疏導(dǎo)、勸說(shuō)，促使他們相互諒解，進(jìn)行協(xié)商，自愿達(dá)成協(xié)議，解決糾紛。我國(guó)調(diào)解方式主要有人民調(diào)解、行政調(diào)解、司法調(diào)解。探究與分享小強(qiáng)和小西在學(xué)校操場(chǎng)玩耍時(shí)，小強(qiáng)不慎致小西受傷。雙方家長(zhǎng)就賠償事宜協(xié)商不成，產(chǎn)生糾紛。經(jīng)街道人民調(diào)解委員會(huì)獲悉后高度重視，及時(shí)介入調(diào)解后雙方得到滿意的解決。

請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)人民調(diào)解在解決民事糾紛中具有哪些獨(dú)特優(yōu)勢(shì)?！咎崾尽恳皇潜忝裥?；二是主動(dòng)性；三是親和性；四是低耗性；五是和諧性。仲裁公民與其他個(gè)人或組織之間發(fā)生合同糾紛和其他財(cái)產(chǎn)權(quán)益爭(zhēng)議時(shí)，可以申請(qǐng)仲裁。當(dāng)事人根據(jù)他們之間訂立的仲裁協(xié)議，自愿將其爭(zhēng)議提交仲裁，并受仲裁裁判約束。

訴訟公民遇到人身關(guān)系或財(cái)產(chǎn)關(guān)系的爭(zhēng)議，可以依法向人民法院提起民事訴訟；公民對(duì)于某些侵犯自己人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)利的行為，可以依法向人民法院提起刑事自訴；公民認(rèn)為行政機(jī)關(guān)的違法或明顯不當(dāng)?shù)男姓袨榍址噶俗约旱臋?quán)利，可以依法向人民法院提起行政訴訟。歸納總結(jié)（1）公民行使權(quán)利應(yīng)依照法定程序，遵守正當(dāng)?shù)某绦颍欣诠駥?shí)際享受權(quán)利，有效避免和化解糾紛。（2）公民權(quán)利受到損害，要依照法定程序維護(hù)權(quán)利。維護(hù)權(quán)利的方式包括和解、調(diào)解、仲裁和訴訟等。當(dāng)堂檢測(cè)1、一天，揚(yáng)州市的一名17歲學(xué)生，為了“提高QQ的被關(guān)注度”，在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布“高郵與寶應(yīng)交界處將再次發(fā)生較大地震”的謠言。因?yàn)樯嫦由⒉贾{言，該學(xué)生被警方及時(shí)控制并處警告教育。針對(duì)這一事件，下列認(rèn)識(shí)正確的是【

】A.該學(xué)生依法行使了言論自由權(quán)B.言論自由在網(wǎng)上是不受限制的C.公民言論自由還未得到充分實(shí)現(xiàn)D.言論自由應(yīng)在法律規(guī)定范圍內(nèi)行使小試牛刀2、(2020·德州，有改動(dòng)）面對(duì)上海迪士尼禁止游客自帶食物入園的霸王條款，華東政法大學(xué)4名學(xué)生沒(méi)有沉默而是選擇了“較真”，勇敢站出來(lái)說(shuō)“不”，對(duì)上海迪士尼提起司法訴訟。2019年9月6日，上海迪士尼被迫作出更改，除個(gè)別種類外，允許游客自帶食物入園。這一案例啟示我們【

】A.增強(qiáng)法治意識(shí)，依法維護(hù)合法權(quán)益B.善于給霸王條款制造輿論壓力C.司法訴訟是依法維權(quán)的唯一途徑D.自覺(jué)遵守規(guī)則，積極改進(jìn)規(guī)則3、上班早高峰，路上汽車較多。兩輛汽車在行進(jìn)中發(fā)生了輕微劇蹭，兩位車主下車察看了各自車體受損情況后，認(rèn)為車輛受損輕微，為了不影響被此上班，溝通之后達(dá)成諒解。兩位車主解決糾紛采取的方式是【

】A.調(diào)解B.和解C.仲裁D.訴訟4、乘客李某本打算乘坐G1337次列車，從上海虹橋站去往嘉興南站。因著急趕車，慌忙之中，他誤上了G7325次列車。直到列車啟動(dòng)后，他才發(fā)現(xiàn)自己上錯(cuò)了車。情急之下，李某直接拉下了列車的緊急制動(dòng)閥。列車緊急制動(dòng)，導(dǎo)致晚點(diǎn)5分鐘，并影響了后續(xù)所有列車的運(yùn)行。李某的行為【

】A.屬于一般違法行為，應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任B.沒(méi)有依法行使權(quán)利，超越了自由邊界C.有嚴(yán)重社會(huì)危害性，違反刑法的規(guī)定D.沒(méi)有造成嚴(yán)重的后果，不必承擔(dān)責(zé)任5、(2020·臨沂，有改動(dòng)）重慶市公安局官方微博發(fā)布公告稱，在全國(guó)防控新冠肺炎疫情的緊張時(shí)期，為博人眼球，王某、劉某等在網(wǎng)上編造、散布謠言，制造恐慌，造成惡劣社會(huì)影響，3人均被重慶警方行政拘留。此案留給我們的啟示有①在我國(guó)，公民的任何權(quán)利都是有范圍的②公民行使權(quán)利時(shí)不能超越它本身的界限③以此為戒，不信謠不傳謠，依法行使權(quán)利④在網(wǎng)上發(fā)布任何言論都會(huì)受到法律制裁A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③6、(2021.蘇州，有改動(dòng))2021年2月，某網(wǎng)民在網(wǎng)上歪曲衛(wèi)國(guó)戍邊官兵的英雄事跡，侵害英雄烈士名譽(yù)、榮譽(yù)。5月底，該網(wǎng)民被南京市某地方人民法院判處有期徒刑八個(gè)月。這說(shuō)明【

】A.自由是相對(duì)的，自由是法治的保