?幼兒園大班中秋節(jié)語言活動教案一、活動目標:1.了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,如賞月、吃月餅等。2.通過故事、詩歌等形式,感受中秋節(jié)的溫馨氛圍。3.培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力及表達能力。4.激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)文化的興趣,傳承中華民族優(yōu)秀文化。二、活動準備:1.教學(xué)材料:中秋節(jié)相關(guān)故事、詩歌、圖片等。2.環(huán)境布置：教室里掛上燈籠、彩帶,營造節(jié)日氛圍。3.教學(xué)設(shè)備:投影儀、故事機等。三、活動過程:1.導(dǎo)入:教師向幼兒介紹中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,引導(dǎo)幼兒說出與中秋節(jié)相關(guān)的詞語,如月亮、月餅、團圓等。2.故事分享:教師講述一個關(guān)于中秋節(jié)的故事,如《嫦娥奔月》,引導(dǎo)幼兒了解故事內(nèi)容,感受中秋節(jié)的溫馨氛圍。3.詩歌朗誦:教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)一首關(guān)于中秋節(jié)的詩歌,如《月兒圓》,讓幼兒感受詩歌的韻律美,培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。4.觀察月亮:教師帶領(lǐng)幼兒觀察天空中的月亮,引導(dǎo)幼兒描述月亮的形狀、顏色等特征,培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。5.手工制作：教師指導(dǎo)幼兒制作月餅,讓幼兒在動手操作的過程中,體驗中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,增進親子關(guān)系。四、活動延伸:1.家園共育:教師與家長溝通,讓家長了解幼兒園中秋節(jié)活動內(nèi)容,鼓勵家長在家中與幼兒一起開展中秋節(jié)相關(guān)活動。2.環(huán)境創(chuàng)設(shè):教師將幼兒制作的手工月餅布置在教室環(huán)境中,讓幼兒在的日?；顒又懈惺艿街星锕?jié)的氛圍。3.區(qū)域活動：教師在區(qū)域活動中設(shè)置“中秋節(jié)"主題,讓幼兒在各個區(qū)域活動中進一步了解中秋節(jié)的文化內(nèi)涵。五、活動評價:1.觀察幼兒在活動中的參與程度,了解幼兒對中秋節(jié)知識的掌握程度。2.家長反饋：教師與家長溝通,了解幼兒在家庭中關(guān)于中秋節(jié)的活動表現(xiàn)。六、活動一:中秋故事會1.目的：通過聽故事,讓幼兒了解中秋節(jié)的歷史和民間傳說,培養(yǎng)幼兒的傾聽和表達能力。2.準備:收集中秋節(jié)相關(guān)的故事書籍或打印故事資料。3.過程:a.教師介紹中秋節(jié),引發(fā)幼兒興趣。b.教師朗讀中秋節(jié)故事,如《吳剛伐桂》、《玉兔搗藥》等。c.幼兒分享故事心得,教師引導(dǎo)幼兒討論故事內(nèi)容。七、活動二:中秋詩詞朗誦會1.目的:通過詩詞朗誦,讓幼兒感受中秋節(jié)的文學(xué)美,提高幼兒的語言表現(xiàn)力。2.準備：挑選適合幼兒的中秋詩詞,打印出來,準備背景音樂。3.過程:a.教師介紹詩詞朗誦的技巧,如語音、語調(diào)、表情等。b.教師與幼兒一起朗讀詩詞,如《靜夜思》、《水調(diào)歌頭》等。c.幼兒展示自己的詩詞朗誦,教師給予鼓勵和指導(dǎo)。八、活動三:中秋繪畫活動1.目的：通過繪畫,讓幼兒發(fā)揮想象力,創(chuàng)作出富有中秋節(jié)特色的作品,提高幼兒的審美和創(chuàng)作能力。2.準備:畫紙、畫筆、水彩顏料等繪畫材料。3.過程:a.教師展示中秋節(jié)相關(guān)的圖片,如月亮、兔子、月餅等。b.教師引導(dǎo)幼兒觀察和描述圖片,激發(fā)幼兒的想象力。c.幼兒進行繪畫創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。九、活動四:中秋手工活動1.目的：通過手工制作,讓幼兒動手操作,體驗中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,提高幼兒的動手能力。2.準備:彩紙、膠水、剪刀等手工材料。3.過程:a.教師介紹中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,如做燈籠、剪紙等。b.教師示范制作過程,引導(dǎo)幼兒動手操作。c.幼兒完成手工制作,展示自己的作品。十、活動五:中秋團圓宴1.目的:通過舉辦團圓宴,讓幼兒體驗中秋節(jié)的家庭團圓氛圍,培養(yǎng)幼兒的社交能力。2.準備：準備一些簡單的中秋節(jié)食品,如月餅、水果等。3.過程:a.教師組織幼兒布置活動場地,如擺放餐具、裝飾環(huán)境等。b.教師與幼兒一起準備食物,引導(dǎo)幼兒了解食物的制作過程。c.幼兒共進團圓宴,教師引導(dǎo)幼兒進行社交互動,如自我介紹、祝福語等。注意：在實施活動時,教師應(yīng)根據(jù)幼兒的興趣和實際情況,適當調(diào)整活動內(nèi)容和過程。注重培養(yǎng)幼兒的自主參與和團隊合作精神,讓幼兒在活動中獲得全面的成長。重點和難點解析一、活動一:中秋故事會補充說明：在故事會上,教師應(yīng)確保幼兒能夠集中注意力聽故事,并能夠理解和表達故事內(nèi)容?？梢酝ㄟ^提問、討論等方式,檢驗幼兒的聽力和表達能力。二、活動二:中秋詩詞朗誦會補充說明：在詩詞朗誦環(huán)節(jié),教師應(yīng)關(guān)注幼兒的語音、語調(diào)和表情,指導(dǎo)幼兒正確發(fā)音,感受詩詞的韻律美。鼓勵幼兒大膽展示自己的朗誦能力。三、活動三:中秋繪畫活動補充說明：在繪畫活動中,教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒觀察中秋節(jié)相關(guān)圖片,激發(fā)幼兒的想象力,并鼓勵幼兒自由創(chuàng)作,表達自己對中秋節(jié)的理解和感受。四、活動四:中秋手工活動補充說明：在手工制作環(huán)節(jié),教師應(yīng)示范制作過程,并指導(dǎo)幼兒動手操作,培